機會的作文

時間：2024-06-10 15:12:55 機會我要投稿

機會的作文集錦[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的機會的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會的作文集錦[7篇]

機會的作文篇1

　　古希臘政治家狄摩西尼斯的成功定律中，有一句光耀史冊的名言：“小機會常常是大事業的開始。”細節決定命運，態度改變人生。人生的征途中，有許多微不足道的細節會成為我們命運的轉折點；歷史的長河中，有多少平淡無奇的偶然主宰著世間的興衰成敗。

　　看過地圖的人浩如煙海，可為何只有魏格納發現了大陸漂移；鳥兒更是司空見慣，但為何只有萊特兄弟實現了夢想。細節就在周圍，為何我們難以成就大業，是因為我們沒有見微知著的觀念，沒有格物致知的精神，更無法擺脫思維定勢，深入思考，開拓創新。

　　在我們的生活中，小機會如沙浩渺，可要想有所發明創造，就必須能夠見微知著，明察秋毫。“見藐小之物必細察以紋理”，不僅知其然，更要知其所以然。曹雪芹在《紅樓夢》中寫到：世事洞明皆學問，人情練達即文章。可見，我們應在蕓蕓眾生的人情世故之中，保持好奇心，仔細觀察，積極探索。

　　居里夫人曾說：“聰明人創造時機，愚蠢人等待時機。”機會不僅要索取，更要創造。科學家艾爾博·森特·格奧爾基說：“創造性思維就是以不同于常人的方式看同樣的事情。”牛頓看到蘋果落地而發現萬有引力，瓦特看到水壺里的水蒸汽頂起壺蓋而發明蒸汽機，沃德·迪斯尼看到老鼠而創造出了一個迪尼斯世界……這些都是創新的'勇士。或許，我們不能跟叱咤風云的領袖和名垂千古的相對論相提并論，但小小的創新往往會帶來無窮的財富與成功。

　　上世紀40年代，廣東佛山藥廠老板梁培基派人四處張貼“梁培基發冷”五個大字。“發冷”在當地方言里有神經病的意思，人們一時感到奇怪，眾說紛紜，后來，人們又發現這五個字后又加了一個“丸”字，原來如此。而“梁培基發冷丸”便不徑而走。由此可見，小小的創新卻能出奇制勝，難怪羅吉爾曾說：新的觀念、好的主意常常來自那些攔腰截斷未經訓練的思維疆界。

　　當今世界，我們一定要珍惜小機會，挖掘小機會，創造小機會。要見微知著，明察秋毫，敢于創新，勇于探求，矻矻窮年，做生活的有心人，做微觀世界中的探險者，最后成為勇立潮頭敢為先的時代志士。

機會的作文篇2

　　“此時，我是否要把握這個機會。是向前看，還是向後退，我猶豫不決……”

　　我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時候導游小姐告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。

　　我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長。“它是怎麼建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的.同學叫到“小莉，快來呀!”我停止了思索，向前方的同學走去。可是剛走一會兒，我卻發現這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張，說：“沒關系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向後退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向後退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者。”我能把握著一個機會，把握著自己的前進與後退。“小莉，不要怕，沒關系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執著地指向前方。就這樣，經過了無數次驚險的考驗，我終於走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

　　人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。

機會的作文篇3

　　老師，請再給我一次機會吧。

　　事情是這樣發生的：在一天上午，下課鈴響了，同學們紛紛跑向操場。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發現幾個男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個在干什么，你們不知道這樣做會弄臟后面的墻嗎?”他們囂張地說：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽你的。”“哎呀，我怎么說也是一個學習委員，比什么都比你們強。”我大發雷霆地說。他們便說：“有本事就來比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說：“來就來，誰怕你。”

　　就這樣，我們來了一場爬墻比賽。他們對我說：“規則只有一條，只要你抓住繩子，誰爬上去最快，誰就勝利了。”說完，他們叫口號了：“一，二，三。”數數完了，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去。可又看看他，他一手抓繩子，又到另一只手抓繩子，那動作，簡直就是經過反復的練習呀。速度比我快，力量又比我大，簡直是一個在天，在個在地。可我還不肯認輸，用力抓著繩子前進。就在這時，老師和同學們上來了，老師說：“你們兩個在干什么，譚超，你堂堂一個學習委員，竟帶壞頭，我要撤銷你的學習委員。”老師說完，我的心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。

　　老師，假如時光能夠倒流，我一定不會那樣去做；假如時光能倒流，我一定會耐心勸他們的`，老師再給我一次機會吧。這一件事過去了，但是它留給我的某某教訓一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時刻的以身作則，嚴于律己。

機會的作文篇4

　　其實，誰都明白從中學畢業意味著什么，意味著分別，意味著成長，意味著要勇敢地獨立去面對一切新的挑戰！

　　一直以來，我就是一個乖巧的孩子，至少我是這樣認為的。聽父母、老師的話，作業無拖欠現象，從不與人斗嘴，甚至是對父母的話言聽計從，但卻不令他們省心。原因便是在中學時的學習成績真的是連我自己都無言以對。所以我壓根就沒考慮過讀高中，即便中考分數遠遠超出了我的意料。我也毅然到了這所并不起眼的職高——常德海乘職業學校。

　　我知道，這里是一所高水平、嚴要求、強管理的優秀學校。所以來到這里之后，父母對我的要求更加嚴格。我知道，不是因為希冀太高，他們絕對不會將我送到這里。所以我唯有努力，學習好這一門我并非拿手的英語，并且努力鍛煉自己，以優異的成績來回報他們。

　　剛來時，我便積極競選班干部。母親在電話里勸我不要競選衛生委員，因為她知道衛生委員最辛苦，其實我也不是不知道，說句不好聽的“當衛生委員就是吃力不討好。”可想到上周回家，父母還拍著我的肩語重心長地說過一段話：“這三年比初中還重要，你不僅要努力學習，更重要的就是要改正缺點，我覺得你應該在弱的.方面鍛煉自己，不努力怎么會有改變，不改變又怎么會有成功！”于是我還是競選了衛生委員。

　　準備了好久的演講果然使我通過了競選，不過后來我才知道，做一個負責任的衛生委員真不容易。班上同學都不愿意打掃衛生，清潔區未打掃干凈人卻走得一干二凈，每次便是我留下來打掃，剛開始還不覺得，日子久了就不愿意了。周評班干部的時候，好多同學都投我負責，我當時眼淚“嘩啦”一下就流下來了，想到這些天的不容易，我又看到了老師和同學們的信任，郭海凌學姐也鼓勵我：“我明白你的不容易，想當年我也是這樣，單槍匹馬，呵呵！他們都還不懂事，加油！只要你熬過開始的這段時間，以后他們會懂得你的辛苦的，都會好轉的！”終于，我沒有放棄，這不也就是咬咬牙的功夫嗎？雖然依然做著不討人喜歡的工作，但還是認真對待，盡職盡責。直到有一天，班級扣分了，我再也堅持不下去了，自責極了！我認真檢討，發現是我的方法不對，管理的不夠嚴格，也沒有全部心思放在衛生方面。同學們不積極，我也跟著懶散。改正方法后，我們班再也沒有在衛生方面扣分。每天也過得充實而有趣，雖然因為衛生和同學們鬧得不快的事情也時有發生，但我知道，大家都進步了許多！未來，會有更大的進步！

　　來到海乘學校，帶著父母的希冀，帶著自己的夢想。我努力改變自己，塑造全新的自我。我已做好準備去勇敢迎接一切新的挑戰了！青春，本來就是這樣：努力過，奮斗過，無論成敗，哪怕只有一次機會，我也可以微笑著說：我無悔！

　　夢想，終會有開花的機會，哪怕只有一次。

機會的作文篇5

　　南郭先生從宮廷里逃出來后，踉踉蹌蹌地跑回家里，躺在床上一動也不動，還把被子蒙在自己頭上。“你瘋了啊？”他的妻子問。被子里傳來南郭先生哆哆嗦嗦的聲音：“這日子沒法過了，齊溟王真是要命，好好的合奏他不聽，偏要一個一個吹給他聽，我只能拿著那個破竽逃出來了。”他的妻子很善良，并勸他：“誰讓你沒有真本事，我看，你還是好好學些真本領，再去吹給齊溟王聽吧。”沒想到這么一說，南郭先生還真的“豁然開朗”，一骨碌從床上滾了下來：“哼，幸虧我還賺了點小錢花花，就用這些錢過我下半輩子好了。”妻子無奈地搖了搖頭，離開了他。一個多月后，南郭先生上街閑逛，看見一群小孩子，覺得很可愛，剛想去逗他們，一個小孩子就直沖他大喊：“瞧，那不是南郭先生嘛，不會吹竽還裝會吹，最后還不是沒有好下場，羞死人了，哈哈！”南郭先生的臉“唰”一下的紅了，恨不得找個地縫鉆進去。

　　那天晚上，南郭先生翻來覆去怎么都睡不著，他躺在床上，想了很多很多，也許是時候該悔過自新了……

　　于是，第二天天還沒亮，南郭先生就收拾好行李去拜訪山中的一位隱士。隱士說話不喜歡繞彎子，直截了當，一針見血：“你沒有真才實學，混在行家里面充數，怎么行呢？就算你不吹竽了，你也要去學點真本領，才能在社會上立足啊。”南郭先生聽了，若有所思。之后，南郭先生整日整夜地學習，最終成了一名出色的`商人。

　　事隔多年，南郭先生組建了新的家庭。一日，他和妻子路過王宮，看見一群人也在吹竽，其中有個人神情有點不太正常，換氣的節拍和別人也不太一致。妻子推了推他：“你看那個人，似吹非吹，你等著，我去揭發他。”南郭先生笑了笑，拉住了她：“你想想，我當年也是那樣走過來的。給他留一個悔改的機會吧。”

機會的作文篇6

　　假如再給我一次機會，我會……

　　我靠在窗前，雙手托著下巴，皺著眉思考著這個問題。我希望仙女在這時候來到我的面前，在我腦袋上點撥一下，我就能得到答案了……

　　假如再給我一次機會，我不會再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的'玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會對街上遇到的熟人視而不見，導致誤會；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠看不清世間的所有！所以，如果我有一次機會，我絕不會虧待自己的眼睛，絕不會在自己照鏡子看到模糊的目光時心碎！

　　假如再給我一次機會，我會讓媽媽把我生在外國（各位別誤會，我不是不愛國！），為什么呢？因為我真的不想再那么累了！每天早晨，我6點起床，7點到校，可外國的學校呢，是9點到校！這是什么差距！外國注重培養孩子的獨立性，家長們談論最多的就是“你孩子會做飯了嗎？”可在我國，家長們見面就說“你孩子成績怎樣？名次好不好？”這又是什么差距！在外國，教室里可以隨便走動；可在我國，[老師批注：外國教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機會，絕對不會再委屈自己，再那么累了！長大后，當一位教育家，把外國教育統統傳到中國！這樣，中國的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！

　　假如再給我一次機會，我會換個媽媽，因為我現在的媽媽一點也不理解我，有時甚至冤枉我！她和我爸爸沒法比！爸爸通情達理，雖對我嚴格要求，卻也關心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個爸爸一樣。可媽媽呢，哼！她老奚落我，每當來了客人，就說我不乖、不用功，我呢，早已習慣了這一切，任憑她怎么說，以后我取得成績了再給她點“顏色”看！我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個機會，就換個媽媽吧，換個不嘮叨的、不煩我的媽媽！

　　總之，假如再給我一次機會，我一定會好好利用它，因為如果我不好好利用它，豈不是喪失了一次活得更好的機會？哈哈，你說呢？