亮麗的風(fēng)景作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的亮麗的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
亮麗的風(fēng)景作文1
聽說情侶園重新開門了，我和媽媽也準(zhǔn)備去那里走走看看，來個南京情侶園半日游。
還沒走進(jìn)園門，我就已經(jīng)被吸引住了，一塊大理石面板上寫著“花卉園”幾個字，在綠草地的襯托下，顯得更加醒目，透出一股清新的氣息。大門的正前方，紫金之花依然矗立在那里，笑迎四面八方來客。
我們從大門進(jìn)入，沿著左邊的道路往里走。一條春意盎然的小徑出現(xiàn)在我們眼前，上書“花庭院”三字，在這條小徑旁的椅子上休息一下，打個小盹，真是再好不過的了。繼續(xù)向前走，一個淡雅的小湖顯現(xiàn)在了我們眼前，湖里并沒有太多的裝飾物，只有湖中央有一個巨大的蓮蓬雕像，蓮蓬里果實顆顆飽滿，好像馬上就要迸裂出來一樣，十分逼真。浮在水面的荷花在浮萍映襯下顯得格外雅致。幾只蜻蜓正趴在上面做著美夢，正可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，通往環(huán)湖路的門已經(jīng)打通，路兩旁開滿了五顏六色的花，滿眼的綠草地盡收眼底，一個人躺在草地上，閉上眼睛開始遐想，任微風(fēng)浮過臉龐，任思緒游蕩。睜眼一看，仿佛云也不動了似的，魯迅先生的“停云小憩”的感覺也正是如此吧。小路的盡頭，便是環(huán)湖路了，路兩旁高大的梧桐樹在微風(fēng)的帶動下，颯颯地唱起了贊歌……
園子里碧水清山，在這天然的氧吧里，每個人的臉上都掛著笑意，欣賞著美景。這道亮麗的風(fēng)景線給人們帶來了愉悅，帶來了好心情。
亮麗的風(fēng)景作文2
每一個工作日的下午，二毛爺爺便會來到院子的停車上，唱起歌來。
這次作業(yè)寫完的早，我下樓來散步，走了幾圈在遠(yuǎn)處看到了一個人影，背著手，邁著大步走向停車場，還抖了抖頭發(fā)。嘿，準(zhǔn)是二毛爺爺來唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。
爺爺來到停車場，已經(jīng)有熟人來到這里聽他唱歌了。“二毛，今兒唱個啥？”二毛爺爺一睜眼“你說唱啥就唱啥。”不一會兒，二毛爺爺便準(zhǔn)備好了。他兩腳分開，站好，擺好架勢，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著唱著，扯著音，與這首歌一點也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來。他站在那，身子一動不動，頭卻不時隨音樂搖擺著，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時還忘我的閉上眼睛。下午聽歌的人都走得差不多了，現(xiàn)在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過，聽到那每日響起在小院干澀的聲音便轉(zhuǎn)頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開。可二毛爺爺?shù)箙s不覺的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著手。我看著像個孩子般無拘無束的老人，聽著這具有代表性小院子獨(dú)有的質(zhì)樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態(tài)度，一種無拘無束的生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡陋的廣場上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著我，我笑了。
二毛爺爺?shù)哪且欢翁旎[，那一段幸福，那一段無拘無束的時光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文3
這個夏天，古城南京因青奧會而舉世矚目。南京人用他們的熱情歡迎五湖四海的朋友們。
走在南京街頭，身穿各色青奧制服的志愿者隨處可見。每個地鐵站都有五六名大學(xué)生志愿者維持秩序。他們分工明確，各司其職，有的負(fù)責(zé)安檢，有的負(fù)責(zé)答疑，一項項工作都有條不紊地進(jìn)行。其中一位“小青檸”給我的印象最深。他筆直地站在那兒，微笑著面對每一位乘客。不時有人向他問路，他都不厭其煩地一一解答。當(dāng)有人不愿意配合安檢時，他總是耐心地給予勸導(dǎo)，臉上始終掛著笑容。這些志愿者用自己的點滴行動為青奧添上絢麗的一筆。
出了地鐵口，在公交站臺，也有一位戴著紅袖章的中年志愿者，目光炯炯地注視著過往的車輛行人。他像一棵青松，不論風(fēng)吹雨淋，驕陽炙烤，都堅守在自己的崗位上。別看他不如年輕人活力四射，但他的存在就是對青奧的支持。他默默地奉獻(xiàn)自己的一份力，“平安青奧”離不開他的付出。
在青奧村，有這樣一群與運(yùn)動員進(jìn)行文化交流的志愿者。他們一早進(jìn)村布置文化小屋，接待世界各地的人們，一直工作到晚上八點多鐘。每個小屋都布置成結(jié)對國家的風(fēng)土情調(diào)，讓各國運(yùn)動員進(jìn)了小屋就像回到溫暖的家。他們每時每刻都在崗位上忙碌著，有的展示中國傳統(tǒng)文化，現(xiàn)場制作泥人、剪紙、書法等工藝品，彰顯中華文明；有的載歌載舞，邀請運(yùn)動員互動游戲，讓隊員們在訓(xùn)練之余得到放松；有的表演空竹、跳繩、輪滑等體育項目，傳播青春的活力。我有幸成為他們的一員，和小營小學(xué)的師生一起負(fù)責(zé)“蘇里南”小屋。雖然大家都很辛苦，但看到一張張運(yùn)動員的笑臉，便不覺得累了。
可以說青奧會的順利舉行離不開千千萬萬的志愿者，他們是這個夏天南京城最亮麗的一道風(fēng)景線！
亮麗的風(fēng)景作文4
生活中的點點滴滴無不體現(xiàn)了現(xiàn)代文明社會發(fā)展的進(jìn)步，但仍有一些陋習(xí)時常在我們身邊發(fā)生。
陽光明媚的一天，我決定去書城。走到書城門口，迎面來了爺孫倆。爺爺滿頭白發(fā)，孫子大概5-6歲，黑黑的眼睛里閃爍著光芒。“到啦！到啦！”孫子歡快地下車，準(zhǔn)備奔向書城，爺爺也急忙把車停穩(wěn)。呀！他的車竟然停在了醒目的黃色盲道上。這怎么行呢！
我正要走過去勸阻，哪知，小男孩比我還快，稚嫩的聲音響起：“爺爺，你不能把車停在這兒的。”“為什么呀？”老爺爺疑惑地問。“因為這兒是盲道。”小男孩神情嚴(yán)肅地指了指，“盲道是專為盲人設(shè)置的，隨便占用盲道是不文明行為。如果有一個盲人正好從這兒經(jīng)過，而你卻把車放在盲道上，盲人就會撞在車上，很容易摔倒……”爺爺似乎急于離開，辯解道：“沒事的，現(xiàn)在又沒有盲人，我們一會兒就走了。”“那也不行，如果人人都像你一樣，那會怎樣？我們要時時刻刻空出盲道，留給盲人一條方便之路，不管有沒有盲人，都應(yīng)如此。”小男孩斬釘截鐵。我驚住了，一個這么小的孩子，如此堅定地去堅持，我不禁向他投去贊賞的目光。
或許意識到了錯誤，爺爺摸摸小男孩的頭，和藹地說：“乖孫子，你說的沒錯。走，我們把車停到非機(jī)動車停放處去，給盲人留下一條方便之路。”“好勒！”孫子歡快地應(yīng)著，蹦跳著幫爺爺推起了車尾，晨光中，這一幕顯得那么美，那么亮麗。
望著他們遠(yuǎn)去的身影，我的心中亮亮的、暖暖的。我們要向陋習(xí)說不，為文明點贊！
亮麗的風(fēng)景作文5
在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點，人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處，不禁加快腳步。
我一如既往地騎單車路過，突然發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點新綠，風(fēng)悄然間撩起我的頭發(fā)，吹得我心里癢癢的。
陽光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時間老人也不停地?fù)軇又脶槪瓦@樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴(kuò)散。
終于，我不禁停下來看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風(fēng)中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內(nèi)無窮的力量，在不斷向四周迸發(fā)！
就這樣，又下過幾場毛毛細(xì)雨，春已駐足于南方的這個小鎮(zhèn)，將整個冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。
不經(jīng)意間，我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調(diào)色彩中耀眼的風(fēng)景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。
走過略帶泥濘的路，我習(xí)慣性地望向這一片綠，驚訝地發(fā)現(xiàn)紫色的牽牛花開了，一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光，風(fēng)輕輕吹動，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風(fēng)景！
來來往往的人們不禁停下欣賞，久久說了句：“這牽牛花真美啊！”風(fēng)輕輕吹來，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動的葉，從這以后，那墻似成為了一道風(fēng)景。
我從未想過，后來的它竟成為了一道亮麗的風(fēng)景線！
亮麗的風(fēng)景作文6
去年的一個盛夏，我和爸爸媽媽坐飛機(jī)來到了三亞游玩，剛一下飛機(jī)，太陽就無情地照著我們，媽媽就用手擋著臉，說：“這么大的太陽，都快把我曬成干兒了，趕緊回酒店買點椰子避避暑！”我們都點頭同意。回到酒店后，我和媽媽就拿了一個袋子，就去露天蔬果市場了。
來到蔬果市場，琳瑯滿目的水果令我眼花繚亂，媽媽來到椰子商鋪前，跟賣家討價還價了一會，就拿著椰子準(zhǔn)備回酒店了。
突然，我看到了一位穿著灰T恤，帶著遮陽帽的叔叔，在蔬果市場里，由于它的衣著，所以格外顯眼，于是，我便緊緊地看著他。說時遲那時快，他走到一個賣楊桃的小販面前，趁著小販跟別人做生意，他順手帶走了幾個楊桃，然后取下帽子，把楊桃放到自己的頭上，然后迅速戴上帽子，整個過程一氣呵成，沒有一絲絲停頓，大概只用了兩三秒鐘就把楊桃收入自己的囊中。
雖然他動作迅速，可能別人還沒反應(yīng)過來他就已經(jīng)把楊桃放到了帽子下面，可是還逃不了我這雙敏銳的雙眼，我馬上意識到：這種行為是偷！我腦子里“轟”地一聲，不知道怎的，我立馬沖上前去，抓住哪位叔叔的手，用我最洪亮的聲音質(zhì)問叔叔：“叔叔，你為什么要偷那位店主的楊桃？那一個個楊桃都是店主的血汗錢，不是用來你偷的，請趕快把偷的楊桃拿出來！”可他豈肯罷休，努力爭辯自己沒有拿楊桃。這時，旁邊的幾個群眾忍不住了，跑過來先開叔叔的帽子，“咚咚咚”，幾顆楊桃掉了出來，“看來，”一位阿姨說，“你真的偷了小販的楊桃！”那位叔叔嘆了一口氣，承認(rèn)了自己偷楊桃的事實。
這時，媽媽對我微笑，旁邊的群眾對我點頭，趕來的保安對我豎起大拇指。那時，我覺得，我好像成為了夏日里一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文7
去年，在海濱之城廈門，我和媽媽開啟了“娛樂模式”，吃喝玩樂一樣不少。在選擇第一站時，媽媽建議我去海邊玩。聽到這句話，我二話不說，立刻奔向公交車站。
來到燙腳的沙灘上，我被強(qiáng)烈的陽光刺得睜不開眼，任何防曬措施似乎都失效了。此時正在漲潮，小魚在沙灘上打滾，每只螃蟹都霸占了一大片沙地。可是我口干舌燥，無心欣賞美景，只顧喝水，很快喝光了杯里所有的水。正在媽媽和我因沒水手足無措時，有一位皮膚黑黝黝的叔叔朝我走了過來，抱著一箱礦泉水，和善地沖我笑了笑：“小朋友，這幾瓶水送你啦！快喝吧！”
我心里沒有放下戒備：“萬一他沒安好心呢？肯定是想誘騙我！”我把頭一扭，不理他了。可能是那個叔叔真的是好心，他一點也沒有生氣，反而還是笑呵呵的：“我是附近的居民，看見沙灘上每天都有游客中暑，所以組織了我的幾個鄰居免費(fèi)給來這里的游客送水，有時還送小風(fēng)扇。最近在我們的努力下，中暑的人很少了。大家都能安心地在這里游玩。這個給你啦！”說完，他變戲法似的從口袋里掏出一個小風(fēng)扇。“我們給每一個人送水，但風(fēng)扇只送給最需要的人！”
我抬頭一看，附近真的還有幾個叔叔阿姨在送清涼，排成了一條稀疏的人鏈，單薄的身影被太陽投在沙灘上。他們用自己的真誠打動了我。在我看來，他們是夏日里最亮麗的一道風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文8
走進(jìn)九臺，走進(jìn)九臺市內(nèi)的四小學(xué)，你便會發(fā)現(xiàn)“一道亮麗的風(fēng)景線”那是一面高大筆直的墻，長約十米，墻身上有著三個醒目大字，《留念墻》。
從遠(yuǎn)處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已。可是，當(dāng)你走進(jìn)它時，可就不一樣了，強(qiáng)身上可以看到那些同學(xué)用彩筆寫的名字和對母校的祝福。當(dāng)然不只這些，還有許多同學(xué)共同完成的畫面，處處表達(dá)對母校的依依不舍的留念之情。
其中，那些簡單的文字與畫面卻表達(dá)著濃厚的依依不舍之情與母校的'祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學(xué)寫道：母校是我人生的轉(zhuǎn)折點；一位六年五班的女同學(xué)寫道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開了，我一定時刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學(xué)寫道：老師，是您為我在小學(xué)之路上為我遮風(fēng)擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級盎然，更加精神煥發(fā)。老師！您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
跟這些祝福相比，那些畫面雖然沒有這么隆重，卻也凝聚著同學(xué)們的一份真情與對未來美好的憧憬。
同學(xué)們異想天開，在《留念墻》上畫下了一幅幅令人感動的圖畫。其中有一幅名為未來的校園，在這幅畫上畫著一坐高大。隆重。典雅的教學(xué)樓，可以看得出來，這些畫無不凝聚著同學(xué)們的心血。
同學(xué)們用自己的方式表達(dá)了自己的不舍，對母校的留念之情躍然紙上。也為這里留下了一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文9
或許每個人的青春中都會有那么一群人，陪你一起哭，一起笑。讓你恨得牙癢癢是他們；讓你感動得一塌糊涂的是他們；讓你萬分不舍的是他們；說好陪你看繁華落盡的也是他們。只是，那群人終究被時光帶走，只剩回憶，在腦海里安靜地停留。
打打鬧鬧，三年就那樣過去了。邁進(jìn)了初三，教室里充滿了凝重的氣息。偶爾，還夾雜著一絲淡淡的傷感。校運(yùn)會就在這種氛圍下來臨了。
我們班是一個方隊。每個人的手里都有一根彩旗。大家列好隊，站在預(yù)備區(qū)等候著。不知道別人會怎樣，反正我的心里是有一點緊張的。畢竟，這是初中最后一場運(yùn)動會了，想表現(xiàn)好一點。
天空陰沉著，偶爾有幾滴雨落下來，砸在我的頭上，但我沒怎么在意，因為開幕式開始了。我們邁著整齊的步伐向主席臺走去。這期間，雨下得大了一些，有些人的衣衫開始濕了。但這并沒有使我們的腳步停下，甚至，我們變得更加有激情。我們的口號喊得更加響亮。
雨越下越大，最后弄得我眼前一片模糊，眼睛里全是雨水。雨，狠狠地砸在我們的身上、地上，發(fā)出“吧嗒”的響聲，它像是在祭奠著我們逝去的那幾年時光。抬頭望著主席臺，發(fā)現(xiàn)校長竟然沒打傘，他站在那里陪著我們淋雨。視線向后移，看到我們的班主任高老師也站在那里溫和的沖著我們微笑。
胸膛里某個位置突然變得好溫暖，鼻尖開始泛酸。我朝左右兩邊看了看，他們也和我一樣，正看著主席臺，眼角有不知名的液體滑出，混著雨水滑落……
這場大雨將所有的不愉快都沖刷掉了。剩下的，只有溫暖和感動。彩旗，立在我們身側(cè)，我們的臉上帶著微笑，我們，是這場大雨里最靚麗的一道風(fēng)景線！
分離那么久，只想問候一句：嘿，我親愛的男孩女孩們，現(xiàn)在的你們，都還好嗎？
亮麗的風(fēng)景作文10
一陣涼風(fēng)吹在我的臉上，我舉目遠(yuǎn)眺，看到了美麗的山村景色……“突然，我發(fā)現(xiàn)一個人蹲在垃圾池旁邊，他不停地扭動身體。仔細(xì)一看，環(huán)衛(wèi)工人正在垃圾池的墻上涂污，看到他渾身是油漆。我知道他已經(jīng)工作了很長時間。垃圾池的底部被涂抹了。明亮的綠色是如此明亮和清新。
我看見他把刷子放進(jìn)裝滿油漆的桶里，轉(zhuǎn)動兩次，迅速取出，在墻上轉(zhuǎn)動兩次，然后拿出一把小刷子慢慢刷不平整的地方。漸漸地，墻上的綠色分布均勻，面積變得越來越大。不一會兒，他看到汗水從他的頭上滲出。我看見他胡亂用手擦頭。他臉上的油漆立刻變成了一張大臉。然而，他完全忽略了它，只是把它涂在墻上……”當(dāng)不需要小刷子的時候，他輕輕地把它放進(jìn)桶里，就像按下導(dǎo)航鍵一樣準(zhǔn)確。我有點吃驚，閉不上嘴。不一會兒，大部分墻壁都被粉刷過了，只留下了費(fèi)力的墻壁的四個角落。看著他忙碌的樣子，我忍不住說:“墻的角落別人看不見。隨便畫就行了。”但是他嚴(yán)肅地說，“如果你看不到它，你必須畫它。這是我的工作。”我不能再說什么了。
我看見他走到桶前，左手提著一桶顏料，右手拿起小刷子，把小刷子放進(jìn)桶里，輕輕觸摸，按壓，然后盯著不顯眼的棱角，小心地涂抹.這種運(yùn)動，這種表情就像是在試圖欺騙一個心愛的孩子。
我輕輕地走過去，手里拿著水桶，跟在他后面…-持續(xù)的陽光照射在綠色的垃圾池壁上，看起來如此和諧美麗。
亮麗的風(fēng)景作文11
風(fēng)拂過稻田，泛起了一陣金黃的波浪，這是一道風(fēng)景;日落西山，太陽把自己的余暉灑滿海面，這是一道風(fēng)景:夜深人靜，皎潔的明月與繁星相互映照，這是一道風(fēng)景……美麗的風(fēng)景無處不在，我自己就是一道亮麗的風(fēng)景。
書中有明月的朗照，書中有花香的浸潤，我—愛讀書。多少個清風(fēng)拂面的清晨，我輕輕捧起一本書，迎著朝霞、白云輕聲地誦讀，仿佛自己也走進(jìn)了那如畫的世界中：賣火柴的小女孩蜷縮在墻角喊著奶奶，我心痛得淚流滿面;看著愚人的“畫蛇添足”，我又捧腹大笑;魯濱遜的勇敢與堅強(qiáng)令我敬佩不已……
每天清晨，這樣一個坐在窗前讀書的身影，成為了一道美麗的風(fēng)景。
天上的繁星此時屏住了呼吸，正在悄悄地聆聽一個人的演奏會，那個人就是我。雖然沒有萬千的粉絲為我鼓掌喝彩，但我依然每天彈奏古箏，那些星星是我唯一的聽眾。一曲曲或優(yōu)美，或凄涼，或充滿喜悅，或有著悲哀的曲子，在我靈巧的雙手下彈奏出來。一曲高山流水，我似乎走進(jìn)了那個朝代，走近了伯牙，去洞悉他的內(nèi)心世界。
每天傍晚這樣一個望著星星，彈奏古箏的身影，成為了一道美麗的風(fēng)景。
冬姑娘又帶著她的法器—雪來到了人間。天，真冷啊。雪花稀稀疏疏地下了起來，飛過一棵又一棵翠綠的小樹，我不由地想起了韓愈的詩句“白雪卻嫌春色晚，故空庭樹作飛花”。雪，真美啊！我托著腮目不轉(zhuǎn)睛地注視著這一個個玲瓏剔透的小東西在空中翩翩起舞。
每個冬天，這樣一個托著腮專心致志看雪的身影，又成為了一道風(fēng)景。
或詩情畫意，或多愁善感，或與眾不同，或突發(fā)其想，我就是一道亮麗的風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文12
今天下午，天氣格外的晴朗。我們班邁著整齊的步伐，來到操場上，準(zhǔn)備幫三年級的小朋友數(shù)跳繩。
操場上的人真多呀！他們個個手握繩子，擺好整勢，等待比賽的那一刻。儼然，他們今天也是實小那道亮麗的風(fēng)景線。我們班的兩隊迅速穿插到了對應(yīng)的三年級的隊伍中，一一對好。我對面的那位小朋友已經(jīng)開始躍躍欲試了，把繩子在手上繞了幾圈，時不時地跳上幾個，調(diào)整好繩子的長度，直到自己滿意為止。
只聽體育老師“嘟”地一聲哨響，比賽開始了。對面的那個小朋友，雙手緊握繩子的兩端，手腕不停地擺動著，雙腳跟著手腕的節(jié)奏上下跳躍著。繩子像一個小精靈在腳下上下快樂地穿梭著。“啪啪啪”，它們好像在給這位小朋友鼓掌加油呢！我的雙眼緊盯著上下翻飛的繩兒，“一個，兩個，三個，四個，五個……”我跟著它的節(jié)奏快樂地數(shù)著。“一百四十九，一百五十，一百五十一，一百五十二。”真不簡單！這個時候，我偷偷地瞄了一眼其他的同學(xué)，有的也已經(jīng)累得上氣不接下氣了；有的還在咬緊牙關(guān)，堅持不懈地跳；還有的人跳三個就停一下。也只有我對面的小朋友，仍然像一只小燕子一樣跳得那么輕松自如。“嘟”地一聲，比賽結(jié)束的哨聲響了，天哪！這位小朋友竟然跳了一百八十二個。我情不自禁為他豎起了大拇指。無疑，他也成為今天這道風(fēng)景線上最亮麗的一抹。
比賽雖然結(jié)束了，但操場上，跳繩時那道亮麗的風(fēng)景線卻深深地刻在了我的腦海中。
亮麗的風(fēng)景作文13
煙火朦朧，微風(fēng)輕拂。
我倚在窗前，手捧一杯清茶，望著院子里那被煙雨打落的花瓣、枯葉，心中略有一絲悲涼。
細(xì)雨仍然毫不留情地侵蝕著那些綠色的生命，仿佛要吃了它們似的，不停用冰冷刺骨的雨點打落在那已枯萎的葉子上。只見，那枯黃的葉子頑強(qiáng)地抱住枝條，不愿就這么被苦難打倒。但一片葉子的力量是渺小的，也無法與這綿綿不斷的雨點打“持久戰(zhàn)”。很快，那片葉子落下了。不一會兒，樹上大部分已經(jīng)快要枯萎的葉子都落下了。
雨停了，那株樹下是一片狼籍。到處布滿了枯黃的落葉，連落腳的地方都沒有了。我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著：“這丑陋的落葉不僅影響美觀，而且還影響行走，不如將它們掃去。”說罷，走到院里，拿起掃帚，正要掃。忽聽，“孩子，別掃呀。”是母親。“為什么？這落葉弄得院子里如此狼籍，把它們掃去不是很好嗎？”我十分疑惑，轉(zhuǎn)頭問道。“將落葉掃去了，你就毀掉了它繼續(xù)奉獻(xiàn)的機(jī)會。”母親緩緩道來，“剛才那場雨對已經(jīng)枯黃的葉子來說算是一場天災(zāi)，促使它們落下，它們不是就此向命運(yùn)屈服，它們還有使命，它們知道奉獻(xiàn)。等這些落葉腐爛后，就會融進(jìn)泥土，變成養(yǎng)料，贈予大樹，讓更有生機(jī)的新葉子快速成長。這就是奉獻(xiàn)的精神。將自己能擁有的一切美好的東西，贈予他人，與他人分享，這種勇于奉獻(xiàn)的精神，是那看似丑陋的落葉擁有的，這就是院子里最靚麗的風(fēng)景。”
我怔住了，又低頭望了望那不起眼的小落葉，心中無比震顫。我放下掃帚，豁然開朗，是啊！落葉雖然已結(jié)束了它的生命，它卻依然將自己對大樹有幫助的東西，贈予大樹，這種奉獻(xiàn)的精神與院子里其他的美麗植物相比，不是更加亮麗嗎？
落葉的奉獻(xiàn)精神就是最亮麗的一道風(fēng)景。
亮麗的風(fēng)景作文14
烈日炎炎下，穿著一身橘黃色的衣服，在布滿垃圾的街道上清掃著；寒冬大雪中，穿著一身厚實棉袍，戴著一頂積滿了白雪如富士山般的帽子，在大雪中清掃著。這是我看見的亮麗的風(fēng)景線。
在我年幼的時候，爸爸在道班房工作。當(dāng)時爸爸被分配到在街上當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。我當(dāng)時認(rèn)為這種工作是丟臉面的差事。所以每當(dāng)爸爸回到家，我都會問他：“爸，你一個人拿著掃帚在街道上掃地，不覺得掛不住面子嗎？”爸爸只是微微一笑。我想爸爸為什么要這樣呢？
那一次我要去外婆家。在去外婆的街上，我看見一個人，穿著橘黃色的清潔衣，頭上戴頂帽子，背彎成了九十度，背上早已是汗流浹背。當(dāng)時又是盛夏，太陽烘烤著大地。幾乎要把人所有的能量釋放出來，我買了一杯冰水，在路上走著。可是，在這么炎熱的夏天，那天清潔工也沒有休息，只是把不停地掃除垃圾。他自己卻弄得滿身灰塵，而地面卻似乎一塵不染。我當(dāng)時想，我不應(yīng)該對爸爸說那些話呀！環(huán)衛(wèi)工人怎么了，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧崳刻煸绯鐾須w，把垃圾清掃干靜。這時，我深深感受到他們的偉大。我走過去，卻沒想到原來是爸爸，冰水在我手中似乎有了魔力。我把水遞給了爸爸，爸爸暢快的喝著。我對爸爸說：“您是這座城市最亮麗的風(fēng)景線。”爸爸欣慰地笑了。
以后，不管有誰問我爸爸是干什么的，我會自豪地說：“他是環(huán)衛(wèi)工人。”雖然他現(xiàn)在不再是環(huán)衛(wèi)工人，但他在我心中永遠(yuǎn)是最亮麗的風(fēng)景線。
在各行各業(yè)中，或許有的工作會讓人瞧不起，或許有的工作會負(fù)出很多體力，或許……但他只要對社會作出了貢獻(xiàn)，那他，就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景作文15
隨風(fēng)飄散的長發(fā)，聲音如何又響亮，每時每刻都提醒著我們好好學(xué)習(xí)。您總是微笑著告訴：我們馬上進(jìn)入高三了，該好好學(xué)習(xí)，珍惜時間。有時候非常感謝您但時間過的很快，您去找一個新的落腳點。您炯炯有神的目光總是激勵著我們勤學(xué)奮進(jìn)，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語，不知不覺我已經(jīng)開始了歷史學(xué)習(xí)，在你潛移默化的教學(xué)中，我感受到中國歷史的博大精深，也是您帶我走進(jìn)一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內(nèi)心發(fā)自而不能用語言來表達(dá)出來，您是我高中歷史的引路人，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中國與西方的悠久歷史，回想你那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我內(nèi)心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已分離三四個月了，感謝您在學(xué)習(xí)中對我的幫助與教育，
你們那堅定的眼神激勵我，堅持一定會成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會有收獲，那是您教我的人生真理。有時候在想時間還長，慢慢學(xué)習(xí)，與您相處的時間同樣也很長，但世事變遷，您離開我們?nèi)ふ覍儆谀牧硪黄碌奶斓兀塘宋也畈欢?90天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。
時間見證了我們相處的一點一滴的大小事件。也許這就是緣分，我會用這種力量成就自己的夢想，贏得高考，贏得人生。我會以頑強(qiáng)不屈的毅力，執(zhí)著追夢，當(dāng)我有一天成就自己的夢想時，您也許會為我感到驕傲的。無論您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是教室中最亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生們充滿歡樂而激勵他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢想與人生。
您，永遠(yuǎn)是教室那道最亮麗的風(fēng)景線。
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