濟南大明湖作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的濟南大明湖作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
濟南大明湖作文 篇1
“四面荷花三面柳，一半山色半城湖”。游覽完大明湖，我唯有在心底里感嘆大明湖的明凈和美麗，卻無論如何不能如唐詩人杜甫和清代書法家那般繪聲繪色道大明湖的絕色來。
大明湖位于濟南偏北方向，我們一行人是欣賞完趵突泉后就直奔大明湖的。尚未下車，大門上醒目的“大明湖”便將我們吸引了。步入大門，首先映入眼簾的是一塊龍飛鳳舞、大氣磅礴的影壁，導游告訴我們：這是古代造園的一種手法，叫做“障景法”，為的是使園內(nèi)景物不至于讓人一覽無余，增加園林的幽靜和曲折，另一種說法是比較迷信，說是為了阻擋妖魔用的，妖魔走直路，遇到影壁就挑動在了墻外，就無法傷人了。
越過影壁一路走來，只見湖水清幽，楊柳依依，其間點綴著各色亭、臺、樓、閣，遠山近水，晴空一色，許是季節(jié)未到，湖中的荷花尚未盛開，園中建造的石形園拱橋，不少少男少女穿著古裝，在橋上拍景留念，點綴在湖水山色中，猶如一幅巨大的彩色畫卷，頗具江南神韻。
湖邊有一石碑，上書“大明湖，可明字多了一點，據(jù)說是當年趵突泉的水勢太大，把趵突泉的突字沖走了一點，跑到大明湖里來了，所以“明”字就多了一點。另一說法是清代乾隆到大明湖來游玩，因為避諱“明”字，所以就在“明”字上多加了一點。 沿著大明湖清幽的小道，讓路邊的楊柳拂著自已的面頰，細細感受著“四面荷花三面柳，一半山色半城湖”的景致，內(nèi)心少了一份浮燥，同時感嘆著造物主的神奇，體味著濟南的地杰人靈。 “到大明湖不到歷下亭，就等于沒游大明湖”。大明湖立于湖的中央，四面環(huán)水。聽導游一說，我們一行便登上湖面早已等候的船只，前往乾隆皇帝當年與民女夏雨荷談戀愛的地方，島上柳綠紅花，亭閣掩映，歷下亭完全掩映在綠柳的懷抱之中，確是人間仙境處所。
離開大明湖已有兩月，但每每還是想起大明湖，那一種人間仙境，是深圳這個暄嘩的城市中是尋覓不到的。
濟南大明湖作文 篇2
伴著涼爽的秋風，我和爸爸媽媽來到大明湖公園。大明湖是濟南的三大名勝之一，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”就是她的真實寫照。
走在湖堤上，水面波光粼粼，倒影出遠處秀麗的千佛山。湖邊的垂柳就像一個個苗條的少女，在湖邊梳理秀發(fā)。游船和畫舫在水面上輕輕劃過，留下層層的波紋。
湖心有一個小島，被層層垂柳包圍著，那就是歷下亭。歷下亭的南面一直到大明湖的東岸是大片的荷塘。劃著小船過去就如同進了仙境。滿地的荷花都開了，荷葉就像一個個大圓盤，上面滾動著晶瑩的露珠。一眼望去，一片綠色的海洋。那些怒放的荷花，就像一只只開屏的孔雀，爭相開放，散發(fā)出一陣陣清香，有些還是花骨朵，飽脹的像要裂開似的。
大明湖真美啊！她一年四季都有美麗的景色，讓泉城濟南名揚四海。我愛大明湖！
濟南大明湖作文 篇3
春天到了，花兒對我們笑，小草探出了頭，小鳥從南方飛了回來，冬眠的昆蟲好像趕著趟來看看春天是什么樣子的。在這個春暖花開、生機勃勃的季節(jié)里，我和媽媽一起去大明湖游玩。
和煦的春風吹在臉上，沒有了冬天的寒意，舒服極了，真是“吹面不寒楊柳風”。走進大明湖，我看到了湖畔有成行的柳樹，枝條上已經(jīng)長出了整齊的、纖細的、綠綠的嫩芽，柔軟而嫩綠的柳枝在暖暖的春風中搖擺。這使我想起了唐代大詩人賀知章寫的那首有名的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”每一棵柳樹都像一位美麗的少女站在湖面，美麗的倩影倒映在湖中，隨風飄動的柳枝是少女的`秀發(fā)。
公園里游人如織，熱鬧非凡，人們都脫掉了冬裝，換上了輕便的春衫，充分感受春天的溫暖。看，西邊的幾個老爺爺在遛鳥，鳥兒歡快地唱著歌，婉轉(zhuǎn)動聽；南邊有一些青少年在打乒乓球，為公園帶來了歡快的氣息；東邊的小沙灘上有很多的小朋友在玩沙子，非常有趣；湖邊還有很多年輕人在拍婚紗照，帶給大家歡樂的氣氛……
我和媽媽走到了一座橋上觀看清澈的湖水，平靜的湖水像一面明亮的大鏡子，微風吹過陽光照射下的湖水，波光粼粼。湖底有綠色的水草，隨著流水擺動。一只只游船在湖面上劃行，船上的人們悠然自得欣賞著春光里的大湖美景。
在岸邊的花壇里，我看到了開放的迎春花向我張開了笑臉，告訴我春天來了。同時，還有開得非常漂亮的金燦燦的連翹花，和迎春花一樣，在初春的嫩綠中為大自然抹了一筆耀眼的金黃色，真是漂亮極了。
在大明湖里，我感受到春天來了。春天真是一個美麗的季節(jié)啊！
濟南大明湖作文 篇4
今年夏天，我來到大明湖游玩。
到達大明湖的那天恰好是荷花節(jié)。隨游人一路來到湖邊，首先映入眼簾是蕩漾的湖水，在湖邊、在湖畔水池中滿是翠綠的荷葉和綻放的荷花。遠看，一片綠綠的景致中透出一縷可愛的粉紅，近瞧，只見一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿，猶如翩翩的少女。
湖邊荷葉的綠最為迷人，大葉如翡翠般，而剛出水的小葉則是嬌嫩的黃綠色，葉邊卷曲著，尖尖的，可愛極了！滿池的荷葉姿態(tài)萬千，有的挺直了身子，像一位智者，有的彎著頭像一位正思考的老人，有的欲展還彎，就如含羞的少女……清晨的荷葉上，尚未化去的水珠像珍珠一樣晶瑩剔透，在微風中隨荷葉的搖動滾來滾去。
荷花從層層的荷葉中挺立出來，粉紅的花瓣在翠綠的荷葉映襯下格外醒目。花的姿態(tài)各異，有的含苞欲放，花骨朵的尖兒顯露出嫩紅，像小巧玲瓏的火把，整個花苞鼓脹脹的，就像要馬上破裂似的；看那幾朵剛剛開放的荷花羞答答地躲進了大片的荷葉后面，只露出半片粉紅嫵媚的小臉；還有的花兒歪著頭，似乎也正在同我們一道在靜觀這如詩如畫的風景。
微波蕩漾的明湖水，層層疊翠的荷葉以及美輪美奐的荷花，讓我流連忘返，不忍離去。荷花出污泥而不染，濯清漣而不妖，荷花的美美在高潔的品格，美在無私無欲的內(nèi)心。
濟南大明湖作文 篇5
國慶節(jié)放假，爸爸和媽媽帶我去濟南大明湖游玩。
我們走到湖邊，碧綠的湖水里倒映著湖中的小亭、天空的白云、岸邊的楊柳，像一幅美麗的畫。寬闊的湖面上波光粼粼，在太陽的照射下五彩斑斕。一只只小船載著游客，就像一條條出水的鯉魚在游來游去。我們也租了一條小船。剛開始我不會劃，后來爸爸把我教會了。我劃呀劃，把船劃到荷葉叢中。我看到圓圓的荷葉，有的貼在水面上，還有的高低不齊地立在中央，像一把把綠色的小傘。湖水濺到荷葉上變成了無數(shù)個晶瑩的小水珠，它們在荷葉上滾來滾去，好玩極了！一陣風吹來，我聞到一股濃濃的清香。濟南大明湖真美啊！
媽媽讓我作一首詩，我坐在船中想了一會兒，突然想起一首李白的詩，叫《贈汪倫》，我把它改成了：游客乘船湖上游，忽聞岸上歌聲有。濟南大明湖水深千尺，不及小船送我情。
濟南大明湖作文 篇6
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝時光，依舊“濯清漣而不妖”；她櫛唐時風依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時雨依舊“香遠益清，亭亭凈植”；她承恩于風流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘；有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤；有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏；有的迎風招展，宛似臨風的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的后面；有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風景。一陣風兒吹過，但見綠葉迎風弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
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