風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文1
迎春花開，帶來的是希望；小草破土，展示的是堅強；樹木發(fā)芽，代表的是新生。我宛如一株石縫中的小草，堅韌不拔。
樹苗不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成參天大樹？人不經(jīng)歷挫折，又怎能成功？
記得那個冬天，屋外種的梅花開了，一簇一簇的，連在一起，花瓣密密匝匝的聚在一起，甚是好看。我邊走邊吃瓜子，一不留心，一小把瓜子仁就落進了石縫邊，我不禁懊惱：“怎么又浪費食物？”屋外很冷，我體質(zhì)較弱，賞完梅花便回到了屋里，在溫暖的火爐，我忘卻了剛才發(fā)生一切。
新學(xué)期的到來使我非常興奮，我可以再次競選班長了。可班會上老師的一席話，打破了我所有的幻想。老師說：“同學(xué)們，想要競選班干部、大隊長的，必須有以下條件：成績優(yōu)異，素質(zhì)良好，熱愛集體。其中成績優(yōu)異最為重要。”
我的心瞬間沉入了谷底，一連幾天都是垂頭喪氣的。傍晚回家，我靜靜地欣賞著窗外的夕陽，看著霞光一點一點地消失。突然，我的目光落在了墻角的石縫上，那株綠苗是什么時候鉆出來的？去年？夏天？哦！我想起來了，是去年冬天，一把瓜子仁的“后代”！去年冬天那么冷，湖水都結(jié)冰了，它是怎么扛過來的？在沒有養(yǎng)分的情況下，它是怎么頂破外殼冒出頭的？我思考良久，是信念，是意志，是它對新世界的渴望……沒有養(yǎng)分又如何？天氣寒冷又如何？只要保持一份堅定的信念，堅持、堅持、再堅持，你就可以成功。
在班干部競選上，我朗讀了發(fā)言稿，表明了我的決心，展示了我的經(jīng)驗。我成績中等又如何？只要我保持一份堅定的信念，努力努力再努力，我相信自己，一定可以競選成功。第二天，結(jié)果出來了，我成為了我們班的班長。對著太陽，我笑了。
夕陽西下時，彩霞照著墻角的石縫，照著小嫩苗兒的葉子，那葉子在夕陽下顯得熠熠生輝……
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文2
晨露曉風(fēng)，叩醒簾內(nèi)幽夢。
緩緩睜開朦朧的雙眼，微風(fēng)裊裊，拂面而過，忽嗅一陣清香——梔子花開了。我抑住心中的喜悅，飛奔到院中，不由被眼前的美景驚呆了。
碎金般的陽光，穿枝拂葉，那碧綠的葉子是它蓬勃的生機，雪白的花朵散發(fā)出淡淡的幽香。她沒有牡丹的奢華，卻也是洗盡繁華，更顯高雅，她沒有竹子的高傲，卻也有經(jīng)歷錚錚鐵骨。這美似乎從天而降，我沉醉其中，仿佛置身于花的境地，翱翔于花海之中。
不知何時，爺爺來到我身旁，有我一同欣賞著這份美妙。爺爺踱步上前，伸手輕撫著枝干臉上洋溢著笑容，似是面對初戀的甜蜜與美好，喃喃道“多虧了當(dāng)年的木樁啊！”
木樁？我不解，上前詢問爺爺。爺爺不語，用手指著枝干深處，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)，那里真的有一根木樁。一端撐著泥土，另一端捆在它的枝干上。
我不解道“爺爺，當(dāng)初您為什么要釘個木樁在那兒啊。”爺爺笑答“這你就不懂了吧”說完便將目光一移，看向了院中的另一隅，我順著爺爺?shù)哪抗饪慈ィ@奇地發(fā)現(xiàn)，在那角落里竟也長著一棵梔子，只是它雜亂無章，許多枝干因開的花太多而被折斷，毫無生機。
我詫異道“這是怎么回事啊？”爺爺笑答“當(dāng)初那棵與現(xiàn)在這棵是一起栽種的，只是那棵沒用木樁支撐，無法承受壓力，最終枝干被折斷，枯敗了。而這棵梔子，前期借助木樁努力生長，開出的花一年比一年美麗，到現(xiàn)在都沒有枯敗。”
梔子樹雖是借助木樁支撐，但卻擁有了屬于自己的風(fēng)景。
我不禁被爺爺睿智的話語驚艷到。梔子一天天生長，超過了我的身材。
一花，一院，一老翁。身居深巷，爺爺用睿智的眼光看清時代更迭，感悟人生的真諦。
清風(fēng)微撫，樹影婆娑，空氣中彌漫著泥土的氣息，也夾雜著梔子花的芬芳。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文3
我不是一個挑剔的人，也因此對美沒有什么概念，若非要我說出自己的理解，那便是看起來很舒服，讓人身心愉悅即是美。
無論黃山，還是大本鐘，都是美景，但不對我的胃口。我喜歡的是家鄉(xiāng)的美，那山、那水、那田野，一切的一切似乎都在繞著“美”字打轉(zhuǎn)。
記得上一次回家鄉(xiāng)，那是我第一次如此深刻地了解她。家鄉(xiāng)山巒眾多，連我居住的那個小村子，也四面環(huán)山。在我再次到達家鄉(xiāng)的那一天，我就已經(jīng)打算去好好了解她，了解這養(yǎng)了我七八年的地方。
早上的村子，是很寧靜的。偶爾響起一兩聲雞犬的叫聲，不一會兒又沉寂下去，像平靜的湖面被投入小樹葉，雖泛起漣漪，但濺不起浪花。因為正值夏天，所以天亮得很快，不一會兒每家每戶都升起了炊煙，像一條純白的透明的綢緞，一直連到天上。
中午的村子，略顯忙碌，卻在忙碌中，透出安逸。這時天色最好，也是我們打算去爬山的時間。家鄉(xiāng)的山不能算高，但也著實不低，漫山都是樹，像披了一件綠色的羽絨衫。萬事俱備后，我們出發(fā)了。走到山腳，就發(fā)現(xiàn)山似乎又高了一些，更陡峭了，但這阻擋不了我們探索她的欲望。走在山中，感覺天似乎昏暗了不少，陽光透過濃密的樹葉，從縫隙中漏了下來，才給山林增添了一點光亮。山中的泉水是很清澈悅耳的，但很難看到她的蹤影，因為你不知道它的聲音究竟是從哪邊發(fā)出的，忽遠忽近，忽有忽無，讓人捉摸不透。但當(dāng)你找到他，你便會明白“此水只因天上有，人間哪得幾回嘗”的感覺了。
傍晚的村子，經(jīng)歷了一天的勞累，此時各種家禽、鳥兒都銷聲匿跡了。天上的月亮掛在黑色的天幕上多時了，旁邊不時有星星眨一下眼睛，為這幅靜謐的畫卷增添了一絲生動。此時的村子是真的安靜了。
我沒去過黃山，不知道它是如何的雄偉壯觀，但我爬過家鄉(xiāng)的山，知道它是如何的親切。我沒去過大本鐘，不知道它是如何地充滿藝術(shù)感，但我感受過家鄉(xiāng)自然風(fēng)光的閑適安逸。
家鄉(xiāng)，永遠是我心中的凈土，永遠是我心頭最獨特的美景！
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文4
夏季的雨，忽停忽落，把空氣洗得清涼。校園中花草樹木繁多，處處有綠意。軍訓(xùn)夏令營的最后一天，傍晚的光線金黃而遙遠。地上的人影、樹影都是動人的迷彩，教學(xué)樓旁的一樹無名花開得正歡，淡淡的粉色在風(fēng)中輕搖，畫中走出來剛中帶柔。
迎著夕陽遠望昔日訓(xùn)練的地方，心中提起昂揚的斗志。猶憶穿著一身迷彩服、踏進揚中大門時如朝圣般的緊張與激動。初見我們教官老蔣，不高的個頭，黝黑的皮膚，瘦削的臉，細瞇著的小眼睛里透著軍人的堅定剛毅。
訓(xùn)練場上，老蔣永遠是一副嚴(yán)肅的表情，目光像銳利的尖刀一樣向四周射去，發(fā)指令時總是扯著嗓子將音量調(diào)到最大：“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、原地踏步走，一二一、一二一……”一遍又一遍的重復(fù)，每每想偷個小懶，老蔣的目光便如銳利的尖刀刺來，那軍人特有的眼神，讓我背后一涼，不敢再有絲毫的怠慢。
沐著夕陽靜立，心中亦有不舍的柔情。
仍記得休息時，大家圍坐一圈，老蔣教我們唱軍歌時的溫馨；講起自己的部隊生活時的幽默風(fēng)趣；抑或我們與他開玩笑打趣時的嘿嘿一笑；更有匯報表演前真摯的鼓勵……
有人說：“軍訓(xùn)是風(fēng)，來時，微澀，走時，不舍。”軍訓(xùn)就是軍訓(xùn)，沒那么苦，沒那么累，沒那么難，苦的是自律，累的是心態(tài)，難的是遵守，不舍的是刀子嘴豆腐心的教官。
初識揚中，是所極美大學(xué)校，不同于公園或園林的那一種美，它是校園，有著校園的獨特的味道，充滿朝氣，樸素，令人放松。感謝這次夏令營經(jīng)歷，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志，走進樹人堂亦讓我頓悟，只要有心且努力，教官、老師是風(fēng)景，學(xué)生也為風(fēng)景，一切美好皆可成為風(fēng)景，并值得我們?nèi)グl(fā)掘、去鑒賞、去追懷。
想到梅子老師的一句話：風(fēng)景這邊獨好，我自傾杯，君且隨意。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文5
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風(fēng)景這邊獨好！
記得那是一個瑞雪紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨特的風(fēng)景。
正在上四年級的我是一個十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動。"這時，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長啊！""誰說我沒有特長的，我一定會證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊，掉下了一張照片，我不情愿地撿起，而它卻給了我很大的靈感。這是一張在我上幼兒園的時候，給同學(xué)們在講臺前講故事的照片。我心想：對啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計也不錯。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時，我都會站在床上，拿著筆做的"話筒"對著鏡子，有感情的朗誦著……終于，功夫不負有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會上，我表現(xiàn)十分出色，讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。
人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨秀，他就是認識自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。
雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景！
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文6
清晨推開書房前的小窗，一陣風(fēng)徐徐地迎面吹來，帶來一絲淡淡的芳香，流入人的心田。細看去，那淡黃色的`芳香正開在桂樹的枝頭，在微風(fēng)中傳遞著秋的氣息，甚是特別。
太陽升上了樹梢，照耀著世間萬物，更是喚醒了那拘束已久的在高枝上的心靈。每一朵，都細碎地開在枝頭，既不像桃花那樣熱烈，也不像菊花那樣深沉，她們仿佛在微風(fēng)中展示自己輕盈的舞姿，露出粲然一笑。
驀地，起了一陣大風(fēng)，樹木的枝條在風(fēng)中搖擺不停，小草被吹彎了腰。回頭一看那開滿了花兒的桂樹，許多嫩黃的花瓣被吹落了，她們一點點，零零星星地吹落，散在地上，很快就灑滿了厚厚的一層。而不論是在高枝上的桂花，還是被風(fēng)吹落的桂花，似乎沒有一朵花被眼前的困難所嚇倒，也沒有一點對于風(fēng)的厭惡，而是依舊那樣——朝著萬物，笑著，跳著。她們在這世間，正用自己的青春盡情地綻放，給眼前的這個小園子帶來了淡淡的芳香。
這不禁使我回想起有一回去醫(yī)院，在一排排病床的中間有一個得了難以治愈的病癥的少年，這病癥壓迫到了她身上重要的神經(jīng)，讓她失去了聽力和視力。但她，就像我窗前的那一樹的桂花一樣，淡淡地笑著，這一笑，寫滿了對于這個世界的熱愛和對于生活的向往。
風(fēng)漸漸停了下來，當(dāng)我再看去，那高枝上的桂花和散落在地上的桂花仿佛在對話。
高枝上的桂花說：“不要被眼前的困境所迷惑，放眼未來。”
地上的桂花說：“不要為未來的曲折和磨難而擔(dān)憂，過好現(xiàn)在。”
我慢慢關(guān)上了窗，那一樹的花卻長久地開在了我的心里，帶著淡淡的芳香——
風(fēng)景，這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文7
離開已經(jīng)很久了，可它清秀的模樣在記憶里卻沒有褪色。
這兒高高的紅墻邊是兩幢房子，一高一低，紅色的瓦片在陽光的照耀下分外好看，墻前是一個小花園，長方形的，最右邊有一棵柿子樹，結(jié)的柿子是橢圓的，很甜。回想起來，味蕾之上似乎還感覺得到它香甜的味道，中間有一株桂花樹，有點矮，但在開花時，香氣卻盈滿了整個園子，最右邊是一堆柴火，似乎每天都被太陽照射著，貓總愛懶洋洋的躺在那，毛發(fā)在陽光的照耀下有些發(fā)黃，微風(fēng)吹過時，貓的毛發(fā)會飄起來，老貓卻總是瞇瞇眼，伸出舌頭舔舔唇角便不再理會。
我從家里拖出一把椅子，放在院子里和老貓一起睡覺，轉(zhuǎn)頭便看見被圍起來的雞在啄食玉米，雖然它們平時都是極其高傲的，但是趕它們回巢時卻不免一陣貓?zhí)u飛。
論整個園子我最喜歡那一塊，應(yīng)該是屋前的一小片花園了，花園不大，沒有什么特別的植物，幾株蔥，幾頭蒜，一棵無花果樹，一株海棠，還有一叢叢我至今都叫不出名字的植物和一棵高大的樹。
海棠植在兩個房子的中間，黃昏的時候天空是橙紅色的，嵌著幾抺白云，云很淡，像是用沒水了的筆畫上去的，中間的海棠婷婷玉立，如果花開了，那空氣中則會飄著幾抺香氣，若小小的花被陽光照射，顏色就變得淺淺的，小巧的花朵站立在并不粗壯的枝條上，黃色的花蕊輕輕搖曳著，天邊的景色隨著時間的推移而逐漸消失，空氣中還有些燥熱。那時家里便會飄出飯菜香，該回家的大人也回來了。
晚飯的話題總會在今天的生活上圍繞，大家說說笑笑直至天黑。
這樣景色永遠在我心中，這是一片很長，很好的風(fēng)景！
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文8
在一個春光明媚的周末，爸爸媽媽帶我去清河的羅漢山一帶游玩。這是2020年我的第一次春游，雖然不是去什么有名的景區(qū)，但在這個特殊的時期，能夠出去呼吸新鮮空氣，對于我們來說也是一件很奢侈的事了。
我們選了一個游人稀少的的郊區(qū)，開車來到了一片小樹林里。瞧，樹木都長出了新葉，在陽光的照射下閃閃發(fā)光；地上到處都是野花，白的、黃的、藍的散在草叢里露出了一張張笑臉。
往前走，首先映入眼簾的是一片桃樹林，它的樹枝上開滿了粉紅的花朵。一片片花瓣又圓又粉，花蕊金黃金黃的，粉色與黃色互相映襯，灼灼耀眼。這些深深淺淺的粉，多像一個個粉面含羞的少女，令人百看不厭呢！迎著和煦的春風(fēng)，我不由地低吟：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
穿過桃花林，我們看到了一片圣潔的景象：那隨風(fēng)飄動的梨花，它不像桃花那樣鮮艷，只擁有單純的潔白，讓人看得入了神真是純潔無瑕的梨花仙子。微風(fēng)拂來，帶著樹枝輕輕抖動，梨花的花瓣飄落下來。我仿佛看到了岑參詩中忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的景象。微風(fēng)過處，空氣中彌漫著淡淡的梨花清香，沁人心脾。
一路走，一路看，不知不覺看到了一片油菜花田。那油菜花開的正盛，遠遠望去，地上一片金黃，就好像一塊黃燦燦的大地毯。湊近看，細長的花葉托著一個個金色的小太陽，小蜜蜂在油菜花田中辛勤忙碌，蝴蝶在花叢間翩翩飛舞我的腦海中呈現(xiàn)出一幅兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋的畫面。可是我怕驚擾它們，只敢悄悄地在一旁觀看，許久許久不舍得離去。
抬頭望天，一片晴朗，陽光正好，萬物蓬勃。我默默地在心里說：風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文9
在我心中，風(fēng)景是美的，人也是美的，家鄉(xiāng)的小河是最美的。
小河是文靜的，給人帶來一絲美好，仲夏之際，我們在河邊玩耍，嬉戲，唱歌，跳舞，小河在一旁靜靜地看著，看著我們玩耍。
夏天的柳絮漫天飛舞，圍著小河跳舞，柳絮是一個天生的旅行家，它帶著孩子們走向了遠方，給人們又增加了一份快樂，小河依依不舍的把它們送走了。
傍晚時分，我和小河約好，一起來賞月，十五的月亮又大又圓，照映在夏河的身影里，更加的美了。過了很久，媽媽叫我回家睡覺，我依依不舍地離開了，這么久的時間，我卻認為過的短暫，我和夏河揮手水里再見。
短暫的暑假過去了，在回鎮(zhèn)上去的時候，我來看看小河，跟它說一聲再見，過幾天再來看它。我轉(zhuǎn)身離開，眼睛里淚珠流動著，我跑開了。
在鎮(zhèn)上的每一天，我都每時每刻的思念著小河。我想：你在奶奶家過的好不好，有沒有那里的小伙伴陪你聊天？盼星星盼月亮，我終于盼到周末，回到了奶奶家里。
一下車，我首先跑到小河邊，來看看我的老朋友，我和它聊了好久好久。我說：“如果你是人的話，那我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，那該多好啊！”我聽到了媽媽的呼喊，在這短暫的時間里，我還有好多話沒有說，就走了，我又一次的揮手告別了，再見。
在即將準(zhǔn)備的月考里，我在抓緊時間復(fù)習(xí)，直到有一天，我考完了試，回到奶奶家，奶奶告訴我，小河被填了，因為要建房子，這個突如其來的消息，把我給震住了，我狂奔出去，望著被填滿沙子和紅土的小河，我哭了，小河伴了我十多年，它如同我的姐姐，是我傾訴心聲的朋友。
在以后的日子里，每次看到小河，我就會想起家鄉(xiāng)的小河想起我的老朋友，心中有數(shù)不盡的痛苦。
家鄉(xiāng)的小河是美麗的，它永遠是我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文10
幼時喜歡欣賞自然風(fēng)景，驚嘆于那一份和諧，那一份包容，向往波濤洶涌的大海，廣闊無邊的草原，鳥語花香的叢林。漸漸地，開始對那些風(fēng)景后的風(fēng)景津津樂道，那便是觀察吧？
從“白日放歌須縱酒，青春作伴好懷鄉(xiāng)”中看到了喜悅，從“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中讀到了悲涼。古人的詩句詞曲，皆是一道道風(fēng)景的濃縮。
我總是沉迷于從細節(jié)中體會到的“風(fēng)景”。自從明白了小蟲可以蛀掉大船，細節(jié)可以決定一切之作，我不禁贊嘆細節(jié)的神奇魅力。
路上遇到了一個很久不見的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)她叫我名字時，我驚異地回頭，在模糊的記憶中搜索她的臉。“你去哪所高中？”她和悅地問我，我輕輕地說了個學(xué)校的名字，有些沙啞的聲音中流露出我的不自信，低頭的動作掩飾不住我臉上的些許慌張。她卻出乎我意料地綻開一個無比燦爛的笑容，吟唱般地說：“你一定會考上的！”一瞬間，我愣了一下，心中仿佛有一道陽光照亮了角角落落。然后我們一起笑著，揮手告別后，又要各走各的路了。但心中的溫暖，我知道它不會離開我了。這就是一個微笑，一句話的力量吧。我看到了背后她那顆善良的心，多么美麗的風(fēng)景啊！
其實我知道，每當(dāng)我入睡之后，媽媽都會走進我的房間，為我蓋好被子，理好我額前的亂發(fā)。我體會到了媽媽的愛，這細小的動作中包含著媽媽的關(guān)心和寵溺，多么溫馨的風(fēng)景啊！
一珍一世界，一樹一菩提，或許辛酸，或許美好，或許無奈。這是一道道奇特的風(fēng)景，人生的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文11
雨，淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼呼呼的刮著，小花頓時垂下了頭，小草也彎下腰，大樹也扭著身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著舞，一切使人厭煩……我走到了游樂園，以為可以好好的玩一玩，卻沒有想到，高興的走進去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨的摩天輪無力的扭轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)木馬煩惱的向前，我懷著失落的心走出了游樂園……
我走著走著，忽然隱隱約約聽到一聲孩子的嬉鬧聲，我追過去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門在那里捉迷藏，開心的不亦樂乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈，一會兒，幾個小朋友走到我跟前對我說；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說；‘你門玩，我已經(jīng)長大了，不玩這個，你們玩，你們玩’一個身穿粉色衣服的小女孩就對我說；‘姐姐，我們現(xiàn)在正缺一個人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過大我們幾歲而已啊！你們都常說這個幼稚，可是，這些也正是童年的代表啊！正因為有他們，我們才感覺童年的快樂。你門也正因為不玩他們，而感覺自已長大，不是這樣嗎？’這個小女孩的話，好像頓時讓我醒悟。對呀，好像就是這樣一個心態(tài)啊！
我大聲說了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時候。雖然說那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過家家啊’都是幼稚的，可是與小時候玩，才更有意思。
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹木個個都挺直了腰板，花朵個個都綻放，笑了起來……
風(fēng)景真好，風(fēng)景這邊真好。
風(fēng)景這邊獨好啊！
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文12
夢里花開花落，最終還歸不去那遙遠的時光。回憶畢竟是遠了的江雪，遠了的霧靄，遠了的塵埃。
多少次，都在起點徘徊；多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最后，卻始終達不到自己所希望的彼岸。
我，就像一只在荊棘上跳舞的鳳凰，萬物生靈在我的翅下臣服，而當(dāng)余暉散去，濃夜來臨，我輕撫著流血的傷口，以待來天更精彩的舞步……
曾經(jīng)有一場夢讓我心寒；曾經(jīng)有一個微笑讓我心慌；曾經(jīng)有一件事讓我心痛；曾經(jīng)有過一個人讓我掉過淚。那么未來呢？是不是也會有這么一個人如寂寞永夜里的星星為我照亮迷失的道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
學(xué)校里的香樟依舊那么美麗，那里曾經(jīng)穿梭過我們的身影；學(xué)校的桂花還是那么芳香，那里曾經(jīng)有過我們的留影；學(xué)校里的教室還是那么寧靜，那里曾經(jīng)留下過我們的痕跡。
在中考的日子里輕撫樓梯間的每一寸墻壁；輕撫教室里的每一張書桌，記住他們曾經(jīng)流露的每一張笑臉，記住他們曾經(jīng)嬉笑的場景，一點點，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張空床，告訴自已他們已經(jīng)離我遠去，再也無法回歸過去那遙遠的時光。
多少年后，我的下一站該在哪里停駐，回想那年六月，會不會落淚？
他們說我就像一潭湖水，從未有過波瀾，但偶爾也會悄悄泛起漣漪。
有誰知道我曾有過在機翼上跳舞的狂想，又有誰知道我曾有過隔著玻璃觸摸云朵的希望，又有誰知道……
可是，這一切誰又會明白，誰又去懂得，時間已經(jīng)充滿了流年。
懷念過去，最后給的還是未來，因為我們并不是先知。無法占卜未來所發(fā)生的一切，只能隔著玻璃回想過去，仰望未來。
不求太多只希望你們能過得好，也不希望天長地久[注: 跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變（多指愛情）。]，只惜曾經(jīng)擁有。
然而那邊已經(jīng)開始下雨，唯獨只有這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文13
你看看了這一題目，一定會想，“這里？是哪兒好呀？”我回應(yīng)說，“自然是大家孰知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"
不久來到桂林，就感覺自然環(huán)境很差。快捷酒店的床也有小蟲子跑來跑去，嚇得夜里都怕小蟲子咬我，還敢管你它呢，我但是看風(fēng)景的，并不是來住的。
來到漂亮的翠河邊，碧綠碧綠水，綠瑩瑩像一塊綠寶石；清得見到水里有隱約可見的魚影；靜得如同一面發(fā)亮的綠浴室鏡子。兩邊的山，有的連綿起伏；有的旁逸斜出，筆直插進云朵當(dāng)中；有的無拘無束一般，想如何就如何，長短不一，有的還笑幾個人，站起在水中。經(jīng)過一個山洞，正中間如同一條無影的線分離了，被山包圍著的地區(qū)是漂亮的深藍色，里邊的冷氣嗚嗚吹來，但是外邊天氣溫度上三十度，而里邊那么舒適，我穿涼拖，把腳放到水中，悠哉游哉地吃零食，船一開，我的腳搖擺不定，也有一群討人喜歡的海浪小寶寶在船邊和我玩樂，頑皮。我去了在農(nóng)家院特別制作的船里，頭頂也有大門口買的遮陽帽，吸氣來源于自然界的清香，香味的氣體，無拘無束的高聲閑聊，或巧舌曲奇餅干，談著自身身旁產(chǎn)生的有意思的事。
來到幽美的濕地公園，我也是高興，我一邊在金鞭溪里往前走，一邊看見山間的猴子吵吵鬧鬧，走到一個山洞前，哪個山洞在高高地懸崖上，我看到幾個猴子玩樂，這大約便是猴子本營了吧，也有幾個猴子不害怕生，走到大家邊上，浮想聯(lián)翩又好奇心的掃視著大家，我看到一個品牌，才知道，各式各樣天然的動物的家呀，100多種多樣小動物都在這兒日常生活。
返回家時，我發(fā)現(xiàn)了桂林這里的風(fēng)景獨好，也有廣州市和桂林的“十里畫廊”等別的地區(qū)，更吸引住著我的專注力。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文14
春末，我坐在一條小溪旁，看如蟬翼般的薄冰在和煦的春光中一點一點開化。我頑皮地向那里扔著小石子，砸出一個個支離破碎的洞。春風(fēng)吹過，帶著微微開化的水面泛著點點漣漪。
一個男孩蹦蹦跳跳地向我跑來，帶著一臉稚嫩的微笑，身后跟著他媽媽，左手挎著一個小熊書包，右手拿著一個小水壺正一臉幸福地看著小男孩。男孩的笑定格在柳樹前，好甜。
小男孩跑到我身邊坐下，揚著臉問我：“姐姐你在干嘛？”我有些不好意思地舉起了已經(jīng)沾了些許泥土的石子，在他面前晃晃說：“扔石子。”“我們來比賽好不好？看誰扔得遠。”他紅撲撲的臉蛋上寫滿了激動與渴望，仿佛終于甩開了大人，找到了知己。男孩的笑臉定格在小溪旁，好美。
我還在尋找小石子時，他已經(jīng)找到了一塊了。他站起身，把手放在肩膀處，兩腿呈弓形站著，后腿用力一蹬，手一揚，石子便向前方劃出一個完美的拋物線，落入溪中。然后他眨眨眼望向我。不令他失望的是，我并沒有扔的比他遠。他興奮地拽著我的衣角說：“姐姐，姐姐，我比你扔的遠，我比你扔的遠。”說罷，向身后不遠處的媽媽跑去。我笑了，可是這樣的笑與男孩的無邪笑臉想比，豈不是充滿了諷刺。男孩的笑臉定格在陽光下。
他媽媽一臉溫和的看著她眼前的寶貝說：“媽媽看見了，真棒。”然后從包包里拿出兩塊包裝精美的糖來給他。他舉著糖塊向我跑來說：“姐姐吃糖。”我沖他擺擺手說：“謝謝。不吃。”當(dāng)他一臉明媚的笑舉著糖時，沒有一點雜念，這糖不是利益的象征，亦不是敷衍的代表。男孩的笑定格在藍天下，好純。
我在這邊遇見了這個男孩，他的笑臉與春末的風(fēng)景連在一起，讓我呆了好一陣。這邊有太多的事物，令人眼花繚亂。唯獨這男孩的童真、無一絲雜質(zhì)的笑臉在我心中定格，獨好。
風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文15
星期天，我和媽媽一起去姥姥的家鄉(xiāng)——阜新，姥姥家的后院有一片小樹林，姥姥提議帶我們?nèi)チ肿油妗Ｄ抢锊淮螅瑓s也別有一番風(fēng)景。
走進小樹林，五排又高又大的橡樹映入我的眼簾，橡樹的葉子很茂密，又很有層次，像給橡皮穿上了一條綠色的長裙，橡樹的樹干很粗，大約有兩個小孩才能抱住，橡樹很高，你抬起頭也看不見樹梢，像一位位戰(zhàn)士一樣筆直地在樹林里保護樹林。
再往里走，我看見草地里長出了幾株紫色小野花，雖然是小野花，但是也為樹林添加了很多的光彩，如小星星一般在草地里向我們眨著眼睛。樹林邊上有幾株雜草長得很快，比其它的草高出一大截，我又仔細觀察了一下樹林，我發(fā)現(xiàn)，樹林兩邊的草都很高，越往里越矮；中間都沒有幾株草了，可能是林深陽光少，小草不易生長吧！
正準(zhǔn)備前行，姥姥忽然站住了看著地上的什么東西，我急忙跑過去，問姥姥：“怎么了？”“你看。”姥姥指著地上的枯葉。我一看，有幾片樹葉落在一處地方，可是，它們都被拱起來了，我撥開葉子，不由得大吃一驚，竟然有一個蘑菇藏在那里，我輕輕地把它摘下來，一看，是個可愛的小蘑菇，它的表面很滑，褐色的，像是金屬制造，還散發(fā)著特有的氣息。我炫耀地舉著它給媽媽看：“媽媽快看，小蘑菇！多可愛啊！”媽媽說：“這有什么稀罕的，林子里還多著呢，我們采蘑菇吧！”我站起來，繼續(xù)向前走，眼睛便只盯著腳下看，我不由地哼起了歌：“采蘑菇的小姑娘，背著一個大籮筐……”后來我們又找到了很多小蘑菇，姥姥還告訴我，黃色的叫油蘑，顏色鮮艷的蘑菇有毒，千萬不能食用。姥姥指著一袋子蘑菇說：“這就是我們的晚餐嘍。”
快樂的一天就這么結(jié)束了，在這一天我不但看到了鄉(xiāng)村的樹林里的風(fēng)景，還親手采了蘑菇，這一天我收獲不少啊！
【風(fēng)景這邊獨好作文600字_四年級作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景這邊獨好作文05-09
這邊風(fēng)景獨好作文5篇04-13
初三這邊風(fēng)景獨好作文12-17
初三風(fēng)景這邊獨好作文01-17
這邊風(fēng)景獨好高一作文02-22
這里風(fēng)景獨好作文05-09
風(fēng)景獨好作文18篇04-11
風(fēng)景這邊最好作文3篇04-01
風(fēng)景獨好作文通用15篇04-11