經歷的作文

時間：2024-12-20 15:20:03 曉映經歷我要投稿

經歷的作文35篇（實用）

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的經歷的作文，歡迎閱讀與收藏。

經歷的作文35篇（實用）

　　經歷的作文 1

　　上周手工老師讓我們每一個人都做一個船模。

　　回到家里我想：做一個什么樣的船模呢？最后我決定做一個帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來固定船形，膠用來把紙和木棒固定一起，紙用來做帆。方法我上網查了查，找到后我按照上面寫的去做。在中間我遇到了一點小困難就不愛做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛做了，我出去玩吧！后來，我對爸爸說，爸爸說：“不要遇到一點困難就不做了，你要明白別人幫你做的東西就不是你自己的東西了。”我聽了爸爸的話，我每天放學寫完作業我就開做直到晚上，有時候做到10點多鐘，媽媽說：“睡覺吧！”我嘴答應，可是還不睡覺，媽媽說：“明天還上學呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺了，我在起來做，媽媽進了我的.房間，看我睡沒睡，我看媽媽來了，我連忙倒下，媽媽看我睡著了，就走了，看媽媽走了，我就又開始做，兩天過去了，我終于做成了，拿去一比，結果我獲獎了。

　　我做的帆船獲獎了，我真是太高興了。

　　經歷的作文 2

　　今年夏天我去暑期游泳培訓班報名，過了幾天就上課了。

　　我去的第一天老師讓我們練憋氣，一開始我還不怎么敢，鼻子剛碰到水我就馬上抬起了頭，覺得太悶了，試了幾次都是這樣，我覺得要把頭浸到水里好難啊！

　　第二次去之前我在家練了好幾次，到那里我能把頭悶得比原來下點，教練說我有很大進步，在練習的時候教練不斷用水撒到我們身上，讓我們能快些適應在水里的感覺。

　　第三次我又回家練了好久，上課的時候我頭悶得很下，堅持的時間也能很長。

　　第四次我能手扶岸邊浮起來了，老師拉著我的.手可以在小游泳池游一段距離。

　　第五次我能自己跳下水在小游泳池里游了，我就一遍又一遍的來回游，我感到非常開心！

　　一天天的練習，一天天的進步，現在我能在小池子和大池子里都能游得又快又長。

　　經歷的作文 3

　　記得那是一個寒冷的冬天，我在學校門口，遲遲不見母親接我，我著急地像熱鍋上的螞蟻。我站在大門口又冷又害怕，雙腿直發抖。過了一會兒，在蒙蒙細雨中，我看見了母親瘦小的身影，聽著母親吶喊著我的名字，我測過身子呆呆地望著她。

　　母親走到我的身旁，把我細小的手放進荷包里，連聲問我：“寶貝，抱歉媽媽來晚了，你不冷吧？”雖然外面下著雨，但看見母親只穿著一身單薄的衣服，就說道：“不冷！”但是母親還是堅持吧外套脫下來披在我的.身上，把雨傘撐了起來，擠進了公交車。

　　我上了車不知怎么辦是好，就說：“媽……你……不冷吧……”媽媽見我心疼他又怕我感冒就說：“媽怎么會冷呢？看媽媽多健壯！”我鼻子一酸眼淚忍不住嘩啦啦地流下來了。

　　慈母情深……

　　經歷的作文 4

　　碧空如洗、萬里無云的一天，媽媽說：“今天我有急事，要出去。你們兩個人吃完飯把碗筷冼好。”倆孩子異口同聲地說：“遵命！保證完成任務。”

　　“啪”的一聲，小剛聽到了聲音，飛快地跑過去，看見盤子被小明摔碎了。盤子摔得四分五裂，碎片就像一塊塊拼圖。

　　小明小心翼翼地把碎片撿起來，準備扔到垃圾桶里。小剛看見了，連忙阻止說：“別扔！別扔！”小明好奇地問：“盤子已經摔碎了，還有什么用呢？”小剛說：“我們把它變廢為寶吧。”這時的小明更加不明白了，說：“那你想把它變成什么寶貝呢？”

　　小剛絞盡腦汁地想啊想，終于想出辦法來了。他拿來畫筆和顏料，小明問：“你拿它們干什么？”小剛說：“我們把破盤變成美麗又可愛的.小魚。”小明說：“好呀！好呀！”

　　于是，他們兩個在碎片上認認真真地畫呀畫呀，過了不久，他們分別畫出一條栩栩如生的熱帶魚，越看越好看。小明問：“該把這兩幅畫放在什么地方好呢？”小剛說：“我們把它掛在墻上吧。”小明說：“聰明！”

　　他們把畫掛在了墻上，一邊看，一邊說：“太漂亮了！太完美了！”

　　經歷的作文 5

　　“小新星第九屆詩歌朗誦正式開始！”當校長宣布表演開始，我的心提到了嗓子眼。

　　“下面有請十二號選手上場！”“啊！輪到我了！”我拉開幕布，幾百雙眼睛盯著我，讓我不禁哆嗦。我剛想邁出左腳，卻發現怎么也過不去，仿佛有一股強大的力把我往回吸。等我剛邁出左腳，右腳又過不來了。我狠狠地捏了一下自己，試圖讓自己清醒一點。

　　我鼓起勇氣，大步邁向話筒。我深呼吸了一下，想讓自己平靜下來。當我朗誦到一半時，啊！完了完了！說錯了！我頓時亂了手腳，舌頭開始打結；表情也僵住了。我停了下來，雙眼緊閉，不讓自己看到觀眾。我恢復信心，重新睜開眼。可當看到觀眾的臉，有的`皺起眉頭，有的對我指指點點，小聲議論著。剛找回的勇氣又灰飛煙滅了。我又閉上雙眼，管它對錯飛速地朗誦著，為的是快的下臺。

　　終于朗誦完了！我長吁一口氣。一想到電視里臺上的人演砸了臺下就生氣地往舞臺扔雞蛋罐子之類的東西我就害怕。我顫顫巍巍地說了聲謝謝，就一溜煙地消失在幕后，只聽見一陣稀稀拉拉的掌聲。

　　哎，真是太恐怖了！丟臉丟大了！

　　經歷的作文 6

　　讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。

　　記得我上三年級的時候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走著走著，經過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬個為什么》，我一看就入迷了。在我看的`階段中，這本《十萬個為什么》幫我解開了很多問題。我又來到了“四大名著”之處，我拿起其中一本，它就是我們常看的《西游記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時間，等我拿起表看的時侯，已經六點半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關門了。怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要挨罵了，這時媽媽來了，一下子摟住我說：“我的好兒子，以后不會叫你去買鹽了。”回去后媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的挨罵是值得的，因為我在看書的過程解決了許多問題。

　　讀書本來就是一種快樂的享受，有一些人還不懂，而我已經體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧！

　　經歷的作文 7

　　每個人都有一些經歷，在生活中、學習上都有。而我那次難忘的的學習經歷是做飯。

　　那是一個星期天，我在家默默地看著媽媽給我買的新書：《胡小鬧日記》。正當我看得津津有味時，突然我的`肚子發出了“咕咕”的聲音。原來，我該飽餐一頓了!我想：吃什么呢?面包，不行，太小了!填不飽我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可樂雞翅吧!說完，我立馬跑到廚房，從冰箱拿出了雞翅、可樂。

　　可我不會做怎么辦，媽媽出差不在家，怎么辦呢?我可以去問樓下的張奶奶呀!到了樓下，奶奶告訴我先把雞翅中間切一道口，再用材料將雞翅腌制好。起鍋放一小碗水，水煮開后把雞翅放進去，再倒上可樂，烹調一會兒就成功了!我把張奶奶告訴我的都清楚地記在了我的腦海中。

　　我開心地到了家，按照奶奶給我講的那些步驟去做。不到半小時，一道美味的飯菜就做好了!我端著大碗的雞翅跑到奶奶家讓奶奶嘗一嘗我的手藝，奶奶嘗了一口，說：“呦，怪好吃呢!”我笑了，滿臉笑開了花兒。

　　這件事就是我的學習經歷，我至今記憶猶新、終生難忘。

　　經歷的作文 8

　　星期四下午科學課，我做了一個小實驗——“用什么東西能把自己制作的小車驅動”。

　　我拿出紙盒子、鋼絲、飲料瓶蓋、皮筋和膠帶。我首先在紙盒底部打四個小洞，然后把鋼絲從小洞中穿進去，再把打好洞的飲料瓶蓋穿進鋼絲，最后只要把皮筋綁住輪胎的軸，這樣自己的小車就做好了。

　　實驗開始了！我把小車轉幾圈后放在地上，可是實驗并沒有成功。我仔細檢查后發現，是因為車身太輕，摩擦里太小，開不了。我吸取了第一次實驗失敗的經驗，在上面加了一杯水。結果大失所望，第二次實驗有失敗了。望著桌子上的水痕，我毛塞頓開——車輪太滑了。于是我就在車輪外綁了一層橡皮筋。

　　第三次實驗開始，“嘣”的`一聲，皮筋斷了。我操起小車摔到桌邊。我不干了！我氣呼呼地瞪著小車，想著進行了一半的實驗，我又重新鼓起信心，再次拿起了小車。皇天不負有心人，實驗成功了！

　　自己動手動腦做實驗，讓我樂趣無窮，受益匪淺，不僅增長了科學知識，還讓我明白了一個道理：失敗了并不要緊，最重要的是堅持，失敗乃成功之母嘛！

　　經歷的作文 9

　　在生活中，我們會經歷很多事情，悲傷的、開心地、難忘的……但是很少有事情讓我感動，而那件事，那個人卻深深地打動了我。

　　記得那一天，我們一家去威海旅行，要經歷4個小時的火車行程。大家陸續走上了火車，并坐在了一排上。這時，一位老爺爺背著一個大包裹，慢吞吞地向我們這個方向走來，嘴里不停地說著什么。走到我們這里，四下望了望，嘴里說著：“走得太突然，沒有買上坐票，幸好還有個座，等人來了我再讓開。”說著，就坐下了。到了淄博站，一位穿著打扮像大學生模樣的'大姐姐走了過來，看了看老爺爺坐的位置，又看了看自己手中的票，然后，放好行李，站在了老爺爺旁邊。

　　不一會兒，檢票員來檢票了，抬起頭疑惑的對大姐姐說了一句：“你不是有座嗎？”那意思好像在問：“你為什么站著啊？”大姐姐用手做了一個“噓”的手勢，趕忙說道：“小點聲，老人家睡著了，我沒事，我這么年輕，站一會兒沒什么的，就讓這位大爺坐著吧！”檢票員聽了情不自禁地給大姐姐豎起了大拇指，大姐姐只是淡淡地笑了笑。

　　這件小事深深得打動了我，讓我們的旅行增添了一層感動，也讓我多了一次感動的經歷。我想，如果人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛的味道。

　　經歷的作文 10

　　小時候，我不喜歡看閑書。但是我媽不讓我看和學習無關的書。我該怎么辦？所以經常一個人去友誼書城偷偷看書。

　　有一次，我在友誼書城開心地看書。幾個小時過去了，我才意識到有個孩子從我身邊跑過，踩了我一腳。我意識到已經過了兩個小時。

　　回到家，我媽用質疑的眼神盯著我說：“你剛去哪了？”因為害怕媽媽殺氣騰騰的眼神，所以害怕了，就把真相告訴了她。我說完后，她很生氣，第一次打我。

　　雖然我媽打我很重，但我一點都不后悔，因為我讀書的'快樂和我媽打我的痛苦遠押韻。那兩個小時我很開心。這就像在世界上旅行，這就像做夢。

　　閱讀使我的作文更加生動具體；閱讀讓我的想象力更加豐富；讀書，讓我有了聰明的頭腦；讀書讓我快樂！

　　我愛讀書，書也會愛我。

　　經歷的作文 11

　　今天是正月十五元宵節。我和媽媽來到濟源市參觀吳王山。

　　我們在吳王山的拱門前停下來，看到牌匾上寫著第一個洞穴。我聽父親說，吳王山是道教圣地，也是國家4A級風景名勝區。進門之后，第一眼就看到了青龍、白虎、玄武、朱雀的雕像。還看了老子寫的《道德經》。經文的反面有一些甲骨文，仿佛在講述吳王山的悠久歷史。

　　然后我進了軒轅堂，看到了炎黃祖先黃帝軒轅的雕像。看著黃帝的`雕像，我想到了他和蚩尤之間的戰義，從而統一了黃河流域，有了黃帝的后代。這是我們的祖先，我們不能忘記。

　　我們想爬山去看吳王山上的猴子，但是我們剛爬了幾步，就聽到從山上下來的游客說他們沒有看到猴子。我和媽媽沒有爬山。

　　今天，我很開心。我學到了很多傳統文化，這是我春節期間難忘的經歷。

　　經歷的作文 12

　　去年夏天，我回到老家和妹妹捕魚的那件事至今令我難忘。

　　那年夏天，我回到老家看望爺爺。爺爺看見我來了，樂得合不攏嘴。爺爺連忙去菜地摘菜準備午飯。我覺得無聊，便和妹妹去河里抓魚。剛到河邊看見清澈的河水里，一條條小魚在無憂無慮地玩耍。我高興極了，連忙脫鞋脫襪，跳進冰涼的河水。“啊！真涼啊！”我禁不住哆嗦了一下。我拿起盆，擋在石頭邊，用手搖了搖。嘿，真出來了幾條小魚。我趕忙將小魚裝進盆里。在拿小魚時，幾條小魚全跑了。那邊的妹妹已經抓了十多條。我一條也沒抓到，還讓它們跑了。真差勁！我越想越急，還趕不上一個九歲小孩兒？

　　急也沒有用，還是趕緊抓吧。一不小心，我把妹妹抓的魚弄跑了三條。唉！真是成事不足，敗事有余！后來我終于努力抓到了五條，而妹妹都抓到十六條了。那天我們抓到了很多小魚，看著我們的'戰利品，我們非常高興。

　　那天，是我最快樂的一天。我下決心，下次捕魚時一定要超過妹妹。

　　經歷的作文 13

　　8歲那年的冬天，我們去金佛山旅游。金佛山上正下著鵝毛般的大雪，漫山遍野都銀裝素裹。我第一次看到雪，很是興奮，壓制不住內心的激動，我心里更想快點去滑雪。

　　我們終于來到了滑雪場。爸爸給我租了雪杖、滑雪鞋、滑雪板。我立刻穿上了滑雪鞋，哇，怎么這么重，這下寸步難行了。這時，教練把滑雪板安在了滑雪鞋上。我試著由雪杖撐了一撐，結果腳下一滑，我住后一仰，摔了個“四腳朝天”。這時，老爸開口了：“身子往前傾，才不容易摔跤。”我試著往前傾，再用雪杖撐一下，不料傾斜過度，“咚“的一下摔了個“豬拱雪。”老爸過來扶住我，我再嘗試了幾次，總算掌握了方法。我立刻滑到一個雪坡上，“呼”的一聲從上面滑下來，正巧另一個人滑了過來，我立刻急剎車，總算沒撞上。我正準備轉移，雪坡上有一個人向我滑來，這下我可沒準備，我決定滑開，可我的滑雪板在關鍵時刻競然“感冒”了。我費盡力氣都沒滑動。“滑雪禍”發生了，我們倆都被撞倒在地。我站起來查看滑雪板，沒有問題啊!看來是技術不佳的.問題。我這個初學者看來還需訓練啊!

　　這次嘗試滑雪我真快樂。

　　經歷的作文 14

　　晚上我靠在窗前抬頭看著天上的星星，一閃一閃的星光仿佛在和我打招呼，好像有一肚子秘密想告訴我，我不禁想起了下午的經歷。

　　下午一點我忐忑不安的來到考試場地。現場人很多，考生們都盛裝出席，可見大家都和我一樣很重視這次鋼琴考級呢。這學期鋼琴課次數比較少，練習強度也有下降，所以我有點緊張。眼看著下一個就輪到我了，心里撲騰撲騰的跳得可快了！

　　該我彈奏了，我向考官鞠了一個躬，他微微笑著點頭，瞬間我有了信心！一開始我彈的很順，琴聲如行云流水般傾瀉而出。我的'手指靈活的在黑白琴鍵上跳躍，此時萬事萬物都被我拋在了腦后只沉迷在這優美的旋律之中！突然手指一軟，我彈錯了一個音，我心里咯噔一下！偷偷看了考官一眼，老師表情平靜沒有異常，我的心要從嘴里跳出來了。急忙調整情緒認真完成彈奏！

　　出了考場，我有些懊惱有些不安，雖然考試通過了，但是這件事提醒了我臺上十分鐘，臺下十年功，想要取得理想的成績就必須勤奮努力，吃的了苦，熬的住枯燥！加油，為下一次不留遺憾！

　　經歷的作文 15

　　今天下午，干媽帶我和弟弟一起去硤石玩。

　　吃過中飯，我和弟弟興高采烈地去站臺那邊等車，我希望車子快點來，那么我們就可以早點到硤石了。過了一會兒，我看見遠處有車來了，心里非常高興。車子過來了，我們一看，車上已經滿員了，車子沒有停就開走了，我很失望也很難過，弟弟更是“哇哇”地哭了起來。我跟弟弟說：“你別哭了，我們還有很多班次的車可以乘的，像220、123、109……”弟弟聽了就不哭了。大概又過了十五分鐘，我看見遠處又有一輛車來了，我連忙對弟弟說：“你看，車又來了。”我跟弟弟兩個人拍手叫好。可是這輛車子還是滿員的，車子從我們眼前開走了，我傷心得要哭了……

　　就這樣前前后后我們等來了八輛車，可是每輛車都是滿員的，弟弟也前前后后共哭了八次，我盡管沒哭，但心里也不是滋味。

　　看看今天實在等不到車了，干媽說不去硤石，去吃東西吧，弟弟不高興，又開始“哇哇”地哭了起來。在去吃東西的`路上，我們終于攔下了一輛空出租車，坐進了車里，弟弟馬上破涕為笑。

　　終于乘上車了，真不容易！要是我們自己有車就好了！

　　經歷的作文 16

　　人生的道路中有很多的經歷，有的會隨著時間推移而慢慢的忘掉，但有一件事情我卻不會忘掉，那就是扮演一次殘疾人。

　　我扮演的殘疾人是斷了左胳膊。可一開始麻煩就來了，老師要給我們聽寫，但沒有左手壓著本子寫字實在是太別扭了，于是我就發明出了一種新的寫字法：用下巴壓著寫。在我快些完的時候我抬起頭來想看看其他的人是怎么寫的，可當我看到于東楷的時候我差點笑出聲來，他扮演的也是殘疾人，不過扮演的殘疾人難度比我大的多，因為他的兩只胳膊都“斷了”，而正好老師又要聽寫，所以于東楷又把手拿了出來。我實在是太佩服這位“殘疾人”了。

　　下了課，我跟平時一樣去找王奕權玩，順便也看看他扮演的是什么，到了老王的座位上一看，發現他也是為“殘疾人”。我笑了笑說道：“老王！看來我跟你扮演的'一樣啊！走，玩去。”說著我便和王奕權跑到了操場上。在操場上我和王奕權打打鬧鬧的瘋玩了好一會兒，突然，我說：“老王別鬧了，過來幫我系一系鞋帶。”王奕權斷的是右手，我斷的正好是左手，一左一右正好，但系的時候還免不了許多的麻煩。

　　通過這次經歷，我懂得了殘疾人生活中的麻煩，等得了殘疾人也需要關愛。

　　經歷的作文 17

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”為了進步，我想多讀一些好書。讀書不僅可以買，還可以借。今天我就寫一下我的借書經歷。

　　那天中午陽光明媚，春天的陽光透過我們教室的.玻璃。我發現我們班的高材生楊山帶來了一本我夢寐以求的《十萬個為什么》。看到漂亮的封面，我猜里面一定有精彩的知識。我跑向我的同學楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說：“楊珊，你能把那個《十萬個為什么》借給我嗎？”

　　楊山翹著二郎腿說：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買一個。當我轉身離開時，楊山突然喊道：“我已經讀完了這本書，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說：“謝謝。”那天晚上，我邊吃邊看書，不小心把油灑在書上了。我早上去了教室。當楊山讓我把書還回去，我打開書包拿出來時，楊山發現了書上的污漬，問我發生了什么事。我心虛地說：“借書的時候就已經這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會借給你任何書。”

　　我覺得自己因為不誠實而失去了友誼，于是我把事情的真相說了出來，楊姍大方地原諒了我。我們將來會是好朋友。

　　只要你誠實，你就能獲得別人的信任。如果你不誠實，世界不會容忍你！

　　經歷的作文 18

　　昨天，我們剛學《集市和超市》一課，老師就交待了這次習作的內容。長這么大，跟隨家人去買東西是常事，可是里面的學問也不少。

　　記得有一次，那是一個夏天的傍晚。我們一家三口熱得在屋子里打轉。這時媽媽說：“寶貝，陪我去超市買個西瓜解解暑。”我爽快地答應了。買西瓜的人真多呀！一個個圓溜溜的西瓜擠滿了貨架。媽媽對挑選西瓜不是很懂，我覺得好看就行。最后，媽媽還是不放心地問賣西瓜的人，這個西瓜包熟包甜嗎？那位大叔肯定地回答后，我們付完錢就離開了。到家后，我們迫不及待地切開西瓜，可當我品嘗時，就覺得有種異味，沒吃。媽媽聞了聞，也覺得不對勁，說：“這可能是經過雨水浸泡過的西瓜，所以不新鮮，有異味。”于是我們拿起西瓜，帶上購物小票，找到超市，說明原由后，超市的`工作人員很快給換了一個又大又圓、重量相等的西瓜。

　　購物說起來簡單，可在挑選商品時有很大的學問。首先，在心里要擬定好要買的物品，然后在選購時要看清生產日期、廠家、保質期等等。在買同樣的商品時還要比價格，看哪個劃算。

　　經歷的作文 19

　　今天，我伸了個懶腰，望著暖洋洋的太陽，心里計算著干點什么。我一眼瞄到了新鮮的豌豆那兒，別出心裁:我幫媽媽剝豌豆吧!肯定很簡單。

　　說干就干!

　　我滿面春光地端了一張簡制的小板凳，旁邊放了一個小碗，開工!

　　我拿起豌豆，用拇指上的指甲劃開豌豆，打開豆莢，“開膛破肚”，把一顆顆碧綠碧綠的豌豆倒入碗中。可是，才剛剝了一會兒，我就腰酸背痛，指甲里嵌著一塊塊豌豆的表皮，再看看我的勞動成果呢?只有小半碗。這時，我才知道平時吃的豌豆，都是這樣一顆一顆地剝出來的，多么不容易啊!看來剝豌豆也不容易呀!

　　我不由得邊剝邊念道:“誰知碗中豆，粒粒皆辛苦啊!”媽媽在一旁聽到了，不禁輕聲笑了起來:“你這個小家伙，也知道不容易啦?”

　　我望了望還在繼續“工作”的媽媽，只有苦笑的份了。

　　原來我似乎認為，像剝豌豆這一類事情，是再簡單不過的了，只是時間的'問題罷了，其本身就是瑣碎的小事。但是，通過這一次的經歷，我已經一改原先的想法:不管是多小的事情，我們都要用心去做，要珍惜勞動成果。

　　經歷的作文 20

　　真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關于自己的攢錢經歷。

　　我略一思索，好象關于賺錢的經歷還真不少。鏡頭一，去年暑假，我幫嬸嬸賣扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我幫著一起賣扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦！賣扇子啦！一把3元，兩把5元，快來買呀！”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子！

　　雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店啰！”后來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭著要，所以我又把它們賣給了同學。鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的`，我的任務是當好導游。我們去了虎丘和留園，我既當了導游，又欣賞了美景。這是不是屬于先收費后服務呢？其它鏡頭，我還曾經和外婆賣過報紙，幫老師做過事情，為爸爸擦過皮鞋，為家里端過盤子，掃過地等一系列家政服務．．．我既嘗到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收獲呢？所以以后我會繼續．．．

　　經歷的作文 21

　　一轉眼，都6年級了，回憶起了1年級的時候：

　　那年我才7歲，上了1年級，看見媽媽離開的`背影，不經眼淚在眼眶里大轉著!可一想到能和許多同學在一起，就不哭了!

　　我們素不相識，都坐在自己的位子上，看見老師來了，我端正的做好。老師說“現在你們還不熟悉我，那我就來介紹一下自己……”我們認真的聽著，直到下課。

　　8歲我2年級我們沒分班所以就都認識，我有幾個朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業……

　　很快我3年級了，分班了，同學不在了，又和1年級一樣，每一個人都不認識。又加了幾個新同學，我們漸漸認識，漸漸熟悉，我們也變得友好，學習上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對，同進同退!

　　4年級和5年級也沒什么好說的了!

　　一轉眼，12歲了，都6年級了，成了畢業班!當然老師也會變，會越來越嚴，我真希望成績不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學88了，因為要初中了，要和同學分開了!…… 最后祝所有同學天天向上、事業有成!

　　經歷的作文 22

　　寒假中我印象最深的有兩件事。

　　第一：暈船記

　　寒假去巴厘島玩，媽媽在行程中加了一個乘船去鄰島藍夢島游玩的項目。我們10點到碼頭，等11點的船。剛開始，我還抱怨船怎么還不開，只能無聊地打發美好的時光。可等坐上船之后，我馬上想時光倒流。

　　我原本以為坐的會是那種高大、開得平穩的船。可是，“人算不如天算”，坐的竟然是快艇！是那種時上時下，船頭會“飛”起來的船！

　　暈倒！我可是個地地道道的“暈快艇”貨！

　　登上了船，所有乘客都說刺激，興奮地哇哇大叫。唯獨我緊緊抱住椅背，感覺心臟一下跳到了口腔里，又一下子跳回肚子里。吃了媽媽給我的暈船藥才好一點兒。

　　第二：“求救”記

　　大年初一零點整，鞭炮煙花又開始“打仗”了。把我從夢鄉里拉到現實中。此時，我只想叫從一部電影里學來的呼喊：“mayday，mayday！（求救，求救！）”

　　因為我春晚看到11點鐘，筋疲力盡只想睡覺。這聲音對別人來說是新年的'樂聲，對我來說是噪音啊！煙花爆竹打了半個小時的“火藥大戰”，終于停了。我感嘆道：“終于可以睡覺了……”

　　經歷的作文 23

　　開學了，有人問我：“這個暑假，你最大的收獲是什么？”我便斬釘截鐵地回答：“我成了一個買菜小能手！”

　　你們一定會驚訝，買菜算什么暑假生活？那就聽我慢慢道來。

　　暑假里，爸爸為了鍛煉我的獨立能力，便“誘逼”我到小區門口的菜攤上去買菜。我十二萬分的`不情愿，磨磨唧唧地來到菜攤前。第一次面對賣菜大媽熱情的笑臉，我紅著臉，連菜價都不好意思問出口。賣菜大媽笑盈盈地把菜遞給我，我付了錢，咽了咽唾沫，尷尬地從牙縫里擠出“謝謝”二字，飛似地逃回了家。

　　漸漸地，我的膽子也大了起來，每次見到賣菜大媽，我不再感到不好意思，我微笑地和她們點頭打招呼……

　　一個月后，我顯得更加自信了，不僅熟絡地和買菜大媽們討價還價，還和她們聊自己的暑假生活，走后，我向她們揮揮手：“明天，我還會來哦！”

　　暑假結束了，我已完成了買菜的使命。可每次只要我經過小區門口的菜攤時，總會有一位熟悉的大媽笑瞇瞇地迎上來：“小美女，要買菜嗎？”

　　哈哈，你看，我與那些賣菜大媽們的“感情”多深厚！

　　經歷的作文 24

　　成長，是讓你在人生之路中又邁出一步；

　　成長，是一條帆船帶領你從困難的處境到達幸福的彼岸；成長，還是讓你在遍地荊棘里考驗你。

　　夜，靜悄悄的，月在茫茫云海里穿梭，時而露個臉，時而隱藏著，整個城市被露氣籠蓋著，好似浸泡在牛奶中，又仿佛似仙境那樣若隱若現。我正在絞盡腦汁地想著老師布置的作文——《媽媽》對于媽媽，我并沒有太多的印象，尤其在吃飯時，她總等著我吃完，在隨便吃一點，從來沒見到她對哪種食物有欲望過。

　　八點左右，媽媽慢慢地推開房門，悄悄走到我身旁，溫柔地說：“寶貝，我把你的睡衣放這了，你明天的衣服都挺厚的，明天要降溫，你多穿點，把果汁放在餐桌上了，想喝去拿就行。”“知道了，您別嘮叨了，快去休息吧！”她朝找笑了笑，便離開了。我不知過了多久，才去拿果汁，喝了甜絲絲的，這不就是甜甜的`愛嗎？那衣服既溫暖又舒服，這不就是暖暖的愛嗎？“我會寫啦！我會寫啦！”原來媽媽對我的照顧無微不至，對我的愛無處不在。

　　成長和歷練是分不開的，成長像花苞，需要我們用歷練去澆灌。即使澆灌的過程有著不順心的事，但最終，我們都將迎著陽光綻放，微笑著努力生長，成長成了更加堅毅、更加沉穩的自己。

　　經歷的作文 25

　　周三早上，鈴聲響了，老師快步走上講臺，微笑著對大家說：“你們喜歡玩游戲嗎？”學生們異口同聲地說：“我喜歡。”老師宣布游戲名字為“家庭測試”。

　　游戲的準備是每人撕一張白紙和一支圓珠筆，同學們都笑了，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師讓我們在這張白紙上寫下我們最喜歡的五個人。我寫信給我的.父親、母親、祖父、祖母和兄弟。

　　游戲開始了，圓珠筆變成了尖刀。老師讓我們用尖刀劃掉一個，意思是他要永遠離開我。我真的不忍心劃掉它。但是，這是游戲規則，我必須遵守。我劃掉了爺爺，但是爺爺天天接我上學，我實在不忍心劃掉。老師讓我們劃掉另外一個人，我劃掉了我奶奶。但是，當我想到奶奶平時很關心我的時候，我又不希望奶奶離開我。我劃掉了外婆，心如針扎。就這樣，我劃掉了所有親人，離開了我。感覺天要塌了。世界上所有的親人都離我很遠，我的心都碎了，教室都在哭。

　　游戲結束后，我意識到老師讓我們玩這個游戲的目的是讓我們珍惜家庭，珍惜和親人在一起的美好時光。

　　經歷的作文 26

　　大家好，我是一只剛出生的小螞蟻，我出生在一個普通的螞蟻窩里，我一生最大的冤枉是工作一輩子。這一天，我的心愿實現了。我可以和集體出去找吃的`了。

　　我到了一小塊荒無人煙的草坪。"這里什么都沒有."我自言自語到。突然，我嗅到了食物的香味。于是我順著香味爬了過去。做螞蟻好辛苦啊!不過勤快一些也好。我找到一小塊面包渣，我自己哎呀呼叫的把它云了回去。回來繼續找，我已經累得精皮力盡了。一會后，我發現了一塊大面包，于是我打了個口哨，大家一起邁著齊齊的步子走來了。后來大家挨挨呀呀的把面包運了回去。

　　我長大了，想自己去外面闖闖了。有一次，我在草地上睡覺，不知不覺中，一點震動把我從夢中叫醒。我看見了一直腳向我踩來。我想躲，可是來不及了，過后，我的一只腳被踩扁了。過了一會兒，下起了雨，高出的一大片水把我推了下來。我回到了團體中。我感到了團結力量大。我在外也收益很多。有很多次，我都依靠團體的力量找到吃的。

　　我很向往新生活，于是我離開了集體，我會記住自己明白自己的道理的，再見。

　　經歷的作文 27

　　我的小書架里陳列了很多書，有媽媽給我買的，還有我自己做主買的，這些書都是我的寶貝。有一本書的包裝非常精美，大紅色的書皮上燙著金色的《365夜童話》，關于這本書還有一段有趣的買書經歷呢。

　　我6歲那年，有一天下著雨，媽媽帶我去圖書大廈打算買幾本書，圖書大廈里的人很多，書的種類數不勝數，我迫不及待的鉆進“書林”，尋找自己愛看的書，忽然，一個醒目的封面映入我的眼簾— —《365夜童話》，我大概翻了翻，是拼音版的，精美的插圖和內容深深吸引了我，以前我很羨慕會看書的人，現在我學會了拼音，所以我也能像他們一樣看自己喜歡的'書了。在我的一再請求下，媽媽終于給我買了由我自己挑選的第一本書。我捧著書蹦蹦跳跳地往家走，泥水濺了我一身，回到家以后才發現我的書已經面目全非了，插圖上的小猴臉上長了一大顆泥水痣，仙女手上拿得那顆星星不再發光了，小白兔的大門牙上也變成了齲齒，我傷心的直掉眼淚，媽媽安慰我：“雖然書弄臟了，但是內容還是和原來一樣精彩呀!”我認真地把書擦干，然后把它擺放在書架最顯眼的地方。

　　直到現在，我一看見這本書就想到這段難忘的買書經歷。

　　經歷的作文 28

　　一天早上，風景異常美麗，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起約著到它們的秘密基地――神秘花園玩它們到達目的地后，找到了一大塊綠色的草地，它們找了半個雞蛋殼，做蹺蹺板的底座，又找來一個紙盒子做蹺蹺板，小蟲子和小螞蟻坐上去一上一下的`翹著笑著，小蝴蝶在高興地為它們加油。

　　過了一會兒，小蝴蝶說：“我們想個辦法一起去天上玩一玩好不好？”小蟲子和小螞蟻異口同聲地說：“好呀，但是我們不會飛呀，難道你馱我們上去嗎？”小蝴蝶說：“小螞蟻你去把剛才我們用的那半個雞蛋殼拿來。小蟲子你去找一塊布，剩下的就交給我了。”接著，它們就齊心協力地做成了一個精致的熱氣球，小蟲子和小螞蟻開心地坐上去，飛上了碧藍的天空。

　　到了下午，風來了，云黑了，打閃電了，雷公公跑來啦！嘩，嘩，嘩，大雨快活地下了起來。小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻慌忙地爬進雞蛋殼里避雨。

　　天黑了，風也走了，去散了，閃電也停了。雷公公回家去了。月亮姐姐悄悄地出來了，該睡覺了，三個小天使用雞蛋殼做搖籃，蓋上大綠色的樹葉被子，進入了甜美的夢鄉。

　　經歷的作文 29

　　我記憶最深刻的就是我去醫院拔牙的經歷。

　　一年級的時候，我記得有一顆牙齒被牙蟲啃了個大洞，每次吃完晚飯媽媽就會拿起手機，打開手電筒，再拿一根牙簽，和一張紙巾，開始了護牙之旅。

　　媽媽總會用牙簽往那顆爛牙的洞里，小心地把東西挖出來，每次叮囑我睡前刷牙，我總在她的.叮囑下刷牙。

　　而三四年級的時候，我的爛牙終于有些擺動，媽媽向我提出要去醫院把這顆爛牙給處理掉，要是不處理掉有可能還會影響你吃飯呢！

　　我也想要把爛牙處理掉，但是又不敢去醫院，冰冰涼涼的感覺，還加上那消毒液的味道，更讓我十分難受，一點兒也不適宜，還有點兒恐懼，想一想，還是不去了吧，我能忍著痛，在看看媽媽的表情，還是勉強去吧。

　　在醫生的指導下，我張開了嘴躺在刺眼的燈光下，以為拔牙是一下子拔出的，而這里不一樣，醫生先把爛牙一點點挖出來，然后在我不注意的時候，一下子拔出了牙齒，嗯？沒有我想象中的那么痛。

　　經過了拔牙體驗，我也不在那么害怕拔牙了。下次拔牙的時候，我不需要那么提心吊膽了。它沒有我想象中的那么痛，這種痛我能忍受。

　　經歷的作文 30

　　星期五晚上，我睡在書房的小床上。

　　夜深了，我悄悄地起床，惴惴不安地打開護眼燈，偷偷摸摸地拿了一本《明朝那些事兒》，提心吊膽地坐下來，津津有味地看了起來。突然，“呯”地一聲，外面的門似乎被撞開了，我被嚇得魂飛魄散，心想：怎么辦？要是被媽媽發現就慘了！頓時手忙腳亂，過了幾秒鐘，我發現并不是我的房門被撞開了，而是窗外的'響聲，我小聲地抱怨著，“拜托，老天爺，開玩笑不要那么得寸進尺，行嗎？嚇得我半死。”

　　看完鄱陽湖大戰后，我感覺有點困了，心想：得睡覺了，我要把蛛絲馬跡都抹得一干二凈！我把書擺放到原處，把椅子扶正，踢飛的鞋子拿回床邊……我迅速爬上床，一邊蓋被子，一邊側耳細聽著門外的動靜，“啪嗒，啪嗒！”有腳步聲，我加快了速度，彈指間，便縮進了暖和的被窩里，門被打開了，原來，爸爸媽媽進來檢查我有沒有踢被子，我開始使用我的獨門絕技——裝睡。終于，挺過去了。

　　這次我運氣真好，差一點兒就要被發現了，下回，我還是不干這種事吧！

　　經歷的作文 31

　　一次，我在奶奶的單位上寫作業，奶奶說要帶我去拔牙，我一聽到拔牙，心里就想：“啊！拔牙，我聽說拔牙是超級痛的。”我就給奶奶說下次再拔吧。可是，奶奶還是要今天把我開始晃動的門牙拔掉，“好吧！”我自言自語道。

　　我和奶奶到了牙科，一個醫生叔叔叫我躺在拔牙的椅子上，突然，一道光刺到了我的`眼睛，只見那種一把亮閃閃的鉗子朝我走來，我趕緊閉上眼睛，咦！怎么沒有動靜，我慢慢睜開眼睛，看見醫生端來了一些藥，醫生問奶奶：“要打麻藥嗎？”奶奶說：“不打。”當我聽到不打麻藥時，心里想：“啊！不打麻醉，一定很痛！”我又緊閉雙眼。

　　一會兒，醫生叫我把嘴張開，我沒辦法，只好把嘴張開，醫生拿著鉗子夾在我開始晃動的牙上，搖了搖，又在上面抹了一點藥，我舔了一下有點苦，醫生夾住我晃動的牙齒上，用力一拉，只聽“啪”的一聲，我的牙就被拔了，拔完牙后，醫生夾了一個干棉球，塞在我出血的地方，讓我緊咬著壓迫止血。

　　啊！這次拔牙經歷真像一次歷險啊！

　　經歷的作文 32

　　今天，是我們在成都游玩的第三天。

　　晚上八點半，我們結束了一整天的游玩，正疲憊地走在回賓館的路上。我和果果妹妹還商量著回賓館后坐在沙發上看電視。可是一到賓館門口，我們就看到一大片人坐在門口的臺階上，旁邊放著一大堆行李箱。而門里面黑乎乎一片，還傳出一陣陣爭論聲。我突然想到，早上出門的時候好像停電了，不會是……

　　我和媽媽趕快沖進大廳，前臺也擠滿了人，工作人員舉著手電筒，很不好意思地告訴我們，今晚電不會來了，我們需要換一個酒店。我們問他要了幾個手電筒，就和保安叔叔一起上樓整行李了。保安叔叔用鑰匙給我們開了門，只見我們的房間里也是黑漆漆的，只有月光照了進來，東西也是亂糟糟的。我們只能分頭行動，各自整理各自的物品。我先回憶了一下，然后拿著手電筒仔細的找。很快就在洗手臺上找到了水杯，在床的'旁邊找到了鞋子，在架子上找到了毛巾……

　　我們整理得滿頭大汗，終于把行李整完了。在我們離開房間前，爸爸還特意又檢查了幾遍，生怕有東西落下。我們打車到了新的賓館，新的賓館是2020年新建的，非常漂亮，真是意外的驚喜呀。

　　這真是一次難忘的經歷啊！

　　經歷的作文 33

　　在從稚雅到成熟的過程中有許許多多令自己難忘的事。

　　記得，在那七升八的開學季的時候，那一次軍訓令我難忘，那次軍訓就是我在初中最累的一次了吧。早上高高興興的來了，坐在座位上靜等著老師發新書準備上課，但是萬萬沒想到迎來的卻是軍訓這一個噩夢。等到中午放學便去買軍訓的所需物品，如：水杯，腰帶，紙巾等等。而高年級的人好像都買了防曬霜。

　　等到第二天軍訓這個噩夢的鐘聲敲響時，我們便換上那肥大的軍訓服，站到綠蔭小道上，開始軍訓。雖然說小道足夠的涼快，但并不防曬。首先，我們站了將近10分鐘的軍姿，然后便練習坐姿，就這兩個姿態加起來練習了兩個小時，等到中午吃飯時便成群結隊地去吃飯，吃飯時沒有教官的口令我們就不能坐下更不用說動筷子吃飯了，吃完飯清洗完餐具便回教室小睡一會，便起來進行下午的訓練，下午的項目跟上午的'一樣，每天的項目都在增加，我們還學了唱軍歌。可這噩夢只持續了五天。但在這五天里每天回家都向父母控訴著，但每次都離不開累這個字。

　　這五天的軍訓，把我從白嫩足足曬的黝黑，父母每天都在調侃我，搞得我都哭笑不得，同時也將我任性的性格收起了不少。

　　經歷的作文 34

　　經歷對于人來說就像土壤對于植物一樣重要，經歷對于人來說就像海水對于游魚一樣必不可少。

　　“加油，加油。”一陣陣吶喊聲讓我回憶起了往事。

　　四年級的時候，學校開展了一次活動，這次活動和合作有關，那時候我們還一直以自我為中心，有點自以為是，并不知道團隊合作的重要性。

　　我參加的項目的名字已經記不清了，但，還知道該如何玩：同學們圍成一個圓圈，一位同學的身上套著呼啦圈，然后從呼啦圈中鉆過來后再遞給下一位同學，以此類推，直到再傳給剛剛第一個鉆呼啦圈的.同學時，游戲結束。

　　看樣子很簡單，其實很難。不是傳慢了就是呼啦圈掉地上了，總之，沒有成功過。

　　那時候經常有同學發脾氣或哭著和老師申請換項目。老師總是意味深長地說：“這就是團隊合作。”

　　隨著比賽時間的推進，眼看著別的班就要超過我們了，班里同學突然醒悟，不能在這樣了。接著我們努力練習，漸漸趕上了其他班。

　　從比賽開始到結束，班里同學表現的一直都很好。

　　這次經歷不僅讓我明白了更讓全班同學明白了團隊合作的重要性。

　　你說什么是人生的巨大財富？我會回答：經歷是人生的巨大財富。

　　經歷的作文 35

　　在我記憶的長河里，有些事令我難忘，有些事令我傷心，其中最讓我記憶猶新的那件事，我親身經歷……

　　去年暑假，陽光燦爛的一天，我隨父母一同去跑馬場，跑馬場可大了，一望無際，四周有著欄桿，場地十分廣闊。一匹一匹野馬被牽著走了出來哇，只見一匹匹駿馬渾身灰黃，四肢發達，身材高大魁梧，搖頭擺尾，隨時準備向前沖！

　　我望著那匹馬膽怯地不敢騎。爸爸媽媽用鼓勵的眼神平靜的望著我……沒辦法，我只好硬著頭皮騎上去，說時遲那時快，我費九牛二虎之力，剛剛坐穩，那匹馬像離弦的箭一樣向前沖去，我拼命地拉住韁繩，誰知馬卻不聽使喚。我的`身子顛來顛去，仿佛馬上就要摔下來了。漸漸的，我好似沒有剛才那樣害怕了。我慢慢睜開眼睛，手里的熱汗也沒剛才多了，這時我環顧了一下四周，發現別的馬兒都跑在我后面呢，感受到了，在跑馬場奔馳是多么得爽。我的意洋洋起來，不由自主地為剛才自己因為騎馬而害怕感到可笑。

　　我心想，這只馬雖然外表猛，其實也很通人性的，我下了馬后。愛撫地撫摸了它。

　　萬事開頭難，其實做事只要有勇氣，有膽量，有決心，就一定能成功的。相信自己，你是最棒的。那件事，我親身經歷，一直使我回味無窮……

【經歷的作文】相關文章：

經歷作文02-18