【薦】我眼中的風景作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我眼中的風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的風景作文1
生活并不缺少風景，只是缺少發現風景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼盡是好風景�！}記
馬路邊
看，馬路邊那棵金銀花開得正盛。當我以行人的身份去看它時，它生機盎然、芳香四溢，讓人有種浸潤在花海中的感覺；當我以攝影師的身份去看它時，仿佛看到一對對的白蝴蝶在空中翩翩起舞；當我以作家的身份去看它時，好像它們是梁山伯祝英臺，因前世的姻緣而一蒂兩花……
校園里
校園里，老師正帶著學生們熱火朝天的圍攏在一起。他們在干什么？原來，是在植樹��！對，在這百花齊放的季節，也正是植樹的好時節。過了一會，樹苗栽好了，小學生們抬來水澆樹，他們也是在用自己辛勤的汗水在澆樹。太陽溫和的看著這一切，一切都是那么靜謐美好，那么詩情畫意……
公園里
公園里，孩子們一會兒嬉戲，一會兒放風箏。那風箏各式各樣，五顏六色，是那樣的美麗。不遠處的人工湖里，鴨子一個個迫不急待地跳入水。不禁讓人想起“春江水暖鴨先知”這句詩。這些風景惹得行人都圍攏來欣賞。
這就是我眼中的風景，它可以不是風花雪月，也未必有“花開時節動京城”的震撼，它只是生活中一些小小的溫暖，只要我們能用心去體會，就能感受到它的美好！
我眼中的風景作文2
我眼中最美的風景，是發生在一節語文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進教室，在同學們朗朗讀書聲中，開啟了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開始提問，讓我把昨天的古詩背下來，我流利的一氣呵成。聽見了同學們熱烈的掌聲，頓時感受到了溫暖。
接著，老師又提問了一個同學，讓他再背一遍。可是他站起來一言不發，還在那里玩兒，老師氣憤的說：“麻溜，你到底會不會背？”他還是站在那里不吭一聲，同學們都開始竊竊私語。有的在家說：“他太耽誤大家時間了�！庇械脑谡f：“他太不尊重老師了。”還有的在說：“完了，這下老師要發火了，老師一發火，“獅吼功”要發作了�！蔽业男睦镬话�。
這時只聽到老師溫柔地說：“你先坐下吧，一會兒課下找我背�！蹦且豢蹋殷@呆了，老師并沒有發火，而是用話語鼓勵這個學生，讓這個學生感受到了溫暖，給了他學習的自信心。也許這個學生會因為老師的關心而認真學習，會取得更大的進步。此刻他的內心該多么感激老師��！
我抬頭看看老師，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的風景！
我眼中的風景作文3
是什么地方？讓我心曠神怡。是什么地方？五彩繽紛。
天空如一只大魚的身體，在陽光與晨霧的微笑下，“魚鱗”發著光，就好像一粒粒寶石般。讓我覺得那只大魚時刻會抬起頭！
每一棵樹都有獨特的顏色，那湖水如九色鹿的蹄子踏過，清亮又不失湖藍的優雅。遠處的松樹讓我眼前一亮，這不就是我夢寐以求的顏色嗎？那晨光為它鍍上金光，宛如一條紫色的人魚優雅的坐著，卻又露出俏皮的微笑。除了人魚姬紫的松樹，還有很多美麗的植物，但讓我最最著迷的還是不遠處那片不知名的小樹林。那是種什么樣的顏色啊，綠中透著藍，又像是藍中浸著青。讓人不禁想到古老的歷史畫卷，又像陳舊的過去，讓我回憶起過往。
湖水在陽光下波光粼粼，讓人一時覺得冰涼涼，可看久了在陽光的照射下也覺得暖洋洋。在湖水的倒映下，青與藍，混在一起攪在一起，似乎分不開了，又一眼能夠分辨出來。
九色林是一片美麗的林子，或許也是一篇童話或仙境。
我眼中的風景作文4
在遠方，有一處無人發現的世外桃源，那里擺脫了世俗煙塵，五彩斑斕。
那里的天空呈寶石藍，抬起頭，望向天，好像有成千上萬的藍寶石要墜落下來。天空拉開了蔚藍色的卷簾，米白色的云朵探出頭來。白云在空中千變萬化，一會兒變成奔馳的馬兒，一會兒變成閃著象牙的大象，一會兒變成正在吃蘿卜的兔子……云朵的表演結束了，陽光刺破云朵，撒下一片橙黃�；鹄崩钡奶栐谔炜罩猩⒉�，大地被太陽炙烤著。
遠處山林中，墨綠色的松樹在山頂上遙望遠方；翠綠色的竹子屹立在半山腰上；葡萄紫的灌木叢像是睡著了似的，一動不動的；橙紅色的楓樹站在湖邊，微風拂過，紅里閃橙的楓葉沙沙作響，像是在舞蹈著。
藍中滲綠的湖水在山的旁邊，在陽光的照射下，楓樹的影子映射在湖面上。一只小鳥飛過，用小爪子輕輕點了一下子水，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去。一陣風刮過，湖面上便翻起一個一個的浪花。
這里真是世外桃源��！
我眼中的風景作文5
我眼中最完美的風景不是人們常說的山川秀美、枝葉繁茂，而是能讓我用心去觀賞和體驗魅力和完美的風景。
我心目中最美的風景是那雨天那動人而溫暖的畫面。
那天，我在快餐店拿著一杯熱飲料避雨。看著窗外來來往往的人，我不小心看到一個衣衫襤褸、頭發銀白的殘疾乞丐。他的全身被雨淋濕了。淺灰色的破爛襯衫被雨水滲透成了深灰色，肉色的皮膚隱約可見。他瘸了腿，一瘸一拐，步履蹣跚。從他身邊經過的人情不自禁地伸出手來捂住鼻子，就像躲避瘟神一樣，遠離他。
突然，一把檸檬色的傘停在他身邊。傘下有一個大約十歲的女孩。她伸出她那白皙、柔嫩、纖細的手，握住他濕漉漉、黝黑的胳膊肘，右手把傘放在他的頭上。傘很小。為了不讓他淋雨，女孩把傘轉向乞丐一側，但她的一半身體暴露在傘外。雨一下子把她的外套打了一下。過了一會兒，她的半身濕透了，但她堅持以這樣的姿勢和乞丐一起走，直到她把他送到一個可以擋雨的地方。當時，她衣服濕在我眼里的地方就像一幅畫，優雅動人。她和那位老人形成了一幅動人的風景畫。
這一看似不和諧的景觀蘊含著人與人之間最簡單、最和諧的美。我不知道我們什么時候戴上彩色眼鏡四處看看。是他們
我眼中的風景作文6
“有的人喜歡九寨溝，有的人喜歡長城，還有的人喜歡天門山，而我卻喜歡西湖。
那里非常美麗、奇特。乳白色的云在那深藍的天空中飄動，時而成一只小羊，時而成一只孔雀，時而成一張布，想要遮住那火紅的太陽，一道火紅的光亮從眾乳白色的白云中射了出來，照在山上，頓時，遠山近嶺都被這道火紅的光給照亮了，整座山林呈現出不同的顏色，你瞧，那翠綠的青松如同祖母，那青竹高聳挺拔直立在山林上，好像一個忠誠的守林員，那雪白的白楊遠遠望去就像一團積雪。金黃的槭樹好像告訴我們，秋天即將來臨。這么多的樹木，讓整座山林變得五顏六色，別有一番風味。此時在太陽的照射下，又鍍了一層金邊。
西湖水清的見底，非常美麗。深藍的湖底有不同的魚在戲耍。橙色的鯉魚一只只跳出水面，來個"鯉魚跳龍門"，黑色的蛙蛙魚在湖底爬，臉上帶著"笑容”。它們的戲耍讓西湖頓時充滿了生趣，比原來更漂亮了。
這就是我喜歡的西湖，一個讓人們向往的地方。
我眼中的風景作文7
長城是古代勞動人民建筑出來的。有一百多里長，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
遠看長城，它就像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。那么長的路，古代勞動人民都要抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧��！
長城都是古代勞動人民無數的肩膀無數的手，還有血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城�。�
長城是用巨大的條石和城磚筑成，有瞭望口、射口，還有兩排成排方形的垛子。供瞭望和射擊用。它高大堅固，是巨大的條石和城磚筑成的，這些方磚很平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的方形的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
長城是“世界遺產”之一，有著悠久的歷史。春戰國時期，為了相互防御，就修筑長城，我們現在看到的是明代的長城。
長城不僅歷史悠久，民間故事也有很多。如孟姜女哭長城，范喜良在修筑長城時活活被累死。孟姜女千里尋夫，在長城腳下知道丈夫死了的消息。孟姜女放聲大哭，一段長城哭塌了。
長城太壯麗了，她讓人聯想到了偉大的祖國。
我眼中的風景作文8
我經常聽人說新疆是個美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們去了位于烏魯木齊東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見底。這個時候，導游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來歷，“疆”是左右結構，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線，“土”表示新疆占我國領土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個“田”字表示兩個盆地，即準葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車環山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優美，不知不覺就到了山頂。放眼望去，藍天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優美的山水畫，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹，人們都稱她“定海神針”，據說在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時候，沒有邀請水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時平靜下來，后來就變成了這個老榆樹留存下來。
聽身邊的人說新疆很美，親眼所見才知道是真的美。
我眼中的風景作文9
要我說最美的風景，那無疑是我家最綠的地方——竹子林。
我家后面那片竹子林是我最最最愛的地方，基本上每次放學都會先跑到竹子林里玩一陣才會去寫作業。那里的竹子密密麻麻的，但有的地方又啥也沒長，就像一座天然生成的迷宮一樣，所以我最喜歡在那兒玩抓人了。
記得有一次，我跟姐姐在那兒玩抓人。我一下子躥到了竹子林里，就像一條伶俐的小魚游進了一片綠色的海洋，姐姐根本抓不著我的影子。我從東跑到西，又從西閃回東；一下子拐到歪路上，又一下子蹦回正道。姐姐只好停了下來，扶著一根竹子“呼呼”的喘著粗氣。于是我就逮著這個機會，腳踩西瓜皮——溜了。
沒跑多遠，后面就傳來了炸雷似的聲音：“你有本事別亂跑！我一定抓住你！”我嚇得又跑快了幾步——我姐要是展示了她的真本事，那可是連獵豹都追得上。但還是晚了，她已經像一陣風似的追了上來。我只好不停的瘋狂走位，但還是沒有逃脫她的魔爪，她笑嘻嘻地說：“老弟，我贏啦！”
現在，竹子林一天比一天茂密，而我已經上六年級了，很少去竹子林玩了，但它在我眼里就是最美的風景！
我眼中的風景作文10
美，縈繞人間，用善于發現的眼光去關注生活，你會感嘆--人間何處無風景。
人間何處無風景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的'心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。
睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。
我眼中的風景作文11
有人說日出是一幅美麗的山水畫，有人說天空中五顏六色的風箏是一道彩虹。但在我眼里，天天為人民服務的軍人，才是最美的風景。如果它們是沙粒，那么我們就是珍珠，因為有了它們，我們才會發光。
隨處可見�？炜矗W校門口站著幾個聰明的勇士，每天監控壞人是不是在犯錯。每天，為了我們的安全，我們站在學校的每個角落。他還監督我們的安全和健康。當人們通過鐵棒購買不衛生的零食時，他們會及時阻止，以防止我們生病。
快看！忙著在街上指揮的交警每天面對著一個大太陽，不管冬夏，都在為人們的行車安全忙碌著。夏天他們總是大汗淋漓，卻連抱怨都沒有。冬天，他們只在下雪天穿薄外套。不管是下雪還是下雨，他們連個避雨的工具都沒有。他們每天筆直地站在那里。它是如此美麗的一幅畫。人怎么能不醉呢？你怎么能說這不是一幅美麗的畫呢？
我眼中的風景作文12
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！睙釔凵畹娜耍罒o處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對兄弟。弟弟哭著坐在了臺階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會又破涕為笑，他們就像什么事業沒有發生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學校門口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過去攙扶她起來，卻看見一個四年級的學生慢慢地將她扶了起來。老奶奶夸獎了他，許多路人也都投來贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問：“老師好！”老師溫和的點了點頭。我問那位同學，“這是教你的老師嗎？”同學說，“不是��？但只要是遇到老師，都應該敬禮的啊！”我不僅對他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現在的課間，和以前不一樣了。沒有一個人在奔跑打鬧。很多同學在教室外談笑風生，交流課堂趣味和學習，說一說成績……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔心被撞到了。
我找到了很多風景，你呢？
我眼中的風景作文13
經常在路邊看到，有一對小朋友，一個大一個小，當有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時，大一點的小朋友連忙把小一點的摟在一邊或擋著，一本正經的等著車子過去，那神情，好神氣，好威風，好有責任。
小朋友天真爛漫可愛的行為，讓我們體會到他們的責任感�？煽纯创笈笥褌兡兀铱催@不是沒做到自己的責任，而根本就不知道自己的責任。
有許多未完成學業的學生，整天碌碌無為。自己的學習根本就不放在眼里，尋思著如何打架，如何上網或是談些班上的丑事和對抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現在最大的責任是好好的努力讀書。
我們是祖國的花朵。我們這個時候本來就應該努力讀書，長大后去報效我們的祖國，祖國也正等著我們去為它作出貢獻，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國就無精打采，一臉不關自己的事的樣子，有時還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責任心地去保護別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責任心。它將永遠成為我眼中的一道美麗的風景。
我眼中的風景作文14
作為一名中學生，我接觸的最多的，當然是我們美麗的學校了。
剛進校門讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風的吹拂下擺動著自我的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹，他們那時會變成金黃色。秋風吹過，樹上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹葉則是“落葉舞風高復下”，一下子變成了金黃的世界。同學們則捧起一些樹葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒有了茂密的樹葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹了，如果是它開花的時期時，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒有耳目一新的感覺，也不會開出芬芳的花朵供人觀賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細觀察，它的葉子有一股若有若無的清香，很是好聞。
操場上的白楊樹，他們像一位位軍人，守衛著諾大的學校。
學校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿藝術氣息的藝術樓，嚴肅的行政樓，充滿歡聲笑語的體育館……
學校是一個美麗，而又溫暖的大家庭！
我眼中的風景作文15
遠處的天藍得發亮，藍得出奇，各種藍在空中爭著“天空霸主”的稱號。淺藍和亮藍占在天空旁邊，打包圍站；瓦藍不甘示弱，在內圈不停防守；而中間則最強，有深藍、湖藍、海藍、青藍，藍里透白，從上午到中午，它們一點一點往外擴散，最終稱霸天空。
山林也極美，極目遠眺，遠方呈現出薰衣草紫玩，紫中閃白。把眼光收攏，山上似乎建起一座桃花園，房子是棕紅色，而桃花是更嫩一點的桃色。中間摻雜著無窮的綠，步入樹林，青綠交錯，風一吹，滿林的翠綠隨風舞蹈，墨綠的樹是舞蹈演員，而淺綠的草則是啦啦隊。
靠攏湖邊，橘黃和桔紅的樹微微抖，它們早已失去了青春年華，剩下的只有滿地的枯樹葉。
近處是一片湖。青綠在遠處曬著太陽浴，湖藍、淺藍，聚集在一起，玩的不亦樂乎。在陽光的映射下，一些地方泛著全黃。須臾，一只橘紅色的小魚跳出水面。
這畫面多美呀！
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