心中的風(fēng)景作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心中的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
心中的風(fēng)景作文1
曾幾何時(shí)，那道美麗的風(fēng)景深藏在我心里，每當(dāng)我回想起來(lái)，便多了一份深沉，一份感動(dòng)，一份信心。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀(guān)眾贊不絕口的節(jié)目千手觀(guān)音嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè)悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸。誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂(lè)偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，但卻用心去感受音樂(lè)，音樂(lè)已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。
她們?nèi)硇牡赝度胛璧福谀莻�(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈。是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對(duì)音樂(lè)對(duì)美好世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?這個(gè)節(jié)目雖早已過(guò)去，甚至與淡出人們的視野。
但那一個(gè)個(gè)自信燦爛的面容卻成為了我心中最美的風(fēng)景！
心中的風(fēng)景作文2
我保存的有這樣的幾張相片，是我心中最美的風(fēng)景。
第一張：
在一個(gè)車(chē)水馬龍的路口旁，有一對(duì)父女，父親大約四十來(lái)歲，而女兒也有十五六歲了，他們?cè)诘却^(guò)馬路。父親讓女兒緊緊跟隨在其身旁，女兒倒也聽(tīng)話(huà)，只是，在過(guò)馬路之時(shí)，女兒伸出手拉住了父親的手，跟隨其一起過(guò)馬路。
還有一張：
這張同樣是在一個(gè)人多車(chē)也多的繁華地帶，同樣是在馬路旁，父親好像看起來(lái)有什么特別著急的事情，顧不上去對(duì)那個(gè)十五六歲的女孩太過(guò)操心，走得急匆匆的，一直在后面怎么跟也跟不上的女孩，在快要過(guò)馬路時(shí)，跑過(guò)去拉住父親的一角，跟著父親一起過(guò)馬路。
你也許會(huì)納悶：為什么一個(gè)十五六歲的女孩過(guò)馬路時(shí)不會(huì)自己過(guò)？對(duì)吧？
但是，還有這樣一張：
女孩自己一個(gè)人過(guò)馬路，父親在對(duì)面看著，知道女孩安全到達(dá)對(duì)面，才松了口氣。
看吧，女孩不是不會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路，只是有父親在身旁就會(huì)有安全，女孩不管多大，她都會(huì)選擇保持著這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)只要一和父親過(guò)馬路就揪著父親不放的動(dòng)作。
也許，有的父母會(huì)經(jīng)常嘮叨：孩子們長(zhǎng)大啦，不在咱們身邊繞了。作為一個(gè)孩子，在父母面前永遠(yuǎn)保持孩子才最好吧。
所以，我會(huì)留住這心中最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文3
我心中的風(fēng)景不如霓虹燈下紛擾的城市，也不比深山老林中寂靜的孤亭。我心中的風(fēng)景是嘈雜中那一片安靜的土地。汽車(chē)的鳴笛、人聲的鼎沸、工地的雜亂……在那片土地上都不復(fù)存在。那兒只有清翠的鳥(niǎo)啼聲，蜜蜂的嗡嗡聲和魚(yú)吐出的泡泡在河面破裂的聲音發(fā)。它們都是音樂(lè)家，不約而同地演奏出同一首曲子。濃厚的霧霾、工廠(chǎng)的濃煙、滿(mǎn)天卷地的沙塵……都與那片土地隔絕，那兒的空氣是甜的，沁人心脾。
那片土地不需要很大，一方草坪，一顆梧桐樹(shù)，一從鮮花，便足已。避開(kāi)俗世的種種，在那兒靠著樹(shù)休息，感受大自然該有的美好。只有在那片土地上，心靈才是真正安寧、祥和的。
我心中的風(fēng)景，面朝大海，春暖花開(kāi)。一年四季，都將景色變化得勝似一幅畫(huà)。春天會(huì)有嬌滴滴的嫩綠和五彩的花骨朵兒，夏天會(huì)有濃墨重彩的深綠和生命旺盛的花朵，秋天會(huì)有滿(mǎn)天的落葉與一地黃衣，樹(shù)木雖已光禿禿的，但卻絲毫沒(méi)有凄涼的意境，冬天會(huì)是最美的一片銀裝素裹，雪花一朵朵飄下，柔軟得像棉花，生怕壓壞了什么，用自己最慢的速度細(xì)心再細(xì)心地落在地上，靜靜地等待陽(yáng)光的溫暖，化為水，迎接下一個(gè)春天。
那片風(fēng)景，那塊土地，是心靈的港灣，是心底最柔軟美麗的夢(mèng)。
心中的風(fēng)景作文4
我愛(ài)我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草木長(zhǎng)青、綠樹(shù)紅花，是一個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門(mén)，有一個(gè)像“書(shū)卷”的石碑，上面寫(xiě)著“自貢市育才小學(xué)賦”。石碑后面是一個(gè)大水池，水池后面有八個(gè)大字“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”，這是校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。每當(dāng)走到書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓時(shí)，我們都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們的讀書(shū)聲，教室樓后邊就是我最喜歡的地方——后花園。
后花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹(shù)木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路后面有一座假山，這里就是孩子們的樂(lè)園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶著歡樂(lè)的笑聲奔跑著來(lái)到了后花園玩耍，噍！那三五成群的小朋友們?cè)谑迓飞厦姹谋奶模此麄兺娴亩嚅_(kāi)心呀！你看！那三個(gè)小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在干什么呢？原來(lái)他們?cè)谕孀矫圆匕。≡谔?yáng)的照射下，它們個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校美麗的后花園！
心中的風(fēng)景作文5
大家的學(xué)校里都有一道道風(fēng)景線(xiàn)，大家都會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的風(fēng)景線(xiàn)完美無(wú)瑕。但同學(xué)們想過(guò)未來(lái)的風(fēng)景線(xiàn)是什么樣子嗎？那就隨著我的腳步來(lái)到2987年。
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到2987年的校園前，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學(xué)們都飛了起來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)校園。我進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)，這里就像是世外桃源，桃樹(shù)遍地是，桃花遍地開(kāi)，教學(xué)樓前成了綠蘿王國(guó)，門(mén)洞上，墻壁上開(kāi)滿(mǎn)了綠蘿。伴隨著一群空氣凈化機(jī)器人的響聲，我來(lái)到了教學(xué)樓里，所有的地面不再是原來(lái)鋪設(shè)的地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種著幾株五顏六色的花朵。我心想：天啊！這下我們?cè)僖膊挥脫?dān)心空氣質(zhì)量了。每天我們都可以呼吸到這么新鮮的空氣。心情美麗，學(xué)習(xí)也會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
未來(lái)的校園不僅是環(huán)保的校園，還會(huì)有飛行平衡車(chē)、防塵、防PM2。5、凈化操場(chǎng)、比東方明珠還高的教學(xué)樓、超光速電梯、萬(wàn)年古樹(shù)……
我堅(jiān)信在我們的努力下，一切美好的事物都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我喜歡未來(lái)的校園，也愛(ài)現(xiàn)在的校園，每一道風(fēng)景線(xiàn)都讓我難以忘懷。
心中的風(fēng)景作文6
初冬的三峽風(fēng)光，在我心中留下了深刻的印象。
三峽指的是長(zhǎng)江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！
來(lái)到船上，就看到千萬(wàn)縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼。看看近處的大山，長(zhǎng)了許多桔子樹(shù)，上頭結(jié)滿(mǎn)了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上頭的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們?cè)V說(shuō)著三峽悠遠(yuǎn)的.歷史和文化。遠(yuǎn)處的山，正趕上初冬，讓人領(lǐng)略到了“五花山”的風(fēng)采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個(gè)山峰都有自我的特點(diǎn)，每個(gè)山峰都有自我的故事。最有名的要數(shù)“神女峰”了，船到峰前，仰望風(fēng)景，一團(tuán)濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時(shí)候，霧散了，能夠看到一個(gè)突起的石柱，像一個(gè)美麗的仙女。
山環(huán)繞著水，水環(huán)抱著山，看到“兩岸青山相對(duì)出”的景象，真是人在畫(huà)中游呀！
心中的風(fēng)景作文7
在我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有最美的風(fēng)景，或許是一道山水、一個(gè)背影，或許是一個(gè)行為、一個(gè)舉動(dòng)，亦或許是一句話(huà)、一件事、一個(gè)人物……然而，我心中的美景不是祖國(guó)的名山大川，不是霓虹閃爍的喧囂城市，而是我的老家——一個(gè)有著藍(lán)藍(lán)的天空、飄蕩的白云、淙淙的小溪、綠油油的麥田的美麗鄉(xiāng)村。
這里有成群的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在天空中飛來(lái)飛去，高聳入云的大樹(shù)下小伙伴們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，魚(yú)兒在水里自在的嬉戲，路上到處都有盛開(kāi)的野花，一路走過(guò)，花香陣陣，沁人心脾；偶爾會(huì)有小販的吆喝傳來(lái)，打破了小山村的靜謐；晴朗的夜空中，一輪金黃的圓月發(fā)出柔和的光，滿(mǎn)天的星星眨巴著眼睛，一閃一閃的，好像在調(diào)皮地跟我說(shuō)：“哈哈，你數(shù)清楚我有多少顆了嗎？”這時(shí)候也是我最“繁忙”、最樂(lè)在其中的時(shí)候，我一遍一遍不厭其煩的數(shù)著星星，卻總是數(shù)得眼花繚亂。秋天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的麥浪沙沙作響，似乎是一首優(yōu)美的音樂(lè)，勤勞善良、熱情好客的人們?cè)谛燎诘膭谧髦行蕾p著這眼前的美景，這是曾經(jīng)播種的希望，是豐收的喜悅。
這，就是我心中的美景！
心中的風(fēng)景作文8
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到在教學(xué)樓前面有一大片花卉，那就是我心目中最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
在這道風(fēng)景線(xiàn)里，我認(rèn)為最美麗的花是繡球花。春天來(lái)了，繡球花迎春怒放著，紅的似火，紫的耀眼，還有的紅色花瓣上有一道漂亮的淺粉色，那色彩更是無(wú)與倫比。
緊挨著繡球花的是一些玫瑰花。花盆里那一株株玫瑰花亭亭玉立地站在那，它的莖筆直筆直，上面還有扎人的小刺，它就像個(gè)站將軍姿的女兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在那。花的顏色也各種各樣，深紅色、淺粉色、粉白色…你若湊近一聞，那淡淡的清香便撲鼻而來(lái)。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校新購(gòu)了一些梔子花。梔子花的葉子郁郁蔥蔥綠意盎然，綠得直逼你的眼。乳白色的花骨朵含苞待放，羞羞地藏在綠葉之中。
我想再過(guò)幾天，我們校園里的這些花卉肯定都會(huì)爭(zhēng)奇斗艷的，那時(shí)，我們的校園風(fēng)景線(xiàn)就更美了。
心中的風(fēng)景作文9
每個(gè)人的心中，都有一片土地。有的人在上面種滿(mǎn)鮮花，愉悅他人,也愉悅自己；有的人在上蓋了一間房屋，這里是避風(fēng)港，也是他的凈土；有的人的土地卻一片荒蕪，甚至雜草叢生，它的主人無(wú)心耕作，最終一事無(wú)成。
我的心中，也有一片小小的園地。年幼的我充滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)世界的好奇。于是，小小的心中，便種下一顆名為求知的種子，它伴隨著我的一次次提問(wèn)，一次次深思而茁壯成長(zhǎng)；我的花田中，還有一顆叫作善良的果樹(shù)，我并不知道它什么時(shí)候出現(xiàn)的，也許，是人之初，性本善吧。但在汶川大地震后，看到那些災(zāi)區(qū)的兒童一張張?zhí)煺鎲渭兊哪槪屏脊麡?shù)在我的眼淚中結(jié)出了一顆悲憫的果實(shí)。
我心中的園地，也曾長(zhǎng)出過(guò)憎惡，憤怒的荊棘，但是，它們終因?qū)捜荩吹漠a(chǎn)生而銷(xiāo)聲匿跡，我的果園，也愈來(lái)愈充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
我心中的園地，是我心中一道最美的風(fēng)景，我用知識(shí)的鋤頭去開(kāi)墾，用寬容的雨水去灌溉，用愛(ài)的肥料去滋潤(rùn)，我不曾刻意拔除那些生命力頑強(qiáng)的毒草，但在寬容與愛(ài)的升華后，它們卻不見(jiàn)蹤影。
我的心中，有一道風(fēng)景，它伴隨我的成長(zhǎng)而變化。它會(huì)越來(lái)越清晰，越來(lái)越亮麗。
心中的風(fēng)景作文10
風(fēng)景圖，不一定是山川綠水，也可以是自己的家，或者那條熟悉的街道……而我心中的風(fēng)景圖，則是媽媽深深的愛(ài)。
那天，放學(xué)比較晚，我急急忙忙地收拾好作業(yè)，跑出教室，生怕走晚了。到了停車(chē)地方，神速地騎上了車(chē)，像風(fēng)一般“飛奔”回家，到家后才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫^(guò)于著急，所以一項(xiàng)作業(yè)忘了帶，雖然極不情愿，但我又無(wú)可奈何原路返回，去了學(xué)校。
到了學(xué)校交叉處的丁字口不遠(yuǎn)處，由于騎車(chē)速度太快，再加上對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)人，我便立馬剎車(chē)，可還是來(lái)不及了，居然被電動(dòng)車(chē)撞著整整甩出了幾米遠(yuǎn)，引得路人都在一旁駐足觀(guān)看。
我在地上躺著，右邊臉被磨起了一層皮，鼻子還在流著血，兩條胳膊還有一些皮外傷。看來(lái)這次要?dú)萘耍易匝宰哉Z(yǔ)著，估計(jì)有人給家里打電話(huà)了，不一會(huì)兒媽媽就到了，看到我這副慘兮兮的模樣，她的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，她趕緊抱起我，往醫(yī)院送……
我在想：原來(lái)我受傷之后，媽媽比自己受傷還難受。
當(dāng)我在醫(yī)院接受護(hù)士的包扎時(shí)，媽媽擔(dān)心地不停打開(kāi)我的傷口，她心里一定是擔(dān)心極了。
這件事，就像一幅美麗的風(fēng)景圖，藏在了我的內(nèi)心深處。
心中的風(fēng)景作文11
朦朧背影，短暫而震撼，那是最美的風(fēng)景。
——題記
院里的百合花含苞待放，風(fēng)用那殘余的生命吹開(kāi)友誼之花，綻放出最美風(fēng)景。
不知何時(shí)，天上已烏云密布，涼涼的冷風(fēng)預(yù)示著大雨的到來(lái)。轉(zhuǎn)眼，雨滴墜落下來(lái)，如牛毛，如細(xì)雨，轉(zhuǎn)瞬間，越下越大，像瀑布飛流直下。
我獨(dú)自站在屋檐下，望著傾盆大雨，我的愁緒如那冰冷的空氣，傳開(kāi)，蔓延……今天提早放學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及告訴媽媽。雨中人來(lái)人往，人影車(chē)輛漸漸稀疏，我更不知所措，心一橫，沖吧，抓緊書(shū)包，準(zhǔn)備好沖“一，二，三……
“我們一起走吧!”多么清脆爽朗的聲音。
“你怎么還沒(méi)走啊?”我疑惑不解。
“教室有些事，我送你回家吧。”
經(jīng)不起她再三要求，我欣然接受了。
這是雨已經(jīng)小了許多。
藍(lán)藍(lán)的小花傘，我們躲在下面，外面的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，如此小的傘，我竟然沒(méi)被淋濕。一路上，我們都默默無(wú)語(yǔ)，不知不覺(jué)，到了，我說(shuō)了聲謝謝，她甜甜的笑了。
煙雨朦朧中，她那浸濕的半邊衣服刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。望著她那瘦小的背影，沒(méi)有色彩的渲染，沒(méi)有華麗的背景，像霧似的雨，絲絲縷縷襯托那最美的風(fēng)景，那是我心中最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文12
今年初夏似乎比以往任何時(shí)候都熱。土地干燥，有裂縫，地面上有裂縫。我走在被烈日炙烤的路上，心里不時(shí)有嘆息。是的，鑒于我目前的糟糕處境，我明年怎么能去重點(diǎn)高中呢。
我在心底說(shuō)：放棄。也許不管你怎么努力，這都是浪費(fèi)精力。一路上，我不知不覺(jué)地走到我家門(mén)口，走進(jìn)房間，放下沉重的書(shū)包，又嘆了口氣。我坐在椅子上，看著外面熾熱燦爛的太陽(yáng)。一陣風(fēng)來(lái)了，我看到一棵漂亮的樹(shù)。
這是一只古老的梧桐，野性十足，它破爛的身體與周?chē)h(huán)境格格不入。然而，令人震驚的是，一個(gè)小綠葉生長(zhǎng)在它的頂部。去年冬天，我以為它今年不會(huì)醒來(lái)，但今天的場(chǎng)景完全否定了我的想法。
，梧桐，雖然它的枝干已經(jīng)老了，但它的葉子卻充滿(mǎn)活力。棕櫚形的葉子是如此的綠，好像流著汁。它們相互重疊，競(jìng)相享受大自然的洗禮。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，他們就走了。
心中的風(fēng)景作文13
蹉跎的歲月鑄造了你，漫長(zhǎng)的歲月歷練著你，現(xiàn)實(shí)的生活豐潤(rùn)了你，你是唐詩(shī)，你是宋詞，你是元曲，。
“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”，你是李白腳踏五岳的豪情壯志，你捍衛(wèi)國(guó)家的愛(ài)國(guó)熱血。“但令無(wú)翦伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)”，你是杜甫愿為國(guó)奉獻(xiàn)的偉大理想，是對(duì)衰唐統(tǒng)治者的呼吁批判。你是唐詩(shī)，是唐朝的璀璨光芒。
“遙憐故國(guó)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，你是岑參的游子登高的思鄉(xiāng)之情，是亂世人們的憂(yōu)愁同情。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你是李清照的悲涼婉約，是失去親人的悲痛懷念，是對(duì)國(guó)家山河破碎的惆悵傷感，你是宋詞，是宋朝的斷垣殘壁。
“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，你是馬致遠(yuǎn)對(duì)凄涼環(huán)境的感慨，是離鄉(xiāng)游子的懷鄉(xiāng)之情。“楊柳秋千院中，啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，你是白樸春天充滿(mǎn)生機(jī)的喧鬧，是秀美細(xì)膩的春景。你是元曲，是元朝的藝術(shù)寶庫(kù)。
你是詩(shī)歌，是唐詩(shī)，是宋詞，是元曲，你是炎黃文明的化身，你是中華文化的精粹，你是華夏的博大精深。
你是我心中最美的風(fēng)景，更是中華民族最美的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文14
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是我心中最美好的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下的房子是樸實(shí)的，它不像城里的房子挨挨擠擠的，它呢，很多的時(shí)候要么三五成群，要么獨(dú)自矗立。尤其是那上了年歲的老房子，多年來(lái)被灰塵入侵的墻上，隱藏著一種親近感；那被時(shí)間吞噬的地板上，踩上去后，仿佛走在時(shí)間的河流里。
小溪呢，歡快但不吵鬧。它張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，涼爽又溫柔。小溪的水流過(guò)，趴下身子，卷起袖子，用手把水捧起，慢慢地喝著，就會(huì)有一股清涼的感覺(jué)流入肺腑。
田野里，秋天到來(lái)的時(shí)候，黃的稻谷一望無(wú)際，它們都笑彎了腰，托著豐滿(mǎn)的稻穗，等著農(nóng)民伯伯來(lái)收獲。偶爾有些調(diào)皮的孩子，吹著口哨在田野里玩耍。那些小鳥(niǎo)也不甘寂寞，嘰嘰地叫著，從這一頭飛到那一頭。
茶山上，勤勞的農(nóng)民們?cè)缭缇偷搅瞬枭缴稀Ｋ麄冇檬肿プ〔铇?shù)的一枝，拉彎下來(lái)然后半蹲著，眼睛仔細(xì)地看著，另一只手飛快地采著，像一臺(tái)精準(zhǔn)的采摘機(jī)器。這辛苦的勞動(dòng)場(chǎng)面，構(gòu)成了村莊最美的一道風(fēng)景。
鄉(xiāng)村，是我心中最美的地方！
心中的風(fēng)景作文15
我心中最美的風(fēng)景，便是捧著一本古詩(shī)詞，在詩(shī)的世界中遨游。
秋日的午后，在山中自家小園中。品一口茗茶，悠然自得，小園中靜靜的開(kāi)著一片菊花，白的似雪，黃的似金，紅的似火，柔軟的花瓣在微微的秋風(fēng)中搖曳，隨之而來(lái)一種菊花特有的清香，這種香氣飛進(jìn)來(lái)了鼻腔，觸碰到了嗅覺(jué)細(xì)胞，讓人感覺(jué)神清氣爽。菊花雖沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有玫瑰的受人喜愛(ài)，但菊花有著自己獨(dú)一無(wú)二的清香，傲然生長(zhǎng)在天地間。咋在閑適的山間小園，向往這自由自在，悠然自得的生活。
山間的夜晚，一輪明月高掛山頭，寂靜的松林在皎潔的明月照應(yīng)下更顯的潔白。透過(guò)松間斑駁的光影照亮了大地。一汪泉水不知從何發(fā)源，輕輕從石縫間流出，劃過(guò)山間的小石頭，發(fā)出令人愉快的流水聲，伴著陣陣的松香，更令人無(wú)盡回味。扔掉一天的疲勞，讓人總想融入這幽靜空靈的大自然。
春日的樹(shù)梢，停著兩只黃鸝鳥(niǎo)，它們不止唱著鬧著，仿佛在歡慶春天的到來(lái)，抬頭一望，天邊飛來(lái)那幾只白鷺，心仿佛也寧?kù)o了許多。
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