小學寫事作文：親身經(jīng)歷的一件事300字
篇一：借書經(jīng)歷[300字]
一次，我們班陳浩文帶了一本書，書名是《查理九世——(8)白骨森林》，我被書中冒險的故事情節(jié)所吸引，于是我便想陳浩文借了這本書，并答應3天后歸還。
可最終不幸的事情還是發(fā)生了，運動會時，我把書給弄丟了。怎么辦?我周一該怎么給陳浩文還呢?在無奈的情況下，我只好將此事告訴了媽媽，并承認了錯誤。最終，我和媽媽決定給陳浩文重新買一本。
周六，我早早寫完作業(yè)，就拉著媽媽去書店買書。可我們一連去了五家書店，書架上都擺滿了《查理九世》第一冊到第七冊，可就是獨缺第八冊。哎呀!我怎么這么倒霉呀!，我的心情越是沮喪就越覺得愧疚。最后，媽媽在網(wǎng)上訂到了這本書，雖然我們周二才收到，當然給陳浩文也晚一天還了這本書，但是我終于覺得輕松了好多。
這次借書，讓我深深懂得了，借別人的東西要知道愛護和珍惜，要勇于承擔這份責任。
篇二：一次借書經(jīng)歷[300字]
因為我總是拖拖拉拉的讀書，于是，我決定和媽媽去省圖書館借書，來督促自己讀書。
和媽媽來到圖書館，引入眼簾的是“歡迎您進入知識樂園”，我按捺住激動的心情來到前臺，用戶口本辦理了“少年兒童讀者證”。拿著屬于自己的小卡片，我甩開媽媽，快步進入借閱室。哇!這里真是書的海洋，一排排的書架上，整整齊齊擺滿了各種各樣的書，讓人目不暇接。我瞪大眼睛尋找了半天，有點暈頭轉向，可還是沒有找到自己想看的書。這時，媽媽提向我看書架上的標簽，我才恍然大悟，原來書是按照類別擺放的。于是，我直奔“歷史”書架，終于找到了國學班《三十六計》。捧著這本書，我滿心歡喜地邊往登記處走，邊迫不及待地翻閱著。阿姨熱情地幫我辦理了借閱手續(xù)，叮囑我：“小朋友，這本書一定要在三周之內(nèi)歸還，別忘了啊。”我說：“OK，一定按時歸還。”回家的路上，我趁媽媽不注意，在車上就偷偷地開始讀書了，沒幾天就讀完了。
這次借書經(jīng)歷，不僅督促我養(yǎng)成了良好的讀書習慣，而且使我越來越感覺到讀書的重要，它是人類進步的階梯，是我們離不開的良師益友。
篇三：一次借書經(jīng)歷[300字]
科學課上，老師布置了一項作業(yè)——養(yǎng)動物，這下把我難住了，咋么辦呢?于是我決定去圖書館借一本關于養(yǎng)動物的書。
到了圖書館，啊，這里真是書的世界。一排排的書架上整整齊齊的擺滿了書，墻上還貼著名人名言“讀書破萬卷，下筆如有神”“敏而好學，不恥下問”讀著這些名言，我懂得了書的重要性。
開始找書，我走在書架中間，瞪圓了眼，伸長了脖子，也半天沒找到書，還害得我頭昏腦脹，我正不知該咋么辦，難為時發(fā)現(xiàn)書得分門類標簽，文學類、自然類、科學類，我恍然大悟，原來書是按類擺放的，我想養(yǎng)動物的書應該是家禽類的，于是我根據(jù)標簽來找，一層層搜，“功夫不負有心人”終于找到了，我拿著書抱在懷里有說不出的開心，走到服務臺管理員幫我很快的辦好了借書手續(xù)。
回家的路上我開心的想：“世上無難事只怕有心人”，只要動了腦，一切事情都會好辦的。
篇四：刻骨銘心的一次經(jīng)歷[300字]
3月12日至3月14日我們軍訓了。這次軍訓使我覺得自己突然長大了許多!
軍訓很辛苦，有野炊、飛奪瀘定橋……許多同學都叫苦連天。但我們學到了自信、自強、團結、領導力、責任心……但讓我體會到最深的是責任心與領導力的訓練。在我們六十個人中選出兩個領袖，我們選出了李林楓和任師瑤當領袖，只要我們做錯了一個動作他們就要為我們的過錯而罰跑一圈150米，他們一個人就跑了兩公里之多。在這個訓練中，我體會到什么叫做領袖必須要承擔起的職責，什么是責任心、什么是團結心!
我非常感謝我的父母、老師、教官……因為父母是最偉大的，最疼愛我的!母親拼了命把我生下來，為我不記回報地貢獻出一切，甚至與生命，每天即使再苦再累也會都帶著笑臉來見我，遷就我，縱容我。可我還和任性又不懂事地媽媽、爸爸頂嘴，氣得媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了。人一定要做兩件事，而且不能拖延，第一件事就是孝敬父母，對于我以前惹爸爸媽媽生氣，我感到慚愧和內(nèi)疚，爸爸媽媽，真的對不起!謝謝你們!請原諒我以前的任性不懂事又不聽你們的話，對不起。老師，我也很感謝你毫無保留教會我知識。我和其他同學發(fā)生爭吵，麻煩了，你會教我們大道理。對不起!以后我會更加堅強，因為我已經(jīng)長大了。我會做我自己能做的事，我也會孝順父母，不氣爸爸媽媽，做個乖孩子，努力學習。
這次軍訓我真是受益匪淺!
篇五：克服困難的一件事[300字]
伴隨著上課鈴聲，英語老師走進教室，姚老師一走進教室就說：“今天英語考試。”剎那間，原本安靜的教室瞬間沸騰了。
“怎么辦?我還沒復習呢!”
“硬著頭皮考唄!”大家七嘴八舌地說。
而我在想，會不會很難呢?萬一不會怎么辦?于是我趕緊打開書想在看看。
老師很快將卷子發(fā)到了每個人手里，教室里一片寂靜，只能聽到寫字的唰唰聲。我也開始答題。前面幾道題很簡單，幾下就寫完了。可拼寫漢堡這個詞我不會了，腦子里一頭霧水，半天也摸不著頭腦。心里想，先做其他題吧。沒想到后面的題也很簡單，幾下就答完了。又回到了這道題，我的大腦又一片空白了，我想這才幾分么，不會扣太多的。管他呢!可我轉念又一想，不行，自己的英語本來就不行，總是被人鄙視，這是一次出人頭地的機會啊!于是我望著窗外瓦藍瓦藍的天空，默默的想了很久，突然想到了一個好辦法，對，用音標回想。“漢堡哥……漢ham……飽bur……哥ger。”寫完后又仔細檢查了一下，沒問題就交卷了。
今天我很高興，高興我想出了一道難題的辦法。
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