假如給我一次機(jī)會作文

時間：2024-10-27 18:04:32 機(jī)會我要投稿

假如給我一次機(jī)會作文（集合7篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的假如給我一次機(jī)會作文7篇，希望能夠幫助到大家。

假如給我一次機(jī)會作文（集合7篇）

假如給我一次機(jī)會作文篇1

　　“曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我的面前，可是我沒有珍惜，等到失去我才后悔莫及，如果上天再給我一次機(jī)會，我會對那個女孩子說三個字‘我愛你’，如果非得給這段感情加上一個期限，我希望是一萬年。”是的，不用懷疑，就是這段經(jīng)典的臺詞，在那天晚上，當(dāng)我走進(jìn)食堂時混著一陣陣爆笑，撲面而來。――“哦，又是《大活西游》！”

　　人其實很會去回味曾經(jīng)的點滴，一遍又一遍地翻開沉封的記憶，就像我已看了N遍《大話》，可仍會心甘情愿地跟著眾人看十遍，并且神經(jīng)質(zhì)地冷不丁地狂笑不止，也許，這是經(jīng)典的魅力，也許，這是回味的動人。

　　我們駐足，停留，回首，往事一幕幕，剎那重現(xiàn)，那是一次刻骨銘心，一次風(fēng)花雪月，一次驀然回首……繼而的，是陣陣的痛。有些人走了，留下了一個空白的位置，有些事錯過了，留下了無盡的懊悔，于是我們渴望“如果上天再給我一次機(jī)會……”

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，那是怎樣的結(jié)束？會是怎樣的風(fēng)情？

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，徘徊的我，是向左走？向前看？抑或是黯然轉(zhuǎn)身。一片未知的.天地總會有絲陰冷，滲著點蒼白。最終，我還是走回原路，但是，有過抉擇，已無怨無悔。

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，想一想，那句話我還會說嗎？一念的瞬間，已成永久的距離，再深的依戀也會有破痕，再濃的甜蜜也會揮放，到了終點，依舊是緩緩的下車，落幕。一世的寄予意抵不了一次的揮霍，竟擋不住一下的冷漠。想一想，那句話，還是會說的。

　　“如果上天再給我一次機(jī)會”，握緊的手還是會選擇松開嗎？有過的機(jī)會還是會讓它流走嗎？但，就那樣地攤開掌心，讓它隨風(fēng)而去，亦可謂瀟灑，強求的，任是在你掌中也只是擺設(shè)，那是相互給予的痛楚，怎能長久？再一次的，選擇的還是放手，即使是透徹的心痛。

　　因為，終于懂得，最終的幻想終是透不住最初的光芒；也已經(jīng)相信，有些人是永遠(yuǎn)不必等，有些事是永遠(yuǎn)不必想。初次的總是最珍貴，第二次，仿佛已是經(jīng)過了預(yù)演，斷不會有那樣的精彩，再一次又如何，幸福的，一次已足夠，痛苦的，多一次亦是麻木，選擇唯一，是一種清醒，一種睿智。

　　如果一天再給我一次機(jī)會，我想，我會拒絕。

假如給我一次機(jī)會作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無回頭之日，也絕無重來機(jī)會”回想起以前老師說過的話，眼淚就情不自禁地奪眶而出。

　　假如上天再給我一次機(jī)會，讓我回到小學(xué)，讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會努力讀書，我一定會用我跟同學(xué)打鬧的時間去看書預(yù)習(xí)而不是用來玩。

　　假如再給我一次回到過去的機(jī)會，我一定會克服所有關(guān)于學(xué)習(xí)的困難和絆腳石，我會利用上課搞小動作和開小差的時間去聽課和認(rèn)真做筆記，而不是想上課不聽課的.藉口。

　　假如再給我一次改變歷史的機(jī)會我一定會聽老師的話去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

　　然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了，已經(jīng)成為了無法改變的歷史了。假如再給我一次機(jī)會我一定會像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過去。讓我變成一個乖巧懂事的女孩兒并非一個無禮不識大體的女生。但這一切都無法改變了。當(dāng)我學(xué)會珍惜和后悔的時候一切都已經(jīng)成為了歷史。

　　機(jī)會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠(yuǎn)錯過了。

假如給我一次機(jī)會作文篇3

　　雨水模糊了我的視線，竟讓我分辨不清你的身影，他曾經(jīng)是那么挺直，現(xiàn)在為何有些句僂？你費力的蹬車子，任雨水打濕了頭發(fā)，而把那一方避雨的傘留給了我。路，仍然是我們一起走的路，天氣，仍然是這陰霾的雨天，只是你已不再是你，我已不再是我，我想問，是誰染就了你的白發(fā)，刻就了你的皺紋，帶走了我的稚嫩？

　　記憶中，你用你的大手牽著我的小手，同撐一把傘，走在街上，你溺愛地把傘斜向我，讓雨落向你，，但我偏偏厭惡這種保護(hù)，絕對不肯委屈在你的傘下，與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地，蹦著，跳著，踩著地上的水洼，把鞋子、衣服都弄濕了，卻不顧你的呵責(zé)，一意孤行，“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺著嘴反駁你的樣子。

　　但是這樣做的結(jié)果往往是感冒一場，害你著急地買藥，騎著車帶著小小的我在家與醫(yī)院之間不斷往返，一遍一遍的經(jīng)過那條熟悉的路，印瞞了我的步子和你的步子的路。

　　再長大些，我根本不愿意和你用走了，不管是雨天抑或是晴天，我總努力與你保持距離。因為在我看來，你是那么的苛刻，那么嚴(yán)肅，讓我對你不免產(chǎn)生了許多敬畏，甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣，，慈愛一點，讓我能有勇氣輕輕靠近你，和你一起走過泥濘的雨天？路，只剩下兩條平行線，中間隔了一條很深很深的溝，讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去，然后再也回不來、也始終不敢逾越，只能獨自走自己孤單的路。

　　很多年過去后，我的個頭漸漸接近你，你卻一天比一天失去了活力，仿佛有人在冥冥之中操控，要我們再次拾起過去，共同走過這一條路。

　　坐在你的身后，看四周的景物在雨中輕輕掠過，不知不覺，我把傘遞到了他的頭頂，讓雨淋在我的身上，眼中突然噙滿了淚，但年的你，是否也如我這般惦念傘下的人？倚在你的背上，感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的.身上，你的味道在空氣中彌漫，一如從前—我小的時候，只是我不再想離開你的傘下，你也不會再禁錮我自由的天空。路上的雨水，再也濕不了我的鞋，你的心。

　　爸爸，假如再給我一次機(jī)會，我還會想你牽著我，打著傘，踏著歲月的痕跡，走過親情這一條路，即使你開始老了，我已經(jīng)長大了，我們都回不到以前了，我還是懷念那些雨天，那些有你和我走過的日子。

假如給我一次機(jī)會作文篇4

　　他是上初中以來最關(guān)心我的人，雖然他是一個男生，不過他一直把我當(dāng)成他的哥們，而我一直把他當(dāng)成我的姐們看待

　　剛上初中時，剛分到一個班誰都不認(rèn)識，有時借一個筆或借一個本都很不方便，每次我忘記帶什么他都會主動借給我，就這樣我們漫漫熟悉了。也不知道為什么每次當(dāng)我心情不好時他總是第一個發(fā)現(xiàn)然后逗我開心，每次我有不會的題他總是耐心的個我講，每次我的心情不好時他都會開導(dǎo)我，把我從精神上的痛苦中解救出來每次放學(xué)他都會笑瞇瞇跟我說：“明天見了”他一笑起來他瘦瘦的左臉上泛起一個酒窩，很可愛！

　　他在學(xué)校向來不怎么學(xué)習(xí)，可是考試成績總是很好，我想也許是因為他的`聰明再加上父母的嚴(yán)家管理吧！當(dāng)我自習(xí)課不學(xué)習(xí)時他都會勸我學(xué)習(xí)，然后他自己看漫畫書。

　　在我離開學(xué)校的兩三天我們因小小的事情吵架了。一直誰都不理誰，直到我要離開學(xué)校的最后一天，我上完第三節(jié)課我收拾收拾書包和書桌背起書包出了教室，正好快要出教學(xué)樓時，正好遇到了他。他看了看我，我也看了看他，然后擦肩而過還是誰都沒有理誰，我出了教學(xué)樓。

　　就這樣我轉(zhuǎn)學(xué)了。我轉(zhuǎn)學(xué)的事沒告訴他，就連再見也沒講就離開了。

　　做在火車上，我望著將要離開的城市，我悔恨的淚水從我的臉夾中流了下來，在我的腦海里想起了他曾經(jīng)因為我而挨老師批評，因為我而和他最好的朋友決裂，因為我大冬天跑過來送教師里的鑰匙給我，而我卻因小小的事情和他賭氣，離開時連再見也沒說，真的好后悔！

　　假如個我一次機(jī)會能倒退到離開學(xué)校的最后一天，我肯定和他說聲再見，不會和他賭氣的離開，然后和他說聲謝謝，謝謝他一直關(guān)心著我。我也會跟他說聲抱歉�？墒俏抑垃F(xiàn)在已經(jīng)完了。

　　唯一讓我安慰的是在我的心中他永遠(yuǎn)是我最真摯的朋友——永遠(yuǎn)都是。

假如給我一次機(jī)會作文篇5

　　人的一生，也許會讓很多悄無聲息的流失掉。這一點，是我們無法補救的。但，你有曾想過，把那些離你遠(yuǎn)去的機(jī)會找回來呢？

　　啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機(jī)會，非常的后悔。

　　記得那個夏天，我已經(jīng)學(xué)會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節(jié)車廂的最末位。

　　“上寧橋到了“只聽那門 “嘎啦”一響，走進(jìn)來一位老奶奶，她穿了一件老式的`短旗袍，頭發(fā)白得像一團(tuán)雪花，黏在老奶奶的頭上。這時，車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒有一個人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過來坐。說時遲那也快，只聽“吱啦”一聲，司機(jī)來了個急剎，把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥，嘴角都流血了。

　　那天晚上，我做了一個完美的夢。我夢見，在老奶奶剛剛上來的時候，我就急忙把她扶到了我的位置，剎車一來，我就抓住她的手，叫她把身體往后靠，這樣，她就沒有摔跤。平平安安的回家了……

　　雖然這件事理論上與我無關(guān)，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。假如再給我一次機(jī)會，我一定會像夢中那樣做。

假如給我一次機(jī)會作文篇6

　　假如再給魚兒一次機(jī)會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢游大海；假如再給鳥兒一次機(jī)會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機(jī)會，我一定會……

　　長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進(jìn)入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最后是外教問答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進(jìn)入了緊張的編排中。

　　五分鐘后，我們進(jìn)入了會場。聽著前面幾名選手標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，流利的口語，加上精彩的動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著沉重的心情，邁上了舞臺，開始了我的演講。講著講著，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的.地方，就這樣，斷斷續(xù)續(xù)的完成了演講。

　　待組中其他人都陸續(xù)演講完后，進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)———即興表演。

　　我們組排的故事是：有兩個人都是學(xué)畫畫的，她們一起上學(xué)，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，說那是她看到的最美的畫。而面對未來的畫家，卻是不斷打擊，說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續(xù)加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的母親，最后畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。

　　第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問的是我早上經(jīng)常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經(jīng)常晚起的，這樣有所矛盾。

　　比完了，感慨萬千。假如再給我一次機(jī)會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠(yuǎn)銘記：世上沒有賣后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹(jǐn)慎，否則后悔也來不及。

假如給我一次機(jī)會作文篇7

　　“叮叮�！卑�，一看鬧鐘，都快6點了，快點起床穿衣服不然就遲到了，10分鐘后，，穿衣洗漱全部搞定。我趕緊拿起書包，剛把門打開，哇，好大的霧啊！

　　我一路上罵著這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學(xué)校，剛踏進(jìn)教室，上課鈴就響了，哇，真險，今天差點就遲到了，對了，今天是英語早自習(xí)，快點拿出課本背單詞。

　　“Exhausted, Exhausted, E-x-h-a-u-s-t-e-d!”

　　正想著，看見班主任一臉凝重地走了進(jìn)來�！巴瑢W(xué)們，剛才學(xué)校發(fā)生了一件重大的事情，我想同學(xué)們早上都看見了蘇涵心被老師拉進(jìn)辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現(xiàn)在被送進(jìn)醫(yī)院急救……”

　　什么？蘇涵心出了車禍，不會吧？都怪我，怎么會變成這個樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會發(fā)生這樣的事情的。

　　老天，假如你再給我一次機(jī)會讓時間回到早上，讓我來承擔(dān)我的過錯，我一定會好好彌補我的過錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機(jī)會，一次就好了，就一次……

　　“empty, empty, e-m-p-t-y!”

　　“……”

　　“�！痹缱粤�(xí)下了，抬早餐的值日生已經(jīng)去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來，我連忙拿了饅頭就啃�！芭�！”一個饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰？敢這么大膽，竟敢浪費糧食，還敢欺負(fù)本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。

　　咦？我丟了饅頭怎么沒人吱�。课肄D(zhuǎn)過頭一看，英語老師臉色發(fā)青地朝我這邊看著，糟了，怎么正好打到了英語老師了呢？萬一被英語老師看見了，我看這次死定了！

　　“蘇涵心，是不是你干的？”英語老師發(fā)話了。

　　咦？英語老師叫的好像是我前面的這位同學(xué)。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號搗蛋鬼。

　　蘇涵心聽到老師叫他，站起來轉(zhuǎn)身滿臉疑惑地望老師：“老師，你說的話我不太明白……”

　　“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會有誰？”

　　“您說我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”

　　“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯事還不承認(rèn)，你給我到辦公室去，好好反省反省！”