書的經(jīng)歷作文精選10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的書的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的經(jīng)歷作文1
大家好！我是一本有趣的漫畫書，我能給人們帶來快樂，我出生在一家書店，我有許多的兄弟姐妹。
我的第一位主人是一位小學(xué)生，我是他看的第一本漫畫書。他十分高興地把我捧在手上，沾沾自喜，但看了一會(huì)，便把我丟在一邊，玩手機(jī)去了，我內(nèi)心很難過，但又能怎樣，我只是一本漫畫。
過了幾天，這位小學(xué)生把我送給了一位患有白血病的小同學(xué)，這位小同學(xué)是他的鄰居，叫小明。小明的頭發(fā)全掉光了，當(dāng)他拿到我時(shí)，無比快樂，幾乎每天都抱著我，看我的時(shí)候，臉上總能露出開心的笑容。但他是一個(gè)善良的人，聽醫(yī)院護(hù)士說要捐款捐書給山區(qū)的小孩，小明雖然對我愛不釋手，但還是把我捐了出去。
一路奔波，我被汽車大叔送往了山區(qū)。山區(qū)的路崎嶇陡峭，我被震得都快飛了起來。就在此時(shí)，意外出現(xiàn)了，汽車大叔的后門打開了，我被震下車了，我滾著滾著，滾到了灌木叢里。涼風(fēng)吹過，我在這山中顯得弱小無助，我徹底失望了，被這可怕的孤單傷害到了。夜晚，群狼嚎叫，我很害怕，擔(dān)心狼把我叼走，把我撕掉當(dāng)被窩。最后，讓我躲過一劫，平安地在森林中的一角中度過。
過了幾個(gè)月，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的我終于被路過的伐木工發(fā)現(xiàn)了，他把我?guī)Щ丶遥屑?xì)地看，看完還可以留給后代兒孫看。最后我就留在了這位伐木工家中。
書的經(jīng)歷作文2
我是一本好玩又漲知識(shí)的科學(xué)童話，主人十分喜歡我。
主人喜歡看課外書。可是，主人的父母想讓他成為“別人家的孩子”，不讓他看這種“閑書”。我是他考了五次滿分換來的唯一一本課外書。可惜，為了不讓父母發(fā)現(xiàn)他在看這種書，我一直被藏在床底下，只有晚上會(huì)被拿出來。
紙終究包不住火，有一天主人正看得津津有味，父母突然闖進(jìn)來，看到他沒有在讀那些規(guī)定的“必讀書”而是捧著我，就沒收藏進(jìn)房間的衣柜里，還把他狠狠罵了一頓，最后把他鎖在房間里，讓他讀完一本書再出來。
過了一會(huì)兒，父母進(jìn)了房間，他們在竊竊私語著什么，趴在柜門旁邊偷偷聽，居然想把我扔掉，不行，就算為了自己的生命，我也要想辦法逃離這兒，回到主人的身邊。
正想著怎樣才能出去，突然聽到了主人的聲音。原來趁著上廁所請求父母把書還給他，并答應(yīng)以后會(huì)次次都考第一，這才把我還給主人。
好景不長，第一次歷險(xiǎn)剛剛過去，主人在單元測試中，因?yàn)榇中目剂说诙改刚J(rèn)為一定是我這種“閑書”害的，硬是把我扔進(jìn)垃圾桶。
我是主人唯一一本喜歡讀的書，沒了我，他不知道該有多傷心。大人們總是覺得這樣做是為了孩子好，可是他們卻沒有考慮到孩子也需要自己的空間。
雖然主人會(huì)傷心，但是我不想再回到那，于是靜靜地待在垃圾桶里，等待著被處理。
書的經(jīng)歷作文3
“書籍是人類的階梯。”這句話是高爾基說的。
書，對于我是非常重要的。生命第一，家人第二，書排第三。我曾為書笑過，為書傷心過。看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到很傷心。但在我無聊時(shí)，我也會(huì)翻一翻“老”了的書，重新品味。
在四年級的暑假，某一天，我來到新華書店看書。我高高興興的進(jìn)入書店，又碰到某個(gè)同學(xué)的媽媽，打聲招呼，我便去看書了。
來到一個(gè)熟悉的書架，拿出一本我未看完的書：《十萬個(gè)為什么數(shù)學(xué)版》。
看著看著，我便忘記了時(shí)間。從下午三點(diǎn)到下午五點(diǎn)。突然，手機(jī)屏幕亮了。這時(shí)我才知道五點(diǎn)鐘了。于是，我合上了書，走向了書店門口。
突然，一名書店的工作人員對我說：“小朋友，你拿的書沒付錢！”
我看了看手中的書不知所措，羞愧的紅著臉說：“阿姨，對不起！對不起！我忘記把書放回書架了！”返回書架的途中我一直在冒冷汗，心想：會(huì)不會(huì)責(zé)罵我呀？阿姨會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)偷書賊呢？結(jié)果我把書放回書架，走下臺(tái)階，準(zhǔn)備走出書店大門時(shí)，還是那位阿姨，她對我和藹地說：“小朋友，看來你很喜歡那本書，歡迎你下次繼續(xù)來看！”我如釋重負(fù)，愉快地回答她：“謝謝阿姨！我知道了。”
這一段經(jīng)歷使我無意間發(fā)現(xiàn)：原來我是也是一只“小書蟲”呀！
書的經(jīng)歷作文4
在一個(gè)陽光明媚的的早晨，又迎來了一個(gè)星期日，我的心情非常愉快，因?yàn)橛挚梢宰杂勺栽诘乜次蚁矚g的書了。我想：我的藏書都看過了，我該去哪借書呢？我想了又想，還是硬著頭皮去哥哥的屋子吧！
想著想著，我就到了哥哥的屋子里，發(fā)現(xiàn)哥哥正在看著那本《百科全書》,我湊上去跟哥哥說：“你看的這本書真好看，能借給我看看嗎？”哥哥不屑的回答：“那可不行，我還沒看夠哪！”我十分生氣的叫道：“我是妹妹，你應(yīng)該讓著我，哼！”說著我就把書搶走了，正好哥哥抓住書的一個(gè)角，我們就這樣你爭我搶，書可遭了殃，不一會(huì)兒，書皮就掉下來了，我嘆了口氣，心疼地說：“要不是我們，這書皮就不會(huì)掉下來了。”說完這話，我倆就又互相謙讓起來。最后，決定一起讀。
就這樣，我們一直從早晨看到中午，直到媽媽來叫我去吃飯。一開始，我沒聽到，媽媽非常生氣，大喊了一聲：“吃飯啦！”。我和哥哥嚇了一大跳，我疑惑地說：“媽媽，你說什么？”媽媽回答：“你還問我，我叫你吃飯，喊了多少聲了，你竟然聽不見？——”
接下來，我只能又硬著頭皮聽媽媽的嘮叨了。
書的經(jīng)歷作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我從小就開始閱讀。
上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一兩篇故事，有時(shí)給我讀格林童話，有時(shí)給我讀安徒生童話，還有時(shí)給我講寓言故事。上了一年級之后，我又讀了《小屁孩日記》，黑柳徹子寫的書，和一些老師推薦的書。二年級的時(shí)候，媽媽帶我去圖書館，我就看了一些《笑貓日記》，也看了一些比較出名的作家的書。自從上了三年級，就看了很多文學(xué)類的書，或者是一些很著名的書。現(xiàn)在我在看一些意林的書，還看了一些常青藤國際大獎(jiǎng)小說書系。
有一次我早上起來，媽媽還沒把早餐做好，我就拿起一本新買的書開始讀。過了一會(huì)兒，媽媽做好早餐就去上班了。我過去吃早飯，邊吃邊看，看到精彩極了，我放下包子，專注地看書，等吃完早飯，就9點(diǎn)半了。中午正當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，一個(gè)門鈴打斷了我，我去開門，原來是媽媽給我訂的外賣呀，我一看鐘已經(jīng)12點(diǎn)了，我雖然吃著午飯，但是心里還在惦記著那本書，打算快點(diǎn)吃完飯，用睡午覺的時(shí)間把書看完。
我是多么愛看書啊！我們要多看書，多收獲知識(shí)。
書的經(jīng)歷作文6
“今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑 庇腥烁吆簟Ｊ裁矗咳ソ钑咳ツ膬航瑁拷枋裁磿孔屑?xì)一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀！你瞧！那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識(shí)的海洋啊！再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識(shí)寶庫的綠地毯。
開始借書了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來到第一個(gè)書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個(gè)書架這兒，看到許多女同學(xué)在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了！隨后，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長龍似的隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀！
我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)，啊！讀書真快樂！。
書的經(jīng)歷作文7
書是我的朋友，我和書之間曾經(jīng)發(fā)生過有趣的事情，最讓我記憶猶新的是發(fā)生在我童年的一件事。
在4歲那年，我坐在小凳子上看媽媽洗衣服，每一次臟衣服被水洗過都變的嶄新嶄新的。我想：如果我把我的書拿來洗洗，我那些臟書不就變干凈了嗎。于是，趁媽媽不在家我跑到房間把我的《童話故事》和《唐詩三百首》抱了出來，放在地上，又用盆接了些水，把這兩本書泡在了水里。然后回屋繼續(xù)找臟書去了，找著找著突然發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的書，便坐在地上看了起來。不知何時(shí)，我竟然看著書睡著了。不知睡了多久才醒來，這時(shí)才想到書還沒洗呢。我跑到盆子前一看，里面哪還有書呀，全是碎紙片了。看著眼前的一切，我傷心極了，大哭起來。這時(shí)，媽媽回來了，問我：“怎么啦，哭成這樣。”我把事情的經(jīng)過給媽媽說了，媽媽聽后哈哈大笑起來，媽媽這樣，我摸著腦袋不知所措，媽媽好久才平復(fù)了心情，摸著我的頭說：“小朋友，書是不能洗的，雖然你的想法挺好。”我臉紅的低下了頭。
這件事雖然過去很久了，但每次想起時(shí)，我都感覺特別好笑。我還知道了，遇到不懂的事要善于發(fā)問，否則會(huì)鬧出笑話的。
書的經(jīng)歷作文8
書,你是人類的“長生果”，使一些無知的人們變成博學(xué)多才的`學(xué)者。莎士比亞曾說“書是人類的營養(yǎng)品。”劉向提出“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊，書使人瘋狂的愛上它，使得變成我們的最忠實(shí)的朋友。
在我小時(shí)候，我便深深地喜歡上書，把它當(dāng)做了我形影不離的朋友。起初我看一些童話故事，里面有機(jī)靈的兔子，狠毒的蛇，威震四方的獅子等等等等。最令人難忘的是《烏鴉喝水》，烏鴉用它堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，換來了一瓶可口涼爽的清水，讓我知道了只要?jiǎng)右幌履X，在實(shí)踐一下就能成功。
后來，我長大后，了解了還有有一些文藝書籍和小說，它們又像磁石一樣深深吸引我，從《西游記》中，那足智多謀,膽大包天的孫悟空倒不像好吃懶惰，肥頭大耳的豬八戒，孫悟空讓我明白了不要什么事都要退縮，要勇敢的面對一切，只要稍稍動(dòng)一下腦筋，改變一下思路就能成功。
書，你是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的泉源，永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的朋友。
書的經(jīng)歷作文9
人們常說“開卷有益”我也這么覺得。因?yàn)樵谝郧埃湃司驼f：“開卷有得，便欣然忘食。”意思是：打開書卷，心有所得，便高興得選飯也忘記吃了。我讀書，也是這樣。
我非常喜歡讀書，只要我認(rèn)真的讀起書來就把書放不下了。因?yàn)椋乙呀?jīng)走到了書中的世界。書中的世界真奇妙啊！有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹；有在森林中自由自在奔跑的小鹿；有在小溪中歡快游動(dòng)的小魚。啊！我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中有許多書中的人物：有《笑貓日記》中的笑貓；有《小王子》中的小王子；有西游記中的齊天大圣：孫悟空。還有很多其它書中的人物。
我跟書中的人物交流了很久，先是和小王子談?wù)撍礁鱾�(gè)星球上發(fā)生的趣事，再和孫悟空一塊兒說著他西天取經(jīng)的經(jīng)歷。就這樣，我在那個(gè)地方跟許多書中的人物友成了好朋友。
漸漸地，天黑了，我們都靜悄悄地睡著了。第二天早上醒來后，我回到了自己的家。這時(shí)，我才發(fā)覺是我捧著書睡了一覺。
這時(shí)，我又想起了古人的一句話：書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，白然語言有味，氣質(zhì)高雅。對喜愛看書的人來說，看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響著你的思想和心智。
書的經(jīng)歷作文10
今天語文課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了，以前都是媽媽給我借書，我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法。可媽媽只給我了和借書卡，就把我推出了門外。臨走時(shí)囑咐我：“注意安全，早點(diǎn)回來。”
我走在路上，緊緊地捂住裝借書卡的口袋，心里不住的想：這可是我第一次借書呀，萬一辦砸了怎么辦？正想著已經(jīng)到了圖書館，圖書館里的圖書可真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)呀！
這么多書，該選哪一本書呢、選哪一類呢？就選兒童文學(xué)類吧，于是我穿梭在兒童文學(xué)類一排排書架中，瞪大眼睛、伸長脖子、仔細(xì)尋找著，經(jīng)過我左挑右選，終于找到一本我滿意的書，名叫《長襪子皮皮》，嘿嘿，老是聽別人說這本書，這次可讓我給找到了，我迫不及待的翻開書，感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣，書中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語把我迷得如癡如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。
于是我拿著這本書好看的書，來到柜臺(tái)前，把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前，只見阿姨拿著掃描器在我的借書卡上一打，再在書上打一下，我的卡號(hào)、書名、價(jià)錢就一同進(jìn)入了電腦，真省事呀！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次借書的經(jīng)歷，因?yàn)槭菚屛衣恼J(rèn)識(shí)了廣闊世界；是書讓我懂得了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書教給我無窮的知識(shí)，我愛讀書！
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