【精選】風景作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風景作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景作文 篇1
偌大校園里，唯有他是最美的風景。
他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的學識，已不僅僅是淵博。
他樸素正直又不失風度，他慈祥溫和又不失率真。科學家曾研究過大多數男人理性思維較好，而他則例外。他傳授給我們的，是中國博大精深的語言文化，他就是我們的語文老師。
他脾氣真的`很好，但他從來不放縱他的學生。就在前不久的期中考試之前，他給我們進行了測試，算是考試前的“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的分數是要公布在家長群里的，但有些同學還是不以為然，不把它當回事兒，結果卷子發下來以后先不說成績，好多同學連名字都沒寫。
他不打也不罵，但是也不是不管不顧。那些同學受到了它應有的懲罰——罰抄！他又語重心長地對著全班同學說：“在考試中，不寫名字是一種極其低級的錯誤，千萬不要犯。尤其是那些犯錯的同學，一定要引以為戒，下不為例。”我心想，那些同學恐怕這輩子都不會再忘記寫名字了吧！
他有他獨特的教學方式，不知怎的，同學們都愛上他的課。每次當他走進班里，都像明星一樣被他的“粉絲”同學們包圍起來。每次學完一些經典的文章時，他總會選取一些片段來讓我們進行情讀朗誦，當然，每次都是他先進行模范朗讀。當他隨著配樂如癡如醉的朗讀的時候，我們就知道他對文學是無比的熱愛，也必將引領我們走好文學這漫長的道路。
遠遠的，他站在楊樹下與楊樹站成一排，昂著頭、背著手，有人會問：“那是一位翩翩公子在微風中欣賞美景嗎？”
的確是這樣。這真是一道亮麗的風景線。
風景作文 篇2
滿懷著好心情，我們攜手走近美蘭湖與清香的梔子花味兒撞了個滿懷，四周的大樹正一排排地站著，像一個衛兵正堅守著崗位。
看！那一簇簇、一朵朵的小花正競相開放，有的你爭我搶，為了給人們看看誰最艷；有的含苞欲放，像一個羞答答的小女孩；有的默默無聞，為春天增添色彩。
聽！那一只只、一群群的小鳥正陸陸續續地從南方歸來，一會兒站在電線桿上嘰嘰喳喳地在爭春；一會兒撿拾枝條建窩；一會兒和小伙伴追逐打鬧。好一幅春意盎然的風景畫！
你好，湖泊姐姐，你捧一面明鏡，是想照出大自然的美好嗎？你好，白云妹妹，你純潔的身影，映出了我們湛藍的天空。你好呀，太陽公公，你的勤勞換回了我們世界的勃勃生機……
撫摸著地上的石頭，那一塊塊傷痕累累的石頭。不用說，那些石頭都在哭泣。捧起一塊石頭，放在耳邊，傾聽著石頭對我們的哭訴，聽著聽著，不禁心里有點暗暗的憂傷……
不久，下起了綿綿小雨。“咕嚕，咕嚕”是誰正發出這樣的聲音呢？回頭一看，那剛破土而出的嫩芽正吮吸著雨媽媽給他的.滋養。多可愛的小草啊！
天晴了，天空湛開了燦爛的微笑。咦？天上怎么有只小狗在啃骨頭？怎么有根誘人的棉花糖，不禁讓我饞涎欲滴啦？怎么有只小魚正在吐泡泡……哦！原來是白云妹妹又在調皮了，真拿她沒辦法！
小花的爭艷，小鳥的爭春，石頭的哭訴，云朵的調皮，讓春天無不多添一份色彩。可謂是“遲日江山麗，春風花草香”啊！
風景作文 篇3
冬日里的一抹暖陽透過枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。
雖然有陽光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱著包裹，加緊了腳步。
當我拐過一幢樓房，準備拉開大門時，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉過身去，望向他。
老人得了病，右手沒有了知覺，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒法走路。
此刻，他拄著拐杖，左腿蹬地，抿緊了嘴唇，竭力想要站起來。可他好像被拴在輪椅上不得動彈。旁邊滿頭銀發的老伴握緊了雙拳，望著丈夫吃力的樣子，但沒上前幫忙，只是大聲嚷嚷著哎呀，加油，就差一點就起來了！”
努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終于他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時，寒風刮來，夾雜著幾滴冰冷的雨水。毫無生機的樹枝耷拉著腦袋，發出陣陣呻吟。刺骨的寒風如刀子般毫不留情地摧殘著每個人的臉龐。
老伴望著老爺爺，臉上平靜極了，可細細望去，她的眼神卻透露著無限的鼓勵與溫情。終于，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風中顯得那樣單薄，搖搖欲墜。可老人堅持著，堅持著。用自己堅強的毅力，不懈的努力，戰勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動！
路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風景；花園里散步的年輕夫妻也許是風景，可這對生死相依的`老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！
風還繼續地怒吼著，使這冬天來得更加徹底。可它不知，兩位老人為這個冬天帶來了別樣的風景！他們是動人的，是我身邊動人的風景，更是我內心一道亮麗的風景線。
風景作文 篇4
你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。某次偶然的一瞥，一次用心的留意，心里便深深地記下了這個優美的句子，從開始讀它，便覺得很有意境、很美，于是深深的喜歡、感嘆，感嘆誰這么有才華，寫出如此意境深遠的句子。不過以我當時的理解也并不是那么深刻、全面，我只是在想，我們每個人或許都是一道彼此的風景，而裝扮了各自的眼睛!在你看風景的時候，你也成了別人眼里的風景，好比兩個山頭上用望遠鏡對望的一對看客，如果你沒有看他又怎么知道他在看你?
同時，考慮到這是在一面墻上看到的.，可能與社會文明宣傳有關。于是，我想，社會上每一個人都不是孤立的，皆因世事而緊密關聯的生存著，我們的一言一行、一舉一動都會被別人看在眼里，所以我們要注意約束自己，不要傳遞不美的信息。當時大概讀到東西也就這么多，認識也比較粗淺。
一次，妻子問我這句話到底在講什么?而我也講不太好，只能道出一二，卻不能再解釋出個三。于是想還是查查吧，這句話到底有沒有什么出處，又在表達傳遞些什么?才發現原來是出自于卞之琳先生的斷章，原文是這樣的：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
于是，感嘆原來出自大家，難怪這么富有詩意且蘊含哲理與人生智慧。因此，非我這凡夫俗子所能領悟的境界也便不足為奇了。同時，也感到自己所知道的太少了，一是不知名篇，一是不解名言，顯得有點膚淺。
通過讀它，我又似乎看到一幅若隱若現的虛化背景，遐想了景中的人在觀景時相互之間所發生的那種極有情趣的戲劇性關系。夜色漸晚，月光如洗。那些觀景的人帶著各自的滿足與缺憾回到了他們的休憩之所。可誰曾想到，在夜的靜謐之中，他們所領略的風景竟然裝飾了彼此的夢，一切都不知不覺留在了各自的記憶里。突然想，世間萬物總是息息相關的，總是相互依存、相互作用。
現實生活里，我們每個人往往因年齡、身份、階級以及地域的不同而以為彼此毫不相干，以為大家生活在相互隔絕的世界里。但，事實上世事萬物永遠都會因為因某些共同的東西而聯系在一起，你中有我，我中有你，這不正是唯物辯證法的普遍聯系觀點嗎?只是有時我們并沒有意識到這種內在的聯系而已。生活之中，當我們談論別人的時候，褒也好，貶也好，我們自己或許也正被別人或褒或貶的議論呢。別人可能使你的生活變得美好，你同樣可給他人以福音。或許，當我們在等候關懷的時候，他人也正在等候關懷 。
風景作文 篇5
今天上午，我和爸爸媽媽坐車到蓬萊八仙渡風景區。剛下車，就有一位阿姨給我們講八仙的故事，我們聽得非常入神。
我們先去八仙神殿，里面有八仙的雕像，雕得栩栩如生！還有文神和財神。然后我們還看了許多金碧輝煌的房子，里面陳列了很多關于八仙的物品。經過一條長廊，我們來到海邊，接著我們去買票坐快艇，我問媽媽去哪兒，媽媽說去對面的小島看黃渤海分界線。我們排隊坐上了快艇，艇身上寫著“八仙一號”。快艇飛快地前進，左右兩邊卷起歡樂的浪花，我正欣賞兩邊的風景，一股大浪突然朝我撲來，頭發被打濕了，嘴里有股咸咸的味道，我吐了幾口，說道：“真咸呀！”
上了岸，我們來到一個廣場上，看到了八仙的.寶器，并拍了許多照片。據說是八仙過海的地方，我也像八仙一樣坐在石龜上，還照了一張像哩！
最后我們爬上了一座高塔，美麗的蓬萊風光盡收眼底。
我還去喂了海豹，海豹可愛極了！一會兒在水里翻跟頭，一會兒在地上搶魚吃。我真喜歡它們。
風景作文 篇6
在我的心目中，就有那么一道風景線，令我贊美和喜愛，那是穿梭在田野里的那頂草帽。
我出生在農村，父母去南京上班，小時候都是由外公外婆撫養。每當我瞧見外婆戴著頂草帽，手握著把鋤頭去下田，我都對那頂草帽非常好奇：它的樣貌并不特別，是用稻草編織成，摸起來也挺粗糙，不戴它時，外婆就用一條掛繩將它掛在脖子上。外婆很喜歡這頂草帽嗎?為什么總戴著它呢?
有一天我提出了我心中的疑問，外婆只是笑道：“跟我到田里你就知道啦!”
我一路蹦蹦跳跳，跟著外婆來到田中，放眼望去，那景色，真令我震驚：一片金綠色的海洋，沉醉在微風的節奏里，搖頭晃腦。大小的蝴蝶和蜜蜂飛來飛去。聞一聞，一股油菜花的'清香沁人心脾。
我顧不上外婆，哧一聲滑下一個小坡，置身于一片金色的海洋，歡呼了一聲，便和那些小精靈們玩去了。外婆呢也沒有阻止我，笑笑，忙她的活去了。外婆戴著那頂粗糙的草帽，穿梭于田野里。
過了好一會兒，我才想起忙碌的外婆，忙奔回她的身邊。只見她用鐵鋤一遍又一遍的在翻著地，她那布滿老繭的手緊緊握住鋤柄。草帽下的臉頰上布滿了汗珠，汗珠從她額頭滾落下來，落進土里。
我問她：“為什么要鋤地呀，外婆?我們一起去玩。”
“當然是為了養你啊，弄給你吃，小傻瓜!”
我不開心了，一躍跳上外婆的背：“哼，我就不下來了!”沒想到只這一跳，差點使外婆摔倒。我噘著嘴跳下來，看到自己面前的衣服濕了，才發現，外婆的背上全是汗。她又笑笑，繼續在田里忙著，直到夕陽西下，才拉著我回家。那頂草帽頂著火紅的晚霞，微微閃爍著光芒。
長大了，那個懵懂的幼兒變成了健壯的少年，我終于理解了外婆，她為了我們，為了這個家，付出了多少汗水和心血啊!草帽下外婆的臉明顯蒼老了。她也許不久就會離我們而去。想到這里，我很是慚愧，因為貪玩，幼時的我給外婆帶來多少負擔啊。
夕陽下的草帽，被鍍上一層微光，在田里與晚霞齊為一線，那是我心目中最亮麗的風景線。
風景作文 篇7
生活在這一個大的世界里，我不比別人好，也不比別人差。同樣都頂著艷陽天，腳踏一片地。不必去羨慕別人，因為我就是一道風景。
我是森林中一棵普普通通的樹，沒有白樺樹那樣的美麗，沒有松樹那樣的'挺拔，更沒有楊樹的風采。但是我相信我和它們一樣，我同樣是一道風景。
我是藍天上的一朵白云，一朵隨時都可以飄走的白云。可是我感到自豪-----因為我一樣可以給蔚藍的天空點綴。一樣欣賞著大地上的趣事，因為我相信自己是一道風景。
我是一縷陽光，一縷極小的陽光。但是，我感到驕傲，因為我可以把光明帶給人們，可以把溫暖帶給人們，因為我是一道風景。
我是 一座橋，一座古老的橋，沒有新建橋的新穎，可是我可以欣賞-----人們走在橋上的背影，欣賞那人們走在橋上的忽快忽慢的速度，欣賞水中我是怎樣的風采，因為我是一道風景。
我并不卑微，也不渺小，不再想為什么我不出眾，從這一刻起，我應許自己，不會自暴自棄，玩世不恭。我要奮發圖強，積極向上。因為我尊重自己，因為我可以成為一道風景。
風景作文 篇8
你在我眼前，我裝著看不見；我在你面前，你眼中沒風景。
近處無風景。也是！景再美，看膩了，無趣；人再好，共膩了，無親。而旅游就是從一個住膩了的地方走向一個陌生的去處，向往的是風景。
古代曾有一些同學契友因為共久了，心存妒嫉，互為不悅。先說惠施與莊周一雙同學，辯才對手，堪為一典。后來莊子用貓頭鷹得著臭老鼠而自以為美的寓言才得以化解。再說寵涓跟孫臏也是同窗好友，最后搞的你死我活，延傳千秋。還有韓非子和李斯同為荀子的學生，其交厚矣，可后來李斯致韓非子于死地。當初他們都以對方為風景，可后來，膩了，利啦！無親矣！所以，風景是客觀的，更是主觀的。
面對大自然，窮山自有高聳，惡水亦有柔情，荒涼見其遼闊，崎嶇得其崔偉，此等皆一目之騁，瞬時之感也。所謂風景不過是距離和時間的產物。好奇于距離呵護，保鮮在有限的時間。一對百歲老人對美滿婚姻的總結就一句話“世界上最幸福恩愛的夫妻，一輩子里，都有至少200次離婚的念頭和50次想掐死對方的沖動。這種念頭和沖動，都是距離和時間所致。人說：歲月是容顏的`殺豬刀。固然也是風景的腐蝕劑。所以總有人獵艷尋歡，男情女愛，或許他們的內心深處向往的就是他們所要的風景。當然我們提倡的首先是責任和擔當，一旦對方已不是自己心中的，亦或眼中的風景，理智會告訴我們，要像那對百歲老人一樣。
向往風景，永遠是人們前進的動力。有希望在招引，有風物在誘導，孜孜以求，無謂困苦，然而在我們追求風景的腳步無法停下的時候，累了，困了，我們可曾想過，何不在自己的腳下開創滿眼風景，既怡已情，又悅人性。利已利人，何等快哉！
風景作文 篇9
人中處處都是站點，出生是，學會走路是，上學是，工作是，死亡是。正是這一個個站點組成了我們的人生 而每個站點，都會有別樣的風景人生好比一輛列車，出生是起始站的話，而死亡就是終點站，出生時，一切的風景都是新的，自己也是，好奇的眼睛急切地想要探索這個世界，這個時候，看到的風景，總是神奇的，漸漸地，我們大了些，開始步入了學堂，這時我們看到的風景，是有趣的，和朋友們一起打打鬧鬧，擁有了自己的玩具，嘗到了美味的零食，開始胡恩亂想..第一次和朋友出去玩，第一次與朋友爭吵，第一次自己待在家，第一次自己睡覺……眼前的風景逐漸增多，卻還是伴隨著些許懵懂。 現在我們處于青春期，我們開始思考的更多，做得更好。這時的風景，是變換的，是絢麗多彩的。我們在學著獨立，從書本中領略了千百滋味，懂得了好好欣賞沿途到的風景。
將來，我們要真正地步入這個在會，這時的風景，是短暫的，我們大概會變得很忙，我們每天不停地奔波，為了工作，為了生活。忙到我們根本就設時間停下腳步看看風景。我們會抬頭看天，開始懷念過去，懷念故鄉。而天，就是幻想的故鄉。 后來，我們放慢了腳步，這時的風景，是安靜的'，是成熟的，從前，我們看到過灰暗的風景，那是失敗而現在，是經過沉波之后的蛻變，我們不再莽撞，不會沖動。 緊接著， 我們又慢慢地變老了。我們的臉上爬上了皺紋，青絲變得雪白。我們會感嘆時光的逝去，就像握在手中的沙。這時的風景，是老朽的，我們可以聽到死亡倒數的滴答聲，我們也許會貪戀這個看過千遍萬遍的世界，貪戀它的風景。
人生是短暫的，與其老時后悔，不如好好珍惜每一站的風景。
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