經歷的作文4篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的經歷的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷的作文 篇1
時光飛逝，俺們已經從一年級的小盆友變成了六年級的大哥哥，即將跨進中學的大門。然而，有誰知道，這小升初簡簡單單的三個字，蘊含了額們爸爸媽媽的多少心血？
想當初，我們還住市內，學區(qū)是*****中學，校風和升學率都極差。老媽為了讓我上一個好初中，為以后的.學習鋪路，四處奔波。但由于我們在合肥不認識什么人，所以爸爸媽媽的努力都白費了。后來，媽媽從報紙上看到了濱湖的四十六中不錯，就準備在濱湖買房子。但由于剛開始濱湖的房子只向木有房子的童鞋出售。我們只好等啊等啊等啊等，等到公開出售時，價格已經灰漲到5000￥。我爸媽一跺腳，一咬牙，向銀行貸款買了這套房子。
開發(fā)商交房時已經是6月份了，天氣非常的炎熱，由于老爸長期在外工作，媽媽只好一個人東奔西走的買裝修材料，人曬得也像個黑炭，遠在徐州的大姨心疼我們，就來到合肥照顧我，讓媽媽無后顧之憂的去裝修9月份開學時，由于裝修師傅原因，房子還不能入住，媽媽只好天天一大早騎一個小時的電瓶車帶我到濱湖上學，晚上在騎車帶我回家。記得有次下雨的早晨，有輛小轎車在轉彎時撞到了媽媽的電瓶車，坐在后面的我，只看到媽媽伸腿往外擋了一下，聽到媽媽吸了一口氣，由于趕時間，媽媽沒有停下電瓶車，還告訴我，車子沒有碰到她，讓我別害怕。后來才知道媽媽的腿疼得很厲害，好幾天走路都一瘸一拐的……我知道老爸老媽千辛萬苦的幫我鋪好路，但怎么走還是要看我自己。老媽你放心我一定不辜負你的希望，我一定用成績來向你證明，您的選擇，沒有錯。
經歷的作文 篇2
有些花，開著開著就零落在塵土里；有些話，說著說著便遺失在腦海里；有些旋律，播著播著便隨風逝去；而，有些事情，未曾說出卻早已銘記于心。
——題記
“你這個不聽話的孩子！”一句凄厲的話在耳邊響起，不停地打轉。那是母親的聲音。
我沖回房間，鎖上門，那塊木紅色的門板隔著兩個世界。將我與喧鬧隔開了。外面依舊吵吵鬧鬧，依舊是母親的聲音。
我知道，我惹了不該惹的人。
窗外是細雨蒙蒙，夾雜著冷空氣吹向屋內，本來已經冷得讓人發(fā)顫的屋子，經過這么一吹，變得更加寒冷。冷入人的心弦。我的心情低落至谷底，身體早已麻木，仿佛每個地方都破損了，只剩下一顆冰冷的心。
我蜷縮在暖和的被子里。膝蓋微微彎曲，將手提電腦放在上面。打開屏幕，進入了屬于我的博客。按下了按鈕，開始書寫今天的日志。
——天空依舊灰暗，莫名的`沉淪。城市里安靜的夜晚，我卻活在了一個喧囂的世界中。母親的不理解，讓我很是無奈。她的一句句話語狠狠地敲擊著我的心頭。敲多了，就變得冷了。對啊，在她眼里，我就是一個不聽話的孩子。她想要的好孩子，我做不到，因為，那不是我。希望，她可以給我多點自由的空間。
我拼命地敲打著，盡情地抒發(fā)著自己的情感。我把日志加了密。沒有人可以窺視到我的情感。這就是網絡的好處。一字一句不必埋藏在心里，也不必透露出來。
打著打著，心情好多了。窗外還在下雨，空氣依舊寒冷。而門這頭的世界，卻是溫暖，安靜的。那一夜，我漸漸地冷靜了下來。想來想去，覺得還是要聽父母的。跟母親道歉了。我們的關系也不再僵硬了。我要謝謝網絡，它給了我足夠自由的空間。它讓我放松一切。它改變了我的心情。它讓我看清了一些東西。如果沒有它，也許我到現(xiàn)在還無法冷靜。我在日志后面加上了一句，“有些事情沒有絕對的對與錯。如果要選擇，我選擇將它變得美好一些，即使那不是自己的本意。”
不久后，有人問我：“你喜歡網絡嗎？”我輕扯嘴角，說：“喜歡，因為我與它有一段不可告人的經歷。那是我與它之間的秘密。”
有些事情該忘記的，早已忘記。有些事情該銘記的，早已藏在心里。對于這一次網絡的曲折事件。站在銘記與忘記的兩個端點上，我選擇了銘記。因為它值得銘記，所以銘記。
經歷的作文 篇3
每到周末，我就得去散打館練散打，想起這件事我的心就興致勃勃，激動的很。
我學散打是一個偶然的機會，今年8月份爸爸的'朋友開了一家散打館，爸爸帶我到那兒玩，看見有些小朋友手舞足蹈，一個個虎虎生風真社神氣。我興奮地對爸爸說：“爸爸我也想來練散打。”爸爸笑瞇瞇地同易了。
一開始，老師讓我們先在場地上跑十分鐘，做熱身運動，然后是壓腿，先是“縱壓”把身體朝前，雙腿分開。慢慢往下壓，一下子壓到底，兩腿伸成一直線奸、堅持三至五分鐘，之湖就是“側壓”。最恐怖的是“大跨”了，教練幫你“大跨”，坐在地上
，兩腿分開以后，等他來踩著你的膝蓋，然后把我往后用力拉，使我的兩腿內側韌帶拉直來，停頓數(shù)秒鐘后，我們的腿已經拉不回來，象是一根長長的棍子躺在地上。
“大跨”之后，我們就可以輕松多了。接下來是踢腿，這太簡單只要使勁往上踢，腳落在地上不準發(fā)出聲音。結束后就是練拳法拉，他有基本拳法“直拳”，“平勾”“擺拳”和“上勾”，各練五分鐘，打出力量來。起初，我打不好慢慢的練習就會好起來地。 練散打可以強身健體，我希望大家都能天天鍛練身體。
經歷的作文 篇4
多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經歷。——題記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種情緒。
三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到那里時一樣，出于對這個新的學習環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自我，這就是你的.老師，你能夠信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一齊經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。
三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？可是一兩件事罷了。
可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不一樣象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一齊經歷過的歲月，可是是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認”？
不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出此刻我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一齊經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！
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