機會作文

時間：2024-05-04 10:39:48 機會我要投稿

（實用）機會作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的機會作文9篇，希望對大家有所幫助。

（實用）機會作文9篇

機會作文篇1

　　女子10公里馬拉松游泳馬上開始了，解說員介紹著參賽的運動員，突然，岸邊一個正在撩水的女運動員引起了我的注意，她，就是南非殘疾人選手納塔莉·杜托伊特。一個失去左小腿的殘疾運動員竟然與正常人角逐，太令人難以想象了。

　　我關注著比賽的進程，清澈的湖水中，一個個修長而靈動的身影如同一條條美人魚，她們用強有力的雙手劈開一道道水花，雙腿猶如兩只機靈而有力的雙槳，勇往直前。而納塔莉在角逐中并沒有像另外截肢選手那樣使用假肢。這就像在雙槳式劃船角逐中只使用一只槳一樣，這支槳頑強地堅持著，拼搏著。

　　畫面切換到納塔莉的身上，解說員講述著這位女運動員的事跡，我的淚水潸然滑落。

　　杜圖瓦本有著兩條修長的雙腿，有人說，她天生是一個芭蕾舞演員的坯子，她的小學藝術老師對此也篤信不疑。可她卻說：“我熱愛游泳，每當身處水中，我覺得自己像一尾俏麗的金槍魚。”每次訓練，杜圖瓦比金槍魚更刻苦。

　　誰能想到，20xx年的一場意外車禍，無情地奪去了她如船槳般有力的左小腿，猶如晴天霹靂，夢想似乎就要破滅。看著耀眼透亮的泳池，她流下了傷心的淚水。這時，朋友們勸她：“杜圖瓦，你很棒！不能游泳了，生活中另有事情值得去做。”

　　“不！我離不開泳池！”杜圖瓦固執地告訴隊友和教練，“我失去了左腿，但，我的右腿另有夢想！”

　　僅僅一年后，她依然如健全人一樣到場出現在20xx年在南非舉行的英聯邦運動會上。并在20xx年的雅典殘奧會上，勇奪5枚金牌。

　　20xx，馬拉松游泳在北京首次成為奧運會的角逐項目，納塔莉·杜圖瓦的亮相成為本屆奧運會上的一個炫目亮點。

　　夢想不滅，奮斗不止。杜圖瓦盡其所能，一路游來，把似乎做不到的事情變成可能，終于夢想成真——“懷揣夢想游向北京”。雖然，她沒有拿到獎牌，雖然她只拿到第十六名，但她只與冠軍相差1分22秒，她成了我心中的英雄！

　　我也有自己的夢想，我的夢想是成為一位象棋大師。

　　從小，我就愛中國象棋，一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一方天地。

　　平常，我總愛和爸爸拚拚殺殺，勝勝敗敗，也“棋”樂無窮。為了讓棋藝有更大的長進，媽媽為我報名去少年宮學習。從此，不論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，一周兩次的'學習從沒間斷。

　　隨著年級的增長，功課越來越難，作業越來越多，我的休息時間也越來越少。看著同學、朋友在外面開開心心地逛街、玩耍，我開始動搖了。我向媽媽叫嚷：“我不去學象棋了！”媽媽撫摸著我的頭，意味深長地說：“誰說想成為象棋大師的？輕易放棄了還會成功嗎？堅持到底才能實現自己的夢想啊！”“是啊，”我轉念又想，“我為學象棋已經付出了很多，如果我就這樣放棄了，便與象棋大師無緣了。成為一名象棋大師是我最大的夢想，我不能半途而費，一定堅持學下去！”

　　豁然開朗之后，我的心情也愉悅起來，也更加信心百倍。

　　記不清多少次與對手角逐，勝了，興高采烈；敗了，也不灰心，總結經驗，下次再贏。也記不清參加了多少大大小小的比賽，有成功的輝煌，也有失敗的教訓。

　　記憶最深的是那次參加省象棋比賽，我殺出重圍，迎來了決賽。決賽時，我沉著應戰，開始雙方勢均力敵，漸漸地，在我的干擾下，對方的局勢開始不穩定了。我很自信，覺得自己的陣地固若金湯，便有些飄飄然了。我坐在椅子上，蹺著腳，輕輕地哼著流行歌曲，身子不斷晃動著。而對手卻緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身，注視一會兒棋盤。忽然，他眉毛一挑，眼睛里露出喜悅的目光，但很快又嚴肅起來。他把擋在“將”前面的“象”挪開，又注視起棋盤來。“哈哈！”我就盼著你走這一步呢！急忙把自己的“車”挪到了對方“象”原來的位置上。

　　我想，這下贏定了！剛想站起來收拾棋盤，只見對手不慌不忙地把“象”挪了回來，把我的“車”吃掉了。“啊！”我大驚失色，“我輸了！”

　　沒有得到應有的冠軍，我懊惱無比。爸爸、媽媽趕忙安慰我“勝敗乃兵家常事，吃一塹，長一智。為了夢想繼續努力吧！”

　　是啊，在這個世界上，每個人都有自己的夢想。不同的是，當夢想無法實現時，有的人輕易放棄了，讓夢想夭折在半路上，變成了永遠的空想；而有的人則把夢想深藏在心中，當有朝一日時機成熟時，就讓夢想重新發芽，直至開出美麗的花朵。不管我是否能成為象棋大師，我的夢想永不滅，我的追求永不停息！

　　給夢想一個開花的機會，我才能收獲成功的芳香，我的人生才不會留下遺憾

機會作文篇2

　　夢想是一朵花，在經歷了無數風雨后，終于開花，那一瞬間無論是什么樣的人都會為此感嘆。

　　當我午睡的時候，雨就這樣來了。“嘩啦嘩啦”，“滴答滴答”，“叮當叮當”……形成一首交響曲，把我從睡夢中拉了出來。雨與大地的每一次觸碰都發出了清脆的響聲，既不聲如細絲，也不驚天動地，是踏實的。這雨聲撞擊著我的心，像是在告訴我，雨不是細絲，不會輕易被風吹走，是實實在在的。想必這就是雨的夢想開花的聲音。

　　當盛夏來臨，我坐在大榕樹下乘涼時，那滿流著夏夜的香與熱的蟬聲就會充盈我的耳朵。這是蟬在地下沉睡多年，醒來后迸發出的生命的呼喚，是那么的有力，那么的強烈，那么的震撼。這是蟬的夢想開花的時候。

　　當黎明時分朝露初凝的那一刻，曇花悄悄地綻放了。它吸收了一年的陽光與露水，全為了那一刻的美麗。它開的時候使勁的撐開柔白的瓣兒，努力的放出淡淡的清香，全部的花瓣都伸展開時，純白的它就像一個仙子。短短的四、五個鐘頭過去，它就收起了美麗的容貌，但它的美麗卻一直刻在我們的`心頭，正如它的花語“剎那的美麗，一瞬間永恒”一樣。這就是它的夢想。

　　而我的夢想是什么？我們每天都沉浸在考試的煩惱之中，可曾想過夢想是什么。青春應該有夢想，因為有夢的青春是生機勃勃、豐富多彩的，為夢想而奮斗的青春是斗志昂揚、充實快樂的。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。

　　所以，給夢想一次開花的機會吧。

機會作文篇3

　　是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。

　　是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。

　　是深邃澄澈的海，給了魚暢游生活的機會。

　　而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。

　　愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自學，最終走上探索科學的道路，成為舉世矚目的科學家；貝多芬失聰的耳朵沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創作出多少優美動聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱；司馬遷的時代沒有給他著作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。

　　這讓我想起了毛遂自薦的.故事。在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇于自薦。在與平原君交談時，他表現出杰出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。作文

　　現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會”這一種子，讓它發芽、抽枝、長大。

　　機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會融化、消失。當雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機會要靠自己來把握，并且牢牢抓緊，抓緊……

機會作文篇4

　　老師！可以再給我一次機會嗎？

　　我是一個陽光、活潑、好動的五年級的小男孩。學習成績優秀。平時，我也很樂意幫助班上其他同學，大家都很喜歡和我做朋友。每年我都會被評委中隊委員。五年級下學期，同學們依然信任我，選我做中隊委。我真的好感謝大家對我的信任。我暗自下決心，我一定不會辜負同學們，好好的幫助、團結大家一起進步。

　　今天，一個春意盎然、陽光明媚的早晨，微風吹拂著臉龐，小鳥在枝頭歡快的歌唱著，我迎著朝陽，背著我那沉甸甸的書包，邁著輕快的步伐，走進了學校大門，大門口老師早已在門口迎接著同學們。“老師早”，我習慣的向老師問好。爬上五樓，來到我熟悉的教室。班主任老師還沒有來，只見有的同學在看書、有的同學在聊天、有兩個調皮的同學竟然在追跑打鬧。我安靜的坐到座位上，不慌不忙的從書包里拿出書本和文具，打算溫習一下英語單詞。這時，那兩個打鬧的同學不小心撞到我的課桌，我心愛的書本和文具散落一地，我趕緊撿起我的書。但我發現，媽媽送我的生日禮物---Lamy鋼筆竟然被踩碎了。我多么心愛的鋼筆呀，我的心像眼前的鋼筆一樣也碎了，我無法控制我的眼淚，我無法控制我的情緒，早晨那美好的心情瞬間被摧毀。“張強別跑“，氣急敗壞的我沖上去抓住他，”賠我鋼筆“，可是，張強不承認錯誤，怪我自己沒放好。我二話沒說拿起他的文具盒狠狠得摔到地上，兩人就這樣打起來……這時，正好校長帶隊早巡來到班級門口，班主任老師也來了。我倆立馬停止爭斗。

　　老師把我倆叫到辦公室，嚴厲的'批評教育了我們。同時，老師沒收了我的中隊委的隊標。經過老師的教育，我認識到了我的錯誤。認真的寫了檢討書。遇到任何事情。首先，要盡可能控制自己的情緒，讓自己冷靜，沖動是魔鬼，沖動將會付出代價。爭吵甚至武力，不但解決不了問題，反而會讓問題更嚴重。我們作為小學生是祖國的未來，人生道路還很漫長，要用智慧的大腦去思考，并解決問題，而不是用簡單粗暴的方式。

　　老師！我真的好后悔。那次沖動，不冷靜的行為，不但損害了我自己原本優秀的形象，更損害了班級的形象。從那以后，我感覺您的笑容不是那么多了，是不喜歡我了嗎？我好內疚，也許是我心里的陰影吧。

　　老師！人非圣賢、孰能無過。假如老師可以再給我一次機會，我一定會牢記您平時對我的教誨，做一個心胸寬廣的人。

　　假如老師可以再給我一次機會，我一定會為自己，也為班級贏得榮譽。

　　假如老師可以再給我一次機會，請您給我一個燦爛的微笑和擁抱吧！

機會作文篇5

　　我喜歡看《智慧背囊》，那里的故事都很發人深省。有一個故事叫《機會只有三秒鐘》，講述了湖南最紅的主持人李湘成長的經歷。故事告訴我們，學會把握稍縱即逝的機會，是一種態度，一種能力。

　　機會只垂青有準備的人，準備充分才能抓住機會，獲得成功，這是一個永恒的真理。

　　足球大王貝利，小時家境貧寒，但他用感恩的心感動了足球俱樂部的老板，從而進入一個好球隊，為走向世界，成為球王奠定了基礎。如果不是對足球極度熱愛，如果沒有出色的球技，人家憑什么要給一個素不相識的窮孩子踢球的機會呢？

　　如果說貝利是靠實力和真情把握住了機會，那么胡雪巖就是靠努力把機會吸引到自己身邊。他因為拾金不昧被一個小店鋪的老板收為學徒。當學徒期間，他發現去錢莊工作是個好機會，可是進錢莊并不容易，錢莊對打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤，心算，成為遠近聞名的“神算手”，結果就有錢莊的老板來找他的老板，胡雪巖先征求了自己老板的意見，才去錢莊。不卑不亢，有禮有節，珍惜新的機會，也不忘舊老板往日的垂青。誰不愿意把機會給這樣德才兼備的人呢？

　　珍惜機會，從小事開始，珍惜身邊每個人，每個老師，每個鍛煉的機會，學習的機會，才會有更大的機會降臨。學會珍惜機會，機會就不會令你失望。石油大王洛克菲勒在當普通員工的時候，發現焊接液只用38滴即可，他節省的`是點點滴滴的焊接液，卻體現了嚴謹細致的工作作風。從員工的崗位做起，成長為石油大王，取得了舉世矚目的成就。他最初的機會不過是檢查焊接液而已，但是有幾個員工把這樣平凡的工作做到極致了呢？洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的機會。

　　事實證明，只要你足夠珍惜，機會就在身邊，成功就在不遠處。珍惜每個平淡的機會，才有輝煌的機會，珍惜機會，就是珍惜自己。

機會作文篇6

　　五年級時，老師發出了征文競賽的消息。我們班的鄭羽踴躍參加，還有一些同學也參加了征文競賽。我心想著：又要寫作文啊！我才不寫呢，功課這么多，哪有多余時間寫作文啊，再說了寫了也沒見誰獲獎！寫了也是白寫，根本不用寫。我堅決的對老師說：“我不參加！”“你可要三思而后行啊！這次比賽是全國性的，獲了獎還能優先錄入好的初中呢！”老師惋惜地說。可我仍舊拒絕了，每次有征文比賽，他都這么說。

　　我玩的很輕松，但有些同學仍然埋頭寫作文，改作文。我卻隨處晃來晃去，還時不時地嘲笑他們：“這些了有什么好處啊！寫了也不會獲獎的，還不如不寫呢！你這么有時間啊？沒事找事做啊？”我看著他們一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他們真笨啊，幸虧我這么聰明，才不去寫那什么作文呢！

　　日子像流水一樣靜靜流淌而過，他們的作文毫無音訊，我嘲笑他們：“早知如此，何必當初呢？你們又白寫了一篇作文，早就跟我一樣嘛！”但是第二天上課的時候，老師帶來了新聞，前一次比賽鄭羽獲得了三等獎！我的心頓時涼了半截，看著她上臺領獎，我剩下的那半截心全涼了。我開始后悔了，如果我參加，何止會比她差？再怎么說也是個一等獎吧！（夸張了一點）可我怎么就沒有參加呢？我怎么會沒參加呢？我在內心一遍遍問自己，可事情已經結束了。我終究錯過了這個機會，失去了本來屬于我的一切。

　　曾經的曾經，由于害怕，我錯過了展現自己的機會；由于自卑，我錯過了一段美妙的情誼。只有在失去的時刻，我們才曉得珍惜。是啊，錯過了，失去了，就再也沒有機會了。

　　每個人的一生中都會錯過些什么，不論是重要的還是不重要的，世上沒有賣后悔藥的，做任何事或說任何話的時候都要三思而過，盡量不要再以后回憶的日記里留下一些不必要的遺憾。

　　母愛如天；父愛如山；母愛永遠不會枯竭，父愛永遠不會坍塌。父愛母愛的大門永遠為每個人打開······

　　朋友間的友情萬古長青，錯過了不要自責，更不能沖動，冷靜下來好好反省自己是不是也有地方做錯了······友情之樹是不會枯萎的。愿意改過的，朋友會坦誠相待的。友情還可以補回來的。

　　初中的同學難免會和老師產生矛盾，他們往往會錯過給老師道歉的機會。既然錯過了就不要留戀，這里錯過了那里還可以補過，不要把老師想的太小氣，老師是永遠不會在小事上斤斤計較的。

　　曾經錯過的······有些事是可以補回來的。

　　話題作文：以“錯過”為話題

　　有些事有很多機會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻發現沒有機會了；有些話有很多機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經沒有機會均了。人生常常伴隨著“錯過”。你曾經錯過了什么？錯過之后你有怎樣的感悟？請以“錯過”為話題，寫一篇作文。

　　別為錯過嘆息

　　西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那么，當我們失去了，錯過了，我們是應該嘆息，還是應該微笑？

　　有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智。蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。

　　悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。

　　當歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發現：原來地球是圓的！有人于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發現了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發現了干洗劑。

　　人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。

　　現在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的.唯一結果。錯過了春天，請別放棄迎接夏天。

　　錯過……

　　“錯過”，我們都有“過錯”，背靠幸福生活，使我們迷惘混沌。直到一天，遺憾開出它的花朵，我們才發現我們已錯過了……——題記

　　坐觀窗外云卷云舒，花開花落，細聽屋外風聽風落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感嘆：歲月如梭，光陰荏苒，歲不我待，歲不我與啊！

　　曾經得年少的時候外婆陪我度過的每一天：早上，她早些起了床為我準備早飯，因為嘴刁，她總是想盡辦法變花樣，讓我的早餐“多姿多彩”。吃好早飯，就要為我梳羊角辮啦，“哎呦，哎呦……”“外婆，手重了，疼！”就連梳個辮子也這樣無病呻吟，嫌這嫌那……折騰完這些后，外婆又要陪我去學校，我遠遠地跳著走著在外婆前面，把書包紅領巾一甩給了外婆，獨留她在身后顛簸……

　　然而我卻不屑于這樣“懶散”的生活，整天抱怨發脾氣，竟想快點長大逃離“苦海”。唉，現在想來，確實糊涂。

　　眼兒一眨，夢想成真了，我離開了外婆，去市里讀中學了，滿懷期待的我進入了中學，開始了新的生活。然而……沒過多久，我就厭倦疲憊了，卻想到外婆身邊去了。可是苦于學習，我很少有機會去，想念她的模樣，想念她身上的味道，想念她的可口飯菜……

　　盡管周末有時間，可是要應酬同學朋友。因此我三番兩次以一個“忙”字拒絕外婆的熱心邀請。她總說要給我做芹菜餃子吃，等著我回去，而我也總認為時間還有很多，她可以等我的，可我不知道時間是如此無情！

　　秋天還未到，可是樹上的葉子早早地為她紅了、黃了、枯了、落了……外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒癥，沒過多久，她就與那些葉子早早地落了……

　　我拼了命地趕回去，趕回去！可我仍未見到外婆最后一面。我失控了，放聲大哭，因為我聽到了媽媽的話。她說外婆走的那天早上，她打算著我回去，因此一大清早就去了菜場買了最新鮮的芹菜、瘦肉，倒下地時手里還搟著餃子皮，說外面的餃子皮不好，要親手做。聽到這些，我怎能不失控呢。那天，我記得，清楚的記得那種心絞似的痛，刻骨銘心！我一直一直、狠狠地敲自己的頭，完全失控了，任憑爸媽的阻止。我顧不了這么多了，我只知道，只知道，那時外婆真得走了……餃子也沒了！

　　天空一如繼往地藍著，卻始終沒有抹去那道深深淺淺的痕跡，那道“錯過”的痕跡。

　　“錯過”與“過錯”交織地上演著，過錯了就錯過了！直到有一天，你才發現從前才是最快樂！雖然我錯過了，但我還有明天，還有無數個明天！因此我告訴自己，要勇敢堅強地笑著活下去，珍惜我的所有。因為，我不想再錯過了……

機會作文篇7

　　“老師，我這次作業為什么沒得優啊？”“老師我這次作文為什么只得了70分啊？”“老師，你給我打個滿分好嗎”……每次下課，學生孫琦總會在我身邊糾纏個不停。

　　孫琦平時說話有點口吃，做事動作遲緩，上課也不喜歡發言，看他的作業本簡直就是在檢測自己的視力。但他對成績十分看重，下課后經常跟屁蟲似的纏著向你打聽，有時甚至會可憐兮兮地討著要高分。

　　說實在的，有時心里也煩過：這家伙自己不努力，盯分卻那么緊，真想一句話把他給頂回去。但看看他那一臉虔誠的樣子心就軟了，誰叫我生就了一副菩薩心腸，從事了一份陽光事業呢！

　　得想個辦法，讓他在滿意中進步，讓自己在悠閑中坦然。嗬，人不逼不行，一急還真讓我想出了個好辦法：孫琦啊，”我摸摸小家伙的.腦袋，“我很喜歡你永不滿足的精神。來，咱們訂個君子協議，好不好？”

　　他直愣愣地看著我，丈二和尚摸不著頭腦，。

　　我笑得更和藹了，細聲慢語地說：“每次作業批改后沒得優的，你只要能改漂亮了兩個字，我就肯定補上個優。”他咧開大嘴嘿嘿一笑。

　　我繼續道：“作文，只要你添上一個好詞語，我給你加5分，二個好詞語加10分；添上一句好句子，加10分，二句加20分。依次類推，怎么樣？”再看那家伙，呵呵，大嘴咧到耳朵根上了。

　　從這以后的幾星期里，孫琦天天拿著作業、作文到我這里加分，小臉綻放得陽光一般。我呢，從他的快樂中享受快樂，日子過得比張大民還張大民啊！

　　時隔不久，其余同學窺探到了消息，也紛紛求著要和我簽定君子協議，我故作為難，不予答應，最后他們幾近乞求，我才勉強同意。其實我心里早偷著樂呢：呵呵，分數又不是工資，老師有的是啊！

　　多給予一次機會，就多呈現一份精彩！

　　我們的教學生涯天天上演著相同的故事，卻天天收獲著不同的快樂！

機會作文篇8

　　曾讀過這樣一個故事：一個年輕人覺得自己的生活十分無望。他的工作不好，薪水很少，又找不到女朋友。他多次想改變自己的生活但都沒有成功。于是他打算去海邊旅游，放松下心情。在去海邊的路上，他聽到了兩個人的對話，就是關于他要去的海邊的。他們說那里有只叫“機會”的怪物，一旦抓到，畢將飛黃騰達，心想事成。年輕人心動了。他打聽了“機會”的長相，但卻被告知無人知曉。因為怪物總是變著樣子出現。所以從沒人抓到。他不氣餒。但在海邊等了幾天也沒有看到怪物的身影。他想要放棄了。這時，一個長得非常奇怪的東西過來和他說話，和他玩。等到后來那個東西跑遠了，他才知道，那就是“機會”啊！

　　機會一直是有的，甚至已經無數次與我們擦肩而過。但是我們注意到了嗎？似乎機會只是來了又走了，不帶走一片云彩地走了，而我們卻還在原地發呆，不知道機會已經降臨，也不知道機會已經走遠。

　　經常有人抱怨什么“機會太少”，“點兒太背”之類的話，但是機會怎么就沒有抱怨呢，誰有聽見機會在抱怨人們不珍惜它了？所以說機會是被人冤枉了的.，人們不重視自己身邊的機會，讓機會白白溜掉，又怎么能說是機會沒有降臨到自己頭上呢？

　　機會可以白白地來，但你愿意就這么讓機會再白白地到別人那里去嗎？懂得利用機會的人，可以發揮自己的一技之長，做自己喜愛的事。但不知道好好珍惜，利用機會的人，就只有抱怨和唉聲嘆氣的份兒了。

　　人生路上機會多，既然“機會”并不少，那就該快點把它“抓住”，不讓它再跑掉。人的一生充滿了各種可能，要想讓自己的人生變得像自己想的那樣，就只有抓住機會，并合理地利用機會來創造美好生活。

　　機會就在身邊。

機會作文篇9

　　很多人都認為學習是一件很苦，很累的事，所以不喜歡上學，而我覺得學習雖然很苦，但學習的樂趣遠遠大于學習的苦、累，所以，有上學的機會，真好。

　　有些人可能不知道，當他們在學校學習時覺得學習是很苦惱的事情的時候，很多跟他們一樣大的兒童甚至比他們的'年齡都還要大的青少年，因種種原因而不能上學，比如：是因為戰爭，是因為貧困，是因為重男親女，還有的是因為社會的落后，因此你可以知道，擁有上學的機會，是多么美好！

　　上學可以學到知識，學到的知識是自己的別人奪不走，讀書是為了社會而讀書，周恩來曾說過一句非常著名的話：“為中華之崛起而讀書！”這句話雖人人皆知，知道的人都做到了嗎？我看只有少數人做到。一部分人都認為，讀書不是為了社會作貢獻，而是為了名利，甚至更有些人認為讀書是為了給父母要面子，其他作用都沒有，而這樣的人，大部分都讀不好書。

　　讀書是苦樂交織的。讀書很辛苦，這是不可否認的，但讀書更多的是快樂，讀書是件快樂的事，當你努力認真的學習后，拿到了滿分，你會覺得非常快樂；當別人不會做的題目，你看一眼就知道你怎樣做的時候，你會覺得很快樂；當你拿到閃閃發光的獎狀的時候，你會覺得有上學的機會真好！這些時候，學習的快樂就洋溢在心中。

　　有上學的機會，真好！我們要把握好這寶貴的機會，要把握好每一寸廣義，一旦失去了這個機會，這個時機，你再后悔也無濟于事了。

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