令人難忘的經歷作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的令人難忘的經歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令人難忘的經歷作文1
這次我代表班級參加100米的比賽，在預賽的環(huán)節(jié)當中，我拿了第二名的成績，讓我有機會參加決賽。預賽總共有七位同學進入決賽，因為第六和第七名是并列的，于是我們決賽也就從一個組變成了兩個組。終于輪到我們第一組準備開跑了。我右腳在前，左腳在后，雙臂彎曲成90度，手掌握緊，隨時準備開跑。
“砰”的一聲，槍聲響起，我一抬腿，身體像火箭一般飛出去。心里想象自己就是一只老鼠，后面有一群貓在追著。可是腳步沒跟上前傾的身體，一不小心就摔了個“五體投地”。當時我二話不說，一骨碌地爬了起來，使出吃奶的力氣繼續(xù)飛奔，想把我落下的那段距離給追回來，可還是最后一名跑到終點。我忍不住哭了，本來我是可以爭奪冠軍的，但因為摔倒變成了最后一名，心里很難過。
我用手掌擋住了眼睛，不想讓別人看到我的眼淚，可是淚水還是從我的手指縫里流下來。我們的班主任莫老師，她第一時間沖過來擁抱我。可能有了莫老師的鼓勵，我突然覺得自己好像沒那么難過了。
馬上第二組開跑，我的.好閨蜜，顏妤冰第一個沖過終點線。我非常激動，我趕緊走向前擁抱她，并告訴她：“顏妤冰，你是第一名，好棒哦。”她卻抱著我哭了，她的妝都哭花了，好像一只可愛的“大花貓，也是我最喜歡的“大花貓”。我心里特別感動，覺得這是我世上最好的朋友了。
我跑摔倒，她為我哭泣；她跑第一，我為她鼓掌。我為我們有這樣友情而驕傲。
這就是令我難忘的經歷。
令人難忘的經歷作文2
在我們的生活中，曾經歷過許多的事情。有難忘的，有開心的，有悲傷的，也有后悔的……但使我印象最深刻的是那節(jié)錄像課。
今天，是我第一次和同學們來到進修學校上課，我感到無比的榮幸與自豪，我相信它將會成為我的學習生涯中一次難忘的經歷。來到教室，這里的一切都讓我感到十分新奇，一臺臺攝像機對著我們，就好像一雙雙眼睛監(jiān)視著我們一般，使我感到無比神圣與莊嚴。我們找到各自的位置后，就坐了下來，安靜地等待老師上課。此時，我的心中怦怦直跳，既緊張又興奮，手心里全是汗，眼睛不敢眨一下，空氣仿佛凝固了一般，一切都顯得那么安靜。聞老師帶著我們走進美麗的大自然，跟著作者去拜訪自己的好朋友，去聆聽小溪潺潺的流水聲，去感受泥土淡淡的清香，去吮吸大自然清新甜潤的空氣。同學們都積極舉手發(fā)言，聲音洪亮，一雙雙小手充滿著智慧與活力，大家都顯得精神飽滿，生機勃勃。優(yōu)美動聽的'書聲回蕩在我們的耳邊，同學們精彩的回答縈繞在這座校園中。時間過得飛快，一堂課就在我們歡聲笑語中結束了。
盧老師為我們上了一堂有趣的英語課，感受英語獨特魅力，大家親切友好，其樂融融。在上課時，我們認真聽講，展現(xiàn)了定海小學莘莘學子的風采。
這是一堂難忘的錄像課，它將深深地印在我的腦海中，永不磨滅。
令人難忘的經歷作文3
今天，我參加了一個晚報小記者活動——“藍貓教你寫作文”。最令我難忘的，就是藍貓寫的作文和菲菲送給老師的禮物了。
藍貓的作文很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動地寫出了奶奶一個人管理一大片莊園，又把家里收拾得一塵不染、閃閃發(fā)光。從中，我知道了把一個人物寫好一定要明確：你寫的是什么人？寫這個人的什么事？這件事能突出這個人的什么品質？通過哪些細節(jié)來體現(xiàn)（人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動等）？更重要的`是，語言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的禮物很神秘。禮物很大、很重，要兩個人才搬得動，上面系著紅色的絲帶。正當他們的老師——雞大嬸打開禮物的包裝時，突然，兩條青色的、張著血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個討厭鬼，快拉我起來！”藍貓和菲菲迅速將老師拉起來，接著又從青蛇的嘴里拉出了一幅對聯(lián)，說：“這才是俺送老師您的禮物。”雞大嬸也笑了，說：“原來是這樣的啊！”
這次活動課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白了如何寫好一篇寫人物的作文，還讓我明白了做人的道理——知恩圖報，真是一舉兩得啊！
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