一路上美不勝收的風(fēng)景-六年級(jí)
教室里播放著優(yōu)美的進(jìn)行曲，每一個(gè)接拍如此扣人心弦。六年級(jí)三個(gè)班聚在一起有說(shuō)有笑，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生。誰(shuí)能想到，一陣歡笑以后我們要面對(duì)的則是嘶聲力竭的哭泣。兩個(gè)人抱在一起，教室里安靜的連對(duì)方的心跳聲都能夠聽(tīng)見(jiàn)。那么，誰(shuí)又能看清楚對(duì)方的心呢？
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)。
72個(gè)小時(shí)之后我們就要成為初中生了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)作業(yè)會(huì)很多，可是到了初中每天都是這樣的生活，從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線來(lái)來(lái)往往。不過(guò)，旅行的目的不是目的地，而是一路上的風(fēng)景。這兩個(gè)暑假，又能看到什么呢？
ROOT說(shuō)要給我寄書(shū)，讓這條路多了一個(gè)景點(diǎn)。拿起兩本校園文學(xué)，融入到里面體會(huì)每一個(gè)角色帶來(lái)的不同感受，豈不是一大快事？有時(shí)候看書(shū)看到凌晨，看到吸引自己的書(shū)，就突然來(lái)了精神，下定決心要看到底。媽媽還說(shuō)我真是個(gè)看書(shū)狂，什么時(shí)候都不知道要睡覺(jué)。
書(shū)是個(gè)美好的東西，在日常生活中沒(méi)有依靠，如果看看書(shū)，讓自己的心情放松一下，忘記掉身邊的拋棄或者無(wú)奈，多么美妙。書(shū)中可以找到自我，把記憶格式化，重新輸入文中的內(nèi)容，我會(huì)感覺(jué)到自己這么幸運(yùn)，能有作者筆下一樣的命運(yùn)。盡管這是在用另一種方式欺騙自己，不過(guò)這些善意的謊言總是能夠被忽略它的真實(shí)性，享受迭起的情節(jié)。
暑假的輔導(dǎo)班更是數(shù)不勝數(shù)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這是最基礎(chǔ)的。問(wèn)了適應(yīng)初中生活竟然讓我提前補(bǔ)習(xí)歷史和政治讓我很吃驚。上了一個(gè)與別人不一樣的學(xué)校就要用不一樣的.方法學(xué)習(xí)啊。家人老師都在囑咐我一定要刻苦學(xué)習(xí)，不能想別的。外國(guó)語(yǔ)的英語(yǔ)課本竟然是《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》，雖然英語(yǔ)底子比較好但是更讓我望而生畏。去書(shū)店里面看了看那本書(shū)，后面的詞匯表竟然有四分之一我都不會(huì)。一個(gè)暑假的任務(wù)很艱巨讓我的負(fù)擔(dān)也增添了不少。鄰居們看到了我每天都奔波于這個(gè)那個(gè)輔導(dǎo)班，說(shuō)我愛(ài)學(xué)習(xí)，以后一定有出息。可是我自己心里清楚，該努力了，不能和以前一樣任性、調(diào)皮。總有一天，我們這些個(gè)95后也要面對(duì)中考、高考，或者雅思這樣那樣的人生折點(diǎn)。什么時(shí)候等我知道該努力了，或許已經(jīng)晚了。
朋友啊朋友，你們真讓我喜歡，真讓我恨。
因?yàn)椴灰鰰?huì)原來(lái)那個(gè)孤獨(dú)的孩子，所以我在從剛剛注冊(cè)就開(kāi)始招攬朋友。一切并不是那么風(fēng)順，中間也曾經(jīng)讓我感嘆過(guò)許多，為了作文分與特聘糾纏來(lái)糾纏去；什么話自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)總是堅(jiān)持，不知悔改……多虧有了這些朋友們，幫助我這個(gè)，幫助我那個(gè)，總是沒(méi)有一點(diǎn)怨言，真的很感謝你們。穎、云、修、慢、凡，你們五個(gè)最讓我難忘。那成熟的文筆和優(yōu)美的嗓音總是讓我陶醉在其中。還有許多小插曲在里面，經(jīng)過(guò)了坎坷的友情會(huì)變的更加珍貴，更加珍惜彼此的深情。其中有的是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有多少朋友，所以到來(lái)將心比心；有的則是因?yàn)橐淮闻既徽J(rèn)識(shí)，最后結(jié)下了不解之緣；還有的則是一個(gè)小小的評(píng)點(diǎn)讓兩個(gè)人感受到彼此的幸福感，不離不棄到永遠(yuǎn)。套用一下修的比喻，孤獨(dú)的人是可恥的，所以我也有一個(gè)可恥孤獨(dú)的童年。但是現(xiàn)在我的我們不僅許多方面上可圈可點(diǎn)，因?yàn)檫@么多讓幫助我，讓我長(zhǎng)大了不少。也知道應(yīng)該懂事情了，六年級(jí)的孩子不要總是想著背叛父母，而是百依百順，做父母的心肝寶貝。我們是孩子，我們是大人，我們是地地道道的老小孩。
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