描寫經歷的作文(6篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫經歷的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫經歷的作文1
成長是一杯香茗，需要我們細細品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
日子一天天地過去，驀然回首，成長路上已留下我一串串長長的腳印。啊，我已經長大了，已經不再是那個只會向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個陽光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班。可是家里得有人看店鋪做生意呀，于是媽媽便把店里的一切事務交給了我。店里頭只剩下我一個人，冷冷清清的，我心里有些孤獨，心想，我一直以來都是衣來伸手，飯來張口的，爸媽包攬了所有的事，可現(xiàn)在要我來看店鋪做生意，該怎么辦呢？事已如此，我也沒辦法，這是我的責任呀。
明媚的陽光從窗口射進來，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺的凳子上，時不時張望著，看有沒有人來光顧生意。
不久，有一位阿姨來了，我馬上調整好狀態(tài)，微笑地問：“阿姨，您好，請問我有什么可以幫得到您的？”
阿姨掃視了店鋪一周，說：“小妹妹，你爸爸呢？我要復印。”
我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什么需求，我會盡量滿足您。”
阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔憂。我心想：我一定要認真復印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負爸媽對我的期望。
我打開復印機，調好機器的狀態(tài)，一絲不茍地復印，生怕出什么差錯似的。時間一分一秒地過去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終于復印好了，復印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實了許多。阿姨看了，很滿意，對我小小年紀就能獨當一面表示肯定和驚喜。
我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的。霎時間，我發(fā)現(xiàn)我長大了，體會到了爸媽賺的每一分錢是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著，默默地付出他們對兒女的愛，做兒女的也要一點一點的感受，一點一點的回報。
我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅是學習知識，還要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得我在成長，讓他們感到輕松，這才是真正的長大。
描寫經歷的作文2
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個名詞似乎在我們開學的時候就被聯(lián)系在了一起，從開學第一天就很期待這次遠足。日子一天一天地過著；期盼一點一點加深著，日子最終也到了這一天；但我卻怎么也高興不起來，
清晨；外面依舊是漆黑一片；同學們站好隊；在國旗臺下開著會。而遠處一個人在身邊兩個人的攙扶下靜靜地站在遠處的臺階上；黑暗中；臉上帶著一抹淡淡的惆悵；而那個被人攙扶著的人就是我；聽著大會的內容；真的很想成為這遠足大軍中的一員；真的很想很想，可是我的腳傷卻注定了這次經歷我必然不能經歷，羨慕。惆悵；悔恨在我心里泛濫開來；好苦；好澀……
最終；同學們還是興高采烈地走了；而我的心；也跟隨著同學們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受；相信患難會見真情；熱愛春季踏青的感受；可這一切；現(xiàn)在真的就僅剩喜歡；相信熱愛了。只能在大腦中想象著同學們在這長達60華里的旅途中會發(fā)生什么有趣的事。
整整一天；我都處于一種極度孤獨的境地。今日的校園；失去了昔日的活潑氣息；只是偶爾見到那么幾個慢慢悠悠行走的同學；很想效仿他們，但；腳；又是腳！若當時我不那么著急；也就不會像現(xiàn)在這般后悔；無聊了；腦海中無數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍天；想像著遠足中的一切；心里不住地喊著:加油！加油！藍藍的天空；曖曖的風；我似乎看到了他們的笑臉；似乎嗅到了汗液的味道；同學們；堅持住。
終于挨到了下午3點鐘；同學們已經陸續(xù)地回來了，我靜靜地坐在教室里；等待著勇士們的歸來。”啊；終于回來了”抬頭看去；是班里那位黑瘦的男生；可是現(xiàn)在他竟變黑了許多；瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。“好”教室里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學們走到門口正好聽到這番對白，也哈哈大笑著說：“對，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場未經歷的經歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠一起走，一場未經歷的經歷，讓我收獲了幸福，朋友們的`真情，一場未經歷的經歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
未經歷的，經歷。
描寫經歷的作文3
高三，龍骨澗，臧克家故居。這三個名詞似乎在我們開學的時候就被聯(lián)系在了一起，從開學第一天就很期待這次遠足。日子一天一天地過著，期盼一點一點加深著。日子最終也到了這一天，但我卻怎么也高興不起來。
清晨，外面依舊是漆黑一片，同學們站好隊，在國旗臺下開著會。而遠處一個人在身邊兩個人的攙扶下靜靜地站在遠處的臺階上，黑暗中，臉上帶著一抹淡淡的惆悵，而那個被人攙扶著的人就是我，聽著大會的內容，真的很想成為這遠足大軍中的一員，真的很想很想。可是我的腳傷卻注定了這次經歷我必然不能經歷。羨慕。惆悵，悔恨在我心里泛濫開來，好苦，好澀……
最終，同學們還是興高采烈地走了，而我的心，也跟隨著同學們的腳步走了。
喜歡那種和好友們一起共患難的感受，相信患難會見真情，熱愛春季踏青的感受，可這一切，現(xiàn)在真的就僅剩喜歡，相信熱愛了。只能在大腦中想象著同學們在這長達60華里的旅途中會發(fā)生什么有趣的事。
整整一天，我都 處于一種極度孤獨的境地。今日的校園，失去了昔日的活潑氣息，只是偶爾見到那么幾個慢慢悠悠行走的同學，很想效仿他們。但，腳，又是腳！若當時我不那么著急，也就不會像現(xiàn)在這般后悔，無聊了，腦海中無數(shù)遍地重放著受傷的那一幕。
坐在地上看藍天，想像著遠足中的一切，心里不住地喊著：加油！加油！藍藍的天空，曖曖的風，我似乎看到了他們的笑臉，似乎嗅到了汗液的味道，同學們，堅持住。
終于挨到了下午3點鐘，同學們已經陸續(xù)地回來了。我靜靜地坐在教室里，等待著勇士們的歸來。”啊，終于回來了”抬頭看去，是班里那位黑瘦的男生，可是現(xiàn)在他竟變黑了許多，瘦了許多！他傻傻地沖我笑著：“幸虧你沒去，不然你就累死了，別羨慕，等你腳好了，我們大不了再陪你去一趟，舍命陪君子！”說著便用手拍了拍自己瘦弱的胸膛。“好”教室里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
同學們走到門口正好聽到這番對白，也哈哈大笑著說：“對，舍命陪君子！”我笑了，笑出兩眶淚，是幸福的淚，在他們疲憊的臉上，我分明看到了有幸福在閃耀。
是啊，一句舍命陪君子抹去了我心中所有的遺憾，一句舍命陪君子讓我感受到了幸福。是啊，舍命陪君子！
一場未經歷的經歷，讓我懂得了朋友的心，一生永遠一起走，一場未經歷的經歷，讓我收獲了幸福，朋友們的真情，一場未經歷的經歷，朋友們的真情抹去了心中的那一絲遺憾。
未經歷的，經歷。
描寫經歷的作文4
我媽以前常對我說一句話：“經歷了，你就會發(fā)現(xiàn)，你改變了！”以前，我不明白這句話的意思，但我始終牢記這句話，因為我相信有一天，我會明白，會用上這句話來描述我的一生。
經歷了六年級這一階梯的打磨后，我想，我應該明白了這句話。
六年級，曾經在我眼中是多么的可望而不可及，多么的高大、偉岸。經歷了之后，就改變了對它的看法，六年級是一個預示著即將分離的名詞，留下的只有不舍和遺憾還有奮斗時的汗水。
之前，我們這一屆的成績一直不太好，經常出現(xiàn)在倒數(shù)的“名榜”里。后來，我們的語文老師換成了一個支教的大學生，她很漂亮、很有耐心，也很有決心，她要把我們從倒數(shù)拉入正數(shù)的名榜。
之后，這一年，我們都在奮斗。課上，我們專心致志、聚精會神的聽講，班里絕不會出現(xiàn)一個在課上睡覺或是來小差。課間，我們班人大多都在三樓，要么做做作業(yè)，要么討論討論題，也不會有人愿意加入下面喧囂的世界。偶爾，我會和我的好朋友站在窗前，看看村莊，看看我家。
放學一回家，我們幾乎每一個人飯也顧不上吃，也顧不上玩，全都在家里寫作業(yè)，真的，那一年很累，但我們都沒有抱怨，因為我們都明白是時候該努力了。
每天一回家，別的小孩都在外面玩，我就一個人默默地在屋里寫作業(yè)。我的刻苦、我的認真、我的成績都成了鄰居的贊揚的對象。
有一次，各科老師都布置了好多作業(yè)。我特別著急，生怕自己完成不了。于是，一放學我便飛奔回家寫作業(yè)，結果我媽不在家，我當時急得要命。我只好去我爺爺家寫作業(yè)了，我爺爺家在大馬路旁，很吵，我本來想在屋子里寫的，但是又暗又悶的。我便搬了個凳子，趴在家門口寫。周圍來接孩子的家長看了我，都一個勁的夸我，我奶奶看到我這樣也很欣慰。
之后，功夫不負有心人，我們學校的成績特別好，六百分以上的好多個，在全鎮(zhèn)都能數(shù)的到。我的成績也不算太差，我也算滿意。
我在這一年中，養(yǎng)成了一個好習慣，就是每天回家第一件事就是寫作業(yè)。我的這個習慣一直保持到現(xiàn)在。而且，我的注意力可以高度的集中，從前我媽總說我坐不住，十分鐘都不行，現(xiàn)在我常一坐就是一個小時。
經歷了，你就會發(fā)現(xiàn)你改變了好多。
描寫經歷的作文5
我家有只小母狗，它非常惹人喜歡，我給它起了個名字叫“黑虎”。
黑虎長的很漂亮，它的耳朵總是直立著的，像是在聽哪里有動靜，一雙水汪汪的眼睛，眼珠像個黑色的玻璃球，它的黑黑的鼻子一動一動的，像是在聞哪有好吃可口的東西，一雙又長又大的嘴巴，如有人到我家來，它就會“汪汪”的叫起來，好像在說：“有人來啊！有人來啊！”它雪白的小爪子像四朵梅花，而且爪子的指甲特別硬，好像一條條的短鐵絲，它的尾巴毛茸茸的，摸上去很舒服的，跑起來總向上翹著，沒事就不停地擺著，它一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，真漂亮！
記得在一個風雨交加的夜里，我們都睡了，它站在那兒一動不動，雨漸漸地小了，黑虎又蹦又跳，還不停嗷嗷地叫，讓我們哭笑不得，雨停了，黑虎才回屋里睡覺去了，唉！真是個調皮鬼。
在黑虎很小的時候，爸爸教它打滾、握手等等，它學得可認真呢！有一天，鄰居小朋友胡依婷來我家逗狗玩，我們叫它打滾，它就躺在地上，一連打了好幾個，它還和我們握手黑虎的樣子非常好玩，逗得我們開懷大笑，啊！多可愛呀！
過了不久，黑虎便做媽媽了，它非常愛護自己的孩子，也不欺負弱小：有一天，我家的小母雞在捉蟲吃，這時鄰居家的一只麻狗，扁著肚子跑了過來，嚇的小母雞們使勁地往窩里跑，小狗們也往窩里鉆，只見黑虎跑了出來，它面對著敵人眼里放著可怕的光，突然黑虎猛撲上去，把麻狗壓倒了，麻狗也毫不示弱，使勁翻一把，黑虎壓在了底下，經過一場撕殺之后，麻狗夾著尾巴逃走了，黑虎像勝利的將軍“汪汪”地叫了兩聲，又好像對小狗們說：“孩子們，我們是勇敢的狗，遇到敵人不能退縮，像你們這樣膽小可不行，不過也不要像那只麻狗一樣欺負弱小，聽懂了嗎？”小狗們好像聽懂了，也汪汪地叫了幾聲，哈！黑虎真是好媽媽吧！
后來，小狗們被抓走了，黑虎很傷心，日日夜夜地在院子里等，我們怎么勸也不肯回窩吃飯，終于，不幸的事發(fā)生了，黑虎生病了，我聽人們說，把狗放到心里，狗會自己找藥治病，可幾天過去了，黑虎回來，病情更加嚴重了，我們束手無策，只好每天照顧它，慢慢地黑虎離開了世間，小雞們好像也很傷心，不停地叫著，我也情不白禁地流下了眼淚，一家人都傷心極了？唉！可愛的黑虎永別了，我傷心了好幾天，掉著眼淚埋了它。 我愛黑虎，愛它的勇敢，它的善良，它的可愛，更愛它偉大的母愛。
描寫經歷的作文6
每個人都有心靈成長的過程，在我的心靈成長過程中，就包含著一個笑話的句子，大家知道是什么嗎？那就是：“羨慕、嫉妒、恨。”不啰嗦了，下面就來看一下我的心靈成長記錄吧！
在我上了幼兒園小班的時候，就非常的羨慕大班的小朋友。在那時候，每當，我們小班的小朋友走過大班的小朋友的身邊時，大班的小朋友就用那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言就馬上落在了我們的身上，當時，我雖然非常羨慕他們能上大班，但是，又非常的討厭那種嘲笑的眼神和討厭那種侮辱的語言。
慢慢的，我熟悉了那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言，我抬起頭來又看到了那種眼神，我似乎讀懂了那一種嘲笑的眼神和聽見了哪一種和侮辱的語言，那一種嘲笑的眼神和侮辱的語言似乎在說：“小屁孩兒，看你長得那么矮，還可以叫你‘小矮子’！哈哈！哈哈！可真好笑。”
過了一段時間，那一些大班的小朋友上了學前班，我也上了大班，我雖然沒有了原先的那一些大班的小朋友的嘲笑的眼神和侮辱的語言，但是，讓我想起了一個道理，那就是：原先的時候，那一些大班的小朋友肯定上過小班的，原先，他們上小班的時候，很有可能是，原先也被一些大班的小朋友侮辱過，所以，他們才知道的什么叫侮辱，于是，到了我們上小班的時候，他們就開始侮辱我們了！
那時，不就是那樣嗎？到了我們上大班的時候，有些小朋友就有些耐不住了，就開始準備了復仇撒氣了，哪一些耐不住的小朋友開始侮辱了小班的同學。
一直到我上小學了，才總算完事兒。
我上了一年級，胡老師交給了我們許許多多的知識。我每次的成績都在96分以上的。
我上了二年級，胡老師和學校的一些領導給了我許許多多的機會，讓我才藝展示。
我上了三年級，進了大隊委以后，我的機會還是很多，我們的數(shù)學老師：張老師，非常的負責任，班主任：胡老師，也非常的負責任！
到現(xiàn)在，我上了四年級，依然不變。
潘南小學讓我知道了許多的知識，同時也讓我知道了四個非常重要的詞，那就是：勤奮、努力、追求、創(chuàng)新。
我永遠都會記住這四個詞的！并且，我也會永遠的記住兩句話的！第一句是：今天我已潘南小學為驕傲，明天，潘南小學將以我們?yōu)樽院溃〉诙涫牵簾釔圩鎳趭^創(chuàng)新。為祖國爭光，為祖國服務！
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