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【精華】難忘的經(jīng)歷的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的經(jīng)歷的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
每一次的校外教育，總是令我充溢等待，等待能夠發(fā)現(xiàn)新奇的事物，能夠發(fā)作有趣的作業(yè)，能夠和同學(xué)一起郊游互動(dòng)。五月的這一次校外教育，除了契合我的等待，更讓我多了一份感動(dòng)。
在一個(gè)陰涼的上午，咱們班來到香江國家公園。領(lǐng)隊(duì)帶咱們上了一艘充溢柴油味的游艇，一進(jìn)到濕地內(nèi)，我就聽到水鳥在唱歌，好像在開音樂會(huì)呢！船開到賞鳥棚旁，我放眼望去，有一個(gè)大湖，上面有上百只水鳥。領(lǐng)隊(duì)借我高倍數(shù)的的望遠(yuǎn)鏡，我仔細(xì)一看，哇！湖面上有許多黑面琵鷺。我好振奮啊！居然能在這兒發(fā)現(xiàn)保育類的動(dòng)物，代表這兒的環(huán)境一定很潔凈，生態(tài)也很豐富。我聽領(lǐng)隊(duì)說，有一群熱心的志愿者，非常努力地清理這塊土地，和做復(fù)育的作業(yè)。這些志愿者們忘我的貢獻(xiàn)，不光讓這兒變成黑面琵鷺等水鳥尋食和繁衍的天堂，也是招潮蟹和彈涂魚的棲息寶地。
接著，游艇駛向綠瑩瑩的紅樹林，我看到了現(xiàn)在我國僅存的水筆仔、欖李、紅海欖和海茄苳。其中我對水筆仔最感興趣，我在它身上看到了一串串像鉛筆的豆莢，本來那就是水筆仔的胎生苗。我記住以前有看過一本書，說水筆仔的媽媽覺得小水筆仔不容易在爛泥地上生長，所以就讓他留在身邊十個(gè)月，等小水筆仔夠成熟后，才讓他離開到悠遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)靥诫U(xiǎn)。我想全國的.媽媽都是相同的，全神貫注為孩子考慮。
離開了香江國家公園，咱們來到了安香老街。回想起方才看到水筆仔，我?guī)е活w感恩的心，找到一個(gè)特別的紀(jì)念品，這只安平劍獅口中含的劍，方向是從右到左，聽說是象征祝愿與平安。回家后，我把這劍獅送給媽媽，他收到后非常感動(dòng)，緊緊地抱著我。我也與媽媽共享這次校外教育的所見所聞，我通知她有機(jī)會(huì)的話，我想和那些酷愛生態(tài)的志愿者叔叔阿姨們相同，做一個(gè)愛地球的保育小斥候。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
暑假生活如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其中，它們有歡樂，有氣憤，有孤獨(dú)，也有甜蜜。接下來，我將帶大家去品味一段甜蜜而又難忘的暑假經(jīng)歷。
我經(jīng)常夢想著在和煦的陽光下吹著綿柔的海風(fēng)，在金色的沙灘上漫步。我也曾希望在湛藍(lán)的天空下聽著浪花的歌聲，在浩瀚的大海中盡情遨游。今天，爸爸終于帶我坐上了前往朱家尖海濱浴場的游輪。隨著輪船的前進(jìn)，一座座島嶼星羅棋布，各顯姿態(tài)。有的如綠龜浮背，有的如鰲魚出海，有的似紫燕剪水，有的'似牛臥淺灘，不由讓人感慨大自然之鬼斧神工。
到了海濱浴場，只見大海一望無際，洶涌澎湃。我激動(dòng)萬分，迫不及待地沖進(jìn)大海，想給它一個(gè)大大的擁抱。可大海并不領(lǐng)情，一個(gè)大浪便把我打回海岸。我有些生氣，怎么就招你惹你了，難道不喜歡我嗎？我索性不管它，在海中盡情地?fù)潋v起來。可是沒過一會(huì)兒，又一個(gè)大浪打來，海水一下子灌入我的口中。那水又咸又澀，可不是什么好味道。“呸呸”我吐了幾口海水，又向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。可這次，連泳鏡都給沖沒了。我靜靜地想了想：既然海浪的力量如此之大，我要是借助它的力量往岸上游，不就能戰(zhàn)勝它了嗎？于是，我又向海中多走了幾步，然后面向海岸，擺好姿勢，借助一個(gè)海浪的力量向岸游去。當(dāng)時(shí)，我覺得速度快極了，就像一條飛魚，在大海中盡情地遨游。我爬上岸，大聲歡呼，心里甜滋滋的。
這次海濱之旅讓我至今難忘。從中我也悟出了一個(gè)道理：無論是學(xué)習(xí)還是玩耍，都要多動(dòng)腦筋，多換幾種方法，問題才能迎刃而解。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
人生的成長過程中，常常伴隨著淚水，甚至是艱難和困苦，當(dāng)然，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣，才能算是真正的人生，我一個(gè)初中生，雖然還未有那種大起大落的經(jīng)歷，但生活中的經(jīng)歷就猶如是一場考驗(yàn)，就拿連自行車來說吧。
以前，我總是看見姐姐和朋友一起騎自行車玩的那么快樂，我也想騎，可是我還沒有到年齡。我不能騎車，我又打不過姐姐，我只好跟姐姐講道理了，我小心翼翼的走向姐姐面前，我現(xiàn)在不能騎自行車，但是我可以先學(xué)呀，我費(fèi)好大力氣蔡說服姐姐。
姐姐說，練自行車要很久，而且絕對不能半途而廢，我說好，但是我沒有放在心上。首先，姐姐對我指手畫腳的，這里要注意什么，那里注意什么。我還沒有聽完姐姐說什么，我早就已經(jīng)開始了騎車，還沒有騎多久就摔得四面朝天。姐姐馬上跑過來說我是真傻，還沒有聽完我姐姐的話，就已經(jīng)開始騎了。我現(xiàn)在好想放棄學(xué)騎自行車，但是姐姐嚴(yán)肅的對我說，不能半途而廢，我只好再來一遍。姐姐說，把手放在自行車兩端，然后我在吸取前面的.教訓(xùn)，慢慢騎，然后到轉(zhuǎn)彎的地方用腳騎。我終于成功了，我高興的一蹦三尺高。
通過學(xué)自行車，我覺得我成長了，懂得了騎自行車要有耐心才能騎得好。