留在心底的風(fēng)景作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的留在心底的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
留在心底的風(fēng)景作文1
人生的旅途中有許多風(fēng)景，有美好的，也有傷心的，世一定安有發(fā)人深省的，定能夠留在心里的風(fēng)景卻少之又少，它們無(wú)一不是珍貴的，有總義的，對(duì)人生的旅六來(lái)說(shuō)不可或缺的一部分。
初一的期末考試成績(jī)并不理想，我也因此每日渾渾噩噩的。盡營(yíng)再過(guò)兒天就要頭冬游，可整日都垂頭喪氣的我很快便將它拋之腦后。
按下來(lái)的幾天每天都活在期末考試沒(méi)考好的陰影下，迷匯地度過(guò)母一天……冬游當(dāng)天很快就來(lái)了，當(dāng)時(shí)天氣并不是很好，還時(shí)不時(shí)有兒陣大風(fēng)吹過(guò)，如同我悔恨的心情。
我獨(dú)自一人背著旅行包，茫然地在花海閑逛，不一會(huì)兒就來(lái)到廠花海的中心地帶——一片巨型的花團(tuán)。
那片花圃足有我們一個(gè)操場(chǎng)大，里面栽滿了因人工培養(yǎng)而盛開(kāi)的各種各樣原本該在不同季節(jié)開(kāi)放的花朵：有嬌艷欲滴的玫瑰，有倒掛枝頭的白玉蘭，有爭(zhēng)相開(kāi)放的丁香等等，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，雖吹走幾朵花瓣，卻也帶來(lái)陣陣沁人心脾的花香，這使我抑郁的心情舒暢了不少。
正當(dāng)我四處觀賞時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)路旁的假山好像有抹綠色，走近一看，那競(jìng)是一株小草。這株小草牛長(zhǎng)于假山中部一塊凹進(jìn)去的不規(guī)則洞孔之中，沒(méi)有泥土，也難以得到充足的水分，因?yàn)楸桓叽蟮募偕秸谧×岁?yáng)光，所以只能盡力把頭探出石縫，只求獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。在如此惡劣的環(huán)境中，這株小草仍然抬頭挺胸似乎這惡劣的環(huán)境絲毫沒(méi)有影響到它。
正當(dāng)我還在觀察這株小草時(shí)，原來(lái)柔和的微風(fēng)逐漸轉(zhuǎn)為兇猛的大風(fēng)。路旁的大樹(shù)被吹得嘩嘩作響，花園中的花朵也樓吹走了不少花瓣，可這株小草在狂風(fēng)的洗禮中雖一次次被吹彎了腰，身體兒乎與假山貼合，可它在一次次的考驗(yàn)中卻頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來(lái)，狂風(fēng)一過(guò)便直起了腰板，決不在困難與挫折面前低頭，就好像是即使遇到不可戰(zhàn)勝的敵人也絕不屈服……
我被這株小草的精神所感動(dòng)，一株小草都有堅(jiān)持不懈，絕不認(rèn)輸?shù)木瘢摇驗(yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，就垂頭喪氣，這株小草經(jīng)受了如此大的考驗(yàn)都不低頭認(rèn)輸，我因一點(diǎn)小挫折就渾渾噩噩的，我還不如一株草嗎？想到這，心中豁然開(kāi)朗，是啊！人應(yīng)該視挫折為挑戰(zhàn)，在一次次挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝自我，唯有這樣，才能讓自己更加強(qiáng)大。
這株小草給我上了人生中重要的一課，我將這株在風(fēng)中搖曳卻決不低頭的小草的樣子留作我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文2
進(jìn)了大門，便是一片還算寬敞的停車場(chǎng)，穿過(guò)停車場(chǎng)，一路向前，道便變窄了，卻一直延伸，這是個(gè)悠長(zhǎng)的院子。
候在彎道口，看窄道上騎著那輛二八自行車，慢悠悠地，一路吼著秦腔的身影。兩旁老舊的矮房被拋到身后去，夕陽(yáng)給他浸染出一幕似是凱旋的赤色背景，伴著那逐漸變大的蒼勁沙啞的唱詞，更是渲染出一種壯麗的氣氛。當(dāng)然，這都是后話了。那時(shí)候，心理所盼的無(wú)非是歸來(lái)的爺爺，和他帶回來(lái)的各種我愛(ài)吃的東西，一盒蜂蜜涼糕，幾個(gè)插在木棍上的圓形鏡糕，用袋子裝的砂鍋土豆粉……但凡我所愛(ài)，爺爺他都知道。
小時(shí)候，因?yàn)楦改该Γ瑢W(xué)業(yè)也尚不繁重，暑假便住在爺爺家。那時(shí)候，爺爺很忙，每天都騎著他那輛已經(jīng)老舊的二八自行車去“上班”，就是到處轉(zhuǎn)悠，有時(shí)候不去上班就在家里聽(tīng)秦腔。他喜歡聽(tīng)，喜歡唱，也喜歡教我，就那《三娘教子》的幾句唱詞，不知道跟我重復(fù)了多少遍，奈何我并不喜歡，也不認(rèn)真學(xué)，只顧與他嬉笑。但是直到如今，不時(shí)地，腦中還會(huì)閃過(guò)那些唱詞，只是我并不能唱出口，倘若我唱給他聽(tīng)，他定是會(huì)很欣慰的。
后來(lái)，爺爺不再“上班”了，出門次數(shù)也減少了。那次我和他一起看電視，正播廣告，他突然讓我寫字給他看，我覺(jué)得好笑，但還是認(rèn)認(rèn)真真地寫了幾個(gè)。他偏過(guò)頭，戴著他棕腿銀框的老花鏡，“你的字兒太草”，他說(shuō)。說(shuō)完就拿起他棕色紋理的老鋼筆，顫巍巍地，一筆一畫地在我的字下方抄寫一遍。“字兒要寫慢點(diǎn)，像我這么寫”，他略有些小得意地指著他的字兒。我不服氣，正要狡辯，廣告結(jié)束了。
最近這幾年，學(xué)業(yè)加重了不少，暑假也在爺爺家待不了多久，而且總是在寫作業(yè)，爺爺怕影響我學(xué)習(xí)，電視的聲音關(guān)小了不少。我時(shí)常感覺(jué)到，從前的日子，再也回不去了，爺爺他，畢竟老了，再也不能騎著他的老二八滿世界地跑，給我專門買回民巷的涼糕，而拍上白砂糖的圓鏡糕，我也很少見(jiàn)到了。
爺爺老了，不再整段整段地吼秦腔，真希望我可以唱給他，而且我知道他一定會(huì)很驚喜，但是我不會(huì)。
爺爺老了，一本一本的相冊(cè)翻開(kāi)又合上，堆起一座小山。上次回去看他，和他一起看，我又看見(jiàn)了那悠長(zhǎng)的窄道，兩旁低矮的舊房……爺爺把剝好的橘子遞過(guò)來(lái)，一定是沒(méi)熟透，連我的鼻子都感覺(jué)酸酸的。
騎著自行車的身影，把灰暗的矮樓甩在身后，甩進(jìn)赤色的斜陽(yáng)中……這一直是我留在心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文3
風(fēng)雨情天，我走過(guò)十二個(gè)春秋，很多人很多事都如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，然而唯有那一件事深深地烙在我的心底成為了留在我心底里的風(fēng)景。
記得那一次暑假，我要去補(bǔ)課老師家補(bǔ)習(xí)，每天都要坐公交車1去上課。那一天，我起晚了，跑去等車，眼看就要到點(diǎn)了，但左等右等車還沒(méi)有來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)裝，還時(shí)不時(shí)像路口張望。可惡，"屋漏偏逢連夜雨”天竟下起豆大般的雨來(lái)，我心急如焚，我可不想遲到呀！我這個(gè)不折不扣的無(wú)神論者，在此時(shí)竟也雙手合十，向玉帝保佑。啊！終于來(lái)了一輛車，車廂上黑壓壓的一大片，人很多。我想也不想，掏出口袋中的2元錢，沖上了車。
啊！終于上了來(lái)了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。可“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然，司機(jī)說(shuō)了一聲。“車上太擠了，請(qǐng)下去一位乘客。”這時(shí)，大家齊刷刷地將目光投向了最靠近車門的我，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我無(wú)助地站在那兒，一臉迷茫，一臉的無(wú)措。立刻，車廂上上的空氣凝固起來(lái)。
“喂，門口的，快下車，別耽誤了我們上班的時(shí)間。”我的身后傳來(lái)了一陣刺耳又尖銳的聲音，我既委屈又著急，幾乎快要哭出來(lái)。我咬了咬嘴唇，壓低了聲音說(shuō)道：“錯(cuò)過(guò)了這班車一定會(huì)遲到的，還會(huì)挨老師的批評(píng)！”眼淚再也留不住了，就如斷了線的珍珠，順著臉夾，不停地流淌，流淌。
這時(shí)，從人群中擠出了一位拄著拐杖的老爺爺，他的背有點(diǎn)駝，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白。只見(jiàn)老爺爺看著我說(shuō)：“別急了，我這個(gè)老頭子，早上也沒(méi)有什么事，而你這個(gè)小學(xué)生可要好好學(xué)習(xí)，將要成為祖國(guó)的棟梁之才！所以還是讓我這個(gè)老頭子下車吧！”說(shuō)完，老爺爺不慌不忙地下了車。
透過(guò)車窗，我看見(jiàn)老爺爺正向我告別呢！雨也不知什么時(shí)候停了，天似乎放晴了，一道光束照射在了老爺爺?shù)纳砩希@個(gè)拄著拐杖飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺頃刻間化作一道風(fēng)景線，留在我的心底。
這一道風(fēng)景線，在我的心中珍藏。我時(shí)常想起素不相識(shí)卻幫助我的老爺爺，我也要幫助他人，守住這道亮麗的風(fēng)景線。
留在心底的風(fēng)景作文4
行走于世間，那些漸行蒼老的人與那些永不褪色的愛(ài)，都幻化成風(fēng)景留在我的心底。在生活與生活密不透風(fēng)的罅隙間，總有一種風(fēng)景叫我難以忘懷。
冬日的正午，縷縷陽(yáng)光，讓空氣多了一點(diǎn)暖氣，但無(wú)法走進(jìn)我的身心，我獨(dú)自走在街上，步步沉重，想起剛才與媽媽的爭(zhēng)吵，心中沉悶。漸漸地隨著歲月的流逝，我的長(zhǎng)大，我與媽媽越來(lái)越?jīng)]有共同的語(yǔ)言。正想著，一陣刺骨的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，冷極了。
我漫無(wú)目的地走著，在不知不覺(jué)中，走進(jìn)了一條無(wú)名的弄堂。這弄堂靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的北風(fēng)在刮。突然，一串串響亮的笑聲劃破了一片寧?kù)o，我環(huán)顧著，尋找著，原來(lái)是從一間矮矮的，樸素的房屋里傳來(lái)的，我慢慢地走過(guò)去，想探個(gè)究竟。
透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一位婦女在幫一個(gè)小女孩梳頭發(fā)。小女孩有著一雙水汪汪的，好像會(huì)說(shuō)話的大眼睛，粉紅的臉十分可愛(ài)，讓我忍不住想去捏一下。婦女坐在一張小板凳上，撫著女孩烏黑的長(zhǎng)發(fā)，另一只手拿著梳子輕輕的，慢慢地梳著女孩的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“不疼吧，媽給你梳個(gè)好看的辮子，好不好?”女孩開(kāi)心地笑起來(lái)，“好!媽媽最好了!”婦女輕輕梳著，生怕弄疼女孩。一會(huì)兒，小女孩就擁有了兩個(gè)羊角辮。忽然，她搶過(guò)梳子，跳著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我也要給你梳，我會(huì)給你梳個(gè)世界上最好看的。”“好，好!”女孩的媽媽開(kāi)心地笑了。“呀，媽媽你怎么有白發(fā)了呀!但好像沒(méi)有奶奶頭上的多。”女孩突然叫起來(lái)，水汪汪的大眼睛里好像多了一絲不解，婦女摸摸女孩的頭，寵溺地說(shuō)：“媽媽老了呀，你在長(zhǎng)大，媽媽在老啊。”
我突然明白了什么，趕緊跑回家去，回到我媽媽身邊。一進(jìn)門我看見(jiàn)媽媽正在廚房洗碗，我連忙跑過(guò)去，捋起袖子，說(shuō)：“媽，你別洗了讓我洗吧，你歇歇。”媽媽一臉不解的看著我，但又見(jiàn)我很執(zhí)著，就走到一邊，自言自語(yǔ)道：“好好，你洗，怎么出去了一趟變懂事了呢?”
呵呵，我心想，自己懂得便已足夠。當(dāng)母親擎著愛(ài)的燈盞蹣跚著穿過(guò)時(shí)間的隧道時(shí)，我只望見(jiàn)腳下被照亮的前途，卻不見(jiàn)飽受歲月折磨的母親心靈深處的滄桑。這份留在我心底的風(fēng)景,時(shí)時(shí)刻刻告訴著我:母親不會(huì)永遠(yuǎn)年輕,我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)。
留在心底的風(fēng)景作文5
“一起玩兒吧。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓兩個(gè)人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過(guò)去，我們已經(jīng)親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著那一身蔚藍(lán)色的校服，之間的來(lái)往卻不是初識(shí)般羞澀拘謹(jǐn)。又是一陣春風(fēng)吹過(guò)，心底那道風(fēng)景又浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)天，白云，還有草地上微笑著的兩人。
那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學(xué)們一起坐上了去游玩的大巴。學(xué)校組織的各種活動(dòng)過(guò)后已然是中午了。草草解決了午飯問(wèn)題，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來(lái)一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。
唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動(dòng)”啊!我無(wú)助地看著身邊的同學(xué)一起組好團(tuán)地離我而去，卻什么也做不了。誰(shuí)愿意帶著我這個(gè)“拖油瓶”呢!正哀嘆著，你走了過(guò)來(lái)。“怎么樣?腳好點(diǎn)沒(méi)?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的傷勢(shì)。視線從腳傷處移開(kāi)，映入眼簾的便是你滿臉的關(guān)切。“你說(shuō)你，走道也不看著點(diǎn)路……”你低著頭，額邊未別起的碎發(fā)垂在鬢邊。這一刻，調(diào)皮的春風(fēng)也靜默了，時(shí)間好像靜止了一般。“我好多了，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著說(shuō)。“這不來(lái)找你了嗎?我扶著你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地。看著你遞過(guò)來(lái)的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。
扶著我，我們一起慢慢順著小溪，爬上了山頂。“坐著歇會(huì)兒吧!”你先扶著我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風(fēng)拂過(guò)，帶著小溪流的清爽，攜著青草的芳香。我順勢(shì)躺下，仰望湛藍(lán)色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹(shù)梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見(jiàn)我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說(shuō)著悄悄話。午后的陽(yáng)光暖洋洋的，樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙中鉆出來(lái)，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的腳也好像不痛了。
側(cè)過(guò)頭，你鬢角的碎發(fā)被風(fēng)吹起，飄在空中。你的側(cè)臉被微風(fēng)輕拂，溪水渲染開(kāi)往事，勾出了一幕幕這樣美的風(fēng)景。還記得，是你，在我的手凍得快沒(méi)知覺(jué)的時(shí)候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時(shí)候站出來(lái)維護(hù)我的尊嚴(yán);是你，在我的心情跌落谷底時(shí)給我安慰，給我力量和信心……
藍(lán)天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風(fēng)景私藏!
留在心底的風(fēng)景作文6
因?yàn)榭斓街锌嫉木壒剩舆t了放學(xué)時(shí)間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽(tīng)了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭(zhēng)論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是陰天”。我的語(yǔ)氣里帶點(diǎn)不愿的說(shuō)。而老媽卻說(shuō)，“還是帶著的好，看今天沒(méi)太陽(yáng)，聽(tīng)我的吧！天氣預(yù)報(bào)不管用……”行行行！我?guī)В∥也辉敢獾恼f(shuō)。結(jié)果真是應(yīng)了老媽的話，看來(lái)大人說(shuō)的真是對(duì)的。
自從上初中以來(lái)，我就沒(méi)有放學(xué)乘車的習(xí)慣，雖然我家離學(xué)校還是比較遠(yuǎn)的。放學(xué)已經(jīng)5：20分了，天顯得更加灰暗，路過(guò)我的母校，我想起了那一切的一切。
那時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心孩子太小，不放心讓他一個(gè)人回家，于是，每當(dāng)下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個(gè)風(fēng)景，而在那人山人海中我總會(huì)尋找到那個(gè)熟悉了千萬(wàn)遍的身影。多么美麗的風(fēng)景啊！
學(xué)校的保安已經(jīng)換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調(diào)皮，中午在學(xué)校吃完了飯，總會(huì)和幾個(gè)男生偷跑出去買零食吃，但學(xué)校規(guī)定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂回戰(zhàn)術(shù)打敗了，我先用話題引開(kāi)老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時(shí)機(jī)成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來(lái)的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來(lái)就行，不然老師來(lái)了就不好了”……那是多么溫馨的風(fēng)景啊！可現(xiàn)在再也看不到了。
迫切的心促使我想進(jìn)去看看曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)我坐過(guò)的椅子，曾經(jīng)的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個(gè)學(xué)校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經(jīng)也是這個(gè)學(xué)校的人，可現(xiàn)在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進(jìn)去嗎？
雨再也不會(huì)停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我小學(xué)畢業(yè)，依然是陰霾天。因?yàn)榻K于可以闊別生活了六年的學(xué)校而去新的中學(xué)為之興奮不已，大家都?xì)g呼雀躍著……唐校長(zhǎng)授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個(gè)零就由你自己創(chuàng)造了”。那時(shí)，我卻錯(cuò)以為，那校長(zhǎng)怎么那么摳！
現(xiàn)在我正被繁重的課業(yè)困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實(shí)的力量向我奔涌而來(lái)，迫使我要堅(jiān)持。
留在心底的風(fēng)景作文7
風(fēng)景，有自然的，也有社會(huì)的。但有的人說(shuō)；大自然的風(fēng)景更富有活力，可我卻認(rèn)為社會(huì)中的風(fēng)景更讓人心動(dòng)。在我的心中收藏著很多風(fēng)景，可唯獨(dú)只有那道亮麗的風(fēng)景讓我記憶猶新，他們就是一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的人民子弟兵們。當(dāng)他們穿上那一身耀眼的軍裝時(shí)，他們就深深的懂得；自己是一個(gè)軍人，身為一個(gè)軍人就肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家為人民服務(wù)的重任，他們是這樣想的。在現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣做的。在20xx年的那場(chǎng)雪災(zāi)中，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了許久，大雪覆蓋了整個(gè)大地，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，當(dāng)人們還沉浸在這片美麗的雪景中時(shí)，災(zāi)難也隨之降臨了，由于大雪不停地下，厚厚的積雪毫無(wú)忌肆的的停在了路上，電線上，房頂上......這使得交通受阻，電線，電纜等一些很重要的光纖線都斷了。這樣一來(lái)，是往來(lái)山里的人們與外界失去了聯(lián)系，斷電了，在夜里無(wú)法照明，在大雪紛飛的冬天無(wú)法取暖人們帶來(lái)了很多不便，許多趕著回家的游子們，也不得不停下腳步就在大家都為此心煩意亂時(shí)一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的人民子弟兵，他們?cè)谘┑乩镉米约旱碾p手揮動(dòng)著鏟子，為了使在外務(wù)工的人們能早日回家團(tuán)圓，他們靠著手中的鏟子，將積雪一鏟一鏟的除掉。由于積雪將線壓斷了，要想恢復(fù)電路就必須重新安裝線路以及電桿可這是在大山深處啊！無(wú)法用機(jī)器運(yùn)輸人民子弟兵們就用自己的肩膀，將一圈圈電線和一根根電桿抬到指定地點(diǎn)......就這樣一直持續(xù)了幾個(gè)月后，眼看就要過(guò)年了，可線路還在搶修。無(wú)奈之下，他們只好為了大家而放棄小家，因此，便失去了回家與親人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)。
皇天不負(fù)有心人，在人民群眾和這些偉大的人民子弟兵這幾個(gè)月的搶修下，路通了，電路也修好了，大雪漸漸停了。在煙花爆竹的綻放下，在人民群眾的歡聲笑語(yǔ)中，20xx年也悄悄的到了......一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，都是一道賞心悅目的風(fēng)景。可我卻總認(rèn)為我心中的那道風(fēng)景依然是如此亮麗多彩，他們將在我心中留下不可抹去的痕跡。
留在心底的風(fēng)景作文8
一個(gè)人是一道風(fēng)景，一句話是一道風(fēng)景，一段情是一道風(fēng)景。在我的心底，星光逸耀，風(fēng)景道道！
凱：凱和我一樣，都被起了一個(gè)爛到家的名字。我的名字能組成的外號(hào)超多，而她的名字……總會(huì)誤導(dǎo)人家，讓別人以為她是個(gè)男孩。那時(shí)我和瑩就老嘲笑她，但她從不生氣。光這點(diǎn)我就佩服她佩服到家了。
當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)特別恨她。大家都知道我的科學(xué)爛到不能再爛，她那傻家伙還不知道。后來(lái)全年級(jí)的科學(xué)老師拿了同張?jiān)嚲韥?lái)考，后來(lái)在路上碰到她，她纏著我非要我說(shuō)成績(jī)，迫不得已，我就告訴了她，結(jié)果她就高興地蹦了起來(lái)！把我氣的直說(shuō)“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”
其實(shí)不管怎樣，凱都是我最好的朋友，這個(gè)就知道憨笑的傻孩子。如果可以，真希望一輩子能和她這樣手牽著手無(wú)憂無(wú)慮不地走下去。
穎：我在心里認(rèn)定了穎是我的朋友。當(dāng)然，做人是應(yīng)該有自知之明的，人家是那樣優(yōu)秀，我是那么的不起眼……
我和穎最多的交流是在網(wǎng)上。所以我總是這么說(shuō)“網(wǎng)，那個(gè)虛擬的.東西，在某些時(shí)候我卻覺(jué)得它是那么真實(shí)。”
在班級(jí)里，大家都不會(huì)有多少語(yǔ)言，似乎是陌路，但是認(rèn)識(shí)。其實(shí)，畢竟各自也有各自的生活。在節(jié)日的時(shí)候，她總是那個(gè)一如既往必定會(huì)給我發(fā)郵件的人。在我生日時(shí)她也總會(huì)早早的給我準(zhǔn)備好一份賀卡。還有在QQ空間上的留言，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，總共有20則。各式各樣，有與我談心的，有單純發(fā)表意見(jiàn)的，有關(guān)心我的……QQ空間的常客就是她了（感激ing）
我想：其實(shí)朋友不應(yīng)該有什么阻礙的，只要彼此心中有彼此，不管怎樣的天涯，都只是咫尺！穎是很了解很了解我的朋友！不管怎樣，這雙手我們最終是要握在一起的！
朋友，關(guān)鍵在于情感的深還是厚；朋友，關(guān)鍵在于彼此心中是否都有對(duì)方；朋友，關(guān)鍵在于心里的感覺(jué)。我的朋友們，你們始終是我心里最美的那道風(fēng)景。永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)存在！
再過(guò)半年，相處了那么久的大家又要各奔東西了。前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們沒(méi)有選擇，只能前行。只是多年后，如果是真的朋友，不論在哪，什么情境，什么地點(diǎn)，必定會(huì)認(rèn)出對(duì)方。
因?yàn)楸舜嗽诒舜说男睦铮肋h(yuǎn)保存！穎說(shuō)“現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是歲月給我們的最好的饋贈(zèng)！”恩！最好的饋贈(zèng)！我們?cè)?jīng)在一起，一起哭，一起笑。一起面對(duì)，一起迎接，那未知的未來(lái)。不，應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)在一起。在一起，一起向前走，相擁著，微笑著。
留在心底的風(fēng)景，永不磨滅。那是一道絢爛的彩虹，永綻笑容！
留在心底的風(fēng)景作文9
那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最后的風(fēng)景，也是你留在我心底最美的永恒……
——題記
春天，柳絮飛揚(yáng)，我坐在教室里安靜的看書，一陣微風(fēng)向我吹來(lái)，條件反射地抬起頭望向門口，老師帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、可愛(ài)的紅臉蛋，是個(gè)小淑女吧!看起來(lái)是個(gè)愛(ài)笑開(kāi)朗的人——但此刻，臉上原本該有的笑容卻被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來(lái)的幾天，我想和你做朋友，但我慢慢發(fā)現(xiàn)你似乎沒(méi)有笑過(guò)。一天同桌的你突然被老師叫走，回來(lái)后你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話，弱弱的你讓我看起來(lái)很心疼。漸漸地你沒(méi)有了哭聲，抬起頭來(lái)看著我，一瞬間你的嘴角微翹——第一次看到你的笑容真的很美，連暖暖的陽(yáng)光也過(guò)來(lái)照射在你的臉上，我知道你的心也暖了。
甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風(fēng)景。
秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長(zhǎng)椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時(shí)我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開(kāi)朗了，笑容也多了很多。那天你專注聽(tīng)我說(shuō)我從不對(duì)人講的心底的秘密時(shí)，忽的你拉起了我的手——那一瞬間你的臉紅得像番茄，那份真切的信賴流淌在你的眼中，真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽(yáng)走去……
和你拉著手，是留在我心底時(shí)時(shí)追憶的風(fēng)景。
冬雪飛揚(yáng)，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因?yàn)槟銖倪@學(xué)期開(kāi)始總愛(ài)生病不來(lái)上學(xué)，總在想你是不是得了什么病，很擔(dān)心，而給你打電話，你說(shuō)你只是發(fā)燒而已。一天你約我出來(lái)玩，我們倆走在公園里，你拿著一個(gè)相機(jī)和我照相，又說(shuō)了很多怪怪的話，我感到你變了心里有一些恐慌。分手前你突然上前一步緊緊抱著我，那是我第一次和你擁抱，我能感到你的的心跳，從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，你我只停在拉手……第二天，你又請(qǐng)了病假?zèng)]來(lái)上學(xué)，這讓我又有了一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。失了聯(lián)系一個(gè)月后，你媽媽突然給我打電話，說(shuō)了你患了腦瘤，已經(jīng)……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪冰凌般刺痛了我的心。
忽的明白了一切，公園和你的擁抱，竟然成了你留在我的世界里最后一個(gè)美麗的風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文10
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”
這一聲吶喊，喊出了封建社會(huì)中多少懷才不遇者的心聲！使多少被強(qiáng)行壓縮的靈魂都到詩(shī)里來(lái)享受那足以舒筋活血的通暢！這就是一代詩(shī)仙——李白。他以隱隱雷聲的腳步闖進(jìn)詩(shī)壇，在中國(guó)詩(shī)歌史上留下了一座永遠(yuǎn)閃耀著寶石紅光的詩(shī)碑，也在后人心底留下了一道永不褪色的風(fēng)景。
他雄渾瑰麗、豪邁瀟灑的詩(shī)篇，讓千百年來(lái)被封建制度壓的喘不過(guò)氣來(lái)的人，終于敢悄悄的直一直腰，在心靈深處扶起最后的一絲人格尊嚴(yán)。
李白是個(gè)狂傲的詩(shī)人。狂，是自信的外現(xiàn)，是對(duì)人格尊嚴(yán)的充分肯定，是對(duì)束縛人的社會(huì)習(xí)慣勢(shì)力的蔑視。他昂首天外，站在九天絕頂來(lái)看人間，用超然物外的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活中的一切歡哀苦樂(lè)，根本不屑以世俗的價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)。
他追求自由，追求理想，追求完美的沒(méi)有絲毫卑屈的人格，因而在他筆下，一切高山大川都像是他這種內(nèi)心世界的外化，他眼里的黃河，是"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"；他眼里的長(zhǎng)江是"登高壯觀天地間，大江茫茫去不還，黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色，白波九道流雪山"；根本談不上壯觀的廬山瀑布，也是"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"……
他處處以自己吞吐宇宙的豪氣，賦予自然景物以崇高的審美價(jià)值。這種風(fēng)格與氣概，在盛唐的文學(xué)史上留下了濃重的一筆，成為了詩(shī)壇上一道絢麗的風(fēng)景線。
李白許多獨(dú)絕古今的詩(shī)篇。別的詩(shī)人不要說(shuō)沒(méi)寫過(guò)，首先在思想境界上就達(dá)不到那樣的高度。別人寫詩(shī)是用筆一句一句寫下來(lái)，而他則只要把心里那股氣一張口噴出來(lái)就行了。
李白的詩(shī)名越來(lái)越大，不僅驚動(dòng)詩(shī)壇，而且驚動(dòng)了許多達(dá)官貴人，最后甚至驚動(dòng)了對(duì)藝術(shù)有深厚造詣的唐玄宗。于是天寶元年，李白四十二歲時(shí)，唐玄宗將他召進(jìn)皇宮，給予隆重的禮遇。可是對(duì)李白來(lái)說(shuō)，陪著皇帝尋歡作樂(lè)，是御用文人干的事，那是卑屈的。他根本不想去適應(yīng)處處都必須約束自己的政治環(huán)境。他永遠(yuǎn)都是那個(gè)“黃河之水天上來(lái)”的不可一世的李白。
他是云，必須飛到天頂去探測(cè)天空的浩渺；他是水，必須奔向大海的去揚(yáng)起海上狂濤。李白有那種天上地下獨(dú)往獨(dú)來(lái)的氣概，而這種氣概，也融入了他的詩(shī)篇，使之意境雄偉、深沉激烈、狂妄不羈、大氣磅礴。這種獨(dú)樹(shù)一幟的特色，使這中國(guó)詩(shī)魂永遠(yuǎn)屹立。
酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
這道風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我們心底。
【留在心底的風(fēng)景作文匯編10篇】相關(guān)文章：
留在心底的風(fēng)景作文05-10
留在我心底的風(fēng)景作文05-07
心底的風(fēng)景作文05-08
歷年丹東中考作文題目：留在我心底的風(fēng)景03-19
留在心底的溫暖作文7篇03-15
留在心底的印象作文400字11-16
留在心底的印象作文600字11-16
你是我心底的風(fēng)景作文05-24