有關風景的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的有關風景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關風景的作文1
這個暑假，我游玩了寧波舟山著名景點之一桃花島。
一進門走完過道就來到有名的長壽樹，導游阿姨說這顆樹大約有一百多年了，只見它非常的古老，雖說古老，但又非常蒼翠，一片片葉子明亮的照耀著我們的眼睛，活脫脫就像一位八路軍正在自己的營地站崗。
看完古樹，走完一段石子路就來到一條長河旁，這條長河的名字叫作思嫦河，傳說是后羿思念嫦娥時悲痛欲絕流下的眼淚，他哭了三年三月三天，眼淚流成了這前不見頭后不見尾的長河。
沿著河走，就來到一顆神珠旁，導游阿姨說這是當年東海龍王為了不讓他的女兒出現危險，就把他的女兒軟禁在龍宮里，而小龍女因為長年沒有伙伴陪她玩耍缺少自由，天天在一個盆子旁哭泣，一個容量特別大的盆子就被她的眼淚流滿了，她覺得非常無聊，但又不想再哭，就用利器割破了自己的手指，讓血一滴一滴的滴在盆里，過了一天一夜，龍王的女兒因為失血過多而死了，當龍王發現時已經晚了，所以他把他女兒的血和淚水凝成了神珠保存了起來。
這就是我眼中的桃花島，一個美麗而神秘又桃花島！
有關風景的作文2
每當金色的光輝透過窗口將房間照亮時，新的一天來臨了。我打開窗子，一股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內的污濁，帶來清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發著香氣。隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢樹，在風中發出沙沙的聲音。
深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發光。秋日的早晨，風是輕輕的，陽光也是柔柔的。看著如此美好的畫面，感覺全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。
我想這樣的時光，并不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向學校。我要珍惜這大好時光，抓緊學習。
窗外的風景有四季，正如人的一生也有四季，每一個季節都要靠自己去把握。
有關風景的作文3
我們學校孕育了人才，我們的校園風景也十分迷人。
一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細細地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”�！伴喿x廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。
繼續往里走，還有雷風亭、奧運墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育�！�
啊，我們母校真是有文化內涵啊!
有關風景的作文4
我的校園是一個美麗而和諧的校園。
走進校園，道路兩旁種滿了梧桐樹和柚子樹。在往校園的里走，有一個大大的圓花池，就是我們學校最美麗的花池，里面種滿了五顏六色的花，紅的是月季花和月桂，綠的是常青樹丶柳樹和棕樹，
春天，花池是那么的美麗，鮮花是那么的耀眼，小草是那么的可愛月計劃和月桂開滿了鮮紅的花朵，常青樹和柳樹才發出點點嫩芽，而椰子樹呢？它已經長出了深綠的葉子，走在花池旁，還能聞到淡淡的花香。
夏天，花池里的花朵和小草已經長得非常茂盛了。我用手摸了摸鐵樹丶松樹和柳樹，鐵樹和松樹的葉子像一根細細長長的針，而常青樹的葉子摸起來非常的滑。這時，柳樹曾經的嫩芽已經變成了現在的長葉子。
秋天，說有助五一斤變黃，也有一些叔叔開始幫梧桐樹剪枝丫了，月季花也焉了，但也有些植物結果了，我摘了一顆放進嘴里，啊，酸酸甜甜的真好吃。連椰子樹也結出了柚子，那柚子是金黃色的，就像一個金色的大足球。
冬天，花池鋪上了白毛毯睡覺。同學們再花池邊玩耍。
我的校園的花池春天百花香，夏天知了叫，秋天過是受，冬天白花花，能有那一個校園的花池比我們的花池更美呢？
有關風景的作文5
爸爸在上學的時分，是登山隊的隊員，常常會和我共享高山上的風光，以及爬到頂端前那段辛苦的過程。有一次，我好奇的問：”哪里是你以為最美的風光呢？”
這時，媽媽俄然說她覺得平林的茶園是她以為最美的風光，以前她由于要去念比較好的校園，只好住在朋友的家里，只要周休假日才干她的家園，和她的父母一同下田采茶�，F在，她常常會帶咱們一同回到她的故土。在潺潺小溪旁，有一片綠瑩瑩的茶園，當咱們有時機回去的時分，媽媽必定不會錯她和她的家人一同下田采茶，那時我和我的表妹會錯失那段時刻去那明澈的小溪里玩水，有時，即便不能下去玩水，可是咱們能夠拿著面包去喂河里的小魚，看著河里的小魚爭奪著咱們丟下的面包，即便不能下去玩水，可是咱們也心滿意足了。有時沒茶可采的時分。媽媽會帶咱們去旁邊的紅薯田，摘幾顆自己種的紅薯給咱們吃。中秋節的時分，還會預備一些食物讓咱們在宅院里烤肉。
爸爸接著說他以為最美的風光是關山，在登上山之前的薄命坡十分的陡，在加上要背許多的東西，可想而知，要登頂是很難的�？墒窃诘琼數臅r分，望著蔚藍的天空，看著滿片的稻田心里便覺得很輕松，就如古人說的：“極苦之后，必有極樂�！钡母杏X是一樣的。
可是爸爸覺得每天回家看到我盡力復習功課的姿態，就是他以為最美的風光了。
有關風景的作文6
在不經意間，在角落里，在生活中，在身邊，你會發現一處最美的風景。
藍天白云在空中嬉戲著，鳥兒排成一條長隊，停留在電線桿上，組成了省略號，好像在發出對春天的美而贊嘆，這種
贊嘆無法形容。我踏上回家的路，一路上，小書包“咚咚”響，為我打著音樂節拍。我則一會兒跑，一會兒跳。一會兒跑到這兒看看草叢里的小蟲子，一會兒又摘一片樹葉放在嘴邊吹著，有時還摸一摸那枝丫上剛發芽的“小綠芽”。突然，我在花壇邊發現一個小女孩正朝箱子里望呢！她在望什么？我停了下來，好奇的看著她。
不一會兒，她從箱子里抱出了一只小貓。那可是一只被遺棄的小貓吧？我心里想著。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的下巴，然后，她喃喃地說：“是誰這么狠心不要你了呢？我來養你了，你以后就跟著我了哦！”說完，小女孩拿起機跟家長打了個電話：“媽媽，我在路邊撿到了一只被遺棄的小貓，我可以養它嗎？……好，謝謝媽媽！”看到她的媽媽同意她養貓，我也不知怎么就開心了起來。我發現她是一個很善良、有愛心的孩子，她抱起紙箱，看著箱中的小貓咪，開心地笑了。
現在，有許多人并沒有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成為了生活中的一處最美的風景。
有關風景的作文7
聽說情侶園重新開門了，我和媽媽也準備去那里走走看看，來個南京情侶園半日游。
還沒走進園門，我就已經被吸引住了，一塊大理石面板上寫著“花卉園”幾個字，在綠草地的襯托下，顯得更加醒目，透出一股清新的氣息。大門的正前方，紫金之花依然矗立在那里，笑迎四面八方來客。
我們從大門進入，沿著左邊的道路往里走。一條春意盎然的小徑出現在我們眼前，上書“花庭院”三字，在這條小徑旁的椅子上休息一下，打個小盹，真是再好不過的了。繼續向前走，一個淡雅的小湖顯現在了我們眼前，湖里并沒有太多的裝飾物，只有湖中央有一個巨大的蓮蓬雕像，蓮蓬里果實顆顆飽滿，好像馬上就要迸裂出來一樣，十分逼真。浮在水面的荷花在浮萍映襯下顯得格外雅致。幾只蜻蜓正趴在上面做著美夢，正可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，通往環湖路的門已經打通，路兩旁開滿了五顏六色的花，滿眼的綠草地盡收眼底，一個人躺在草地上，閉上眼睛開始遐想，任微風浮過臉龐，任思緒游蕩。睜眼一看，仿佛云也不動了似的，魯迅先生的“停云小憩”的感覺也正是如此吧。小路的盡頭，便是環湖路了，路兩旁高大的梧桐樹在微風的帶動下，颯颯地唱起了贊歌……
園子里碧水清山，在這天然的氧吧里，每個人的臉上都掛著笑意，欣賞著美景。這道亮麗的風景線給人們帶來了愉悅，帶來了好心情。
有關風景的作文8
春天的鄉村，是一個綠色的世界。你瞧，那新綠的樹，亮綠的草，嫩綠的禾苗……時不時地讓人眼前一亮。一片片放滿水的稻田映著天空的光輝，透亮透亮的。走在鄉間小路上，采幾朵野花，打扮打扮一下自己，偶爾還能聽到幾聲杜鵑鳥歡快的鳴叫。
夏天的鄉村，是一個歡樂的世界。你看，墨綠的蔥，紫色的茄子，火紅的辣椒……五彩繽紛，多么惹人喜愛。農婦們提著籃子，忙碌的身影在菜地里時隱時現。孩子們，在清澈見底的小河里捉魚，抓螃蟹，游泳……多么歡樂！
秋天的鄉村，是一個豐收的世界。你看那，一片片金色的稻田如同金色的海洋，微風習過，一波未平一波又起；黃澄澄的玉米擠破了外衣，一個勁兒地想往外鉆，多么想看看外面這燦爛無比的稻田。小孩子們也不閑著，偷偷跑進地里，悄悄吃上幾個水果解解饞……
冬天的鄉村，成了一個粉妝玉砌的冰雪世界。孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……雖然小手凍得通紅，可他們依舊快樂。
四季鄉村，四幅不一樣的田園風光畫！
有關風景的作文9
太陽當空的時候，我們邁著輕快的步伐來到同樂學校觀賞美麗的風景。
當你走到學校的大門仿佛覺得自己身臨奇境。那里鮮花朵朵，旁邊立著一塊石頭上面刻著：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”且在兩旁還有名言警句，告訴我們做人的道理。
在往里走，就到了學校的中心，這里是一個美麗的大花壇，旁邊是供我們娛樂的地方，且它的一邊是小學部，另一邊是中學部，學校還有神州路，飛天路等也都可以通過這個花壇到達。
在體育場上同學們活潑亂跳，有的在踢足球那球踢出去的時候就像劍一般的速度，有的在在扔壘球扔的又高又遠，在我腦海中仿佛一只只小鳥在天空飛翔，還有的在玩跳高，當他跳輸的時候他的心好像被針刺了一樣，因為他輸了。
在體育場的旁邊有一個風雨操場，每當晚上的時候老師們一個個都在那里打羽毛球或打乒乓球，活動是人們不可缺少的一件事情。
上課的時候每當老師說一道題目同學們就一聲不出，認真思考，過了會兒同學們紛紛舉起那自己那雙寶貴的手。
要說最熱鬧的時候就要屬下課了，一到下課校園總洋溢這陣陣歡聲笑語，同學們玩的非常開心，娛樂的方式也多種多樣，這時校園就成了春天的花園。
這就是同樂學校！同樂學校還有很多美麗的地方，希望你有機會去細細觀賞！
有關風景的作文10
太陽高照，火傘高懸，烈日無情地燒向大地，生物們在太陽的霸氣下嚇得逃開；出門在外，全副武裝，一把把輕薄防曬的陽傘，帥氣耐光的墨鏡，身上厚厚的一層防曬霜。各種防熱的努力都是為了搬出去，可以說是為了避曬！看到紅日里熱氣騰騰，我也懶得用腳躺著，也不想在家里動。
午后的中午，天正中間，望著窗外，路上偶爾有幾輛車和人匆匆而過，柏油路熱得像鐵板燒；熱空氣在空氣中滾動，空氣隨熱空氣振蕩。炎熱的太陽蒸發了濕氣和萬物的活力。熱浪來襲，預料中的微風沒有來，平時熱鬧歡快的樹木一片寂靜。大地一片雪白，外面柏油路上的火不停地咆哮。我在屋子里，隔著一堵墻，卻像是十萬里之外，我走不出來，但看著路上的熱氣沖上來，不停的晃動，讓人有一種幸福感，又有點好奇。打開水管，也打開小時候喜歡玩的暑噱頭——玩水。我肆意的往空氣里噴涼水，以此來淬熱空氣。當水和熱空氣相互撞擊的時候，一個美麗的迷你七彩橋——彩虹印在我眼前，和我身后的熱背景形成強烈的對比。這是我夏天最喜歡的風景，常常讓我忘記了自己，似乎又回到了童年的純真，容易滿足內心。
中午大家都在屋子里，在走廊下放暑假的時候，大家無聊的要死的時候，那種只有在炎熱的夏天才能欣賞到的風景，常常吸引著我。在海浪里游泳清爽舒適，但在熱浪里游泳是獨一無二的，在炎炎夏日里陪伴我多年。我最喜歡的夏日風景，來的容易，省錢也容易！
有關風景的作文11
臨近夜晚，站著凝視，明亮的月光突然映入眼簾。群星閃耀，那是母親期待孩子的眼神。
西山的夕陽迎來了黃昏。太陽公公的笑容和熱情再也無法展現在大家的身邊，光芒消失的無影無蹤。不知道什么時候月亮姐姐飄過樹梢，用她那可愛的小眼睛微微一亮地對著人眨了眨。
白天的云早就沒有天空了，看起來好稀疏。詩人把他的愛送給月亮：“我送我的心和明月，隨風直到夜郎溪�！庇趾孟衲敲磹芤狻！跋Ｍ嘶畹瞄L久，過得長久�！�
天空就像打翻的墨水瓶，綿延不斷，讓人遐想。
快看！調皮的眼睛眨啊眨啊眨，節奏委婉，好柔和。鋪天蓋地，灑滿天空，把展梅穹頂裝飾得如此明亮。它就像珍珠，反射出像月亮一樣柔軟的銀河。華麗的氣氛騰空了，充滿了心，心，靈魂，到處擁擠。晶晶閃耀著星光，散發出晶瑩的.光芒。我伸手想留住星光，但星光早已穿過我的手掌，閃閃發光。只能靜靜欣賞這仙境的天空。得不到的，總是得不到的才是最美的。
月光閃爍，星星閃爍。
月色散漫，星辰閃耀。
月色垂，星辰散。
月光透明，星星晶瑩。
月色柔美，星辰柔美。
月亮，星星，在天空的懷抱中翱翔。月亮和星星就像天空的母親一樣，仍然是她的孩子。在母愛中盡情玩耍，卻把孩子襯托出來，母親一言不發。
有關風景的作文12
我們的校園有很多的植物，而我最喜歡校園里的松樹和竹林。
我們校園里有八棵松樹，校門口有四棵，兩座教學樓前各兩棵，小的大約有十米高，大的大約十三米高。它的主干要兩三個人張開雙臂才能把它們抱住，樹干上的裂紋讓人感到它們在我們校園里生活了很長很長時間。
它們高大，挺拔，一年四季常青。它們的葉子，不，應該說是“針”，和其它樹的葉子不一樣，其它的樹葉有葉脈有葉柄，但是，它們只有一簇簇的“綠針”，這些“綠針”密密層層的，好像連水都滲透不進來。到了冬天，其它的樹都光禿禿的，只有它身披“綠針”驕傲地站在那里。
現在，讓我們把目光轉向那綠油油的竹林，在我們的兩座教學樓前各有一叢竹子，這竹子又細又長，有的呈灰色，有的呈綠色，有些竹子的根裸露出來，彎彎的，像一座只有蝸牛、螞蟻才能過得小橋。春天到了，筍芽一個個從地里鉆了出來，它們的頭尖尖的，肚子小小的，就像一個個新生的嬰兒。引得一些同學圍觀，大家就像發現新大陸一樣高興。每一次看到它們，我的腦海中就會出現這樣的景象：在一個湖邊有一片竹林，一個老爺爺在悠閑地釣魚�！昂�，真美！”
這就是我們校園的風景線，你說它美嗎？
有關風景的作文13
我不知道什么時候，是秋天。天氣漸漸涼了，家鄉的風景也漸漸變了。
紅葉飄黃葉舞，是秋姑娘發的電報。山上有很多顏色，像穿花衣服。楓葉是紅色的，從遠處看就像深紅色的煙花。風一吹，暗紅色的煙花就變成了翩翩起舞的紅蝴蝶，表現出翩翩起舞的姿態。銀杏葉變黃，像一把把蒲扇。風吹過，蒲扇撥弄著自己的身體。那是蝴蝶的化身嗎？
山上的松柏沒有變。松柏一棵接一棵，猶如身著軍裝的士兵，守護著家鄉。看那棵不知名的樹。是松柏大官嗎？山里的小黃應該是菊花，點綴著不同的顏色，形成一種獨特的美。
其他地方有各種各樣的樹，有的高有的矮，有的有名字，有的沒有名字，味道也不一樣。但也許是因為季節的原因�？傆X得有一些淡淡的涼意。哦，我明白了。是因為有些樹的葉子掉了，所以有一些難過的感覺。
河里的水似乎缺乏了，失去了以前的活力。魚不會停下來，但仍然自由地玩耍。風吸走了河流的生命力嗎？現在風很調皮，經常跑出去玩。
秋天的家鄉有很多美麗的風景是無法一一描述的，但是我的家鄉，它的美麗的風景和家鄉的一切，永遠是我心中最美的。
我愛我的家鄉。
有關風景的作文14
春姑娘正邁著輕盈的腳步來到沙湖生態公園。你看，那粉紅的桃花，雪白的梨花，都紛紛競想開放，對春姑娘露出了燦爛的微笑。
躺在綠油油的草地上，讓暖暖的春風拂過臉頰，空氣中彌漫著濃濃的春意�？粗車臐M地繁花，你是否領略到江南水鄉的春季勝景了呢?
現在賞春最好的地方就要數沙湖公園了。那里有成片的櫻花樹和綠茵茵的草坪。從遠處望去，櫻花林仿佛一大片粉紅的云朵落在人間。當我們躺在櫻花樹下，望著那滿樹櫻花，看看不時飄落下來的一片片花瓣時，真是愜意極了。
沙湖公園的草坪上是另一番景象。小草剛剛從土中冒出頭來，在大好春光的沐浴下，新綠初上的它們更加生機勃勃。
小朋友們手中拿著各式各樣的風箏，踏在草地上。往天上一看，嗬!好多風箏呀!有藍兔的、有機器貓的，還有小魚尼莫的。看那!那邊還有一只好大的紅色章魚風箏!
在草坪另一端是一塊燒烤區。人們圍著烤架坐成一圈，手中拿著肉串、香腸等食物，吃得滿嘴抹油。
春天的沙湖讓人留連，讓人難忘。那么，你還遲疑什么?快來沙湖公園品味春的韻味吧!
有關風景的作文15
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗啊！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場里的柳樹也發出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長出了新的枝葉，抽出了長長的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個校園呈現出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風吹來，菊花隨風飄動，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
啊！我愛你！校園的景色！
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