七年級詳細記錄雪天的景色話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的七年級詳細記錄雪天的景色話題作文，希望能夠幫助到大家。
七年級詳細記錄雪天的景色話題作文1
第一次看到冬至前的雪。
雪，一開始是慘雜在雨中密密地砸下來的。密密地，密密地。孩子們心里一定都盼望著雪下大一點，積起來就可以打雪仗啦，多好哇。于是，美麗可愛的小雪花就漸漸地下的比雨多啦，比雨密啦。紛紛揚揚的雪花里，寒氣撲面而來。明天要是有積雪多好。我看著窗外紛揚的雪花想著。
今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子里伸出一根手指來測試空氣的溫度。寒冷的.空氣讓我沒有勇氣離開溫暖的被窩。可是最后還是不得不把自己裹成球去迎接外面那個白色世界。
一小片一小片的雪花把這個世界都變成另一個樣子。才不要想書包里還有多少多少的作業(yè)，小雪花會帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞著小雪花一夜造就出的純白世界的風(fēng)景，一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹上花兒上的的小雪花。然后，小太陽就從云朵里面出來了。樹上的小雪花也按捺不住隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)起來，就想一只只精靈。細小的。純白的。柔軟的。細膩的。陽光透過它們直直地照耀進我的眸子里，就想灰燼般。
我知道，你們是人們心中純白的靈魂。
我知道，你們都是天上的云朵的灰燼。不然怎么會讓我感到如此親切。
我還知道那是小太陽舍不得你們，于是又要召回你們的靈魂去了。
太陽光很好，金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺，前面雪地上，孩子們呵著凍得通紅的手聚在一齊在堆雪人。他們也在盼著再來場更大的雪吧？
七年級詳細記錄雪天的景色話題作文2
今天的“雪花”真別致啊！一個個金黃的耀眼，我忍不住上去抓了一片又一片，卻總是抓不到……
上完閱覽課，一出閱覽室就看見一片片金黃隨風(fēng)飄落，猜猜那是什么？答對了！那就是銀杏葉！
我看準(zhǔn)一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來。“快了、快了，快到我的手里了？”我暗自偷偷樂。可是，那片銀杏葉太淘氣了！它就這么慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走的時候，它還轉(zhuǎn)了幾個圈，像是在做鬼臉，又像是在說：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我當(dāng)然是不服氣了！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子。可是直到它落地的時候我都沒有抓到它。于是我嘗試去抓其他的葉子，不過還是“竹籃打水一場空”一無所有。我干脆不去抓了！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開了。
不過，我還是擺脫不了金黃的“誘惑”，因為它真的太美了！
“沙沙，沙沙”多么輕柔，多么優(yōu)美多么富有詩意的畫面啊！銀杏樹借助風(fēng)的力量，把一片片“金色的希望”揮灑大地。仿佛在歌頌、贊美哺育它的大地母親！也想一滴滴淚水，向母親傾訴衷腸：“母親啊！我要將長眠，這段時間看不見您了。愿寒風(fēng)、冰雪不凍傷您！愿小朋友不在您臉上淘氣。可惜我現(xiàn)在一無所有，這能送您一套銀杏葉棉被。”說著說著，大地已布滿金黃……
像是電視劇中的命中注定，我的一個回眸，看見了它，以為它也是一樣的淘氣，不過，有一種奇怪的感覺使我伸出了手，它沒有逃，平靜地躺在我的手心。我看了看它，把它放在樹根旁……
七年級詳細記錄雪天的景色話題作文3
早上我剛要換鞋子出門去上學(xué)，媽媽突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一驚說：“是真的嗎？”媽媽開心地說：“真的！咱們一起出去瞧一瞧吧！”
到了樓下，沒有看見紛紛揚揚的小雪花，只看見地上有一層薄薄的雪，就像給大地蓋上了一層雪白雪白的棉被。樹上的小鳥都不見了，它們都去哪里了呢？路邊的汽車就像全都穿上了白色的羊毛外套。空氣很清新，就像用水洗過了一樣，我問媽媽：“空氣這么好，是雪的功勞嗎？”媽媽驚訝地說：“你咋知道的？”我笑瞇瞇地說：“因為雪一融化，就變成了水呀！，它還能把大樹洗干凈、把小草洗干凈、把空氣洗干凈。”
到了學(xué)校門口，路特別地滑，差點把我滑了一個四腳朝天。我聽我的好朋友說她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！開車就要更當(dāng)心了！
今天我學(xué)的課文正好是《雪地里的小畫家》，講的是小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙，原來是在雪地上用腳印畫畫。這篇課文讓我感受到它們在雪地上自由玩耍的快樂。阮老師說：“就像老天爺知道今天我們要學(xué)這篇課文一樣，就給我們下了點雪。”真是太有趣了。
放學(xué)后，我到處找雪多的地方，我也去當(dāng)雪地里的小畫家。爸爸以前教我用腳印畫拖拉機輪胎印，就是兩只腳擺成外八字，交替向前踩，要注意腳后跟要離一點點距離，一溜拖拉機輪胎印就出現(xiàn)了，可好玩了。我還拿著木棍在雪地上寫我新學(xué)的生字、媽媽和爸爸的名字，還畫了一個愛心，上面點上了笑臉。
我喜歡下雪！下次我真希望雪能下得大一點！
七年級詳細記錄雪天的景色話題作文4
早上我剛要換鞋子出門去上學(xué)，媽媽突然喊到：“下雪啦，下雪啦！”我大吃一驚說：“是真的嗎？”媽媽開心地說：“真的！咱們一起出去瞧一瞧吧！”
到了樓下，沒有看見紛紛揚揚的小雪花，只看見地上有一層薄薄的雪，就像給大地蓋上了一層雪白雪白的棉被。樹上的小鳥都不見了，它們都去哪里了呢？路邊的汽車就像全都穿上了白色的羊毛外套。空氣很清新，就像用水洗過了一樣，我問媽媽：“空氣這么好，是雪的功勞嗎？”媽媽驚訝地說：“你咋知道的？”我笑瞇瞇地說：“因為雪一融化，就變成了水呀！，它還能把大樹洗干凈、把小草洗干凈、把空氣洗干凈。”
到了學(xué)校門口，路特別地滑，差點把我滑了一個四腳朝天。我聽我的好朋友說她真的滑倒了，下雪天走路要多加小心呀！開車就要更當(dāng)心了！
今天我學(xué)的課文正好是《雪地里的小畫家》，講的是小雞畫竹葉、小狗畫梅花、小鴨畫楓葉、小馬畫月牙，原來是在雪地上用腳印畫畫。這篇課文讓我感受到它們在雪地上自由玩耍的快樂。阮老師說：“就像老天爺知道今天我們要學(xué)這篇課文一樣，就給我們下了點雪。”真是太有趣了。
放學(xué)后，我到處找雪多的地方，我也去當(dāng)雪地里的小畫家。爸爸以前教我用腳印畫拖拉機輪胎印，就是兩只腳擺成外八字，交替向前踩，要注意腳后跟要離一點點距離，一溜拖拉機輪胎印就出現(xiàn)了，可好玩了。我還拿著木棍在雪地上寫我新學(xué)的生字、媽媽和爸爸的名字，還畫了一個愛心，上面點上了笑臉。
我喜歡下雪！下次我真希望雪能下得大一點！
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