一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字（通用7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字1
上個學期，我們班開始上閱讀課了，剛開始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說：“這個學期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了。” 從那天起，我就盼望著能借到好書。因為我想打開知識的寶庫。
突然有一天，上閱讀課時，老師對我們說：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動的跳了起來。但是老師說：“大家必須聽清借書的要求，否則就再也不能借書了。”說完這句話，老師就開始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時，我非常激動，激動得差點忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進書庫，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫，找到自己的借書證，到老師那里刷一下書上的.條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動作已經(jīng)做了上百次了。
圖書館是一個知識的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會游泳，我要在這個大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風雨，契而不舍，總有一天我會成為一條在知識的海洋里暢游的快樂的魚。
一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字2
我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。
一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。
我們來到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現(xiàn)在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！
我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。
一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字3
我是一個愛看書的孩子，書櫥里擺滿了各種各樣的書，飯桌上和洗手間也都是書。家里的書太多，擺都擺不下。有一天，我對媽媽說：“媽媽，我聽說可以去圖書館借書，這樣可以看到更多書，也不用愁放不下了！”媽媽聽后馬上采納了我的建議，第二天我們就去了少兒圖書館。
少兒圖書館一共有四層，第一層是繪本館，第二層是一到三年級的注音讀物，第三層是青少年一館，第四層是青少年二館。走進每一層，我都感覺走進了書的海洋。一排排書架上擺滿了一本又一本的書，有厚書，有薄書，還有只有幾頁的英文繪本。我最想借的是《納尼亞傳奇》和《哈里·波特》。我在狹窄的書架間穿梭，眼睛死死地盯著上面的書，生怕漏掉一本。但是找了半天也沒有找到需要的，就在我垂頭喪氣想換本書的時候，看到了一個牌子，上面寫著“外國兒童文學”。我想：我喜歡的.書正好屬于這一類，這回是走對地方了。我一蹦一跳地走進去，開始尋找它們。“功夫不負有心人”，我終于找到了那兩套書。它們像守門的士兵一樣昂首挺胸，排著整齊的隊伍，任我挑選。我挑了《哈里·波特》的第一、二冊和《納尼亞傳奇》的第一、二冊，來到少兒圖書館的前臺，在管理員阿姨的幫助下辦理了借書手續(xù)。
我抱著借來的書歡天喜地地往回走。這是我第一次去少兒圖書館，以后還會有第二次、第三次……少兒圖書館在我心里就是一個大口袋，里面裝滿了各式各樣的知識和各種奇妙的故事，每次打開一本書就感覺進入了另一個世界。
一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字4
在我們的生活中，都會遇到許多許多的事情，我們也會嘗試許多的東西。而這些經(jīng)歷也會成為我們?nèi)松斜亟?jīng)的一個過程。我們將在這些過程中成長。回憶過去的時光里，我就曾經(jīng)有一次十分特別的經(jīng)歷。那就是第一次去借書的經(jīng)歷。
一直以來，書是人類進步的階梯。書是知識的海洋。我喜歡在知識的海洋里遨游。我喜歡讀書，也喜歡借書，下面我就說一次借書的經(jīng)歷吧。 那是一個星期六的早晨。春暖花開，鳥語花香，我?guī)е钑C，高高興興的去圖書館借書。我準備借一本。 進了圖書館，仿佛置身在書的海洋。圖書館真大，書真多。我走到一位圖書管理員阿姨面前問:"阿姨，放在什么地方?""在少兒課外讀物區(qū)。"阿姨答到。我小跑到少兒課外讀物區(qū)，找來找去終于在書架找到了，可是放在架子的高處，我根本就拿不到。一位阿姨見了我的難處，就幫我把書拿了下來，我連忙說了聲:"謝謝"。然后我把書拿到了圖書館的登記臺，高高興興地把書借回家了。
第二天上午，是還書的時候了，我懷著依依不舍的心情把送回了圖書館，交給了值班阿姨，然后慢慢地走開了。
這一次借書的經(jīng)歷，讓我更加的懂得了書的珍貴，也懂得了，愛上了書中的知識。這第一次的嘗試也讓我戰(zhàn)勝了自己，以后的路程中，我將充滿了自信。
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讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書是人類進步的階梯。讀書就會讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說：咱們用知識武裝一下自己，去圖書館借書看吧！太好嘍我高興的`叫了起來。我們來到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬個為什么》在哪呢？我在書架中間穿來穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個煩惱出現(xiàn)在我的腦海中。這時，我看見每個書架上都有一個標簽，有寫著文學類、科技類、成語類、漫畫類，哦，原來根據(jù)書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺得《十萬個為什么》應該算科技類圖書，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬個為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時，有一個大姐姐走來問我怎么了，我說：我拿不著《十萬個為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬個為什么》遞給我，我連忙說了聲謝謝就跑到媽媽那里。我和媽媽借了我們喜歡的書離開了圖書館在圖書館門口我看見一個大牌子，上面寫著：只是決定高度。我決定我一定要做一個高達的人。
一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字6
今天，我覺得很無聊，真想找本書看一看，但是我家的書，我都看過了，我想，那我到圖書館去借一本書吧！
我到了圖書館，我看見書有《西游記》《三國演義》《老夫子》《家有兒女》……我還看見有人站著看書，有的人坐著看書，有的人好像進入了故事里的情境，有的人翻書的“沙沙沙”。
忽然，有一個阿姨對我說：“小朋友你喜歡看什么書呀！”我吞吞吞吐吐地說：“我喜歡看《睡前小故事》。”阿姨說：“《睡前小故事》不在這里，在那邊。我連忙走過去，找了一本《睡前小故事》我把它翻一翻，說：“這本書很好看，我要借這本書”。我急急忙忙地跑過去說：“阿姨我要借這本書。”阿姨說：“你的密碼是什么？”我把號碼說給阿姨，阿姨說：“好，你可以借這本書。”我說：“阿姨，再見。”阿姨對我笑了一笑就給別人介紹別的書。
我回到家，把剛剛發(fā)生的事說給媽媽，媽媽說：“你長大了，會自己借書了。”
我借到這本書心情很高興，因為通過讀這本書，我學到了很多知識。
一次借書的經(jīng)歷三年級作文400字7
星期六下午，媽媽帶我去圖書館借書，一路上我興奮地手舞足蹈。
一到圖書館門口，我就迫不及待地沖了進去，東瞧瞧，西看看，不知道往哪邊走？媽媽讓我去問工作人員，我跑過去小聲地說：“阿姨，你知道兒童看的書在哪里嗎？”阿姨和藹地問我：“小朋友，你是第一次來嗎？就你一個人？”我搖搖頭指了指媽媽。她笑著說：“你要先去自助服務機上辦一張借書卡，然后去二樓的兒童區(qū)看書就可以了。”
我和媽媽辦好卡來到二樓，一進大廳映入眼簾的是一排排整齊的書架，上面擺滿了各式各樣的書看的我眼花繚亂。看書的人很多，大家靜悄悄地座在椅子上。我站在書架旁手足無措不知挑哪一本好，最后選了一本《中華五千年》，翻開書頁我一下子就被書中的故事吸引住了，仿佛進入了遙遠的遠古時代，從盤古開地開始到女媧造人再到五帝傳說，每一個故事都意味深長，令人回味。一晃幾個小時過去了，我讀得津津有味，久久不愿離去，媽媽說：“你要是覺得有趣，我們就借回家看。”我拿著書來到自助機旁，把書和卡放在機子上一掃描，輸入密碼，書就借好了，我小心翼翼地捧著書蹦蹦跳跳地離開了圖書館。
今天是我第一次去圖書館，那里就是書的海洋世界，讓我領略了書的博大和廣闊，我下定決心要在這個世界里自由穿梭。
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