機會作文（合集）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的機會作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機會作文 篇1
——課外實踐活動“當一次老板”
這是一次鍛煉自我的實踐活動，這次活動使我明白一個人不只為讀書而生，還為能力而生。一個人如果沒有些膽量，只有失敗；如果放下些面子，就會成功。這是本次活動帶給我的經驗。
這是一個陽光普照的日子，太陽高高地懸在空中，燦爛地微笑，是個不可多得的好天氣。我和妹妹背起貨品，去了昨天晚上所“圈定”的地點——天橋。
先在地上鋪一塊兒瓦楞紙板，擋住地上的灰塵和垃圾，我干著這些，有一種神秘的`神圣感。擺上茶聽，茶杯，茶罐……應有盡有，讓人眼花繚亂，真是好哉！
望著穿梭在眼前的人群，帶著些許期盼，而路人的神色更多是好奇，使我恨不得找個地縫鉆進去，我羞怯地低下了頭。
“小妹妹，這個茶方聽怎么賣？”一個中年男子問。“我…。。應該…。大概是…”我太過緊張，激動地語無倫次，還把價格忘了。那個中年男子見我說不清楚，說：“哦，那就算了吧！”第一次失敗，讓我有些灰心喪氣。不過，一次失敗代表不了什么。我覺得，我不應該太膽怯，要開朗熱情一些才好。
望著穿梭在眼前的人群，帶著些許期盼，而路人的神色更多是好奇，使我恨不得找個地縫鉆進去，我羞怯地低下了頭。
“小妹妹，這個茶方聽怎么賣？”一個中年男子問。“我…。。應該…。大概是…”我太過緊張，激動地語無倫次，還把價格忘了。那個中年男子見我說不清楚，說：“哦，那就算了吧！”第一次失敗，讓我有些灰心喪氣。不過，一次失敗代表不了什么。我覺得，我不應該太膽怯，要開朗熱情一些才好。
終于，又等來了一位顧客，這次我并沒有害怕，而是熱情地給那人講解。可是，她朝我不好意思地笑了一下，說：“我只是看看。”又一次失敗讓我很擔心，擔心一樣東西也賣不出去了。
不過，功夫不負有心人。我迎來了第三位客人。他問我：“這茶杯多少錢？”
我說：“……”。……。他買了很多東西，走時還說：“小妹妹不錯哦，繼續加油！”
我頓時戴上了勝利者的笑容，特別高興。這是我第一次的勝利，我對著鏡頭擺了一個“v”字形的手勢。
盡管經歷了些許失敗，但是成功總會在前方迎接你的到來。一次機會的失去，只會讓自己得到鍛煉的機會，而另一個機會也在前方，只有堅持不懈才能夠與機會迎面收獲成功。
機會作文 篇2
我一直在想，假如媽媽能給我一個機會，我一定會對媽媽說：“媽媽，你一直以來照顧我和妹妹，為我們交學費，打掃家里，洗碗洗碟，還要去打工，實在是太辛苦了！我長大了，一定也要孝順您。”
我也一直在想，假如爸爸能給我一次機會的話，我一定會對他說：“爸爸，請你以后不要再去外面出差了。你每次出差后回來，在家的時間都只有兩三天，之后又要出差，搞得好像外面才是你的.家似的。媽媽一直說你是去賺錢，可我還是想和您在一起呀！”
我一直在想，假如爺爺您能給我一次機會，我一定會對您說：“爺爺，請您不要再吸煙了，吸煙會對您的身體不好，會讓死神把你從天堂拉到地獄，會讓你患上肺疾。我希望爺爺您能健健康康的，我不要你走，所以請您不要再吸煙了。要知道，爺爺可是最疼我的呢！”
我一直在想，假如奶奶能給我一次機會，我會對她說：“奶奶，您照顧弟弟妹妹已經夠累了，可卻還要因為經濟問題去做小工賺錢，實在不容易，為此，我也在這里謝謝您！”
我一直在想，假如給我一次機會……
機會作文 篇3
山，那樣高大、穩重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。
對于爸爸，我很敬佩他，十二年來，從我記事的那天開始，與爸爸發生的一點一滴都刻在我 心里。從我第一次描寫爸爸，寫他的胖；寫他的幽默；寫他的嚴肅；寫他的和藹可親；寫他的智慧和聰明。這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！
那天發生的事，使我突然對爸爸產生一種愧疚感。
以為現在準備過年，所以爸爸很忙，幾乎抽不出時間和家人聚在一起。這讓我覺得爸爸是一個不愛家的人，使我對爸爸的態度越來越壞。
這天，我到學校去領家庭報告手冊。晚上，爸爸特意抽出時間回家看我們姐弟倆的成績。爸爸走到我的書桌旁，和藹的問道：“這次考試的成績怎么樣啊？”一句關心的話語都沒有，就關心成績，家長就是要面子，我心想。“自己看吧。”我冷冷的說道，并把一張小紙條遞給爸爸。爸爸愣了一下，似乎被我冷淡的語氣下了一跳。“看來這次的成績并不理想。”爸爸小心翼翼的對我說道。“你就只知道關心成績。”當我說出這句話是，連我自己都被嚇了一跳，我甚至不敢抬頭去看父親的表情。我是在爸爸的積威之下長大的，我曾看過幾次爸爸發怒的樣子。“好，好。”爸爸一連說了兩個“好”。“不看就不看！”爸爸一把丟下那張紙，轉身作到了沙發上。家人被我們之間少有的.糟糕氣氛嚇壞了，一言不發。媽媽走過來，“爸爸只是關心你才會這樣，你不能這么沒禮貌。”我輕輕應了一聲。
之后的一天，我不知道應該怎樣面對爸爸。爸爸也一直不理我，那件事就好像沒發生過一樣。直到昨天中午，爸爸買了我最愛吃的水果。我不知道爸爸是不是想哄我開心。只是很感動，我也知道了，要給父愛一個機會。
對于我來說，爸爸對我的愛讓我感動。爸爸是個不善言辭的人，但他的動作無不透露出對我的愛。一個小小的眼神，一個小小的動作，爸爸對我的愛是深沉的，只屬于我的，父愛。
機會作文 篇4
著名演員孫儷曾在部隊當過跳舞的文藝兵，有一次，部隊有大型的文藝演出，讓孫儷跳主演。孫儷那時候因為年輕，取得了一點兒成績就開始飄飄然，以為憑借自己的能力不用練習也能成功，就沒有多加訓練，結果領導審查的時候，她跳得不過關。這時，領導找孫儷談話：“如果下次審查你還跳成這樣的話，我們就要換人了。”
孫儷聽了這番話，如同挨了當頭棒喝，回去哭了一整天。她痛定思痛，明白了一個道理：屬于自己的機會如果不珍惜，也會失去。她不甘心，下定決心要抓住這次機會，于是開始廢寢忘食地苦練舞蹈，把每一個舞蹈動作都力求做到最好，總算順利通過了接下來的一次審查。她保住了機會，如愿跳了主演。
這件事對她的影響很大，從那以后，她一直秉持著這樣一個信念：無論什么樣的機會都要盡全力去付出。在之后的演藝生涯中，她以此勸勉自己，認認真真拍好接到的每一部戲。我們只看到出演《甄嬛傳》《羋月傳》《那年花開月正圓》電視劇后孫儷的大紅大紫，可是跟孫儷合作過的導演鄭曉龍曾經這樣說過：“有一次，劇組成員、導演和投資商一起吃飯，孫儷為了給人家面子就參加了飯局，但飯吃了不到一半，她就說自己得回去了，得準備劇本，她甚至從來沒有完整吃完一頓飯！”
在拍攝現場，不管有沒有椅子，她都可以坐著、站著或靠在那里讀劇本。有時候還會在伸手不見五指的情況下，用手機照明看劇本。她如此勤奮努力，是因為她明白機會的重要性，她要讓自己的才華配得上自己的努力。
多維解讀
1、天道酬勤。孫儷是當紅的影視明星，讓許多人艷羨不已。其實，她的成功不是偶然的，她在熒屏前光鮮的背后浸透了無數的.心血和汗水。一分耕耘，一分收獲，付出才有回報。在現實生活中，不少人只看到了別人的成功，卻忽略了別人為成功所付出的努力。塞萬提斯說：“努力是成功之母。”唯有努力，方能叩開成功的大門。
2、把握機遇。孫儷在部隊當文藝兵時，因驕傲自滿差點丟掉了主演，這讓她明白了機遇難得，稍縱即逝，再一旦遇到機遇，就要倍加珍惜，不要讓原本屬于你的機遇溜走。機遇只留給有準備的人，唯有努力了才能抓住機遇，上天眷顧的是努力、認真的人，認真一點，再努力一點，讓你的努力配得上得來的機遇。
機會作文 篇5
假如我是小草，我愿為春天獻上一點嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實，我愿為人們榮來一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來一絲希望；假如上蒼給我一次機會，我一定會好好的去珍惜。
那天我們學校支持了一場別開生面的捐款大會。這錢是捐給我校九年級的楊陽同學，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……
我們班很榮幸獲得這次機會，同學們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時的小利益沖昏頭腦，并沒有捐助一分錢。
事后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽把我批評了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個病如果沒有得到良好的治療會必死無疑時，我只覺得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的.；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著天空，大聲哭了起來。于是，我沖進房間，砸碎存錢罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著錢，像脫韁的野馬一樣沖向班長家 ……可已經晚了。
假如再給我一次機會，我一定會好好珍惜，對不起了，楊陽哥哥。
機會作文 篇6
每天一到小學生上學、放學的時間，學校門前總是聚集著很多前來接送孩子的家長，這已成為學校門前的一道獨特的風景。然而，接送孩子不但增加了家長的負擔，也捆住了孩子想自己行走的雙腿。
到放學時分，門前圍著熙熙攘攘的家長，家長中有年輕的父母，也不乏白發蒼蒼的老人。每位家長都焦灼地望著校園內，盼望著下課的鈴聲。
今天中午，我走在校園的甬路上，一位家長騎著電動車載著孩子從我的身旁“呼嘯”而過，險些撞在一起，這不禁讓我想了很多。
家長保護自己的孩子是無可厚非的，他們都希望在自己羽翼的保護下，孩子能擁有一個幸福、不受任何傷害的童年。可是每天接送孩子上放學這種做法也勢必造成了一系列的負面影響。長期被父母接送的孩子，這樣很容易讓孩子產生過度依賴的心理，很難適應社會，對于孩子自身的成長會造成不良影響。在自立、自強、自信方面，肯定相對薄弱得多。所有接送孩子的父母都有著幾乎相同的說辭——路上不安全、現在壞人多，但你能牽著他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何時能長大呢？我們的孩子本可以很勇敢，很堅強，但他們首先需要一個比他們更勇敢、更堅強的父親和母親，教育孩子要從從點滴做起。
根據我校的地理位置和交通情況，我建議：
接送孩子時不要把孩子送到教室門口,送到一個相對安全的地方即可停下來，我們學校就可在馬路邊停下來，讓學生走100多米相對安全的路，和同學邊走邊聊，多好。
如果還是不放心，可以全程送幾次，每次邊走邊說，拐彎時該怎么辦，遇到車輛怎么辦。對于小學高年級（五年級以上）孩子來說，家長應該著重讓孩子學會如何保護自己，放手讓孩子走自己的路。
切記：不要騎著車子把孩子直接送到教室門口，這樣對您和對您的`孩子都很不利，我們應該從長遠考慮孩子的成長。
人生的路最終要自己去走，而獨立上學或結伴上學對于孩子則是一個小小的考驗。其實，孩子的潛能是完全可以發掘出來的，給孩子一個成長的機會，讓他們嘗試把握自己的路向。
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