經歷的作文

時間：2024-09-17 09:38:40 經歷我要投稿

經歷的作文4篇[合集]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的經歷的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經歷的作文4篇[合集]

經歷的作文篇1

　　在一個陽光明媚的下午，我和妹妹坐在陽臺上享受著溫暖的陽光和考試后輕松的心情。在妹妹的建議下，我和她玩起了“嘟嘟嘴”這個游戲。

　　窗外的鳥兒在清脆的歌唱，仿佛在為我們的游戲伴奏，我們非常的開心，突然間妹妹的一聲尖叫，使我們的歡笑聲中斷……

　　“姐姐，你的嘴巴里有一個小泡泡，你快照鏡子看看！”鏡子中我發現舌頭底下有一個紅色的小泡泡，用手摸上去隱隱作痛。我被這種突如其來的狀況嚇呆了，眼前一片漆黑，腦子里也出現了一陣空白。妹妹不斷問：“為什么，你的舌頭下面會有泡泡，怎么我沒有？為什么你會和我長的不一樣？”我被一連串的“為什么，為什么，為什么”問的開始開始恐慌起來，不知道如何是好！媽媽知道了決定帶我去看醫生。

　　第二天清早，緊張和恐懼伴隨著我和媽媽到了醫院。在醫生的診斷下，我被確診為“舌腹囊腫”要到銀川去做手術，吳忠無條件醫治。此時，我的天空頓時烏云密布，眼前又一次出現了一片灰暗，仿佛看什么都只有灰白。手術前的幾天里漫長而難熬，我坐在潔白的病床前看著窗外來來往往的人群，天空飛翔著的小鳥，它們似乎與我無關，現在的我多么渴望健康，多么懷念校園生活，多么思念老師，同學。腦海中出現了無境的遐想，這時應該上第一節課了吧！是數學課，不，是語文課。我仿佛再次聽聽到了清脆的上課鈴聲，還有老師親切的聲音在我的耳旁響起。

　　想著，想著我害怕的`哭了起來。媽媽連忙安慰我說：“孩子不哭，沒有什么大不了的！有病咱治病，這是上天你的考驗，我們要勇敢面對。現在的醫學非常發達，沒有治不了的病，再說10病房的小姑娘也和你有一樣的病，她卻不怕，你也不能害怕。”“媽媽……媽媽我害怕，怕我再也不能像以前那樣流利的讀單詞，不能和同學、老師像以往正常的交流。媽媽我該怎么辦呢？”“孩子不怕，你擔心的事是不會發生的。還是那句話——遇到挫折要勇敢面對。”

　　動手術的那一天如期而至，這個日子被我稱為“黑色”星期四。打了鎮定針，我緊張的情緒慢慢的平靜下來了，痛了麻醉劑，我恍恍惚惚之中就失去了知覺。

　　“小姑娘，小姑娘睜開眼睛，手術做完了！”我被一陣柔美的聲音叫醒了。當我睜開眼時看到的依舊是美麗的白衣天使忙碌的身影。“小姑娘，你的手術非常成功，你只需要靜養幾天就可以出院了。”聽到“白衣天使”的話我激動的笑出了眼淚。隨著“白衣天使”把我推出手術室，眼前全是病人的家屬在焦急的等待自己的家人順利做完手術。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹也是其中的一員，我再一次看到了我那可愛的妹妹就好像看到了自由飛翔的小鳥一樣，看到了康復的希望。

　　健康一天天向我走近，坐在病床上的我又一次，被感動的哭了。陽光依然燦爛，我鳥依舊歌唱。前幾天健康這個詞語對我來說是個奢侈，而今天我卻再次擁有它，我要學會珍惜健康，熱愛生命，在以后的日子中我要更加努力學習，珍惜每一天，把落下的課程盡快趕上來。

　　急切的心情上加上非常好的醫院護理使我很快康復了。我要趕快回到學校，回到那美麗的操場，明亮的教室，精彩的課間十分。

　　正像媽媽說的這次難忘的經歷只是我人生成長中的一個小插曲。在此我要吟一首汪國真的詩《熱愛生命》

　　我不去想是否能夠成功！

　　躍然選擇了遠方，

　　便只顧風雨前程。

　　我不去想，未來是平坦還是泥濘，

　　只要熱愛生命，

　　一切都在意料之中。

經歷的作文篇2

　　通過上次的讀作文，我一直感到很慚愧。

　　那是開學以來第一次寫作文，作文題目多樣，可我選擇了《我的理想》這一篇作文。我開始自己寫真實的作文，但這么一想：如果你這篇作文寫得好，說不定給老師留下好的印象。我的心里這么一想，就有了主意——抄作文書上的。

　　晚上，我將作文書上的《我的理想》這篇范文抄了下來，不過中間有些改動，作文抄好后，我的心里有些害怕，老師在課堂說過，我們可以看作文怎樣寫，但不可以抄。想到這，我的臉上感覺到有許多小螞蟻在爬來爬去。可我自己一直在安慰自己：抄，又沒有什么關系，又沒人知道。因為我將中間人名改了，不會有人知道。即使老師知道我就不能撒謊嗎？說我爸爸指導我寫的不可以嗎？我的`這么一想，心才慢慢平靜下來。

　　第二天，鮑老師走到講臺說：“我們哪位同學上來把他的作文念給大家聽” 。開始談顏妍上去讀了，同學們用熱烈的掌聲鼓勵了他。我心里想：如果我把這篇作文念給同學們聽，他們一定會用更熱烈的掌聲鼓勵我。這股擎天撼地的力量使我舉起了手。我在讀的過程中，心里直發抖。可讀完了同學們真的用熱烈的掌聲鼓勵了我，我高興得像一只小鳥一樣一下飛到位子上。“同學們，她的作文寫得好不好。”老師帶著贊許的目光問。我的心里更加高興，像吃了蜜一樣甘甜，我高興太過份了。“她的作文是作文書上的范文，我曾經看過這篇作文”。同學們七嘴八舌地說。我的心里像打了十五桶的水——七上八下。我緊張地回了一句話：“那是我的爸爸指導我寫的。”我不知道老師信不信我的話，不敢抬頭看老師。可我的眼前立即出現了老師嚴肅的目光，好像在說：“你怎么可以抄作文，不是不準抄作文的嗎？你一點兒也不誠實，我討厭你這樣的學生。”也好象許多同學不停地說：“你這個騙子，竟然用范文當作你的作文來唬弄我們，我以后再也不理你了。”我的心咚咚咚地跳個不停，大概連我同桌都聽見我的心跳聲。

　　第三天，老師講了關于昨天演讀作文的事，老師雖然沒點我的名子，可老師說的一些話直往我的心里鉆。這時候呀，我恨不得找個地縫鉆進去。我一直責備自己：“你怎么這么笨呀，連自己寫的作文和抄的作文難道老師都分辨不出來嗎？那么老師還當什么老師，不如回家做農民罷了。”

　　這件事發生后，每當碰到老師看我的目光，我就十分害怕。還有，每當下課，同學們就問：“丁新欣，上月球做宇宙飛船怎樣感覺，跟我們說一說呀，說不定我以后還有可能坐宇宙飛船上月球呢，看一看是不是你說的那樣？”他們都在嘲笑我。我想：不誠實的孩子就是這樣下場吧！我以后一定要做一個誠實的孩子。希望同學、老師原諒我的過錯，我多么想還能和以前一樣做他們的好朋友啊？

經歷的作文篇3

　　記得小時候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長大后，就很少了，因為我長大了，懂事了。

　　光陰似箭，日月如棱，不知不覺的升入了畢業班，剛開始，我的靈堂成績不好，那都是三、四年級的時候經常轉學，而且轉到過很遠的地方。我去過上海、廣州、貴州等許多地方去讀過，回來的時候我已經小學五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進辦公室，同學嘲笑我，當我寫通知書的時候，同學的家長拿我當笑柄。回家后，還是得平常過，因為誰叫自己與眾不同呢？

　　一年后，我升入了六年級，在六年級中，我飽經蒼桑，結交了許多新同學，當時任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發是黃顏色的卷發，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課后微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節課是數學課，拿出我們新的數學課本，是那么的喜愛，只是翻開的第一頁，卻讓我那么的不高興，我像一只小鳥，被媽媽打開籠子放開了喜歡自由飛翔的我，卻今天飛進了一個鋼鐵制的籠子里。但是我很開心，因為這里一切新的環境總是向往的，好像花兒在像我微笑，樹兒在向我彎腰，鳥兒在為我唱歌，風兒在為我鼓掌。老師先說：“哪些是數學科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說不出的緊張。你叫什么名字！”“我叫XXX。”“哦。”他的眼睛看著我的那一會兒，他好像很相信我！很信賴我。第一節課的'內容醇虻サ模磺卸疾幌窠憬闥檔哪敲茨選“叮鈴鈴……”下課了，感覺真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優惠點。不是，不是，不是。可我感覺這是我上課中的最短也最快的一節。正如俄國詩人普希金說“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了就會成為親切的懷念。”

　　那一次，我們也正在聚精會神的上著數學課，有人敲門，同學找開的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫生。第一個就是我，可我卻是最后一個打，因為我怕，走到講臺前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經歷了那最可怕的事，我不感覺到痛也沒有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。

經歷的作文篇4

　　有人說書是人們的精神食糧；有人說書是人們的精神寄托；也有人說書籍是人類進步的階梯。我說，書是陪伴我成長的好伙伴。

　　小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經的神話故事中，我學到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學到了善良的優秀品質；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學到了機智勇敢。

　　再長大一點，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經典名著。火燒赤壁、七擒孟獲等一些經典故事時常縈繞在我心中，久久不能忘懷。此后，在蘇軾 “少年讀書，應選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚嘆的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多么的幸福啊！但他們那么大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一種迎難而上的精神。

　　再后來，我又迷上了閱讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我了解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的情懷。

　　不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學的'讀書方法，養成了良好的讀書習慣。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”學習上是如此，讀書亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之后，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領悟到一些別的東西。“溫故而知新”說的就是這個道理啊！連古人都知道的讀書方法，作為新時代中學生的我們難道不應該掌握并繼續將他們發揚光大嗎？

　　這就是我的讀書經歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。

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