【熱】描寫風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)景的作文1
國慶節(jié)，我來到了長白山，看到了傳說中很不容易看見的天池，那里的水比別處更藍、更碧綠、更幽深、更美麗，不過，能看到這么美的景色，當(dāng)然要經(jīng)歷一番波折了。
第一天，我們來到長白山的西坡，爬上了一千四百三十二級臺階，中間，我為了看到天池，一步也不肯停下來，終于氣喘吁吁地到了山頂，可是天氣并沒有想象中好，大霧迷漫，什么也看不見，這使我們失望而歸。
第二天，我們來到了長白山的南坡，一路上，我們欣賞著窗外的美麗景色，繞著盤山公路坐了一個多小時車，終于來到了“千年積雪萬年松，直上人間第一峰”的主峰白頭山，一到山頂，車門打開了，我們剛跨出門，八級大風(fēng)就“呼呼”地向我們撲來，媽媽的帽子也險些被吹走，我站也站不穩(wěn)，四周濃霧籠罩，白茫茫的一片，伸手不見五指，我們嚇得趕緊上車，下到第二個景點：鴨綠江大峽谷。那個峽谷景色很優(yōu)美，但這時，還在山頂?shù)陌职纸o我們打來了電話，說是太陽出來了，上面的景色非常好看，但是，觀光車不能走回頭路，工作人員也說不準(zhǔn)上面變幻莫測的天氣，怎么辦呢?媽媽想了又想，毅然決定：既然已經(jīng)來到了長白山，就要爭取看到天池!
于是，我們重新買了票，又重新坐車上到了山頂，哇!只見陽光映照下的天池的水碧藍碧藍，就像一面寶鏡，似乎可以照出自己的面容，又像一塊巨大的寶石，閃閃發(fā)光，十六座褐黃色的山峰緊緊擁抱著天池，頭頂?shù)陌自骑h飄悠悠地劃過天空，變幻出各種各樣的形狀，這一切美得就像一幅流動的畫，我站在欄桿邊久久地欣賞，不愿離開。
雖然為看到天池，我們費了很大的勁，但最后終于達到了目標(biāo)，這也是值得的。
描寫風(fēng)景的作文2
一葉知秋，當(dāng)秋姑娘鼓起腮幫子吹起一陣涼風(fēng)時，調(diào)皮的樹葉順勢飄了下來，落在樹媽媽的根下面。嘿，真是黃葉落到樹底下??葉落歸根哪！我知道，是它??美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅趕來了。
秋天的田野是一幅呼之欲出的圖畫。
走在田邊的羊腸小道上，一望無垠的稻田似閃閃發(fā)光的金地毯，柔潤舒適；如碩大無盆的金海，“稻”光粼粼；綿延萬里的棉田似身穿白衣的戰(zhàn)士，嚴(yán)肅威武；如舍己為人的白衣天使，溫柔體貼……東北角上的老柿樹，仿佛返老還童，更可愛了，巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和它的老伙伴??大楓樹比美，看誰紅得可愛吧。每當(dāng)秋末冬初，柿樹葉漸漸落光，一眼望去，圓溜溜的柿子像許許多多紅燈籠掛滿枝頭，令人垂涎欲滴。
秋天的田野是一首快樂的歌。
金秋十月，勞動了一年的農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅，不過這也寓示著大家又要忙一番了，今年風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安，大伙兒心中高興，這不，收割的時候還哼著自編的小曲：十月里來好秋光，家家戶戶收割忙……只見他們一手拿著鐮刀，一手握住稻桿，小心翼翼地割著，生怕弄傷了這些尊貴的小公主，從他們臉上就可以看出內(nèi)心壓抑不住的喜悅。田野里，歡笑的歌聲、收割的笑聲、播種的歡聲、交織成一曲動聽的歌曲。隨著那越播越少的麥種，歌兒越唱越響，笑臉越笑越歡，人們不僅看到了今年的豐收，還憧憬到了來年的希望。
秋天的田野是一部自然界的《論語》。
如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：
金風(fēng)習(xí)習(xí)，低頭的稻穗使我懂得了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”農(nóng)民伯伯的播種、收割使我明白了“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”小小讀書郎使我明白了“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年。”……更重要的是：我得出了一個結(jié)論：如果不是黨的政策好，哪來茫茫稻海和歡聲笑語呢？
我愛秋天的田野。
描寫風(fēng)景的作文3
麗江就像一杯香醇的濃酒，散發(fā)著香氣。仔細品一品，卻有兩種別樣的風(fēng)味。
洶涌澎湃虎跳峽
位于麗江和香格里拉中間的虎跳峽洶涌澎湃、氣勢洶洶，有一股驚天動地之勢。河水黃黃、浪拍岸石，河水翻起一波又一波的浪，帶著一陣陣水霧，夾雜著風(fēng)，迎面而來，直叫人渾身發(fā)抖。
河水翻騰，直迎而下，聲勢浩大。河中矗立幾塊大石，紋絲不動，任憑河水拍打；河邊是巍巍青山，山勢陡峭，與河水相襯，頗讓人心生敬畏之感；河旁是一尊虎像，身姿矯健，血盆大口，犀利的雙眸俯視著山山水水，威嚴(yán)神肅。
放眼觀去，水勢洶涌、崢嶸突冗，奇雄壯偉，令人膽戰(zhàn)心驚。
寧靜秀麗麗江城
相比虎跳峽，另一頭的麗江古城倒有一股靈秀之氣。
溪水潺潺，楊柳依依，風(fēng)聲沙沙，銅鈴叮叮。這里沒有燈紅酒綠的繁華，人們只和石板小路、清澈流水為伴，天天微風(fēng)拂面。
這里像世外桃源，天空是那么的澄凈，水是那么的清澈。這里的小溪流經(jīng)整個古城，無論在哪里都能看見它的蹤影。
它不像威尼斯的湖那樣寬廣，也不像黃河那樣洶涌澎湃、聲勢浩大，它只是慢慢地、輕言細語地向你傾訴，為古城平添了幾份生機。
而白墻灰瓦的古城并不是悄無聲息。古橋數(shù)百座，古房千萬棟，商家在店旁大聲地吆喝，酒吧里的杯子叮咚地碰撞，街上的游客嘰喳地議論......一切聲音編織成一座生機勃勃的古城。
古城里的人熱情善良、心靈手巧，不論是編織、手工，還是美食、樂器，都不在話下。走在的街上，悠揚的音樂回蕩在耳邊，美食的香氣縈繞在臉龐，柳絲飛動、白云悠悠，讓人心情暢爽。
麗江，就像一杯兩種味道的酒，一般烈、一般清，它讓我沉醉，深深地浸在這風(fēng)土人情之中，無法自拔。
描寫風(fēng)景的作文4
在我心中最美的風(fēng)景莫過于桂林的山水了。那一個夏天，我們一家四口來到桂林旅游。當(dāng)我聽說時，高興地幾乎一夜都睡不著，迫不及待地想著旅游的計劃，因為我知道桂林的山水可是聞名天下的，不親眼看看，恐怕就要遺憾了。
坐了一夜的車，我們終于來到了最終的目的地。剛下車，我的心就急速地跳動了起來。說真的我真想看看桂林的“四絕”特別是山秀和水清。懷著這個想法，我跟著導(dǎo)游走著走著，導(dǎo)游忽地停了下來，我抬頭一看，無數(shù)的山連綿著，這些山，平地拔起，千姿百態(tài)，簡直令我目瞪口呆。接著我再跟著導(dǎo)游向前走，我們來到了一個岸邊，這里有一條船。導(dǎo)游對我們說：等下要坐在船上游覽漓江，聽到這個消息時，我簡直開心地要飛起來了。船駛出不久，遠遠的見到一座山峰頂懸著一輪初日，縷縷陽光從云中穿過，江中波光粼粼，(.)與群山倒影交相輝映，令我疑心是到了仙境，讓我不得不驚嘆。在導(dǎo)游的引導(dǎo)和娓娓講述下，更令桂林的山出神入化到了極致。我站在船邊，貪婪的呼吸著大自然清新的空氣。看著這個美麗的風(fēng)景，我
希望永遠呆在這。
游玩漓江后，我迫不及待地想要深切地感受著桂林的第三絕和第四絕：洞奇和石美。我跟著導(dǎo)游來到豐魚巖，入了洞口處，可以隱隱約約的聽見溶巖的滴水聲，開始是一滴一滴的'，涿漸的，變成嘩啦嘩啦的一片一片，聽起來仿佛是在彈奏著一首樂曲。不知過了多久，我們來到了金碧輝煌的水晶宮，這個溶洞聽導(dǎo)游說是經(jīng)過人工改造的，但我覺得自然的會更好。
就這樣，我們游覽了桂林的“四絕”，游覽完后，我不由的驚嘆大自然真是太偉大了，竟然有這樣鬼斧神工的杰作。看完桂林山水，我不得不承認(rèn)：桂林山水甲天下了。這里的山和水是我人生中最美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文5
我的家鄉(xiāng)在威海，那里室內(nèi)四季如春，田野瓜果飄香。海里魚的種類豐富多彩。美食和特產(chǎn)也很美味。我很喜歡威海，特別是威海的大海。
過年回奶奶家的時候，到了臨走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我們坐火車走，可是他一大早就到了我奶奶家，要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要帶我們?nèi)ズ＿呁妗Ｎ覀冊谲嚴(yán)镉姓f有笑，一會兒我們就隔海看到了乳山，這座山很高也很美。
這時候爸爸給我們講了一個笑話，那個笑話就是“我爸爸小的時候和叔叔去爬乳山，可是叔叔那時候還小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了，坐在地上哭，爸爸背著叔叔爬到了峰頂，把他累得夠嗆，可是回家因為鞋子丟了，還被大人訓(xùn)了一頓”。歡聲笑語過后，我們就來到了乳山對岸的大海邊，我小弟已經(jīng)等不急了，我們一下車我和小弟就飛快的跑到海邊，這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船，這些船都靠在岸邊，得有40-50艘了。因為過年的緣故都沒有出海，我們走了一會就看見一艘剛出海回來的漁船，從船上卸下來的魚的種類太豐富了。我都叫不上名字來，爺爺告訴了我?guī)追N可是我都沒記住。當(dāng)我們驚訝于這些魚和這些船的時候，我們看到了更大的兩艘紅色的船，爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都沒有遠航了。
通過一下午的游玩，我看到了大海的美，乳山的雄壯，還有出海漁翁的笑容，我實實在在太喜歡我的家鄉(xiāng)了，更喜歡我家鄉(xiāng)的大海。
玩了整整一天，我們終于要走了，威海，我們假期再見！
描寫風(fēng)景的作文6
一直往前走，卻從未在意沿途的風(fēng)景。
——題記
雨起初很小，漸漸地蔓延開來，最后竟成了一場瓢潑大雨。而我著急出門，卻忘了帶傘，只好讓母親來送。
遠處，形形色色的景物透過雨，看起來十分朦朧，就像一層薄紗籠罩。不安地向四處張望。那一幕，盡管是十分模糊的，卻成為永恒的記憶。
“雨下得太大了，寶寶，我背著你吧。”我順著聲音，努力地向前看，那是位母親，大約三十幾歲，腿腳明顯有些殘疾，身邊的兒子卻說：“沒事的媽媽，我可以自己走，你身體不好，我牽著你走。”在那寒冷的雨天里，那句話，如一縷春風(fēng)飄進耳畔，一股暖流傳遍了全身，無論多么寒冷，都不覺得。我又向前走了走。那個小男孩只有四五歲的樣子，不算太高，穿一身黑色，一只手牽著母親，一只手拿著買的東西，他緊緊地跟著，好像生怕落在后面。母親舉傘的手不斷向兒子那邊移，她一半的衣服已經(jīng)被淋濕，盡管如此，她的臉上依然充滿著幸福和滿足。
望著那對母子的背影，久久不能回神。
“在想什么呢？”沉思中，母親早已來到了我的身邊，“沒什么！”，“冷了吧，把這個穿上。”穿上大衣，立刻覺得溫暖了許多，“走吧！”，“嗯。”我把傘傾斜了一些，就像那位母親一樣，我要保護愛我和我愛的人。
“星星羨慕太陽的萬丈光芒，卻從未發(fā)現(xiàn)自己的柔和美麗。”過去的我不曾留意，現(xiàn)在我發(fā)覺了，幸好還不晚。
畫面定格在那個雨天，定格在那對母子的背影上。那是我見過最美的風(fēng)景——永駐心中的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文7
我的家鄉(xiāng)在福建建甌，那是一個人杰地靈、風(fēng)景秀麗的閩北山城，黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水。可我眼中的建甌不僅僅是這些，還有我家附近那條窄窄的小巷子。
清晨，天剛蒙蒙亮。走進巷子里，就像走進了一個淡淡的夢。早餐店已經(jīng)開張，縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下，是忙碌的身影在閃動。還能聽見摻雜著方言的寒喧聲“你早啊”“去鍛煉身體了”……彼此相視一笑，一絲暖意涌上心頭。小巷子里的人們，在用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。
中午，整條巷子活躍起來。此時走進巷子里，就像走進一個活力四射的運動館。“賣包粿啰”“買糍粑啰”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節(jié)奏，仿佛一招一式都符合音律。看，拉面師傅做拉面更是一絕。師傅不停地揮動著雙臂，那面如蒼龍一般在空中翻騰，師傅還時不時抓起一把面粉嫻熟地撒在上面，很快一個面團魔術(shù)般變成了粗細均勻的拉面。輕輕一嗅，炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道彌漫在空中，讓人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人們，在用自己的方式展示著活力與熱情！
黃昏，巷子里燈火通明。此時走進巷子里，就像走進一個別具風(fēng)情的夜總會。一對對青年男女手拉著手，歡快地穿梭于各種小吃推車之間。看那老媽媽熟練地把春卷往鍋里一放，激起了許多金黃的油泡泡；看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹簽串起，往大鍋一燙，香味撲鼻而來；看那年輕的阿姨高興地揮著手，甜美的聲音響起：“賣冰淇淋啦，賣冰淇淋啦！”一切的一切，都讓人覺得：小巷子里的人們，在用自己濃濃的幸福把家鄉(xiāng)裝扮得更加別致！
有人說，黃華山是建甌的血脈；有人說，建溪河是建甌的靈魂。可是在我眼中，那條窄窄的小巷子才是真正的建甌，才是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景，她是那么富有活力，而又極為別致。
描寫風(fēng)景的作文8
我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多么美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來到門口，首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個威嚴(yán)的溜金大字，讓我們感到無比的自豪。跨進校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞，有拾金不昧的同學(xué)，有在比賽中獲獎的高年級學(xué)生，還有勤懇工作感動學(xué)校的老師……時刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí)，此時我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個大字的鎮(zhèn)石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮(zhèn)石，一陣陣花香傳來，原來是花壇里的花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開著花蕾，多好聞的味道啊！嗯，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾頌g覽呢！
朗朗書聲傳來，抬頭一看，兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍。教學(xué)樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全。跨進教室，這個我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實的地方，猶如一個溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。
下課了，同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場上的國旗臺。國旗臺，這個威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚著。
穿過教學(xué)樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學(xué)們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂；東墻的小籃筐，成為男同學(xué)課余的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓(xùn)隊員凝結(jié)著對未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個“家”！
描寫風(fēng)景的作文9
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒有鄱陽湖的美名;你也沒有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時節(jié)，空氣清新而又濕潤，我懷著欣喜的心情，跟隨朋友一起來到淀山湖。
下了車，我迎著徐徐的秋風(fēng)，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我，紅日與青山若隱若現(xiàn)，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前，鳥語花香，心曠神怡!緊接著，我們來到了金魚池。心形的噴水池配著精致小噴頭，加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚，一幅令人眼前一亮的畫卷徐徐展開。
欣賞完可愛的小金魚，那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來，簡陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風(fēng)景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨特，有句俗語說“秋風(fēng)響，蟹腳癢”。我們來到小吃店，看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當(dāng)然最愛的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無窮。
吃飽喝足后，想到的第一個字就是玩!釣魚太無聊，要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費用，談笑風(fēng)生地來到湖邊摩托車旁，因為我們是未成年兒童，所以工作人員代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開始啟動了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來了，隨后恐懼的苗頭開始蔓延。這時，天空飄過來:“沒事，不要怕，抓緊我!”短短八個字的話語，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽無限拉長、拉長、拉長……再見了，我的淀山湖，再見了，My love!
描寫風(fēng)景的作文10
墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉，都會在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。
我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著不同的作用。
正中間的那塊，寫著最醒目的內(nèi)容：早晨交作業(yè)時，看看黑板，就無需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級，各項活動安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上，一目了然；每節(jié)課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書寫知識的要點……這塊黑板，承載著同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的風(fēng)景。
靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧，最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學(xué)，每天都堅持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。它，是一道奉獻的風(fēng)景。
靠門的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習(xí)委員日復(fù)一日地在上面書寫著我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無時無刻不在提醒著我們：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”它，是一道堅持的風(fēng)景。
教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個月的黑板報，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報時分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。
教室里的黑板，飽含著老師們的付出與奉獻，凝聚了同學(xué)們的友誼與團結(jié)。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文11
一句句詢問探人心底；一聲聲歡呼令人欣喜；一個個腳印來回徘徊；一滴滴汗水澆灌希望。他們頂著小紅帽在車流里來回走動，他們的手里拿著一疊報紙，他們不斷詢問路人買報紙否。
七月的酷暑，我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然，一個清晰的身影透過玻璃映入我眼簾，那是一個跑動的瘦小的身影，她戴著小紅帽，手拿報紙，停在一個BRT站臺前，氣喘吁吁地扶著欄桿休息了一下，然后鼓起勇氣，向售票員阿姨走去，剛走了一步，她又回來了，可能覺得某句問話過于莽撞。她醞釀好之后，再次向售票員走去。她的臉上帶著禮貌的微笑，拿著一份報紙，嘴巴張張合合，可能在向售票員推銷報紙。不料，售票員笑瞇瞇地拿出一份報紙，在說明著什么，聽清楚之后，她帶著自己的報紙走了。喔，原來那位阿姨已經(jīng)買過一份了。
媽媽挑好了衣服，也陪我一起關(guān)注那個小姑娘，我們隔著她些距離，在后面靜靜地“跟蹤”她。
她似乎在尋找下一個目標(biāo)，她在一家賣冰淇淋的手工作坊前停了下來，禮貌中帶著一絲期待的微笑定在她的臉上，聽完她的介紹后，女店主拿出了一元錢買下了一份報紙，她成功了！看著她為自己打氣的手勢，我的心中也充滿力量。
事后，我回家看報紙，發(fā)現(xiàn)這是一個《鹽城晚報》舉辦的“義賣助學(xué)”活動。賣報紙所得得錢全部用來資助貧困學(xué)生。每天有成百上千份報紙義賣出去，不經(jīng)意間也結(jié)攢了不少錢。這樣的活動不僅賣出大量報紙，幫助貧困學(xué)生，還鍛煉了小記者們，增加他們的自信心，讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”啊！
這群可愛的“賣報員”們，他們多么值得我們尊敬，他們在這樣小小年紀(jì)里，在烈日曬烤下，把一份又一份報紙送給一個個陌生的人，這需要鼓起多大的勇氣，更可貴的是，他們失敗之后，依舊自信滿懷，毫不氣餒。
他們的笑容，他們的身影，他們的汗水，他們的自信，他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風(fēng)景線，他們是每個市民心中最美的風(fēng)景！
描寫風(fēng)景的作文12
如果有人問你，最美的風(fēng)景在哪兒，你會怎么回答?是童話世界九寨溝，是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還是白雪皚皚的天山雪峰?哦，不，我想說的是：最美的風(fēng)景就在身邊。
那天清晨，天蒙蒙亮，空曠的馬路上散著幾件破爛不堪的衣服，不時有人騎著自行車經(jīng)過，滾動的車輪在衣服上留下兩道彎彎的黑印，遠處傳來“沙沙”聲，接著出現(xiàn)了那醒目的橘黃色，是清潔工，拿著一把竹掃帚清掃著路面。
天漸漸亮了，路上的行人也多了，突然，一輛摩托車奔馳而來，把路旁的垃圾桶撞翻了，車主揚長而去，被撞翻的垃圾桶癱倒在地上，五顏六色的廢棄物零零散散撒了一地，桶蓋也由于巨大的沖擊力從桶里飛了出來，滿地的垃圾散發(fā)著陣陣惡臭。過往的人群卻無動于衷，一臉漠然地從它們身邊繞行而去，只留下綠色的垃圾桶孤伶伶地躺在一邊。清潔工騎著清潔車來了，看到眼前的景象，清潔工低聲咒罵了一句也走了。
不知過了多久，一個老奶奶騎著三輪車搖搖晃晃地過來了。她顫巍巍地停下車，步履艱難地走到垃圾旁邊，慢慢吞吞地蹲下身扶起垃圾桶，再躬身撿起一塊塊殘缺的果皮、一個個骯臟的塑料袋……慢慢地把它們送進垃圾桶。就這樣來來回回，老奶奶終于堅持不住，一手扶著車，一手摸著車座支撐著坐在了車旁，只見她大口地喘著氣，一手扶著胸口不停地輕拍，一手伸到背后去敲早已酸疼的腰。等到好一些時，老奶奶又勉強扶著車?yán)^續(xù)去撿地上的垃圾，蒼老的身影在朝霞中微微顫抖。路人見了這情景，都紛紛停下來，默默地幫助老奶奶一起撿。一個小姑娘跑過來把老奶奶扶到車上，輕輕說道：“奶奶，您歇一歇吧，來，我給您捶捶背!”說著用稚嫩的小手在老人佝僂的背上慢慢捶起來。老奶奶笑著說：“不累不累，謝謝你啦!”說罷，從懷里掏出一張手帕，慢慢擦著頭上的汗珠。
路人、老奶奶、小女孩，這不是一道美麗的風(fēng)景嗎?一張張純樸的臉，足可以與世上最美的風(fēng)景相媲美了。
描寫風(fēng)景的作文13
今天，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。
一下車，入目的是一條石板路，路兩旁綠樹成陰，樹下是一片低矮的灌木叢，有的已經(jīng)結(jié)出紅彤彤的果實，在綠色的“世界”中格外醒目。大樹間開辟出一條狹窄的小路，沿著彎彎曲曲的小路，很快就看見了清澈見底的小溪。溪水靜靜地流淌著，像一條碧綠色的玉帶子，穿梭在樹林間。樹林間時不時發(fā)出一陣陣鳥鳴聲，為這條靜靜無聲的小溪增添了一些生機。順著小溪，我們來到了沼澤地，上面長滿了綠油油的小草，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄動，像是跳起了舞。穿梭過沼澤地，我又找到了河流的分叉路。我轉(zhuǎn)頭一看，呀！一根根竹子狀的植物挺著枝干立在我身后，真像一位位小戰(zhàn)士啊！爸爸告訴我，它叫蘆葦。突然，一陣刺耳的鳥鳴聲傳入我耳中，緊接著，一只白色的大鳥在水面上飛行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飛機，在水面巡邏著，時刻保衛(wèi)著小溪。
我們繼續(xù)走著，忽然，看見了水上有一座“小島”，“島”上“居住”著許多植物，有高，有低，有大，有小……各種植物都長得十分茂盛茁壯。這時，我腦子立產(chǎn)生了一個問題：小島怎么產(chǎn)生的？媽媽猜測道：“這里本來是一片陸地，現(xiàn)在有了水，就看不見了，可水位下降，使高處露出水面，就成了一個‘小島'。”后來，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個這樣的小島，它們都孤零零地立在水中央。
夕陽西下，金色的陽光籠罩著這片天然的濕地，我不禁想起那兩句詩：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”好一片天然風(fēng)光！
西溪濕地真美，它與西湖的美不同，它是一種天然的美！
描寫風(fēng)景的作文14
在我們學(xué)校旁邊，有一座美麗的盆景園。
進入盆景園，首先映入眼簾的是一潭小水池，里面生活著各種錦鯉，紅的、黃的、黑的、紅黑相間的……，它們在池中追逐著、嬉鬧著，可歡快了！小水池的上面是一座石質(zhì)拱橋，橋身側(cè)面 “留云”二字，與橋身扶手雕刻的祥云圖案相得益彰，給人古樸典雅的感覺。走過小橋就是一條蜿蜒幽靜的上山小徑，小徑邊上擺放著一盆盆爭奇斗艷、形態(tài)各異的盆景。
沿著小徑開始賞盆景，首先吸引我的是紅花繼木，它開的枝繁葉茂，最有特點的是它的葉子竟然像一朵一朵的綠色蘑菇，讓你忍不住多看它幾眼。接著往前走就能看見一株還沒有發(fā)芽的水楊梅，深褐色干枯的樹枝橫七豎八地伸展著，好像一只張牙舞爪的怪獸。繼續(xù)沿著小徑蜿蜒而上，就能看見一座高大陡峭、怪石嶙峋的假山，上面布滿了爬山虎，那些爬山虎有的還保留著一絲殘綠，有的已經(jīng)干枯了，給人一種滄桑感。在假山的左邊，有一株山茶樹，樹上的山茶花形態(tài)各異，有的還是花骨朵兒，飽滿得像要炸裂開來一般；有的半開放，像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯現(xiàn)身；有的怒放了，嬌艷欲滴，像一個熱情奔放的大姐姐，正在展示自己妖嬈的身姿。再往上走，一盆南天竺呈現(xiàn)在我的眼前，一株株筆直挺拔的枝干精神抖擻地豎立著，像一道屏風(fēng)，又好像一把把從地上插上來的利劍，讓人膽戰(zhàn)心驚。南天竺的后面就是幾株黃山迎客松，它們站立在小徑兩邊，仿佛一位位紳士，一起伸展著“手臂”，正在歡迎我的到來。走過黃山迎客松，前面的盆景突然吸引了我的眼球，加快腳步一看，原來它叫“金彈子”， 它的樹干和葉子的比例簡直就是一株濃縮的大樹，它的葉子真綠啊！蒼翠欲滴，風(fēng)一吹，就像一個個綠色的小生命在枝頭顫動。
走上山頂，向下望去，眼前一片綠色，真是春深似海！瞧！濃綠、新綠、淺綠、墨綠、淡綠……仿佛整個世界的“綠”都集中在盆景園了，一剎那，我突然分不清我是在現(xiàn)實中還是在畫中！
盆景園，你真美！
描寫風(fēng)景的作文15
小的時候總是喜歡在陽光明媚的下午，獨坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨坐窗邊，聆聽窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨坐窗前，觸摸窗外的天地……
是的，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來來往往的行人，這便是我童年時的一大樂趣。
小學(xué)時放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天，我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個綠綠的小生命，半個身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽，她說它一定來自未知領(lǐng)域，是風(fēng)把它帶來我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來，放在窗外最接近太陽的花架子上，讓它沐浴陽光，快快長大。以后沒事時總會看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說那個樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂，早已成為了一道窗外的風(fēng)景。
我每天都在學(xué)知識，它也一樣，每天都是汲取營養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點點強壯起來，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風(fēng)吹拂下跳起了獨舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來自天堂的陽光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒有放棄，暖風(fēng)撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風(fēng)已融入我的心，成為一道窗外的風(fēng)景。
那幾周在準(zhǔn)備著競賽，邁眼一望，才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長出了花骨朵兒，這是這些年我們一起努力的成果，每天養(yǎng)精蓄銳，含苞待放，終于盛開了，是一朵牽牛花，它的小喇叭總是尋找太陽，尋找光明。那花，那人，已寫進我的生命，成為一道窗外的風(fēng)景。
它，陪伴我走過了許多青春歲月，我們互相見證了成長，在我孤獨時它給我溫暖，在失敗時它給我鼓勵，在應(yīng)戰(zhàn)時它給我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮麗的一道風(fēng)景線。
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