機會作文

時間：2024-04-21 17:39:15 機會我要投稿

【經(jīng)典】機會作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的機會作文10篇，希望對大家有所幫助。

【經(jīng)典】機會作文9篇

機會作文篇1

　　前些日子我剛剛看了一個報道講了令人又愛又恨又有反思的故事……

　　小G在爸媽辛苦的供對讀下完成大學的學業(yè)，雖然家里條件不算富裕，但也找到了一位不錯的女孩成為了自己的妻子。婚后一年后，他們添了一個白胖胖的兒子，與此同時，小G的事業(yè)也漸漸紅火起來，家里的生活條件蒸蒸日上。可他們沉浸在幸福之中卻也有個大禍在把他們摧向滅亡!

　　這天他們的兒子高燒不退，妻子只得將兒子送到大醫(yī)院里醫(yī)治。但檢查結果卻令人痛不欲生，他們3歲的兒子得了白血病!夫妻倆只得把家里的所有積蓄花在兒子身上，但命運之神不給他們一點機會，惡魔還是帶走了兒子。妻子也在后來精神恍惚出了車禍走了。這個小G從那以來每天都沉浸在xx之中。他越來越怨恨世界，心里也在發(fā)生著極端的變化。

　　他開始殺人，只要看到誰家有個兒子他就悄悄地擄走這些小孩，后來這個村丟失的兒童越來越多引起了警方的注意。再后來，警方在小G家的.地窖發(fā)現(xiàn)了3具小孩尸體和2袋小孩骨頭。村民們始終不敢相信平日總是幫助別人的他會是殺人魔外加變態(tài)狂。當記者采訪他時，他回憶到他當時整天吸xx腦子想的就是為什么別人的小孩健康的活著，為什么自己費藥這么地可憐?所以日漸扭曲的心理致使他走上了一條永遠不可能回頭的不歸路。

　　小G被判了死刑但在最后他流著淚說了一句話引人深思“如果再給我一次機會，我不會再殺人了。”但這永遠不可能實現(xiàn)，因為他必須為他的行為負責，這就是所謂的法律，任何人不得逾越。我們應該明白的世界永遠沒有賣后悔藥的店

機會作文篇2

　　在上小學一年級到現(xiàn)在，我讀了不少課外書，佳作。但是，留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。

　　《機會的底線》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買皮包的經(jīng)過，“我”在買皮包時發(fā)現(xiàn)了一個精美的皮包，這家的店員說“一個500塊”，朋友聽了直搖頭，拉著“我”就要走。后來，“我”和朋友又去買，店員說“400塊好了。”朋友聽了又拉著“我”走開了。這一次，“我們”又來到了這里，還沒等“我們”開口，她就主動的價格降到250塊。“我”覺得差不多，便拿出錢包。朋友一把奪過錢包，“我”只得放棄。后來，得知那款皮包的出產(chǎn)價是350元，“我”立刻獨自趕去買，可是，店員卻說“那款皮包被人買走了。”

　　記得有一次，我到表姐家借書，一手拿了兩本，剛要拿第三本時，表姐就說“我的同學也要來我借，最多只能拿兩本。”“不然，我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手，回家去了。

　　第二天，我去表姐家去拿書，不料，書全部都被表姐的同學借走了。唉，我真是的，昨天去拿不就好了嘛？不把握機會，我們就會兩手空空，我何嘗不是呢？

　　社會中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯過了這個機會，可能就會...反正，這樣一來就會很糟糕的.啦。不把握住這個千載難逢的機會，你要知道，機會是不可能等你的。

　　讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機會，我們就會兩手空空。”

　　我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個美景……“好了，同學們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車，走進了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時候導游小姐告訴我們：我們要走過眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會有更好的景色等待著我們。

　　我放眼望去，好長的一座吊橋，而且根據(jù)導游介紹，這座橋有200米長。“它是怎么建造的呢……”我正在想著這個自己的問題，前面的同學叫到“小莉，快來呀！”我停止了思索，向前方的同學走去。可是剛走一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學好像看出我的緊張，說：“沒關系，不要怕，跟我一起走。”我并沒有動，而是在思索著：“此時此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學們一起觀賞對面那美麗的風景。如果向后退，你只需走回你的始點。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個雕塑在一起作伴，你也許進一步成為膽小者。”我能把握著一個機會，把握著自己的前進與后退。“小莉，不要怕，沒關系。”朋友的話再次在我身邊響起。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過了無數(shù)次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過這邊更美的景色后，我們再次來到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋…

　　人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會使你得到很多真正有用的東西。

機會作文篇3

　　開學第一天，我們全校的學生都各自的班級收看開學第一課。

　　這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個機會，讓他做替補。因為，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個生病，第二個發(fā)燒，第三個感染風寒，第四個請假，這樣才會輪到他，所以機會很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個機會，所以他請求對方讓他做替補。

　　還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什么？朗朗很自信的回答道：你說什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個小時，到最后，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。

　　從那以后，朗朗開始正式的開始了他的鋼琴生涯。到現(xiàn)在，都是音樂壇的風云人物。朗朗為什么會取得成功，那是因為他的勤奮，他的`好學，他的刻苦，這才成就了他，他時刻準備著把握任何一次機會。

　　我的夢想是成為一名醫(yī)生。所以，我會為了這個目標而奮斗，我也會時刻準備著，抓住機遇。

　　機會總是留給有準備的人，大家要時刻準備好。

機會作文篇4

　　我是機會，你們夢寐以求，可每次看到我卻讓我白白溜走。我走后，你們又仰頭捶胸問老天爺怎么對你們不公平。我傻傻看著你，可你卻視而不見，繼續(xù)你上一次的傾訴。

　　上一輩子我也是人，可惜這次投錯了胎，到抽象概念里來了，而成為一個名叫“機會”的東西。可我越來越不懂人了。我第一次光臨你，你沒抓住，第二次眷顧你，你仍視而不見。看來你們都是些在溫室里成長的花朵呀！不懂什么是機會？機會有什么用？擁有了他時又怎么樣？失去了他時又該怎么樣？正因如此，你們才失去了一個又一個擺在你們面前的可貴的機會啊！

　　有人很巧妙地抓住了我，我給他了許多豐碩的果實。因為畢竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人卻半途而廢，扔下剛撒好的種子的田地不顧，那么，最終只能回報給你的是那比你還高的雜草與荒蕪的.田地。

　　還有人像守株待兔一樣等著我神一般地出現(xiàn)，給你帶來天大的餡餅。但，那最終是不可能的。你只有勇敢表現(xiàn)你的特長，你的優(yōu)點，機會才會光臨你，才會欣賞你。所以，莘莘學子們，投入知識的懷抱吧，只有擁有他，我才會降臨到你的身邊，幫你們走向成功的那一彼岸！

機會作文篇5

　　人們常說：“機不可失，時不再來。”可見機會一旦失去就無法挽回。在學習中，考試也是如此。一旦失去了機會就無法再來。這次的數(shù)學考試更讓我懂得了機會的難得。

　　這次數(shù)學考的有三個內容：圓、統(tǒng)計和數(shù)學廣角。在平常的作業(yè)中，我每次都全對。因此，對于這次考試，我很不在意。

　　第二天考試了，我一看試卷，真簡單。于是快速做完，草草檢查了一遍，自認為能全對了，胸有成竹的我便在草稿紙上胡亂涂畫等著收卷。

　　下午，數(shù)學老師沉著臉走過來。一張張報著名字，我這才想起上午的數(shù)學考試。等了好久才報到我的名字。“94”這個數(shù)字竟然赫然印在我的試卷上！我捧著這千斤重的'試卷回到座位上，仔細查看，居然錯了一道圖形題，而這個錯誤我現(xiàn)在一眼就看出來。

　　晚上放學后，媽媽問我成績時，我含糊不清地應著，真難說出口，此刻我的心中像被壓了一塊大石頭，十分沉重。做完作業(yè)，我把房門鎖上，拿出試卷，看著這個成績和那道題目上“—6”的紅數(shù)字，久久不能平息。真想時光倒退到考試時，再給我一次機會啊！

　　假如再給我一次機會，我一定會在考試前一天晚上認真復習劃過的概念和書上的題目。

　　假如再給我一次機會，我一定會在考試時一字不落地讀題，慎重地提筆，做好每一個問題。

　　假如再給我一次機會，我一定會在做完試卷后仔細檢查，多次驗算，使每一題的答案都得以驗證。

　　假如再給我一次機會，我一定會……

　　但是，這只是一次想象，事實就擺在眼前。我要對自己說：“與其再給自己一次機會，不如好好把握下一次機會。”此時，我的心結打開了，心里的石頭落地了，這張試卷從一塊大石頭成了一個警鐘，它時時刻刻提醒著我：不能在失去機會時才想著再給自己一次機會，要在把握機會時就想到可以不用給第二次機會。

　　假如再給我一次機會，我會更好地把握并想著如何一次抓住這一次機會。

機會作文篇6

　　假如再給魚兒一次機會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢游大海；假如再給鳥兒一次機會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會，我一定會……

　　長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最后是外教問答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。

　　五分鐘后，我們進入了會場。聽著前面幾名選手標準的發(fā)音，流利的口語，加上精彩的動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著沉重的心情，邁上了舞臺，開始了我的演講。講著講著，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續(xù)續(xù)的完成了演講。

　　待組中其他人都陸續(xù)演講完后，進行第二個環(huán)節(jié)———即興表演。

　　我們組排的故事是：有兩個人都是學畫畫的，她們一起上學，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，說那是她看到的最美的畫。而面對未來的'畫家，卻是不斷打擊，說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續(xù)加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的母親，最后畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。

　　第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問的是我早上經(jīng)常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經(jīng)常晚起的，這樣有所矛盾。

　　比完了，感慨萬千。假如再給我一次機會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠銘記：世上沒有賣后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來不及。

機會作文篇7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是來自初一(13)班的劉野。今天我之所以在這里參加競選。是因為我希望能把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。

　　我相信自己是參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的'能力是我的要求。有豐富的經(jīng)驗是我前進的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標。

　　加入學生會，既一種機遇，又是一種挑戰(zhàn)。假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用。其次，我還會主動和同學維護學校教學秩序，引導同學們勤奮學習，立志成材。“實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進”是我競選的口號。

　　我堅信：實力+自信=成功。青春的舞臺由我主宰會更好!通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！

　　世間本沒有最好，我相信我能做得更好！也請大家能相信我，給我這個機會！記住，我是劉野。

　　謝謝大家!

機會作文篇8

親愛的媽媽：

　　您好，我是您的女兒。

　　媽媽，從小我就是在您的保護傘下長大的。在您的'眼里，我是溫室里的花朵，只能在好的環(huán)境中生長，只能在玻璃里層對外界望塵興嘆，不能做寒冬中開放的梅花，不可以“凌寒獨自開”；在您的眼里，我是矮樹叢中飛不高的小鳥，只能在矮樹叢中度日，只能撿食矮樹叢中僅有的，少的可憐的麥子，不能做翱翔在九天之上的雄鷹，不可以從高處俯視天下；在您的眼里，我是一艘不起眼的小船，只能停泊在平靜的港口，只能做別的船的備用船只，不能做萬眾矚目的大船，不能在大海上像其它大船一樣——勇敢地乘風破浪。

　　媽媽，請您放棄那陳舊的觀念吧！讓我出去闖一闖，給我一次展示的機會吧！讓您為女兒所做的事驕傲，讓您的女兒去做一次梅花、雄鷹和大船吧。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

　　愛您的女兒：xxx

　　20xx年x月xx日