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經歷的作文匯總（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的經歷的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷的作文 篇1
我們誕生于這個世界上，母親不僅給了我們一個完整的軀體，還創造一個溫暖、幸福的家，是多么有幸啊！可是，在這個世界上有些人一生來就缺陷，上帝把他們歸于殘疾人一類，命運注定他們不能像正常人一樣生活。他們成長的道路是多么坎坷的，多么艱難，生活的“絆腳石”時時會讓他們跌倒。這些人需要我們去關愛、去幫助。我們哪怕是一個微不足道的舉動，也會給了他們帶來一點的溫暖，一絲的安慰。
每當看到殘疾人的時候，我的同情心便油然而生。記得去年底，我和媽媽從新南站買衣服回來，雙手提著大包小包正要回家。可是往家開的公交車沒有，那段時間我們村里正在修建道路，我們只好坐三輪車回家。我們來到馬路口，四五輛三輪車排列在路邊，正等待著路人來坐呢！我打量一番，其中有一輛三輪車的'駕駛座位上坐著一位約莫四十來歲的阿姨，旁邊放著拐杖。我斷定她就是殘疾人。我不由自主地走到她的車子旁，這位阿姨忙問：“孩子，你坐車嗎？”“坐！把我們開到高翔村�！蔽乙贿咟c頭，一邊喊，“媽媽，我們坐這輛車吧！”她飽經風霜的臉上顯出一絲喜悅。我們上了車，她轉過身來關切地說：“你們要坐穩了啊�！苯又衍囶^扶正，雙手緊握方向盤，麻利地扳一下發動機，車子起程了。她頂著呼呼的寒風，車子快速地前進。忽然車子一震，險些把我們甩出車外。原來車輪陷入坑洼，車子爬不上去了。她一手拄著拐杖，一手扶著車把手，吃力地下了車。我們也下了車。她連忙說：“對不起！你們受驚了�！薄皼]關系！”我們毫無怨言，反而感到心里不是滋味。媽媽連忙掏出20元交給了她。沒想到這位阿姨掏出10元錢遞給媽媽，愧疚地說：“我還沒把你們送到家，收10元吧！”媽媽馬上拒絕了�！澳闶障掳桑∵@里離我家不遠了。我們幾分鐘就到了�！�
“我們走吧！”媽媽拉著我的手說。
“媽媽，我們走了�！蔽覔牡卣f，“那車子誰幫她拉上來呢？”
“你們走吧！我一個人能行的。”
“車子這樣笨重，你一個人能拉上去嗎？”
媽媽只好放下手中東西。我們三人一起把三輪車從坑里拉了出來。那位阿姨感激地說：“謝謝你們！”她邊說邊坐上車又起程了，漸漸地消失在暮色中。我心里默默地祈禱：祝她一路平安！
這時，夜幕降臨了，馬路兩旁點起了明亮的路燈，照亮了我們前進的路上。我終于知道了這世界上的殘疾人是多么需要他人去關愛，去幫助。當我們看到身邊的人有困難時，就要伸出自己的雙手把愛心獻給他們。給予別人幫助，是一種善良，是一種美德。相信我們每個都有一顆善良的心，給殘疾人送去陽光和快樂。
經歷的作文 篇2
聽，熱烈的掌聲、歡樂的笑聲和歡快的表演，這應該是朋友的“約會”吧!是的，在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來便是精彩介紹，大家請跟緊我的鏡頭哦!
到了目的點，我們接二連三地下了車，走進豪華漂亮的場地，表演很快開始了。瞧!有帥炸天的雙截棍，讓人腦子轉不過來的`繞口令，還有賞心悅目的集體詩朗誦等五花八門、各式各樣的節目。
時光匆匆，輪到我們四、六年級上臺表演詩朗誦《春江花月夜》了。上了臺，我昂首挺胸地站好，就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”，可表演了一半，我突然覺得場上氣氛有點別扭，“江水流春去欲盡，江——”，這是怎么了，原來領誦的人忘詞了，幸虧周圍有人提醒她。剛邁過這個坎，二三十秒鐘后，她又忘了詞，這下倒好，沒人提醒她了，我離得遠，小聲說話怕她聽不見。于是，大家就開始責備她，甚至連我都想為她嘆口氣：“如果水老師讓我做領誦，應該不會出現這種問題，因為這首詩我已經背得滾瓜爛熟，我領誦應該是易如反掌。”可是事實已經如此，我也無法改變，我們不僅在水老師面前出了丑，還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺，水老師的表情很無奈：“這不怪你們，怪我排練的時間太短了�！笨粗蠋熚覀兌寄氐拖铝祟^。
表演結束后，水老師給我們講解了作文技巧，詳細分析文章開頭和結尾寫作方法，并以我寫的《“要人命”的春游》為例，講解如何在段落中體現“要人命”這個關鍵詞，如何與文章標題呼應等等，同時她還表揚了其他同學寫的優秀作文。
這次活動讓我深深體會到，做什么事都要認真對待，無論是表演節目還是寫作文，只有付出努力，才能收獲成功。
經歷的作文 篇3
我的讀書經歷我現在是一個挺愛讀書的人，但以前卻不同，現在回想起來就像是發生了一次特別的經歷。當上幼兒園時，我特別喜歡聽故事，每天晚上，都要讓媽媽給我講故事。
可是，每次我都“賴帳”。因為每天我答應媽媽故事，聽兩個故事就睡覺，可是講完了兩個故事我就特別興奮，想知道下。一個故事是什么，非要纏著媽媽再講幾個。漸漸的，我上了小學一年級，那我自認為自己認識的字很多，就拿起《三國演義》這本書津津有味的'看起來，可是我連第一章都沒看完，就有許多不認識的字，自己也不愿意看了。那時，我覺得看書枯燥無味，便不喜歡讀書了。每當媽媽當我去讀書的時候，我就發脾氣似的，說一聲：“我看不懂！”我上了三年級，我也知道了許許多多有關讀書的名言警句，如：讀書破萬卷，下筆如有神；書是全世界的營養品；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋……
在聽到這些名言后，我就感到不理解，就產生了一些疑問：書怎么會是營養品呢？書就是書，怎么還有黃金屋？我便帶著這些問題來到不喜歡的書中來尋找答案。就在尋找答案時，我發現我愛上了讀書。我第一次感到書中原來有這么多知識�。∥揖拖袷且恢恍▲B，書就是我盡情飛翔的天空�，F在，書就是我的一位“老師”，我一有不懂的問題就來找我的“老師”，它一定能給我一個讓我滿意的答案。我在書的王國中遨游，也得到了許多回報，它不僅擴大了我的知識面，也提高了我的寫作能力。
從此，書成了我生活中的一部分，成了我形影不離的好朋友！
經歷的作文 篇4
我第一次坐飛機，好緊張。還沒上飛機就開始緊張了，怎么克制，安慰自己也沒用，不知道為什么，就是很緊張。
上了飛機，大家坐下后，一切準備妥當，飛機還在地上跑，我的心也跟著懸在空中，好希望它趕快飛起來，早點到達目的地。終于飛起來了，在上升的時候，時不時的上升下降。好沒有安全感�？僧旓w到了一定的高度后，平穩多了，如附平地一樣。懸著的.心，才慢慢的安定了下來。這時卻被窗外的景象所吸引。遠遠望去，好漂亮啊！一片片雪白的云朵，一點雜色也沒有。再往上看，天是那么的藍，好藍好藍，像海洋一樣碧綠碧綠的。真是奇觀��！心中不由感嘆。此景只應天上有，人間難得有幾回��！
要到目的地了，不過，遇到一股氣流，飛機忽上忽下，劇烈地擺動！我好緊張啊，我緊緊抓住爸爸媽媽的手。好在過一會就平穩了，我也不緊張了！要降落的時候，我還有興致看下面，飛機離地面越來越近，建筑物好小，就像小孩玩的玩具那么大，車子就真的像甲克蟲，人像螞蟻般大小。隨著物體的變大，飛機也跟著停了下來�？偹愕搅耍睦锏氖^才算落了地，感覺安全多了。
第一次坐飛機的經歷，真是難忘��！
經歷的作文 篇5
人生是一個需要我們不斷追求的過程。有些人會看重它的結果，而有些人卻只在乎那一次一次的跌倒，爬起，跌倒，爬起的經歷。
比起結果我則更喜歡那一次次跌倒爬起的經歷。總去看事物的結果未必太累了，不如回顧一下在成功之前的那一段經歷，那一定比結果更精彩�！兑了髟⒀浴吩羞^這樣一則故事：一只狐貍見園子里的葡萄熟了，非常想吃，無奈洞口太小，身子太胖，鉆不進去。它先餓了幾天，才得以進園。狐貍吃得開心極了，當它吃完葡萄想鉆出園子時，卻又發現自己的身子太胖已鉆不出去了，只好又餓了幾天，之后鉆出洞口，離開了葡萄園，這則寓言不就是通過狐貍來告訴人們經歷的美好嗎？
太陽升起時，那點紅暈的光不正是經歷的美麗嗎？傍晚時分，瞧去，太陽宛如一位妙齡少女羞紅了臉，這不正是經歷的美好嗎？一切一切的事物，為什么要不斷追求呢？那是人們喜歡那經歷的美麗。
記得那年，我的好朋友過生日，我們打算給她一個與眾不同的生日party，于是我們買來了面粉、奶油、果醬，為她親手做了一個蛋糕，我們開始動手了，“水少了，面粉多了”，這些頑皮的.小東西把我們搞得暈頭漲腦。我們將大困難一個一個的分解為小困難，在逐個的將這些小困難克服，最終一個凝結了我們幾個人的血與汗的蛋糕終于做好了，我們的臉上流露出了滿意的微笑。
“生日快樂!這是我們給你的驚喜!”我們不禁地笑了起來。這笑不僅是因為這蛋糕的成功，而是我們每個人在回憶做蛋糕時那段經歷的美麗。
經歷是美麗的，我愛那美麗的經歷。
經歷的作文 篇6
今年，討厭的病毒不能讓我們正常上課了，所以，我們就要上網課！
清晨，我早早的起來，從床上跳下來，急急忙忙的拿好筆和本子，坐在手機前準備上課。一會就上課了，我心里七上八下，忐忑不安，萬一連麥我答不出來，我會不會被同學嘲笑呢？如果我答對了，老師會不會表揚我呢？說不定老師沒有叫我呢？萬萬沒想到的是老師叫我了，我的心好像要跳出來一樣，好緊張啊！可我居然答對了，我七上八下的心馬上欣喜若狂，喜出望外，這是哪個神仙降臨到我這里來了？太不可思議了！
雖然上網課能學到知識，老師講的.課也非常生動、有趣，但我還是想回到我們的教室上課，可以和老師親密接觸，還能和同學互相交流，下課還能一起做游戲，哎！一想到這里我就非常失落。我多想抱一抱我的兩位老師呀！
這是一個不一樣的學期，我的同桌不是我的同學，而是我的媽媽，我感受到了陪伴的味道。這是我人生不一樣的經歷，也是我刻骨銘心的經歷！
經歷的作文 篇7
前一陣子，我生病了，感冒一直來，走了又走，就像沒有盡頭的沙漠，走了半年，也還在原地，又像惡魔擋住我前進的路。
平常我是“活力小子”，今天卻像被打破的瓶子，無法直立，這二天我只能躺在床上，床成了我的親密伙伴，雖然感冒只是小病，卻造成很大的困擾，由于身體無法直立，就不能去上學，回到學校，想必迎接我的想必是一疊疊堆積如山的功課。
生 病真的很累人，令人苦惱，要向學校請假，回去后又要補功課，沒有休息的時間，只是煩惱無濟于事，還是先看醫生，讓身體早點康復。我將希望寄托于醫生，沒想到吃了藥也打了針，可惜沒有效果，鼻子依然其癢無比，喉嚨依舊像火在燒。好不容易癥狀減輕些，又被弟弟再次傳染，唉！這些病蟲何時才會離去呀！
既然離不開他，轉個念，想想他的好，生病的時候，我可以盡情的看電視、玩電腦，平常的.功課堆積如山，寫也寫不完，無法放松，趁著生病在家的時候，打開電視看“我們這一家”的卡通，自由自在的玩“銀河特攻隊”這個游戲。此時，沙漠里出現了綠洲，帶來了快樂的泉源。
感冒時，我像被關在狗屋里的狗，想盡辦法卻走不出去；想想，我還是平日好好地保養身體，才可以自由自在、盡情地在草原上跑步、玩樂。
經歷的作文 篇8
從我開始學書法至今，經歷了許許多多有關書法的事。
在我七歲時，上一年級前的一個暑假，媽媽讓我去學書法，而那個書法老師和外公關系很好，因此，我就正式開始學了。那位書法老師會寫軟筆和硬筆，于是，媽媽給我報了硬筆中的鉛筆。
第一天，我是阿姨帶去的，老師怕我太小，就讓阿姨跟著我。我開始學握筆姿勢了，老師說：“兩腳自然分開，腰和背要挺直，兩肩放松，頭略向前傾�！庇谑俏揖桶粗蠋煹囊�，做到了足安、腰挺、肩平，頭略向前傾。老師見了，就讓我堅持那個樣子半個小時。對我來說，時間真的.過得好慢，簡直是度分如年，我還沒堅持二十分鐘，就投降了。老師看了我的功底，就讓我回家再去練練。
第二天，老師又讓我試試，這回，我成功了。于是，老師說：“從現在開始，每十天練兩個筆畫，今天，我們先來學長橫和短橫�！蔽乙宦牭健笆臁保捅粐樧×耍磺樵傅卣f：“哦！那好吧！”我按著要求寫著長橫，長橫一會兒被我寫得亂七八糟，一會兒又被我寫得“過界”了，我沒有耐心了，就回家了。
以后的八天，我都在家里枯燥地練著長橫和短橫。
第十一天，我又去老師家了，寫了幾個長橫和短橫。老師見了，臉一下在就陰下來了，說：“練了九天，今天是第十天了，連這兩個筆畫都還沒有練好。再去練三天，來學新的筆畫。”聽了這一句話，我眼圈一紅，就哭出來了聲。
十五天，媽媽帶我去，一路上我吵著媽媽，說：“我不要去了。”媽媽也被我煩得沒法了，便跟老師說了一聲。因此，我解放了，不再去學書法了。
別人學書法，能堅持下去，而我卻放棄了。
七歲時，我那次學書法，給我留下了深刻的回憶。