小學經歷作文

時間：2022-03-31 20:58:28 經歷我要投稿

小學經歷作文匯編6篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學經歷作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學經歷作文匯編6篇

小學經歷作文篇1

　　時光如水、歲月如歌，我們小學的美好時光即將被夏季的風吹走。在實驗小學的這五年里，我們經歷過無數次難忘的活動，有五花八門的才藝展示活動、趣味橫生的采訪活動、激情盎然的競選活動等等，每一次都給我留下了難忘的回憶。其中最難忘的要數那次科技藝術節活動了。

　　科技藝術節上，我們要表演《中國功夫》，為了演出成功，我們可真是下了苦功夫，訓練得非常刻苦，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”。每天一放學，我們飯都顧不得吃，就要到圖書館去訓練，訓練結束就到晚上八九點了，回家再寫作業到10點多，每天都是這樣。但我們“苦并快樂著”，從沒說過一句放棄的話。一直練到星期五，聽說申老師要復查我們的節目，我們興高采烈，以為一定能成功，那么就不用訓練了。結果卻出人意料的是，申老師說不夠逼真，要換一個節目。頓時，我們的心跌到了谷底，誰讓我們“身在曹營心在漢——顧此失彼”，那么不認真呢。

　　時間緊，任務重。臨近演出了，我們只能犧牲星期天進行艱苦的訓練。這次比上次管得更嚴，一遇到有同學不認真，教練就停止訓練，而且還當著老師、家長的面點名。我們有點惶恐不安了，生怕被點名，于是大家都老實起來了，每個動作都嚴格按老師的要求一步一步地做，逐個過關，同學們個個練得汗流浹背。最后，在大家的共同努力下終于在較短的時間里完成了全部動作，總算結束了訓練。

　　表演那一天，我們開始有些忐忑不安，不知道萬一上一步做錯了，下一步該怎么辦。誰知，上臺后，我們竟然輕輕松松地表演完了這場節目，并且贏得了老師和同學們的一致好評。

　　這是我們辛勤汗水換來的果實；這是老師嚴格的要求得到的收獲。這件事使我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。它雖然已經過去很久了，而我們也即將和美好的小學時光說再見，但這些寶貴的經歷讓我受益匪淺，終生難忘！

小學經歷作文篇2

　　暑假，如同珍珠般華美的時光，為我帶來了許多歡樂。在我記憶的沙灘上面，有一枚珍珠格外耀眼，那是我去姥姥家的時候去田野探險的事。

　　我和鄰居家的'幾個小朋友組成了一個“無敵探險隊”，決定晚上去田野上探險。

　　如風卷殘云般吃完晚飯后，向姥姥打了一聲招呼后我便出門了。我們在路上不停地加油打氣，來驅走大家的恐懼。轉過燈光閃爍的街角，我們便來到了田埂上了。月色如水般瀉到了田野上，遠處不時傳來一聲貓頭鷹的叫聲、飛過的蝙蝠、風吹過草叢傳出的“沙沙”聲讓我們個個都毛骨悚然，讓這夜色更加地詭異。

　　我們緊緊地靠在一起，通過彼此的溫度讓自己安下心來。看著水渠里那一只只可愛的“自然的小精靈”，它們不時碰碰頭，讓我們大家都忍俊不禁。突然，不知是誰提議，說：“我們來捉魚吧，網子就拿一個塑料袋扎上洞就好了。”我們聽了，立刻找來一扎塑料袋，分給了眾人，準備好后就開始捉魚了。

　　我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。小谷拿著袋子，輕手輕腳地把“漁網”放進水里，有兩只“瞎”了的魚拼命往里面游，“嗖”地一下就鉆了進去。

　　當然還有許多“戰績”很好的人。這次田野冒險活動，我宣布：圓滿結束！

小學經歷作文篇3

　　去年，我發現爺爺家院子里長出了一株夜嬌嬌，每周都有好多黑籽結出來。

　　有一回，我和王俊澤兩人又在討論這是什么了。這時姑姑走出來，見我們倆蹲那兒，不知道在干嗎，走過來看見黑籽摘了一顆說，這是它的種子哦！一聽到這，我和王俊澤兩人馬上摘起黑籽來。不一會兒的功夫，表面的全摘下來了。我倆搓搓手，準備向內側發起進攻。這是我發現了一顆藏在葉子下，我摘下來，炫耀似的搖搖手說：“瞧我又找到一顆了！”“可惡！”我倆便一種“一定要贏”的架勢，快速地摘著。不一會兒的功夫，我們每個人手上都拿著黑色的一大把籽。我們把它們撒在了各種地方，現在大部分都長出來了。

　　這真是一次快樂的經歷！

小學經歷作文篇4

　　一天，陽光明媚，萬里無云，一次有趣的經歷。小麗高高興興地去樹林里玩。樹林里有一大片草地，小草碧綠碧綠的，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這里有美麗的小溪，有高大的樹木，有五顏六色的野花。小麗不禁叫起來：“哇！真美啊！”突然，“轟——轟“，打起了震耳的雷聲，天空頓時烏云密布，糟糕，要下雨了。小麗像離弦的箭一樣向家跑去。可是還沒等她到家，已經下起了傾盆大雨。

　　小麗看見前面有一個小木屋，她三步并作兩步向小木屋飛奔而去。小麗一推開門，頓時驚呆了，原來這是小動物的家。小動物們看見小麗也驚呆了。過了一會，一只小鹿對小麗說：“小姑娘，我們一起玩吧！“小麗高興地說：“好呀！”。小鹿笑著說：“我們來玩捉迷藏游戲吧！”大家同意了。游戲開始了，小麗找小動物們。小兔說：“我們分頭藏吧。”小鹿、小鳥、小松鼠同意了。

　　小兔藏在草堆里，小松鼠藏在冰箱的后邊，小鹿藏到廚房的柜子里，小鳥躲在屋檐下。小麗找了好長時間才找著小松鼠。他們們玩得好開心！雨停了，小麗依依不舍地離開了小木屋，她想：“這真是一次有趣的經歷啊!”

小學經歷作文篇5

　　閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無窮。

　　每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現實中時，我都因自己讀書時的投入而無法自拔；在書中我能夠發現存在在這世上的另一個自己，能夠發現自己內心深處本來的樣子，能夠擺脫身上壓著的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的幸福與歡樂；在書中，我能進入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學家們眼里那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風景，我還會享受閱讀時那種閑暇愜意的時光，靜謐、舒緩、多么美好！

　　雖說讀書時如此陶醉，但我卻總能從此過程中發現不足，現如今，是科技飛速發展的信息時代，人們的思維、行為方式也隨之發生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書時的耐心，讀書時再不會在心中發現出現往昔的寧靜，沒有心思去做好這一切，還何談有所收獲呢？因此大多數人的讀書效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個慢慢長大的過程當中，學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閱讀慢慢地，我也發現自己的閱讀量不足所帶來的嚴重后果。我的閱讀能力越來越差，語文成績有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？

　　經過幾番深思熟慮之后，我認為，我們在學校呆得時間最長，因此在校內的閱讀才是一切閱讀中至關重要的部分，因此，我向學校提出如下建議：為保證學生的閱讀質量，我認為，學校應規定每班每人每月的閱讀量，讓學生有目的地去完成閱讀任務，明確要求學生應如何完成閱讀筆記，并定時要求學生復讀筆記，以至于不會遺忘；并且，我認為學校應按時調查學生對哪類書籍最感興趣，然后根據學生的喜好去采購書籍。

　　總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！

小學經歷作文篇6

　　我今年11歲了，以前發生了多少故事？又記得哪些？翻著相冊，看著記錄我成長的照片，仿佛回到了呀呀學語的時候。我的成長故事就從相冊開始吧！

　　這一張是我剛出生的時候媽媽給照的，是我的第一張照片。這張是我躺在溫箱里，媽媽說我是早產兒。看著這張既親切又陌生的照片，紅撲撲的臉龐眼睛瞇縫著，心想這就是剛出生時的我。第二張是我一周歲生日，帶著生日帽，抓著一手的奶油往嘴里吃，看不出我小時候還是一個小吃貨。

　　看著這一張張的照片，時間過得真快啊！我上幼兒園了，腦門還貼了一朵小紅花。上幼兒園時我在姥姥家生活，記得有一次，我放學回家，把著樓道門不上樓，非得讓姥姥領出去玩。現在想想，姥姥真的太辛苦了！轉眼我上了小學，成了一名小學生，認識了許多新同學，也結識了很多好朋友，有的現在還在一起呢。還有我最親愛的班主任孫老師，她就像媽媽一樣，傳授給我知識，關心愛護著我。現在我是一名四年級的學生了，我要努力學習，不辜負爸爸媽媽、姥姥和老師老師對我的期望。

　　盡管我的成長道路上，會遇到困難與挫折，但我會勇敢的面對一切，繼續前行。

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