借書的經(jīng)歷作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的借書的經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
借書的經(jīng)歷作文1
3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書館。一進(jìn)書店，我看見了許許多多的書，就像進(jìn)入了書的世界。
我走著走著看見了地理類叢書，這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關(guān)與地球或宇宙之類的書。我的天啊！那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀！
我問一旁的阿姨："這本《探索與宇宙》我可以看嗎？"阿姨說："當(dāng)然可以。"然后我就認(rèn)真看了這本書的前言和后記，知道了中國要是再發(fā)展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來，好像我已經(jīng)到了宇宙上，和宇宙交談呢！
我想借走這本書，就到服務(wù)臺(tái)對阿姨說："我想借這本書。"阿姨看了看書的側(cè)面的條碼，把它記在了一個(gè)本子上說："你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。
通過這次借書的經(jīng)歷，我體會(huì)到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時(shí)間完成這件事情。
借書的經(jīng)歷作文2
愛，到處都有，無處不在，哪里都會(huì)發(fā)現(xiàn)他，一件小事情都可以有愛，我講的愛就是在借書方面的。
在一次語文讀書飯間的時(shí)候，我的書都看完，準(zhǔn)備打算和別人換書來看，可又想到了以前借書的情況：別人把書借給了我，我高興無比，可就在第二天，他就來要書了，我連第一章還沒看完呢!氣死我了。就在我束手無策的時(shí)候，我想到了我的朋友：薛詔文······我想：沒有辦法了只有薛詔文和我親近了，試一下，應(yīng)該沒問題的。我只好向薛詔文的座位那里走去，他正在有說有笑的看書呢!誰知，我還沒到呢，他那兔子似的耳朵已經(jīng)決察到我了，他對我說到：“石家華，干什么呢?有什么事呀?”
“我想借你的《上學(xué)就看》來看，行不行呀?薛詔文。”我擔(dān)心的問。
“好呀!”薛詔文高興地說，“你有什么事都可以找我!”
“太謝謝你了!”我充滿感激地對薛詔文說。
“還借不借書了?”薛詔文又問。正是這句話，讓我感覺到了愛。
我看了好幾天了，終于把這本書全部看完了，薛詔文來要了，說：“看完了吧?可以讓我看了吧?”“看完了，給!”我說。“如果還想看《上學(xué)就看》，就找我來!”薛詔文說。我真感動(dòng)，愛就在這里。
借書的經(jīng)歷作文3
“今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑?”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔細(xì)一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀!你瞧!那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識(shí)的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識(shí)寶庫的綠地毯。
開始借書了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來到第一個(gè)書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個(gè)書架這兒，看到許多女同學(xué)在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了!隨后，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長龍似的隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀!
我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)，啊!讀書真快樂!
借書的經(jīng)歷作文4
“ 書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書是知識(shí)的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識(shí)的海洋中嬉戲。
我是一個(gè)愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個(gè)星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的閱覽室門口。
當(dāng)我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室里沒人，當(dāng)我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學(xué)正坐在綠色的桌子旁聚精會(huì)神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地?cái)[放著各類圖書，有軍事類、有科學(xué)類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時(shí)不知該選哪一本好，這時(shí)一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個(gè)究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。
我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。
借書的經(jīng)歷作文5
自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后，我就迷上了它，回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我：“多少錢啊?”我說：“80塊。”媽媽聽了，叫我以后再買。
第二天早上，媽媽問我：“早餐錢還有沒有?”我說：“沒了。”媽媽給了我10塊錢。拿錢時(shí)，我忽然想：我每天早上吃3塊的早餐，要是少吃點(diǎn)，每天積攢1塊錢，積少成多就可以買書了。說干就干，不到3個(gè)月，我攢下的錢就已經(jīng)夠買書了。我準(zhǔn)備星期天就去把書買回來。就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校說要給災(zāi)區(qū)人民捐款。我把這件事告訴媽媽，她說：“我看見你老往儲(chǔ)錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧。”我心想：“唉!我心愛的書泡湯啦!”
我勒緊褲腰帶，又用了一個(gè)半月的時(shí)間才把買書的錢存夠。正當(dāng)我又準(zhǔn)備去買書的時(shí)候，“災(zāi)難”又降臨了。老師說文章入選獲獎(jiǎng)作文集的同學(xué)得買這本書，正好也有我。我心想：“我心愛的書又泡湯了!”交了書錢，我又存了3個(gè)多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛的書!
星期天，我拿著錢就往南山書城跑，終于買到了那本我心愛的書，我緊緊地?fù)е鴷叱鰰牵炔患按胤_，一股濃濃的書香味鉆進(jìn)我的鼻孔，簡直令我陶醉了。
我高興地大喊：“我有《中華上下五千年》了!”
借書的經(jīng)歷作文6
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚兒，自由自在地在書海中遨游著。
一個(gè)周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。
我和其他幾個(gè)小圖書管理員商量一番后，跑進(jìn)圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書架上，沒有一個(gè)士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。我們登記過后，就在兒童文學(xué)的書架中仔細(xì)搜尋著，不錯(cuò)過任何一本。過了一會(huì)，還是沒找到。這本書卻十分調(diào)皮，我們越努力找它就越不出現(xiàn)。我們頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。
我更加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了，搬來一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來。我捧著書跳下來，仔細(xì)端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。
我們又挑選了幾本自己喜歡的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的知識(shí)和道理。以后我要多讀好書，汲取更多知識(shí)。以后，我會(huì)多去圖書館，看更多的書籍。
借書的經(jīng)歷作文7
有一天下午，我的作業(yè)寫完了。于是我趴在地上，津津有味的看著我自己買的書本。唉，真無聊！我現(xiàn)在看的書，我都是看膩了的舊書，只是這幾本書翻來覆去的看，連新書都沒有。于是，我和媽媽去借書。
我和媽媽去了書店，這里有十五六個(gè)棕色的、巨大的、閃閃發(fā)光的長方形木質(zhì)書架，書架里的書本令郎滿目，擺放的整整齊齊：小說、傳記、童話……可是，這些書本我都不喜歡。我找來找去，選中了一本名叫《獵犬霹靂虎》的動(dòng)物小說，，我喜笑顏開的拿了起來，又發(fā)現(xiàn)了《王妃黑葉猴》等等及本我十分感興趣的書本，我也拿了過來。于是，我拿著書，急匆匆的跑到一張木質(zhì)桌子旁，樂呵呵的對坐在哪里的工作人員阿姨說：“阿姨，我要借這幾本本書。”阿姨幫我等急了我要借的書本，我蹦蹦跳跳的拿出了媽媽準(zhǔn)備的定金，像見到寶貝的似的，拿著書手舞足蹈的回家了。
我一回家，就迫不及待地翻開了那本名叫《獵犬霹靂虎》的書。書里講述著一個(gè)跟獵犬有關(guān)的有趣的故事，我如饑似渴的讀著書。很快，我懂得了書里的知識(shí)和道理。
書本是我們的良師益友，我以后要讀更多的書，豐富我的知識(shí)，開拓我的視野。
借書的經(jīng)歷作文8
記得二年級的時(shí)候，有一天，我忘帶語文書了，代老師就叫我去同年級的其它班借書。來到了二年級五班，我慢慢悠悠地進(jìn)去了，輕輕地問：“能借一本語文書嗎？”老師正在上課，聽到我說話，她就親切地說：“可我現(xiàn)在正上語文課，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。
來到二年級三班的大門口，我在空蕩蕩的道路上來回徘徊著，到底是去，還是不去呢，我心里一個(gè)個(gè)問題都圍著自己轉(zhuǎn)圈圈。可是不去又是不行的，我這節(jié)課就不能上了啊！時(shí)間一分一秒地過去了，我心里的問題也漸漸的越來越多了，過了很久很久，我才決定敲門進(jìn)去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門，就聽見里面老師說：“請進(jìn)。”我慢吞吞地進(jìn)去了。
當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上，我覺得很沒面子，又過了一會(huì)兒，才吞吞吐吐地問：“我能不能借一下您班的語文書用？”老師熱情地說：“行，隨便挑，反正現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課。”我不客氣地就進(jìn)了教室，可新的問題又來了，我借誰的呢？如果他不借可多沒面子啊，別想這些了，老師不是說隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著想著就已經(jīng)來到了一位同學(xué)的面前，“你能不能把語文書借我一用？”可這位同學(xué)像在和我打冷戰(zhàn)一樣，我就沒管他。正準(zhǔn)備再向其它同學(xué)開口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書借給了我，我接過書，高興地說：“謝謝你，下課我會(huì)立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。
借書的經(jīng)歷作文9
幾個(gè)月來，我一直在尋找我夢寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊。上個(gè)星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。
聽到這個(gè)消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個(gè)小時(shí)后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發(fā)現(xiàn)我心愛的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個(gè)人騙我？”讓開！“一個(gè)人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起，都倒在了地上。”怎么這么不小心！“那人剛說完，又急匆匆地走了。”你……“我氣得說不出話來。只見那個(gè)人消失在一個(gè)書櫥旁。我追過去想找他評理。咦？這個(gè)書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺(tái)，激動(dòng)地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個(gè)星期，行嗎？“”當(dāng)然可以，不過不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說。
拿到書后，我迫不及待地翻了起來。看著這驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié)，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
借書的經(jīng)歷作文10
今天語文課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一篇借書的作文。這可把我給難住了，以前都是媽媽給我借書，我從來沒借過書。我就向媽媽請教方法。可媽媽只給我了和借書卡，就把我推出了門外。臨走時(shí)囑咐我：“注意安全，早點(diǎn)回來。”
我走在路上，緊緊地捂住裝借書卡的口袋，心里不住的想：這可是我第一次借書呀，萬一辦砸了怎么辦？正想著已經(jīng)到了圖書館，圖書館里的圖書可真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)呀！
這么多書，該選哪一本書呢、選哪一類呢？就選兒童文學(xué)類吧，于是我穿梭在兒童文學(xué)類一排排書架中，瞪大眼睛、伸長脖子、仔細(xì)尋找著，經(jīng)過我左挑右選，終于找到一本我滿意的書，名叫《長襪子皮皮》，嘿嘿，老是聽別人說這本書，這次可讓我給找到了，我迫不及待的翻開書，感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣，書中的內(nèi)容和優(yōu)美的詞語把我迷得如癡如醉、回味無窮、讓我愛不釋手。
于是我拿著這本書好看的書，來到柜臺(tái)前，把我要借的書和借書卡一起放到阿姨面前，只見阿姨拿著掃描器在我的借書卡上一打，再在書上打一下，我的卡號、書名、價(jià)錢就一同進(jìn)入了電腦，真省事呀！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次借書的經(jīng)歷，因?yàn)槭菚屛衣恼J(rèn)識(shí)了廣闊世界；是書讓我懂得了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書教給我無窮的知識(shí)，我愛讀書！
借書的經(jīng)歷作文11
星期六上午，我寫完作業(yè)，拿上借書證和小伙伴們一起去啟明書店借書。
我們說說笑笑地走著，不一會(huì)兒，就來到了書店。只見書店里人山人海，大家有的在選書，有的在看書，還有的在付錢買書……
小伙伴們急忙跑到書柜前，拿起自己喜歡的書津津有味地看了起來。我來到課外讀物書柜旁，里面的書玲瑯滿目，有故事類的，神話類的，科教類的……真讓我目不暇接。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我夢寐以求的《一分鐘破案》，我拿起書聚精會(huì)神地看了起來，我一下子投入到故事情景當(dāng)中。書中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如饑似渴地讀完了這本書，接著又看了其它幾本書。
時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺天慢慢黑了下來。我們拿著選好的幾本書來到書店門口去辦借書手續(xù)。好不容易，才輪到我。我用手摸了摸口袋，借書證怎么不見了？我翻遍了整個(gè)口袋還是沒有找到。阿姨問我：“小朋友，你帶借書證了嗎？”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我仔細(xì)回想著我去過的地方，終于，我想起來了，借書證一定掉在閱覽室里。
我急忙跑進(jìn)閱覽室，果然，在閱覽室的地上我找到了借書證。望著失而復(fù)得的借書證，我興奮地蹦了起來！我辦完借書手續(xù)，拿著書高高興興地回家了。
書是人類文明進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書，多和書交朋友。
借書的經(jīng)歷作文12
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書是知識(shí)的海洋，讀書能使人增長知識(shí)，獲得快樂，我就是一個(gè)喜歡讀書的小姑娘。下面，我就給大家講講我的一次借書經(jīng)歷吧！
自從媽媽給我辦了借書卡，我就愛上了看書，每次都是媽媽帶我去借書，可是有一次，媽媽說：“月月，從今天開始，自己去換書吧！”我聽了 雖然有些不樂意，但是一想到自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，就對媽媽說：“您放心吧！保證完成任務(wù)。”說完，我便拿著書蹦蹦跳跳的向書店跑去。
到了書店，我仔細(xì)的尋找一位同學(xué)給我推薦的《稀奇古怪樂小米》。可找了半天也沒有找到，我只好去問售貨員阿姨了。我對阿姨說：“阿姨，我想借《稀奇古怪樂小米》，可是找不到。”阿姨笑著對我說：“那本書昨天被別人借走了，你下午來吧！”我心里有幾絲失望，但一想到下午就能看到自己喜愛的書，心里馬上又熱乎乎的。
下午，我早早的寫完作業(yè)奔向書店。阿姨見我來了，便對我說：“小朋友，我把書給你留著呢！”說完便把書遞給了我。我小心翼翼的接住書高興地說：“謝謝阿姨。”阿姨很快給我辦好了借書手續(xù)，我捧著書高高興興的回家了。
通過這次借書的.經(jīng)歷，我更喜歡讀書了。我想：功夫不負(fù)有心人，以后我要天天和書做朋友。
借書的經(jīng)歷作文13
一個(gè)天氣炎熱的下午，我跨進(jìn)書店大門，看見許多大人手捧著書本津津有味的看著。我踮起腳尖從大人們的腋下擠了進(jìn)去。站在一個(gè)書架前找一本近期熱銷，也是我迫切想要的一本書。書名叫《郵遞員》。
在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里。我急忙從書架上取了書打開翻看了一下內(nèi)容，我高聲的喊出：“是的， 是的，這正是我想要的書。”
然后，我懷揣著這本書來到“收銀臺(tái)”前準(zhǔn)備付賬。兩手插進(jìn)左右口袋摸“哎呀”!怎沒忘帶錢了，我的臉隨之一下子紅得像個(gè)紅蘋果。羞澀的對阿姨說：“把書先放一下，我等會(huì)再來買。”說完，我拔腿沖出書店的大門。
當(dāng)我取了錢再回來時(shí)，收銀員阿姨很遺憾的告訴我說：“僅剩的最后一本已經(jīng)買了。”我急得差點(diǎn)哭出來，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一本書籍。我便問收銀員阿姨：那本書什么時(shí)候還能到呢?”她說：“不太清楚，你過兩三天后再來吧!”
隨后每當(dāng)我放學(xué)回家路過那家書店。便會(huì)跑進(jìn)去去問問。在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于買回本名叫《郵遞員》的書。
拿著這本書回到家，我愛不釋手。翻開一頁，一頁津津有味的看起來。
借書的經(jīng)歷作文14
上個(gè)學(xué)期，我們班開始上閱讀課了，剛開始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了。” 從那天起，我就盼望著能借到好書。因?yàn)槲蚁氪蜷_知識(shí)的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對我們說：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來。但是老師說：“大家必須聽清借書的要求，否則就再也不能借書了。”說完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進(jìn)書庫，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的借書證，到老師那里刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。
圖書館是一個(gè)知識(shí)的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會(huì)游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂的魚。
借書的經(jīng)歷作文15
是書讓我慢慢的認(rèn)識(shí)世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我很多知識(shí)。每一本書都是知識(shí)海洋里一朵小小的浪花，每一朵又都閃爍奇光異彩。所以我喜歡書，因此我的書柜里裝滿了各式各樣的書。
有一天，我最近新買的書看完了。我就讓媽媽再給我買一本書，可媽媽卻說：“寶貝，你老是買書，當(dāng)你看完之后就放在那里不看了，要不然你拿上我給你辦的借書卡去借書看吧！”我想了想就笑著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經(jīng)歷。
我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時(shí)候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進(jìn)超市，來到了“席殊”書店。我直奔標(biāo)有“兒童讀物”的那幾個(gè)書架旁，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了。看看這本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運(yùn)了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書。”阿姨笑著說：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機(jī)器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。
回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！
【借書的經(jīng)歷作文(精選15篇)】相關(guān)文章：
【精】借書的經(jīng)歷作文12-30
【薦】借書的經(jīng)歷作文12-30
【熱門】借書的經(jīng)歷作文12-30
借書的經(jīng)歷作文【推薦】12-30
【熱】借書的經(jīng)歷作文12-30
【推薦】借書的經(jīng)歷作文12-30
借書的經(jīng)歷作文【薦】12-30
借書的經(jīng)歷作文【熱門】12-30
借書的經(jīng)歷作文【精】12-30
借書的經(jīng)歷作文8篇01-19