那最美的風(fēng)景寫(xiě)景作文
每天下午放學(xué)時(shí)，我們的校門(mén)口人山人海，卻秩序井然并不擁擠，因?yàn)楦吣昙?jí)的同學(xué)們牽著長(zhǎng)繩，為大家開(kāi)啟了一條“學(xué)生通道”。這樣一條文明有序的道路，是我們校門(mén)口最美的風(fēng)景。
學(xué)校每個(gè)星期都有一個(gè)班執(zhí)勤。早晨開(kāi)門(mén)時(shí)，會(huì)有四名同學(xué)先來(lái)學(xué)校，披著學(xué)校特有的綬帶，向老師問(wèn)好，并檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾。上學(xué)期間，課間時(shí)他們要站在學(xué)校里的'各個(gè)角落，阻止同學(xué)瘋跑，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學(xué)牽繩子的同學(xué)們，他們提前20分鐘到校門(mén)口拉著繩子，圍成一個(gè)“T”字，左右兩端的同學(xué)死死守住出口，不讓任何一個(gè)陌生人進(jìn)出，其它同學(xué)也嚴(yán)防死守，不讓人從繩子下鉆進(jìn)去。
我一直以為我們六（1）班的同學(xué)是最負(fù)責(zé)的。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還四位同學(xué)堅(jiān)持按時(shí)到校，抬頭挺胸站好崗；下午放學(xué)前，他們急忙離開(kāi)教室到校門(mén)口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開(kāi)。有一次，我們竟把不熟悉的老師錯(cuò)認(rèn)為陌生人，拉著不讓他進(jìn)學(xué)校，把老師也逗樂(lè)了。還有一次，有一位叔叔很著急，硬是要往里闖，說(shuō)是有急事要先把孩子接走。伶牙俐齒的女生一點(diǎn)兒也不怕他，大聲說(shuō)：“既然你的孩子在這里上學(xué)，你就應(yīng)該配合學(xué)校的要求，遵守學(xué)校的規(guī)定，不然你的孩子會(huì)瞧不起你的！”“就是，就是，請(qǐng)你和大家一樣站在繩子外面等！”執(zhí)勤的同學(xué)們圍了上來(lái)，七嘴八舌地嚷道，那個(gè)叔叔不可思議地看著我們，很不服氣又無(wú)可奈何。幾個(gè)壯實(shí)的男生立即走到他身邊，齊心協(xié)力地把他拉了出去。
站在校門(mén)口的家長(zhǎng)們，都對(duì)我們豎起了大拇指。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認(rèn)真地執(zhí)勤了。
別看大家平時(shí)拉繩子時(shí)嘻嘻哈哈的，可關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子，干起事來(lái)一本正經(jīng)。炎熱的夏季，大家頂著頭頂火辣辣的太陽(yáng)站在校門(mén)口，沒(méi)有人躲到旁邊的樹(shù)蔭下乘涼，也沒(méi)有人去買(mǎi)冷飲降溫；寒風(fēng)呼嘯的冬天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉凍得通紅，也堅(jiān)持戴著手套緊緊地拉著繩子，在嚴(yán)寒中互相加油。
也許正是因?yàn)橛羞@樣的同學(xué)，有這樣一面用同學(xué)們身體圍成的墻，有這樣守規(guī)矩、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風(fēng)景發(fā)出美好品德的光芒，才能得到家長(zhǎng)與同學(xué)們的贊揚(yáng)與欣賞。
現(xiàn)在，這處風(fēng)景每天下午都會(huì)雷打不動(dòng)地呈現(xiàn)在校門(mén)口，呈現(xiàn)在大家眼前。它是我們學(xué)校的驕傲，更是一道美麗的、文明的風(fēng)景！
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