機會作文

（經典）機會作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的機會作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

機會作文 篇1

　　一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——題記

　　記得張九齡曾說過“機不可失，失不再來”。當機會敲響你的房門時，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。

　　“機會”這個詞說起來容易，做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態度也是各不相同的，有的人把機會當作是一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

　　我讀過很多關于求學的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學習，成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開國文臣，朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢？作為現代的中學生，有著衣食無憂的生活，有國家、學校、老師、家長的支持，還有先進的教學技術，有著比宋濂更好的學習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業太多，就是嫌家長太嘮叨了，不好好的學習。可是，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書，能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音，下課時能和同學們在一起說說笑笑。這些優越的.學習環境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學習的機會，不要讓它從你的手中白白的流失。

　　學習雖然苦些，但和宋濂的求學生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學習之中，努力學習，就會學有所成，取的好成績。

　　機會，是每個人通向成功的金鑰匙，只要把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。

機會作文 篇2

　　每個人心中都會生成一個或幾個夢想，為使自己的夢想得以實現，我們至少要給夢想一次花開的機會——追求。 家長們都說，古詩文大賽一等獎是S市中學生可以拿到的語文學科的“最高榮譽”。我想，在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領獎拋頭露面，一定是很“拉風”的。最重要的是：大賽一等獎可以證明自己的實力，又能發揮自己的一技之長，于是站在最高的領獎臺上那一刻，成了我的夢想。 暑假一開始，雖然不能說熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢的行動。我自以為去年已經沖進決賽，今年的勝券已然在握，可是夢想身邊的.守衛給了我當頭一棒，五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背，夢想之花，沒有這么容易開。好不容易把自己背成了一個詩詞搜索引擎，但看了看整本書，只好搖搖頭，長路漫漫，道阻且長。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學常識，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過這些都算是小事，如果有個人用書上的識記部分來考我，我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢溪筆記》時所住的城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書效率，但我還是如實回復：“只完成了三分。”“哪三分？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’。”

　　相對古人說揚州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩文輔導老師曾在開課的第一節就和我們大發議論：中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運用。我至今記得老師把六個虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字數之多和關系之復雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的兩個“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險”中的兩個“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺上的老師像一個軸承樂此不疲地繞著一個知識點轉，而臺下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節課下來，我看到像“專心致志”這樣的詞語，都會回想起之前的課：使動用法。 一個月的學習結束，雖然已取得了可喜的進步和學區的年度大獎，但對于夢想的追求還遠未結束。有時回看書上的一條條筆記和解釋，又會產生頭暈目眩的感覺，不過始終有一個信念支持著我：這是我的夢想，我要給我的夢想一次花開的機會。

機會作文 篇3

　　還記得巴爾扎克曾經說過：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。”所以說，每當機會來臨時，必需牢牢抓住。但是，以前的我，卻不能好好把握！

　　從小我就是個膽小如鼠的人，在幼兒園時，每當同學和我說話，我都是會自覺的避開他，自己跑到一個安靜的角落，玩著自己的玩具。雖然，媽媽常對我說：“你要開朗點，多和別人親近，別老是自己玩。”但是，我卻從來都不在意。

　　一次偶然的`機會，老師和我爸媽商量讓我去參加演講比賽。聽到這個消息時，我的心一下子慌了，連忙拒絕：“不要，不要，我不去！”可是當時，我的拒絕并沒有任何用，媽媽立刻幫我挑好了演講服裝，選好了演講稿，讓我時刻準備著。

　　“怎么辦？怎么辦？”我的心里反復重復的出現這幾人字，窗外的小草聳拉著腦袋，看起來并沒有什么生機，好像也對我沒信心的樣子。我的手不禁的抖動，手里的演講稿被汗水淋濕了，當時的我認為，我是不可能成功的，成功是不可能的事。在媽媽的指導下，我漸漸地背熟了稿子，練好了情緒控制，對自己也有了那點信心！

　　比賽那天，我起了個大早，望著窗外媽媽澆過水的小花，生機勃勃，迎著太陽展開了微笑臉，好像再告訴我：“別怕，別怕。”到了比賽現場，我穿好了服裝準備上臺，表面上十分平靜，可是心里卻七下八下。雖然很多人鼓勵，心里有那么一點點的信心。但是可能因為以前的膽小與不自信吧，使現在的我十分的不相信自己。

　　“10號，杜如虹！”

　　“啊，到我了！”

　　我快步走上臺，抬頭微微瞟了一眼臺下的觀眾，感覺他們所有的眼光都聚集在我身上，全身微微顫動，心臟更是彭彭的快要跳出來，腳緊緊踩著地板。因為緊張，我背得飛快，一點情感都沒有融入。到后來，因為自己的不自信和緊張，使我失去了機會，最后落選了。

　　從那以后，我都主動向老師申請上臺朗誦，演講，才藝表演的機會。因為我明白了，機會總是青睞那些有準備的人，“機會不會上門來找，只有人去找機會”。

機會作文 篇4

　　她叫什么名字我現在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長的有點高吧，最后就是她的學習成績不好，長的也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個人坐在最后一個座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰也不知道她是在想著什么事。

　　大約是在上4年級的生活吧，她輟學了，至于為什么我那時也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來務農，做些家務什么的。

　　時隔6年，直到現在，我每每在上學的路上都會看到她，這時的我心里想著：如果我要是不上了會怎樣？因此，在上學路上，每一次看到她，我的都會暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的后塵。

　　我想，她當時若是拒絕向她的父親妥協，堅持上學的話就不是現在這樣的結局了。如果她當時好好學習的話，是不是她的父親就不會讓她輟學了？真不知道她現在有多么后悔啊，哎。

　　同學們，在此，我想說的是：現在，我們的教育事業有了很大的發展。國民經濟的發展為孩子們提供了更多的受教育的機會，但我國是發展中國家，在我們這個不發達的大國辦教育，普及義務教育很不容易，父母也不容易。為了自己的.發展，更為了國家的富強，社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。

　　同學們，我們要樹立遠大的志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業。

機會作文 篇5

　　人生就是次選擇,每個人的生命都只有次,不免會有機會從手中悄悄流逝。

　　機會往往稍縱而逝，今天給你片花瓣,讓你可以擁有次機會，你最渴望重獲哪次機會？你會怎樣把握它？我望著天渴望地想：真能這樣，那次機會就不會灰飛煙滅了！

　　那天是個明媚的早晨，橘紅色的陽光暖暖地灑在大地上,清風輕柔地撫摸著樹葉，沙沙作響。幾只黃鸝和畫眉在枝頭歌唱。春風吹過所有沉睡的生靈都蘇醒了！

　　我走在田間的小巷中，不時有幾只金黃的大公雞從我眼前閃過，金黃的稻穗隨風舞動，猛然間我看到了個巢，其間還 有個圓滾滾的雞蛋，我急切地跑了過去，結果用力過頭，那個雞蛋被我弄碎了。

　　要是能再給我次機會，事情定會是這樣的：我小心翼翼地撿起來溫柔地攤在手中,它是多么小巧玲瓏,我的心中突然有股暖意,又想把它變成只小雞，這時我仿佛看到了那只小雞正在我眼前閃過，他見到我就歡快地在我腳邊跳躍。我緩緩地走著，深怕傷害了它。突然，我自豪地大叫著，仿佛想讓全世界都知道我的“壯舉”。

　　這時我的心已飛到九霄云外，完全把我手中的`雞蛋給忘卻了。我飛快地往家的方向奔去，可是，一到家卻發現雞蛋已經無影無蹤。我急切地往回找去，終于，在清澈的溪水中發現了它，并且毫發無損。我迫不及待地沖了過去，但是由于河邊太滑，頭撞在雞蛋上，摔了個狗！雞蛋又悲慘的碎裂了，尷尬……

　　要記住人生的機會只有次，所以要小心把握。

機會作文 篇6

　　人們常說：“機會均等。”是似乎不錯，但是，機會往往垂青少數的幸運者。

　　那么，誰能成功這樣的幸運者呢？

　　對于不珍惜機會的人來，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎打扎實一些就好了，現在復習也不會這么吃力了。”“為什么會這樣？只因他們沒有抓住機會，高一、高二基礎牢固了，高二也會輕松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遺憾之后，讓新的機會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數的幸運者。

　　對于空想家而言，機會永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學習，高等學府的大門總是緊緊關閉；因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無期；因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無法碰響……因為機會之門永遠不會向空想家開啟。這樣的人永遠不能成為少數的幸運者。

　　對于不善于發現與思考的人而言，機會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個蘋果落在頭上，食物過期變質發霉……這些司空見慣的生活現象里蘊含著無數發現的契機。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來源，只有弗萊明想到霉菌的產生。所以，他們一個發明了蒸汽機，一個發現了萬有引力，一個發現了青霉素。正因為此，他們為人類的科學發展做出了卓越的貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會之神的垂青者。

　　對于那些將機會僅僅誤解為一種機緣的人來說，機會是寓言里闖死于樹樁的兔子，而他便是寓言里的那個農夫。將人生的希望寄托于這樣的'偶然機會上，其結局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實為人者與此類同。須知，機會需要自己去創造。沒有懸梁股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒有少年時的勤奮苦練，沒有執著理想的不輟創造，哪有周杰倫風靡華語歌壇的機緣。可見，機會只能垂青那些有準備的人。

　　今天的社會為我們提供了無數的成功機會，只有珍惜機會者、善于發現勤于思考者、真才實學者、腳踏實地者、勇于創造者、執著理想者方能抓住機會，成為少數的幸運者，成就自己的事業。

機會作文 篇7

　　“多給他人一個機會，就會為自己多留一條出路”

　　這句話最近深有體會。

　　早在三年前，也就是這個公司剛重組，那時候由于我對公司大小事情非常了解，我一向是一個個性很強的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯不在自己，就一直會針對此錯誤糾著不放,也不管當事人是不是領導,當然那樣也會得罪了不少人……

　　后來身份轉變了，而且經過張總與我們老大的教育下，(他們經常對我說：“誰都會犯錯，但人不怕犯錯，怕的是自己意識不到錯誤碼，只要多給犯錯的人機會去改正，那樣自己也會有所成長”)，我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯誤不放，一但出了問題會第一時間會想著怎么去解決已經發生的事情，等錯誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯的地方，然后再去提醒對方，竟然發生了這樣的'錯誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯誤發生，這樣經過這兩年多下來的磨練，也覺得現在處理事情來比以前要來得得心應手多了。

　　其實現在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機會去改變……同樣我現在也是用同樣的方式去對待我們家的妹妹。也許現在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會有一天他們會成長的。

　　其實我們生活也應如此，那樣就會陽光燦爛了……

機會作文 篇8

　　人們常說：“機不可失，時不再來。”可見機會一旦失去，就無法挽回。有的人在面臨多種選擇時，往往會猶豫不決，可選擇好后又后悔自己當初的選擇。假如再給我們一次機會，我相信每個人都會有不同的選擇。

　　當我做完一個選擇的時候，就會想：如果不這么選，又會發生什么呢？

　　假如再給我一次回到過去的機會，我會創造更多美好的事物，用相機記錄下那些美好的'瞬間。

　　假如再給我一次選擇旅游地點的機會，我將會選擇充滿山鄉氣息的小村莊，而不是高大繁華的大城市。

　　太多的假如，讓太多的人想要擁有下一次機會。可機會往往只有一次，一個人對一件事的選擇也只有一次。

　　假如真的再有一次選擇的機會，我一定不再和朋友吵架，也不再去說朋友的不好。假如真的再有一次選擇的機會，我不會去計較別人說我什么，只當耳旁風。

　　當然，世界上不會有那么多假如，所以從現在開始我要努力，讓自己以后不要有太多的后悔。