一次難忘經歷作文范文（精選5篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一次難忘經歷作文范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一次難忘經歷作文1
今天，我參加了一個晚報小記者活動“藍貓教你寫”。最令我難忘的，就是藍貓寫的和菲菲送給老師的禮物了。
藍貓的很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動地寫出了奶奶一個人管理一大片莊園，又把家里收拾得一塵不染、閃閃發(fā)光。從中，我知道了把一個人物寫好一定要明確：你寫的是什么人？寫這個人的什么事？這件事能突出這個人的什么品質？通過哪些細節(jié)來體現(xiàn)（人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動等）？更重要的是，語言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的禮物很神秘。禮物很大、很重，要兩個人才搬得動，上面系著紅色的絲帶。正當他們的老師雞大嬸打開禮物的包裝時，突然，兩條青色的、張著血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個討厭鬼，快拉我起來！”藍貓和菲菲迅速將老師拉起來，接著又從青蛇的嘴里拉出了一幅對聯(lián)，說：“這才是俺送老師您的禮物。”雞大嬸也笑了，說：“原來是這樣的啊！”
這次活動課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白了如何寫好一篇寫人物的，還讓我明白了做人的道理知恩圖報，真是一舉兩得啊！
一次難忘經歷作文2
從四歲開始接觸鋼琴，到現(xiàn)在已經六年了，但是從來不曾在眾人面前表演。今年四月在鋼琴合奏班舉辦音樂發(fā)表會，苦練有成的結果是我最難忘的經驗。
這場音樂會我們將合奏“米老鼠進行曲”，這首曲子共分為四部，老師將同學分成四組，我負責第一部。最初練習的時候，大家只管把自己的聲部彈好，完全忽視聲部間的協(xié)調，看著老師緊皺眉頭、捂住耳朵，就知道我們的演出有多恐怖了！隨著表演日期愈來愈接近，大家的心情也愈來愈沉重。
身為合奏班的班長，我請同學們利用假日加緊練習。在練習的過程中，不但有爭執(zhí)、有摩擦，更錯誤百出，但是我們不斷修正，終于有了默契。對合奏表演來說，默契的培養(yǎng)是十分重要的事，不僅要把自己的部分練好，同時也要注意配合其他的聲部，這是它跟獨奏很不一樣的地方。
正式表演的那一天，大家都懷著忐忑不安的心來到會場，盡管會場布置的美輪美奐，但我們的心依舊是七上八下。表演開始前，老師不斷的為我們鼓勵、加油。終于輪到我們上場了，我們靠著連日來培養(yǎng)出的絕佳默契，將平日苦練的成績展現(xiàn)在大家面前。表演結束后，臺下響起如雷的掌聲，所有的辛苦在這一刻都化為心中的感動。
表演結束后，老師看著我們笑了，我們自己也笑了，這樣的笑容使我感動好久，因為在當下我體會到合作是多么美好的一件事。
一次難忘經歷作文3
每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。傷心的事，后悔的事，高興的事，激動的事……隨著時間的飛逝，有很多已漸漸淡忘了。可有一件事，就像是刻在了我的心里，使我終生難忘！
新的學期開始了，我要到鎮(zhèn)里的中學上學，但是學校離我家較遠，所以每天我都得騎著自行車“慢悠悠”地去學校。第一天早上，媽媽信不過我一個人騎車去上學，所以她便騎著比自行車的速度快一倍的摩托車不緊不慢地跟著我。我當時很感動，可是這樣不是長久之計，我便叫媽媽那天下午不用和我一起去學校了。
回到教室里，我和以前的幾個好同學約好下午放學一起騎車回家，他們爽快地答應著。當時我心里的'海洋是風平浪靜，風和日麗！不知不覺，已經放學了，我哼著歌小跑著去拿自行車，到了運動場，看到了一個熟悉的背影，我欣喜萬分！我跑上前，當我準備伸手去呼喊她的時候，那人轉了個頭，向我問道：“這位同學，請問你有什么事嗎？”我傻了，原來認錯人了。這時，我心里的海洋是刮起了小風，浪不停地涌向岸邊的礁石。
過了半個小時后，人們紛紛地回家了，就剩我在這里傻等。克服了心里的重重關卡，最后我作出了決定，自己回家。一路上，我看到了別的同學跟自己的伙伴說說笑笑，而我卻孤伶伶地一個人，真是悲哀啊！我相信此時我心里的海洋肯定刮起了狂風暴雨，波濤洶涌。但我還是鼓勵著自己，這沒什么好怕的，我能應付的。
第二天我問那同學原因，她說家里臨時有了急事，不好意思。其實我一直都沒怪她，是她讓我有了一個這樣的經歷，有了一個難過，難忘，難得的經歷，并讓我懂得了一個道理：人生猶如大海，不遇暗礁，難以激起美麗的浪花！
一次難忘經歷作文4
12月3日，發(fā)生了一件令我難忘的事情。那天，隨著下午第一節(jié)課下課的鈴聲響起，我的心情不由地激動了起來，因為下一節(jié)課就是我們“魚雷”比賽的時間了。
上課鈴聲響了，我們迫不及待地來到比賽場地。水池邊，十分熱鬧，不斷傳出加油聲。快要輪到我比賽了，我的心緊張得怦怦直跳。報到我的名字了，我緊張萬分，拿著“魚雷”慢慢走到水池邊。我灌好水擺好放“魚雷”的姿勢，隨著裁判老師的口令：“放！”我立刻松了手中的“魚雷”。它飛快地游了出去，像一個游泳健將，直沖終點。就在快到終點的一剎那，我的“魚雷”輕輕擦上了水池里當標線的瓶子，我的心一下子拎了起來。就在這個時候，“魚雷”竟然沒有改變方向，依舊向前駛去，我松了一口氣。“一百分！”我高興極了，不由得跳了起來，小小的心充滿激動。第二輪過程和第一次差不多，又碰到了瓶子，但我時運佳，還是得了一百分，我欣喜若狂。
這次比賽，讓我獲得了勇氣和自信，我要像這次比賽一樣，不論面對什么困難，都要有信心去完成。
一次難忘經歷作文5
一次全新的經歷，帶給我無窮的快樂和難忘的記憶，讓我改變了對親人的看法，全新地面對生活。這次全新的經歷珍藏在我的記憶深處，至今歷歷在目……
盼星星，盼月亮，終于盼到了我彌補遺憾的那天。在舅舅采用的“激將法”下，我們一家踏入了一次全新的經歷，與舅舅展開了一場激烈而又難忘的“戰(zhàn)斗”……
抵達參賽地點——長泰漂流，參賽隊伍的兩大組，一組是我們一家三口，另一組則是舅舅與他的親友團啦！各組隊員穿上了救生衣，系上了安全帽，踏上了船，拿起槳，湍急的水便將我們送下了坡。
激烈的比賽開始了，爸爸望了望舅舅的動作，悄悄地跟著學幾招，一劃，一推，一前，一后，船慢慢地前進著。夾在船中央的我望著天空的云，激動而又興奮地心情漸漸平靜了下來，變得十分安寧，充滿期待。正在我看得入神時，爸爸的呼喚聲將我的魂拉了回來：“寶貝，快來幫幫我，你舅舅太快了，已經不見人影了，我們得趕緊追上！你來幫我劃槳。”話音剛落，不甘示弱的老爸爬下了靠在岸邊的船，用人力推船之法來推動小船。直到船漸漸穩(wěn)定下來，老爸便翻上船，因平時缺乏鍛煉，過度疲勞，暫時由我來控制方向。我拿著船槳，輕輕向右一劃，船緩緩地傾向左邊，再想左一劃，船慢慢地向右駛，我略懂了其中的訣竅。左一劃，右一劃，船在慢慢移動。
“水流進船里了，怎么辦？”媽媽的一句話讓我意識到即將面臨的一個難題。我在不經意間看到了我們頭上戴的安全帽，想試試用安全帽將水舀出去。媽媽將安全帽卸下，舀了一桶水倒向湖中。爸爸在一旁尋找著舅舅的蹤影。“爸爸，現(xiàn)在是下坡，好多石頭啊！”我大喊著，船向下淌著，湖上的石頭透過船底撞得我渾身疼痛。
就在這時，船卡在了半坡，無法動彈。爸爸拿過船槳，利用邊沿的石頭，推動了一番，可是，船卻一動不動。我心想：完了！難道就要卡在這里不成？回不去了嗎？這時，抬頭一看，一艘船正在準備下坡。爸爸連忙求救道：“你好！我們的船卡在這兒動不了。你能不能幫我們推動一下？”那艘船緩緩駛來，利用下坡的急速將我們一撞，順利地通過此關。我松了一口氣，思緒連篇：在困難時不應慌張，要以這次全新的經歷為中心，鍛煉自我，團結協(xié)作。
這次全新的經歷記錄在我的記憶冊里，散發(fā)著它的刺激與歡樂……
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