一次令我難忘的經歷作文(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一次令我難忘的經歷作文，歡迎閱讀與收藏。
一次令我難忘的經歷作文1
去年暑假里，我做過許多有趣的事情，但最令我難忘的是我自己去體驗掙錢的辛苦。
那一天，我感到很無聊，于是突發奇想，約了一些小伙伴，和我一起去取報紙來賣，大家紛紛贊同。我的第一次自己賺錢的經歷就這樣開始了。
在河邊，我們約好了集合的時間和地點后就分開賣報紙。我獨自一人四處游走，尋找合適的“商機”。功夫不負有心人，我在一個小茶館里用我的“火眼金睛”看到了一個沒有事做的叔叔，于是我走過去，熱情地向他推薦我的“成都商報”。他沒有拒絕，買下了一份報紙。這時，我感到無比激動，因為我向成功邁出了第一步。
快到集合時間了，我就向“目的地”走了過去。這時，一位年輕的阿姨叫住了我，讓我賣一份報紙給她，可是她對價格不太滿意，讓我賣得便宜一點，不過我也不是“省油的燈”。我說：“阿姨，我已經很便宜了，再便宜一點我就要虧本了……”。經過一番對話，她認可了我，買下了一份報紙，并對我說：“小朋友，你真能干，繼續努力。”我聽完她的話后，突然覺得很不好意思，迅速跑到了集合地點。
我從這件事中明白了一個道理：掙錢猶如針挑土，花錢猶如水沖沙。在以后的生活中，我一定要幫助家人做一些力所能及的事，并且不再讓他們給我買那些不必要的東西。
一次令我難忘的經歷作文2
國慶節放假時，媽媽帶我去上海的歡樂谷玩。我們玩了許多項目，其中，最令我難忘的是那第一次玩的“激流勇進”。
那天，媽媽帶著我買了票朝場地走去。那個時候，我還不知道“激流勇進”是什么，便順從地跟著媽媽走。但是，我剛到那兒就被嚇得愣住了——我剛好看見一條船，從高達20多米的滑坡上滑下來！同時也濺起了“滔天巨浪”。我頓時感覺腿軟了，死乞白賴地拉著媽媽的手，不肯過去。但是，這都沒有用，我最后還是無奈的跟著媽媽過去排隊了。
時間過得很快，馬上就要輪到我們了。我剛上了船，立馬后悔了。我不停地反抗著，但都沒用。船已經開始慢慢悠悠地往上“爬”，“爬”到最頂端時，外面的景色一一展現出來，但我卻沒工夫欣賞。因為我實是太害怕了。
就在這時，船停了下來，但又突然以迅雷不及掩耳之勢，像一支離弦的箭一樣，只聽“嗖”的一聲就“飛”了出去。我頓時感覺像靈魂出竅一樣，同時雙眼緊閉，屏住呼吸，耳邊除了呼呼作響的大風和游客的尖叫聲，什么也沒有。幸好，這個過程是短暫的，只用了幾秒鐘，船就滑到了底，但厄運還沒有結束——濺起的水花如同暴雨般直潑灑到我們身上，把我們淋成了“落湯雞”。
結束后，我雖然已經重返地面，但卻仍然心有余悸，我自言自語道:“ 真是太恐怖了！”
如今，我每當想起那一次玩“激流勇進”，都會不禁打一個寒戰，但是，它也使我體會到了冒險的樂趣。
一次令我難忘的經歷作文3
傍晚，天邊還微微露著霞光，我們趁著微涼秋風，帶著悠閑的心情漫步走到了學士公園邊。
迎面而來的是一片郁郁蔥蔥的樹林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑，向湖邊走去。耳邊傳來一陣陣昆蟲的叫聲，有的發出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹林里歌唱；有的發出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時，還從樹梢傳來一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的離開做最后的告別。這些歌聲在樹林中回響，形成了一首空靈的蟲兒大合唱，真真是悅耳動聽啊！
走過一片低矮樹叢，不經意的一拐，眼前豁然開朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時，八根木質亭柱，形成了一個免邊形，穩穩的支撐這整個亭身。夕影亭牌匾兩側的亭柱上還刻有一副對聯，可惜此時天色已晚，對聯上的詩句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠處星星點點的燈火照映得波光粼粼。一些小魚在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態各異的魚自由自在的擺動著身軀不停的`游動。突然，一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來，卻見橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進了湖底，消失不見了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍的離開了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經歷，真是回味無窮啊！
一次令我難忘的經歷作文4
我爸教我學習滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤熱，就連大樹的葉子也好似被烤焦了。
我滑滑板
只見我拿起滑板，一蹬就上，我突然意識到我還不會滑滑板，我只得扶著墻慢慢地滑動起來，爸爸和媽媽在身旁喊著加油加油，我的意志此時爆發了。我一下子松開了手，左右擺，他們都說：“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因為他們說我壞話還是什么，動力突然沒有了，我仰面摔倒，他們在一旁哈哈大笑。我想：我倒要看看你們的笑話，竟然趕這樣嘲笑我，讓你們吃不了兜著走。
爸爸滑滑板
爸爸吹牛大王，他說：“我可是滑滑板達人。“我半信半疑。他拿起滑板，飛速滑起，不到10秒鐘就跳下滑板，“切！弱爆了，還滑板達人呢！我看你是騙狗的吧！“爸爸乘機找了借口說：“這只是熱身，下一次保證滑得很好！”誰知，他剛一上去，沒有踩準中心，所以摔了個狗啃泥。我見了，哈哈大笑。便用激將法對媽媽說：“這只縮頭烏龜，還說我們，你肯定也滑得不怎么的？”
媽媽滑滑板
媽媽呀，別提了，她那滑板技術太弱了，剛上場就說：“我怕，我怕，啊，快過來扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看著他，她還是要人扶著她才能滑一瞇。我們都說她是縮頭烏龜，不知是什么激起了她的決心，她竟然還滑了很長時間，時間竟然超過了爸爸。
我們仨你追我趕，滑板的技術都提高了許多。我們的歡聲笑語傳得老遠，那是我人生中一次難忘的經歷。
一次令我難忘的經歷作文5
上完第一節課，我就來到了書畫展室，因為今天我們十二位書畫小明星要與松江的十二位書法家和畫家進行一對一的互動。
一進展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好啊！
互動活動正式開始了。大家都拿出事先準備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個大字。不時還聽到旁邊有人在說：“這個小姑娘寫得真不錯！”
正當我暗暗得意時，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對我說，要把手臂抬高點，這樣才能寫得有氣勢。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發現了我的錯誤，笑著對我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了。”我聽后更緊張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發現了我的緊張，鼓勵道：“沒事的，再寫一張吧！其實你寫得不錯的。”于是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進步，同時也讓我增長了見識，這次的經歷真是讓我難忘啊！
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