雪的景色作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的雪的景色作文，歡迎閱讀與收藏。
雪的景色作文1
昏暗的燈光下，映襯這朵朵雪花的飄落；冷清的街道上，已變成白茫茫的一片。
路上的行人大都神色匆匆，將腳下的雪踩地咯吱響。只有一個穿著白色羽絨服的女孩例外。她站在雪上，看著那幾個行人腳下的雪，似乎很是心疼。
還會填滿吧！她自言自語道。說完，便小心地向前方走去。
路邊，一個衣著單薄的小女孩坐在地上瑟瑟發抖，但她的臉上洋溢著幸福的微笑。她伸出凍得發紫的小手去接那朵朵飄揚的雪花，雪竟然沒有化，靜靜的躺在她的手中。她小心翼翼的將雪拿到眼前，細細觀賞。
這時，她看到了她，心中油然而生出的一種莫名的感覺讓她走向了她。
她悄悄地蹲下身子，用暖和的手撫摸著小女孩冰冷的面龐問：你怎么不回家呢？小女孩抬頭看看她，又看看手中快要融化的雪花，略帶傷感地說：我怕我會踩痛了雪，而且，我已經沒有家了。她心中一驚，這個小女孩與她的童年竟有著驚人的相似。
她脫下自己的羽絨服蓋在小女孩的身上，笑著說：只要你小心地走，雪不會痛的。現在你去姐姐的家，好不好？小女孩一愣，呆呆得看著她。
她緊緊地拉起小女孩冰涼的手，小女孩似乎也感到了一只略微冰涼的手拉起自己的手。她的淚水瞬間從面頰落入雪中。
她用手輕輕的擦干小女孩的淚水，輕聲地說：別哭了，你看，雪都化了。小女孩點了點頭。握緊了她的手，與她小心的行走在雪夜之中。
雪的景色作文2
一片，兩片，三片……這是什么，它晶瑩，純潔，雪白，它像是蘆花，像是柳絮，像是蒲公英帶絨毛的種子一般，隨著風飛舞；它是什么，飄在世界的每一個角落；它是什么，讓世界成了白茫茫的一片，它，就是雪，就是那些調皮可愛的.雪精靈！
“�。∠卵┝�！”我驚喜的喊道，因為這是今年的第一場雪呀！從窗口往外看去，雪紛紛揚揚的向下落，有的雪花還像白蝴蝶似的在空中飛舞，吸引人目睹它們的舞姿。不一會兒，大地變成了一片銀白色，許多小朋友都在院子里高高興興的堆雪人、打雪仗、滾雪球……熱鬧極了！我看著他們那副無憂無慮的樣子，便迫不及待的下樓和他們一起快樂的嬉戲玩耍。
第二天，我來到學校，道路兩旁的樹枝上綴滿銀花，毛茸茸的，小路像鋪滿了一層白色的地毯，又仿佛巧手的畫家為大地繪出了一副白色的、純潔的圖案呢！升旗臺上有一層厚厚的積雪，操場上的小草仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，呼呼的睡著了，默默的等待著來年春暖花開的時候。
該做廣播體操了，同學們迎著寒風做著廣播體操，就像是一株株梅樹站在冰天雪地之中，胸前飄揚著的紅領巾就好像是一團熊熊燃燒地火焰，溫暖著我們，讓我們充滿活力，讓我們感覺不到寒冷。
下課了，同學們都像喜鵲一樣飛出來玩耍，看著漫天飛舞的雪花，同學們都興奮極了！他們在操場上堆雪人，打雪仗，玩的可開心了。一個同學從地上滾了一個小雪球，朝另一個同學砸去。剛好砸到另一
個同學的脖子上，被砸的小同學說：“真涼啊！”同學們就這樣你追我，我趕你，旁邊有兩個小女孩滾著兩個雪球，把一個雪球放在另一個的上面，然后用一個小木棍點上了五官，小雪人就做好了！
雪，給我們帶來了快樂，帶來了生機，給我們的生活添加了一絲色彩，我愛這紛紛揚揚的雪！
雪的景色作文3
雪，我做夢都想看一次鵝毛大雪，手可觸及的溫度，哪怕是嚴寒。
因為作為一個南方人我是很少看到雪的，可能幾年也不會見到一次。上一次下大雪是什么時候，記憶里好像是20xx年了。原來已經十年過去了，愣愣的盯著窗外祈求下一刻便是大雪紛飛，而除了狂風還是狂風。
幾天之前爸媽便說今年有可能會下大雪，網上也是各處雪花紛紛了。而我，小雪也看到它下。
這天，天氣冷的不像話。早上九點多鐘還停了電，于是我便進了被窩取暖了。這么冷還不見下雪，心里不由嘀咕。躲在被窩里玩了一天的手機，眼睛都發酸了還不見來電。爸爸說可能要到晚上九點多才來電，吃過晚飯又坐了一會兒便準備上床睡覺了。翻來覆去也沒個睡意，習慣晚睡的我此時此刻又怎么會睡得著，無聊的看著天花板神游。
不知道過了多久，迷迷糊糊中好像睡了過去。噼里啪啦的聲音又響了起來，好像是雨滴敲打窗戶，煩躁的朝窗外一看。
那像雨又不是雨，應該不是雨，跟石頭似得。穿上衣服起身到窗戶旁一看，呀那是下雪了吧。
地上已經有一層薄薄的碎冰，不遠就是一個路燈，因此看的很是清晰。窗戶的縫隙中都有雪了，伸手一摸，真是冷啊。還好睡得晚，有幸看到20xx第一場初雪，時隔了十年的雪啊，我都已經快不記得它的模樣了。
第二天起來路上已經結了厚厚的一層冰，走上去腳底打滑差點摔倒。一片白茫茫的大地，晶瑩剔透。
不知道明年還會不會下雪呢。