有趣的經(jīng)歷作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的經(jīng)歷作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
相信你們都有自己的收藏吧，我也有自己的收藏。下面讓你來看看我的收藏吧！
開始放暑假了，媽媽讓我“打工”，其實是每天做家務。一次才掙五分錢，經(jīng)過一個月的奮斗，我終于掙到錢啦！
可當我去取款時，發(fā)現(xiàn)只有兩元。我差點當時哭出來。可我也沒有辦法，只能去超市買便宜的東西了。在超市，逛著逛著，發(fā)現(xiàn)了一個超人掛件，只需要兩元。我毫不猶豫買下那個掛件。
回到家，我開始仔細地看那個掛件，發(fā)現(xiàn)“超人”有一頭烏黑的頭發(fā)，粉白色的臉蛋。那雙炯炯有神的大眼睛，讓人感覺充滿力量，最引人注目的是它胸前那鉆石型的黃色s形，仿佛里面有一束激光正準備射出來。它和我還有一段故事呢！
記得有一次，我正在考試。遇見了一道我百思不得其解的題目。這時我看見了放在桌子課桌上的“超人”，他似乎在對我說：“加油，讓我給你力量。”我頓時精神百倍，開始對那道題進行思維分析。終于，我算出來了。我將這一切都歸功于“超人”。夜晚，我對超人說：“感謝你，超人！”從那以后我對超人更加喜愛了。我還專門給它做了個小房子，讓它住在里面生活。
“超人”掛件不僅包含著我的心血，更包含了我的愛。我希望收集更多掛件，讓它們陪伴我的“超人”。
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
我經(jīng)歷過一個非常有趣的活動----抓雞。是這樣的：爸爸有個朋友開了個養(yǎng)雞場，就約了個時間讓我們過去玩兒。
8月7日上午，我們到了養(yǎng)雞場。養(yǎng)雞場有一間雞棚，里面有花羽毛的蛋雞蛋和白羽毛的肉雞。我們幾個小朋友按捺不住興奮，跑進了雞棚，雞顯然是被我們嚇著了，四處逃竄。我們追著雞跑，但誰也不敢抓。雞被我們追到墻角，它一轉(zhuǎn)身，向我們沖來，嚇得我們掉頭就跑，一會兒反應過來再去抓雞，雞再逃跑。真是雞追我跑，我追雞跑。
過了一會兒，雞場叔叔說：“雞要吃飯了。”說著，便把雞飼料放到食槽里。這下雞好抓了，因為雞都在吃飯，不動了。我一下抓住一只雞的尾巴，雞就撲騰起來，嚇得我趕緊把雞扔了。有了這一次的經(jīng)驗，我的膽子就大多了。我發(fā)現(xiàn)抓住雞尾巴以后，再抓住雞腿，雞就不撲騰了。這時我們得到了一個任務----抓十只白雞，中午吃。我們紛紛向白雞沖去。有了剛才的經(jīng)驗，再抓我就自如多了，很快我們就完成了任務。
之后，我再抓雞就非常熟練了，我一會兒抓一只白雞，照張相；一會兒又抓一只花雞，再照張相……我還想出許多和雞玩兒的方法：抓住雞尾巴，雞使勁撲騰，就像電風扇一樣；我還把雞扔上天去，讓雞飛行……
快樂的時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼就下午三點了。我還沒玩兒夠呢，就散場了。今天真愉快，我一定要再來一次。
通過這次抓雞，我不僅知道了“努力嘗試，去實踐，就能掌握方法，掌握了方法，就能成功。”而且我還收獲了歡樂與喜悅，真好！
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
在我的小相冊里，有一張引人發(fā)笑的照片，照片上有一個五六歲的小男孩，正撅著小嘴巴對著手指頭呼呼地吹氣，眼角里還掛著幾顆淚珠呢！只要一看到這張照片，我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出幼時捉螃蟹的情景。
那是五年前的暑假，我和哥哥一起來到海邊。只見許多小伙伴在泥涂地上捉螃蟹，有的俯身在石縫隙、石窟窿前，用細鐵絲彎成個鉤子撥弄著；有的蹲在沙地上，并攏五指使勁地挖開一個個小洞……看著他們那起勁的樣子，我和哥哥也興致勃勃地拿來小網(wǎng)和小口杯，加入了捉蟹隊伍。我打量著地形，好找一個下手的地方。忽然，哥哥喊道：“浩浩，快過來，我發(fā)現(xiàn)了敵人的‘隱身地’啦！”我飛快地跑過去，嘿！只見哥哥用力把一塊大礫石掀了個底朝天，一大窩螃蟹全都露了出來，大的如核桃，小的如黃豆，少說也有十來只。此時，螃蟹們已無處躲藏，開始四處奔逃。我趕緊伸出手去捉最大的一只，誰知這家伙挺機靈，猛一翻身，用蟹鉗狠狠地夾住了我的手指頭。“哎喲——”我疼得跳了起來，用力去甩，想把這家伙甩掉，可任憑我怎么甩也甩不掉，它反而越咬越緊。我咬緊牙關，再次狠狠地一甩，只聽“啪”的一聲，那家伙終于仰面朝天地掉在了地上，可我的手指頭卻還是疼得要命。我“哇哇”大哭起來，把手指頭放在嘴邊呼呼地吹氣，眼淚直往下掉。這時，不知從哪傳來“咔嚓”一聲，把我當時的狼狽相照了下來。
現(xiàn)在，每當我看到這張照片，就會忍不住大笑起來。是啊，多么有趣的'一張照片！多么有趣的一次捉蟹經(jīng)歷！
有趣的經(jīng)歷作文 篇4
要知道，我們湘鄉(xiāng)雖小。卻有很多的路。有寬敞的馬路，狹窄的小路，堅硬的水泥路，臟兮兮的的泥巴路，路到處都有，可是也有一些我們不知道的…...
那一次我和易思凡突發(fā)奇想，如果畫一張我們附近的地圖，那用處可大了。說干就干，我們?nèi)ベI了一張素描紙，先把我們知道的地方畫出來，然后一人一支筆，就出發(fā)了。首先我們想，這些大路上是不會有小路了，要在小路找小路。我們首先來到了每天到老師家的那一條小路上找，果然，老天不負有心人，我們在接口處找到了一條分叉，我心里一喜，說“易思凡，我們先走出這條路吧。”我慢慢走，突然“汪----汪----汪”幾聲狗叫，把我們嚇了個半死，只見那條狗猛的一沖，我閉著眼睛，心想：“我這么英俊瀟灑的帥哥，不會就......”忽然我感覺后背被人拍了一下，只聽見“李汐來，那只狗被鐵鏈給鎖住了”。真是有驚無險，我說“易思凡，我們在地圖上把狗也標出來，免得下次又被嚇著”。我們繼續(xù)往前走，忽然又有一條分叉，我心想：“不會迷路了吧。我可是偉大的探險家，不到萬不得已，千萬不能走回頭路”。易思凡突然喊著說：“李汐來，別想了，我都站在出口上了”。我一看，易思凡站在了左邊的分叉路上，走過去一看，一道亮光向我們射過來。我呆了，笑呆了，原來出口就在眼前啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
只到現(xiàn)在我們的地圖還沒有畫完，不過，我們的地圖畫了很多了，最有趣的還是這一條。
有趣的經(jīng)歷作文 篇5
早上，我來到溫州市青少年活動中心的童玩空間當小小志愿者。這次當志愿者，讓我知道了小朋友都有的一個優(yōu)點。
來到童玩空間，我換上了志愿者特殊的紅色羽絨服，選擇管理專門玩多米諾骨牌的區(qū)域。老師告訴我，在這兒當志愿者的任務就是讓小朋友們玩得開心！
時間一分一秒地過去了，各位家長小朋友們陸續(xù)地來了。這時，一個小妹妹跑到了我旁邊，打量著桌上的多米諾骨牌，我輕聲說：“小妹妹，要玩么？這個很好玩。”說完，我用多米諾骨牌搭成了一座“大橋”，碰了一下“大橋”的一根“柱子”其他“柱子”也都陸續(xù)倒下，發(fā)出“咚咚”的聲音。那個小妹妹笑了，找到了一位阿姨，指著擺放著多米諾骨牌說：“媽媽，我要玩那個！”“好啊！”阿姨親切地說，拿了張凳子，到桌子前坐了下來。我連忙跟阿姨說：“阿姨，我們來比賽吧！看誰擺的骨牌‘大橋’長！”那位阿姨爽快地答應了。
正當我們擺“大橋”擺得歡的時候，一個小弟弟跑了過來，小聲地跟我說：“姐姐，我能在著玩嗎？”“當然可以！”我對小弟弟說，“一起來玩多米諾骨牌吧！”
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，一個早上過去了！雖然這次做志愿者只做了一個早上，但我知道了一個小朋友們一個超厲害的優(yōu)點，既然他們看了一下我玩多米諾骨牌，自己就會了，那么這個優(yōu)點就是，有超強的模仿力！
有趣的經(jīng)歷作文 篇6
大自然很奇妙，她養(yǎng)育著許許多多的動植物。我家以前也養(yǎng)過一只可愛的小精靈—雞，它和我發(fā)生的趣事至今還令我記憶猶新，每每回憶起這些往事，我還是會情不自禁地笑出聲來。
那是在幾年前的一天，我與媽媽一起去葛塘趕集，在準備回來的時候，我看見一個賣雛雞的小販，便央求媽媽買一只給我，在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買了一只。我仔細打量著它：一對可愛的小眼睛，一身黃色的絨毛，一個嬌小的身體，讓人看了憐憫之情油然而生。在回來的路上，我一直撫摸著它的頭。剛回到家，我就開始幫雞寶寶“造家”。首先我去拿了一個大紙盒，又在里面墊上干草，把雞放在“家”中，接著拿了一件衣服幫它蓋好。小雞在新家中不停地跳上跳下，似乎很滿意我給它造的新家。干完一切后，我便哼著小曲吃飯去了。
第二天，我剛睡醒就跑到雞的“家”前，開始“偷窺”小雞，它似乎還在“睡”，看著它睡的甜甜的樣子，真不忍心叫醒它！自己便出去玩了。
養(yǎng)了有一陣子了，經(jīng)媽媽同意，小雞終于可以下地活動了，你看它那興奮樣兒：一會跑向東，一會跑向西，有時不小心摔了個跟頭，也從不放棄，依然堅強地爬起來，繼續(xù)尋找著它的快樂，滿世界亂跑，搞得我要和它“斗智斗勇”才能抓住它，不知道怎么有使不完的勁的……
隨著它慢慢地長大，我也發(fā)現(xiàn)與動物和諧相處不是一件很快樂的事嗎？
有趣的經(jīng)歷作文 篇7
踏著秋日暖暖陽光，我與父親來到了森林公園。濕濕的石子路上散發(fā)著陣陣泥土的氣息，道路兩旁的參天大樹讓人倍感舒適，我盡情地在草叢中奔跑，涼爽的風兒輕拂我的臉頰，陣陣草香撲面而來，讓人心醉。
咦？一條馬尾掃到了我的臉上，啊！原來是一匹漂亮的駿馬我撫摸著馬兒寬大的背，撓了撓馬兒柔順的鬃發(fā)。爸爸跟馬主人溝通好了讓我上去騎兩圈。
面對這匹高大的馬兒，我不僅沒有像那些第一次騎馬的人那樣害怕，而是興奮極了。我躍躍欲試地沖上馬背，馬主人卻一把拉住了我。原來應該是先踩住馬腳夾子，再把另外一只腳從馬屁股后面翻過去。掌握了正確的姿勢上馬，我輕松自然地上了馬。
雙腿夾緊了馬腹兩側(cè)，又拉緊了韁繩，馬兒就開走了，它先是乖乖地慢走，人就在馬背上一聳一聳的。突然，馬主人大叫了一聲：“駕！”一剎那，那馬兒閃蹄飛奔！我在馬背上一起一伏的，耳旁的風呼呼作響，震著我的耳鼓膜，真有一種英雄的感覺，太爽快了！
下了馬兒，回了家，那種放松身心的感覺并未消失。
現(xiàn)代人大都厭煩了刺鼻的尾氣，厭惡了白色垃圾與化工廠的濃煙，更是深深厭倦了繁忙工作，想要逃離這喧囂的城市，夢想回歸到那自然，清新，純真。愜意地享受森林的擁抱，與所有生靈平等共處。看來人們真的應該好好保護環(huán)境，保護動物，珍惜這獨一無二的生態(tài)系統(tǒng)玉生物圈。
有趣的經(jīng)歷作文 篇8
今天，我到姨婆家里去玩。表叔準備帶我去捕魚。我一聽，高興得跳起來，急急忙忙向池塘跑去。
我們來到池塘邊。看見幾位叔叔正在池塘邊談論著，還有兩位叔叔正在穿防水服，穿好后就往池塘里走去。我不解地問道：“表叔，他們在做什么呀？”表叔說：“他們正準備捕魚。旁邊放著的那個網(wǎng)，就是用來捕魚的。”等我抬頭一看，兩個叔叔已經(jīng)弄好了漁網(wǎng)。我又問：“表叔，他們怎么捕魚啊？”“他們穿好防水服，要到水里去下網(wǎng)，一會兒就有魚兒了，你仔細瞧瞧吧！”表叔得意地告訴我。
兩個叔叔先把漁網(wǎng)展開。過了一會兒，一個叔叔拿著漁網(wǎng)的一頭，另一個叔叔拿著漁網(wǎng)的另一頭，他們一起向池塘邊靠攏，漁網(wǎng)逐漸圍成一個半圓形。這時，我看見有許多魚兒在漁網(wǎng)里跳，它們好像在跳著歡快的舞蹈。可是，仔細一看才知道，它們是想拼命逃跑。但是，已經(jīng)來不及了，這些魚已經(jīng)被捕了。我高興得手舞足蹈，原來捕魚這么簡單。等叔叔們費力地把漁網(wǎng)拖過來時，我才清楚地看到：有好多條大魚和不計其數(shù)的小魚哩！
大人們高興地把五條大魚捉到籮筐里。我急忙找來我的好伙伴，讓他和我一起抬魚回家。嗨喲！嗨喲！可真夠重的。筐里的魚兒還在作垂死掙扎呢，我對魚兒說：“魚啊，魚啊，你們就別反抗了吧，你們就認命吧，我們要快快地把你們抬回家呢。”可是路也好像要和我作對似的，眼前出現(xiàn)一個又長又陡的坡。我的心里好擔心，生怕腳底一滑就會摔倒，那樣籮筐里的那些魚就要逃跑了。我和伙伴休息了一會兒，鼓足所有的力氣，一口氣爬上了這個斜坡。我回頭看著斜坡，放聲大笑一聲，說：“我贏了！”
回到家里，我倆都洋洋自得，還不忘炫耀一番。你別說，當時我那心里呀，簡直比吃了二十罐蜂蜜還要甜。
晚上，我吃到自己抬的魚，感到非常開心。因為我體會到了勞動的樂趣，更不會忘記這次有趣的經(jīng)歷。
有趣的經(jīng)歷作文 篇9
今天老師讓我們畫名字，我只聽說過寫名字，叫名字，還從來沒有聽說過畫名字。我覺得非常奇怪。
我姓“郭”，名“旭”。雖然我的名字很簡單，但我想把它畫的與眾不同。怎么畫呢？我左思右想，絞盡腦汁，終于有了注意。我先拿起彩筆在紙的左邊寫下一個綠色的“郭”字，接著“旭”字我是這樣設計的，先用藍色的筆畫出起伏不平、寬闊無邊的大海，再在海面上畫一個大大的太陽，金光閃閃，照亮世界。海里各種各樣的生物在茁壯成長，成群結(jié)隊的魚兒自由自在的游來游去。
怎么樣，我的名字是不是設計的非常有趣？爸爸給我取名“旭”就是希望我能像太陽那樣充滿活力，做一個有用的人。另外我的“旭”字還有一個不同尋常的秘密，想知道嗎？快來和我做朋友吧！我會悄悄地告訴你。
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