機會作文9篇【經典】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的機會作文9篇，歡迎大家分享。
機會作文 篇1
你不能決定生命的長度，但你可以改變它的刻度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預知明天，但你可以抓住今天。--題記
生命最重要的就是今天，因為一切的古往今來，都是由“現在”這無數的今天所累積成的，不抓住今天，也就沒有永恒。
寫到這里，我想起了一個故事：有一個小畫家和大畫家聊天，小畫家說，大師，請你指導我一下，我怎么才能把畫畫好呢?大畫家說，你把畫的這個地方修整一下。小畫家說，謝謝大師，我明天抽時間修整一下。大畫家說，不行，要馬上動手，萬一你今天晚上死了怎么辦?這就叫抓住今天。
你如果抱怨現狀不好，因為你不知道還有更壞的，如果你不活在今天就會失去今天。有一農夫的女兒，頭上頂著一桶奶從田野上住家走，在一路上美滋滋地盤算著：“用這桶奶賣到的'錢差為多可以買三百個雞蛋。用這三百個雞蛋去孵小雞，即使去掉各種損失，至少也可以買三百個小雞。等到了家用禽漲價錢的時候，這些小雞已經長成大雞了，完全可以拿到市場上去賣了。所以到了年底，用我分到的錢，就足夠給自己買一套新衣服了。我要穿上這套新衣服去參加圣誕節慶祝會，到那時候所有的小伙子都會向我求婚，但是我會一個一個搖頭拒絕他們。”她心里想到搖頭，他的頭也隨著猛地一搖，頭上那桶奶一下子掉到地上，她滿腦子的計劃的希望也隨著那一桶奶灰飛煙滅了。這就叫不活在今天就會失去今天。
成功不會等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能獲得新生，只有抓住了今天才能擁有機會，只有抓住了今天才能抵達終點——成功。
鷹只有抓住今天學會飛翔的時候才是空中的精靈，馬只有抓住今天學會奔騰的時候才是草原上的風景。
我們永遠只能生活在現在，現在快樂，就是永遠快樂。我們要好好為今天活著，不要老抱怨今天的辛苦。所有，我想說：要想成功，請抓住今天，立刻行動!
機會作文 篇2
這是晴朗的一天，迎著旭日，我心中充滿了快樂。草地上的小草又淺淺開始變綠，偶爾也能聽到一兩聲小鳥歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫字課的錢，媽媽給了我25元錢，走進教室就看到生活班長在收錢，當他向我要錢時，我利利索索的把錢交了上去，沒有忘帶，班長對我欣然一笑。交完錢一陣輕松，不禁哼起小曲來：“小小少年，沒有煩惱……”我卻不知道，再過一小時后，將有一件意想不到的事情會發生在我的身上。
終于事情在第三天發生一個重大轉機，老師的態度緩了下來，老師抱來一個大紙箱，對大家說：“我覺的那個不小心拿走錢的同學不是故意的，今天我把紙箱放到那個沒人的小屋里，沒人看的見，大家一個人一個人到那里陸續走一圈，如果錢是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個好孩子。”這對我真是個天大的喜事，老師終于給了我機會，我一定要趁這次機會改過，本來疲倦萬分的我立刻有了精神，仿佛太陽又那么燦爛了。中午回家把錢數了數用紙包起來帶在身上，準備到下午放到紙箱里。下午來的那么漫長，終于還是到了下午，同學們都在議論著。老師抱著紙箱放進教室旁邊的小屋，同學們陸續進去、出來，離我越來越近，我的胸膛里好像揣著一個小兔，不停的'跳動，輪到我了，我太緊張了，跑到那個教室三下兩下把錢塞進紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過了一會全班同學都過去了，老師抱過箱子發現有錢了，十分興奮的說我又是好同學了。我終于又可以睡個安穩覺了。
第二天起來，初霧的煙色天空掩映著黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開始了。
機會作文 篇3
“六一”是所有兒童的節日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個節目叫我難以忘懷。
那個節目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的'觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達到了“忘我”的境界。
這個表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓練了很久，在練習的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄�？墒牵瑳]有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個學校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因為我沒把握住機會，我讓機會白白溜走了，所以才不會上臺表演，因此，無論參加什么活動，我都要把握機會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！
機會作文 篇4
機會是什么？機會意味著你得到他，就半只腳踏上了成功的大門，因此多少人在追尋著那個能讓自己沖向人生之巔的機會，可實際上他們最后大部分都沒有找到，甚至還走向了迷茫，這是為什么呢？他們不禁感慨何處尋找機會，機會無處可尋，實際上并非如此，只是他們方向錯了。
去尋找機會無疑是一種錯誤的決定，因為機會是留給有準備的人的，與其把時間和精力浪費在去尋找那個無謂的機會，不如把時間和精力都投入到提高自我身上，你要相信是金子總會發光是燈泡也總會亮而你總是拘泥于所謂的機會，而忽略了自身能力的提高，你即便找到了機會，你的能力也跟機會配不上啊，更何況當我們已經一次又一次碰壁之后，還固執著一條道走到黑，這豈不是舍本逐末？真正要做的就是在我們的每一天中不斷學習不斷提升自我，以小我之勞等待機會，你要相信你的努力可能短時間內會得不到收獲，但是努力絕不會浪費，因為在努力的過程中，我們的自我不斷提升，我們的意志不斷被考驗，即使我們會錯過一個機會，但是在未來的某一天，我們現在學到的東西提升的能力一定會有更多的機會來讓我們，或許他們可能才是我們的平臺，而我們總是去尋找機會，無異于是對自我能力的不信任，既然如此，何不先提升自我的能力再去尋找機會，而機會當你提升能力完成之后，實際上它會自己找上門來。假設你的能力跟機會是相匹配的，那么你一定不會錯過他，如果你的能力跟機會匹配不上，即使機會再好，即使機會就從你身邊擦過，你也仍然抓不住他，因為你的能力相對于機會而言根本不是機會要尋找的人，你在尋找機會的同時機會也在尋找著，能夠匹配得上他的人那個人，而你缺乏能力又怎么匹配得上他，而我們所應該做的就是不要嫌麻煩，人生的前期越不嫌麻煩，后面就越不容易錯過你的機會，而如果一味的逃避，總是嫌麻煩，后面就越可能錯過你原本就想要尋找的機會，而錯過之后再去尋找，你，需要花費的時間比之前花費的時間要多得多，所以無論何時何刻提升自己原本身的能力才是最重要的，而機會只要你的能力足夠，他一定會找上門來，成功固然有很多因素，但是自己的能力是最重要的一條，也是最主要的一條，他能決定我們是否可以成功，因為如果所有的因素都準備好，去缺乏你一個人的能力，那么所有的一切都是在浪費時間，浪費精力，因為這個機會只是給你一條道路，而你卻缺乏在這條路上披荊斬棘的寶劍能成功嗎？不，不能，因為你走不過去，你將遇到的是各種各樣的困難，而不是找到機會后成功的喜悅，對于有能力的人來說，這條道路就是他通往成功的捷徑，可是對于沒有能力的.人來說，這條道路跟其他道路沒有任何區別，這也是為什么很多時候機會就在我們身邊，可是我們居然還錯過了，因為你的能力不夠，因為你不夠優秀，只要你足夠優秀，你不會錯過任何機會，因為機會會自己來找你。更何況對于足夠優秀的人來說，人生處處都是機會，真正優秀的人他們不會拘泥于所謂的機會流失，他不會主動的去把每一條道路都變成他們的機會之路，他們認為每一條路都是他們成功的捷徑，他們會堅持走下去，最后他們能夠贏得成功。
然后又有人說，如果我努力了，我的能力提升了，可是機會卻沒有到來，這可怎么辦呢？這個問題其實非常簡單，很容易就可以解決，為什么呢？因為你的努力并不會白費啊，努力也許會短，時間內得到的收獲并不那么多，但是在未來的某一天，他一定會加倍的還給你，你所付出的都與你的收獲一定成正比，甚至是雙重比例，只要你找到方法對，只要你真正努力了，只要你不是偽勤奮，只要你不是在欺騙自己，那么，機會即使沒有到來，你實際上也可以用自己的雙腳去走出一條屬于自己的道路，其實地上本來沒有路，但是走的人多了，在難走的地方也能變成路，同樣的道理，只要我們足夠優秀，我們的寶劍就可以無堅不摧，而這把寶劍對應的正是我們的能力。
當你還在困惑說，我找不到機會，我尋找不到機會，我還在迷茫之中這一類的話，這說明你能力還不夠，你還不夠優秀，必須趕緊抓緊時間提升自己，不要推遲，不要拖延，時不我待，只有把握每一個自我提升的時間，把握生命中的每一秒鐘，你才能找到真正的機會，因為機會并不是每一個人都能獨自尋找到，而每一個機會所對應的人也不一樣，提升自己就是最好的尋找機會的方式。
機會作文 篇5
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要堅持不懈的追求，就能閃爍出人生的異彩。
先賢蘇格拉底曾經說過：“世上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”我也是如此，為了我的理想可以去奮斗。可奮斗的道路上并不是一帆風順，原因就是因為家長的極力阻止。
我的夢想就是當舞蹈家，我從四歲開始學習舞蹈，可在我十歲的那一年，我的夢想就此結束了。
十歲，上小學五年級，學科越來越多，要復習的科目也在不斷增加，我的學習任務也重了許多。本來我星期六下午是學舞蹈的，可我媽媽在我毫不知情的情況下把舞蹈換成了，這對我而言，不亞于是晴天霹靂。
當我知道這個消息后，我怒氣沖天，回到家就質問媽媽為什么這們做，可媽媽的`回答卻是這樣的：“女兒，媽媽這樣做都是為你的將來打算呀，你現在還太小，什么都不懂，上五年級復習的科目也比小學一、二年級多。所以媽媽覺得舞蹈這個愛好可以先放一放，等你學習穩定下來之后，咱們再學舞蹈也不遲��！你說對嗎？”
媽媽說的話大大出乎了我的意料，心想：媽媽怎么能這樣��！這可是我的夢想。算了，媽媽這樣不也是為我嗎！我也得換位思考，想想她心里是怎么想的呀！
從此以后，每個星期六、星期日全部排滿，原本星期日下午可以休息的，也被媽媽給我報的古箏填滿了。我堅信有了這此扎實的基礎，理想之花在不久的將來，將會被我的不懈努力綻放成它的姿態。
機會作文 篇6
同事小王最近將母親從鄉下接到城里來住。老母親高高興興地來了，小王和能干又賢惠的妻子將一切都安排得熨熨貼貼，根本不要老人家操什么心，照大家的說法那真是坐享清福。沒想到住了不到一個月，老人家說什么也不肯呆下去了，非要回鄉下去不可。小王夫婦大惑不解，老母親說：“我一個老太婆什么也幫不上你們，盡吃現成的，還不如回去幫你哥嫂做點零碎事情�！毙⊥蹩扌Σ坏�，老人家辛辛苦苦了一輩子，哪還要她幫襯著做什么�。≡僬f這城里現代化的科技產品多的是，也用不著多少手工活。
鄰居大劉看在眼里，趕忙拉過小王說：“我教你一個辦法，保準你母親就不會鬧著走人了。”如此這般一番交代之后，小王半信半疑。當晚他找出一條好久不穿的毛衣對母親說：“媽，有空時你幫我改改，我穿著腋下緊了點�！逼拮于s忙搶著說自己來改就是，小王使個眼色，說：“你哪有媽了解我啊，小時候哪件毛衣不是媽一針一線幫我織的？”母親臉上綻開了笑容，說：“就是啊，看你都是什么身材啊，好好的毛衣買來還穿不合身！呵呵！”當晚她就找出老花鏡，細心地給兒子改起毛衣來。
此后，小王總是恰到好處地給母親添點“麻煩”，比如補衣服扣子啦，接孩子回家來，辨別一下菜市場的小菜是不是新鮮啦，熨一下領帶啦什么的。而且生活上的事情兒媳婦也經常來找她拿主意了，比如孩子長痱子怎么辦，炒牛肉放什么佐料之類。慢慢地，母親越來越開朗起來，說話的聲音似乎也提高了幾度。
有時候瞅著家里沒人，還自顧自地學著唱流行歌曲呢。也再沒提回鄉下去住的話。
小王好奇地問大劉：“你怎么就知道我媽吃這一套�。俊贝髣⒑呛堑匦ζ饋恚骸安皇悄銒尦赃@一套，所有的老人都吃這一套。你想想，一個勞作慣了的老人家，你一下子什么都不讓她做，她下意識會覺得自己是個吃閑飯的多余人，感覺這也不自在那也不相干。再說，讓老人家幫幫忙，其實就是對她經驗、能力的`肯定和尊重，也算是一種精神上的孝順��！”
大劉的一番話讓我也豁然開朗，想到自己以前總喜歡在父母面前大包大攬，事實上正是剝奪了老人們“顯身手”的機會。做晚輩的有時候主動在老人們面前“示弱”，讓老人家親自動手做點強度不大的事情或者幫著出出主意，不僅僅是為了哄他們開心，更可以幫助他們發掘自我價值、提高社會自信。此前我一直不讓父母給我寄任何東西，現在我打電話給鄉下的父母，說是想吃點他們親手種的花生。母親果然無比開心，當即催促父親去郵局。此后，我有事沒事就打電話回去，甚至小到炸魚時姜先放還是后放我都要特意問問老爸老媽，盡管妻子早就從網上查到了標準答案。過年回家時，我還會就工作上的事情找父親幫忙拿個主意。看著他那得意的神態，我知道也許這就是對他最好的孝順。
岳父做文字工作出身，喜歡找我聊點寫作的話題。但以他那一輩人的文學視野，最多也就談談《林海雪原》之類的作品。此前我雖然也老老實實地聽著，心里卻多少有些不以為然�，F在我開始投其所好，主動向岳父匯報自己的寫作計劃。我甚至故意將自己的文章留幾個錯別字，等著岳父幫著指出來。能夠幫身為“知名作家”的女婿改文章，岳父顯得格外開心，每次都戴上老花鏡，毫不客氣地逐字逐句修改起來。我原本只是為了讓他高興高興，沒想到因此居然還有了意外的收獲：岳父不僅幫我修改了一些語病，有時還能提出很有見地的意見和建議。這下子，我由假請教變成了真請教�？粗涍^他修改的文章得以發表甚至獲獎，岳父比什么都開心，自然，一家人也都因為他的開心而開心起來。而我，更實實在在從中獲得了教益。
我想，讓老人有一些給子女“幫忙”的機會，也應該是孝順的一個必要組成部分吧。
機會作文 篇7
夜闌人靜，我仍孤獨在書房里，與討厭的數學糾纏、搏斗。絕對值、相反數、公因數……全都在腦海中盤旋，猶如復雜的魔術方塊，怎么轉都無法完好如初。我，一 個剛入初中的新鮮人，正開始被初中的課業洗禮呢!其實離小學畢業也不過，是兩個月前的事，如今卻已明顯感受到，要學的知識陡然增廣的壓力。忍不住，放下傷 痕累累的筆桿，拿起小學畢業紀念冊翻看，同學的笑容一一浮現在眼前。霎時一張照片吸引我的目光，照片中的男孩，臉上掛著陽光般燦爛的笑容，陷入回憶中的我，不禁輕輕嘆了口氣。說時遲那時快，一個深不見底的黑洞，頓時出現在頁面上，我好奇地把頭伸進去，瞬間被卷入無止境的隧道。
當我恢復意識時，發覺自己坐在五年級的教室里，身穿小學制服，老師站在黑板前，正寫著今日的功課，而同學們也默契十足地發出哀嚎聲。他，許祐菖，相片中的男孩，也坐在教室里，一起演出這出每天都會上映的戲。
祐菖是在六年級上學期時轉走，因此與他相處在一起的時間，只有短短的一年。他是個活潑開朗的.同學，他四周的氣氛絕不冷場；體育也很不錯，大家都喜歡和他打球；他更是班上的人氣王，下課時，周遭總是圍滿同學與他打鬧。有天放學，我們一起走，在簡單的話題中，才發現他的個性，跟我初所知道的他差了十萬八千里， 他的確是個幽默風趣的人，卻又有點精靈古怪，談話中笑點不斷，跟他在一起，無形中總染上他開朗的性格，心情也會莫名覺得輕松。當時，才深刻體會他能成為人 氣王的因素。但是，那次談話之后，他便轉學了。才剛對他有新的認識，而想再多多學習他的優點時，機會就悄悄溜走了。
六年級園游會時，祐菖出現在班上。大家都欣喜若狂，彷彿見到了最喜愛的大明星一般，失心瘋地蜂擁而上，團團圍住他，一直問他關于新學校的事，甚至還有人自動成為他的保鏢，保護著他不被人潮沖走，大家都瘋狂玩得不亦樂乎�？吹剿c同學們相互嬉鬧，爽朗的笑聲回蕩在教室中，我也不由得感染到那股溫情涌上心頭， 忍不住莞爾一笑。但是，等跳蚤市場的工作告一段落，想找他聊天時，他已消聲匿跡，早已離去，留下無限悵惘的我，癡癡地站在原地發愣。機會又再度從手中緩緩流逝。
“當!當!當!當!”我猛然驚醒，原來壁上的時鐘敲了十二下，趕忙收拾書本就寢，腦海中還以為小學的下課鐘聲響起，我依然坐在的教室里呢！如果老天爺給我一次改變過去的機會，我要努力珍惜，把握與同學相處的機會；我會加倍認真，抓住從我手中溜走的機會。不僅是和許祐菖，甚至是六班的同學們，我要與所 有人建立深厚的友誼，不留下任何遺憾，重新開創出屬于我與六年六班的金色童年!
機會作文 篇8
如果再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
如果再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
如果再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的.旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
如果再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。
如果再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦�！倍皇窍蛲鶡o拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
如果再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫助他人，為同學解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
如果再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業“拖堂”才能交上。我會獲得無數榮譽而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經流入時間的海洋里一去不復返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
機會作文 篇9
人生中有很多機會，但是有人很好地利用了，創造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會，裝作看不到，結果導致自己什么也沒有完成，后悔莫及。
機會？什么是機會？今天我就告訴你。
機會人人都有。人人平等，人人公平。--不是么？我舉個例子：上課了，你有一些知識點沒聽懂，老師問：又聽不懂的沒？，有的同學即使說了懂，下課還是會去問老師的；有的人也會很實事求是——不懂！或者 懂！而自己呢？說了什么--懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問不會的--這還是個機會，為什么不去問呢？？難道是為了面子問題嗎？！那別人，去問老師或者同學，是“不要臉”嗎？--這不僅是在說大家，我也在叩問我自己。
期末考試已經結束，是能夠適當放松的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學，在下學期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于，他們認為考的不錯，能夠放松，導致開學后學習成績下滑。放假其實也是個機會。我們能夠利用放假時間，走進社會，進行社會實踐活動；去外地旅游觀光，增長見識；多閱讀一些課外書，多寫一些博客，日記等等，提高自己的'寫作水平。--可是，這樣的時間上的機會，你是不是都用在了玩樂之中？
機會不一定要非常大--其實，每個大機會，都是由你在意、你把握住的每個小機會積累而成的。--也就是說，把握住每個小機會，上帝一定會賜予給你一個天大的機會，讓你好好接受！
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