假如給我一次機會作文集錦(10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的假如給我一次機會作文10篇，希望對大家有所幫助。
假如給我一次機會作文 篇1
假如再給我一次機會，我一定會牢牢的抓住機會，不再讓它悄悄的從我身邊溜走。
今天進行了數競考試。很遺憾，我沒有參加。雖然我知道就算參加我也絕對沒希望，但我還是略帶感傷。
在想去的“勇敢者”和被逼去的“無奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續動員著。當然，南老師也動員到我頭上，但像我這種“立場堅定者”依舊抱著“誓死不去”的念頭對抗著。我不希望發表成績時那么難堪，一會兒臉紅，一會兒噼里啪啦掉眼淚。
現在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因為自身基礎不夠厚，無資本去考。如果去參加考試，說不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實水平，好有針對性地制定下一步的學習計劃。如果連嘗試的勇氣也沒有，只能白白失去一次機會。
記得看過一個小故事。兩個人在一次出海中發生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我帶回去，你走嗎?”
“不可輕舉妄動，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來往的'可能性太小了。正是因為他的多疑至今沒離開小島，而離開的那個年輕人，現在家庭美滿，事業成功。
假如再給我一次機會，我要牢牢抓住他們，因為人生的機會很少，能抓住機會的人卻更少。主要勇于抓住機會的人才能成功。
假如給我一次機會作文 篇2
遙望星空，我感慨萬千，我們生活在這個世界上是為了什么？吃喝玩樂嗎？不！貪圖財物嗎？不！正當我苦思冥想時，突然，一顆流星劃過夜空，轉瞬間便消失在這巨大的黑幕之中了，這景象深深地震撼著我的心靈。我們的一生不就象這顆流星一樣稍縱即逝嗎？當然，誰都不愿做這人生旅途中的匆匆過客，然而，俗話說“光陰似箭，一去不返”，當我們感到自己的生命即將結束時，過去的時間都已經無法挽回了，這時候才會明白我們還有很多自己該做的、想做的沒來得及去做。
假如，假如再給我一次機會，我一定會萬分珍惜，用它去做最有意義的事情。
如果讓我回到年少時，我會更加努力地學習，珍惜分分秒秒的時間，刻苦鉆研功課，成長為出類拔萃的.人才，為祖國做出巨大的貢獻；我要盡我所有的力量去孝敬父母，當他們歸來時，為他們泡上一杯熱茶，遞上一只水果，幫家里打掃衛生，做很多力所能及的事情，讓操勞一天的父母好好休息；如果還有時間的話，我會將所有的流浪兒都安頓好，讓他們結束漂泊不定、顛沛流離的生涯，過上衣食無憂的生活；我還會博覽所有的醫書，成為再世華佗，制造出頂尖的醫療機械，讓被病痛折磨的人們獲得新生，讓坐在輪椅上的殘疾人重新站起來，擁抱這美好的世界，讓盲人再次看到光明……
假如，假如再給我一次機會，我有許多事情要做，我要把這最后一次機會把握得緊緊的，因為我已經深深懂得了“時間把握住了是黃金，把握不住就是流水。”讓我們珍惜每一寸光陰，每一次機會，珍惜這最后一片屬于我們的藍天。
假如給我一次機會作文 篇3
他是上初中以來最關心我的人，雖然他是一個男生，不過他一直把我當成他的哥們，而我一直把他當成我的姐們看待
剛上初中時，剛分到一個班誰都不認識，有時借一個筆或借一個本都很不方便，每次我忘記帶什么他都會主動借給我，就這樣我們漫漫熟悉了。 也不知道為什么每次當我心情不好時他總是第一個發現然后逗我開心，每次我有不會的題他總是耐心的個我講，每次我的心情不好時他都會開導我，把我從精神上的痛苦中解救出來 每次放學他都會笑瞇瞇跟我說：“明天見了”他一笑起來他瘦瘦的左臉上泛起一個酒窩，很可愛！
他在學校向來不怎么學習，可是考試成績總是很好，我想也許是因為他的.聰明再加上父母的嚴家管理吧！當我自習課不學習時他都會勸我學習，然后他自己看漫畫書。
在我離開學校的兩三天我們因小小的事情吵架了。一直誰都不理誰，直到我要離開學校的最后一天，我上完第三節課我收拾收拾書包和書桌背起書包出了教室，正好快要出教學樓時，正好遇到了他。他看了看我，我也看了看他，然后擦肩而過還是誰都沒有理誰，我出了教學樓。
就這樣我轉學了。我轉學的事沒告訴他，就連再見也沒講就離開了。
做在火車上，我望著將要離開的城市，我悔恨的淚水從我的臉夾中流了下來，在我的腦海里想起了他曾經因為我而挨老師批評，因為我而和他最好的朋友決裂，因為我大冬天跑過來送教師里的鑰匙給我，而我卻因小小的事情和他賭氣，離開時連再見也沒說，真的好后悔！
假如個我一次機會能倒退到離開學校的最后一天，我肯定和他說聲再見，不會和他賭氣的離開，然后和他說聲謝謝 ，謝謝他一直關心著我。我也會跟他說聲抱歉。可是我知道現在已經完了。
唯一讓我安慰的是在我的心中他永遠是我最真摯的朋友——永遠都是。
假如給我一次機會作文 篇4
人難免會犯錯，但是總想彌補這一些錯誤，我記得我小時候也發生過一件讓我后悔的事情。
在我上幼兒園大班的時候，那天我與媽媽去菜場里買菜，逛著逛著我就被活潑可愛小金魚吸引住了，那些金魚在水中自由的游來游去。于是，我就死纏爛打要媽媽給我買，媽媽看到我這樣沒辦法只好給我買了兩條金魚，一條是紅色的，一條是橙色的。拿金魚的我真是開心的不得了。
我回到了家馬上把金魚放進魚缸里。金魚在魚缸里自由自在的游著，我在旁邊看的出奇。一條有的很歡，一條就游得慢。“它是不是病了呀？”我心里嘀咕著。這是我突發奇想，“要不我也來做一次醫生，幫它治療一下。”我馬上，上樓把我以前打針時用過針筒拿來。我撈出那條“病”金魚，那條金魚在我手里跳來跳去，我拿起針頭抽了一點咳嗽藥水，向金魚身體上插一針，針筒里的藥水慢慢進入魚的體內。金魚的.肚子慢慢地鼓了起來。越來越鼓，鼓的好像要爆炸了一樣，它在我的手心里拼命的掙扎著。我看到它這樣，心里有些害怕，只好把那條金魚放回了魚缸，結果沒過幾個小時那條金魚就死掉了。我看著死去的金魚心里萬分的難過懊悔，我真是一個“庸醫”。
每當我想起這件事，還是會后悔。假如再給我一次機會我一定會好好喂養它，把它養的又漂亮，有可愛。這樣就能和它去看看珊瑚魚有多美，和機靈的海豚玩捉迷藏。
假如給我一次機會作文 篇5
隨著時間的流逝，許多的機會擦肩而過，假如再給我一次機會，我渴望再次獲得童年的機會。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。
如果回到童年，我想去尋找童年無憂無慮的味道；春風撫摸過我的臉頰，雨點蹦到傘上，劃過表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的'記憶和體驗中都是自由開心滴……
雷陣雨過后，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過一道彩虹，時不時還有小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學垂輪，側坐莓臺草隱身。”這句話一點都沒錯，我學著這句話釣魚，果然釣到了魚，正把他拉起來的同時，小貓釣魚三心二意——我看見了一只蝴蝶。于是，放下魚竿，邁開步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長著青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個滾，掉進了池中……
游啊游，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優美的歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機。
玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧著大西瓜，大口大口的吃著……
假如再給我一次機會，我想要重獲童年的機會。因為童年是無憂無慮的，是自由的……
假如給我一次機會作文 篇6
假如再給魚兒一次機會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢游大海；假如再給鳥兒一次機會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會，我一定會……
長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最后是外教問答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。
五分鐘后，我們進入了會場。聽著前面幾名選手標準的發音，流利的口語，加上精彩的'動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著沉重的心情，邁上了舞臺，開始了我的演講。講著講著，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。
待組中其他人都陸續演講完后，進行第二個環節———即興表演。
我們組排的故事是：有兩個人都是學畫畫的，她們一起上學，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，說那是她看到的最美的畫。而面對未來的畫家，卻是不斷打擊，說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的母親，最后畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。
第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問的是我早上經常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經常晚起的，這樣有所矛盾。
比完了，感慨萬千。假如再給我一次機會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠銘記：世上沒有賣后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來不及。
假如給我一次機會作文 篇7
光陰似箭，日月如梭”“人生本如離弦之箭，既已離弦，便絕無回頭之日，也絕無重來機會”回想起以前老師說過的話，眼淚就情不自禁地奪眶而出。
假如上天再給我一次機會，讓我回到小學，讓我再一次穿上那套已經掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經常用來擦桌子的紅領巾。我會努力讀書，我一定會用我跟同學打鬧的時間去看書預習而不是用來玩。
假如再給我一次回到過去的機會，我一定會克服所有關于學習的困難和絆腳石，我會利用上課搞小動作和開小差的時間去聽課和認真做筆記，而不是想上課不聽課的藉口。
假如再給我一次改變歷史的`機會我一定會聽老師的話去盡我所能完成所有作業而不是利用時間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。
然而這一切一切都已經成為歷史了，已經成為了無法改變的歷史了。假如再給我一次機會我一定會像電腦的撤銷鍵一樣改變我的過去。讓我變成一個乖巧懂事的女孩兒并非一個無禮不識大體的女生。但這一切都無法改變了。當我學會珍惜和后悔的時候一切都已經成為了歷史。
機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠錯過了。
假如給我一次機會作文 篇8
機會，生活中處處出現，可是每一個人會這樣去把握呢?當被老師發現自己的過錯的時候，多么希望老師從口里說出“我再給你一次機會，讓你好好改正，下次不準再出現同樣的錯誤”的時候，心里是多么的高興，但是有多少人會去珍惜老師給的機會呢?當被父母教訓時，多么希望從嘴巴里說出“下次不準這樣了”然后什么事情都沒有發生過一樣，這難道就就不是機會嗎?但是一次次下去，機會慢慢得多了，因而不再懂得怎么樣去珍惜.....
現在只有離自己最近的人會自己一個機會，而其他的呢，一次不過關，就會把你看做落后者，因而很少人再有機會去面對了。
我想成為世界上的其他生命，哪怕是不顯眼的野草，但是也可以去感受它們那種自在的省會，無憂無慮的生活，它們讓我向往。但是，這一切都是沒可能的。我只會孤獨地一個人呆呆地看著窗外，享受著它們的生活。一個人默默地想，默默得期盼。假如真的會有那一天，我一定會珍惜。
假如再給我一次機會，我寧愿成為一個旁觀者，傾聽著人們的喜怒哀樂，自己能夠無憂無慮地，沒有一絲煩惱，靜靜地，不想去感受他們五彩的生活，卻是能夠與他們一起地長到大。
假如再給我一次機會，我寧愿成為一顆小小的海螺，永遠生活在浩瀚的'海洋里，被海水擊打著，搖來搖去，像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著，搖著。去感受那種甜美，溫暖的感覺。
假如再給我一次機會，我寧愿成為黃河里的一滴水，和自己無數的同伴在母親的懷里打鬧著， 嬉戲著，從而感到那溫馨的氣氛，那是多么的溫暖，多么的快樂。
假如再給我一次機會，我寧愿成為大海邊的一棵孤獨的大叔，無憂無慮，享受著海風的撫摸。假如再給我一次機會，我寧愿成為海上的一塊孤島，威風凜凜，享受著大浪的沖擊。假如再給我一次機會，我寧愿成為一粒細沙，雖然微不足道，但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂。
假如再給我一次機會，我寧愿讓一切都美好。
假如給我一次機會作文 篇9
“叮叮叮……”啊，一看鬧鐘，都快6點了，快點起床穿衣服不然就遲到了，10分鐘后，，穿衣洗漱全部搞定。我趕緊拿起書包，剛把門打開，哇，好大的霧啊！
我一路上罵著這鬼天氣。迷迷糊糊走到了學校，剛踏進教室，上課鈴就響了，哇，真險，今天差點就遲到了，對了，今天是英語早自習，快點拿出課本背單詞。
“Exhausted, Exhausted, E-x-h-a-u-s-t-e-d!”
正想著，看見班主任一臉凝重地走了進來。“同學們，剛才學校發生了一件重大的事情，我想同學們早上都看見了蘇涵心被老師拉進辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現在被送進醫院急救……”
什么？蘇涵心出了車禍，不會吧？都怪我，怎么會變成這個樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會發生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機會讓時間回到早上，讓我來承擔我的過錯，我一定會好好彌補我的過錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機會，一次就好了，就一次……
“empty, empty, e-m-p-t-y!”
“……”
“叮……”早自習下了，抬早餐的值日生已經去食堂那邊了，唉！肚子真餓，早餐一來，我連忙拿了饅頭就啃。“啪！”一個饅頭不偏不倚正打在我的身上，是誰？敢這么大膽，竟敢浪費糧食，還敢欺負本小姐，我撿起饅頭，頭也不回朝身后丟去。
咦？我丟了饅頭怎么沒人吱啊？我轉過頭一看，英語老師臉色發青地朝我這邊看著，糟了，怎么正好打到了英語老師了呢？萬一被英語老師看見了，我看這次死定了！
“蘇涵心，是不是你干的？”英語老師發話了。
咦？英語老師叫的好像是我前面的這位同學。他——蘇涵心，是我們班有名的第一號搗蛋鬼。
蘇涵心聽到老師叫他，站起來轉身滿臉疑惑地望老師：“老師，你說的話我不太明白……”
“你還給我裝蒜，敢把饅頭扔在老師身上的除了你，還會有誰？”
“您說我把饅頭扔在了您身上，怎么可能？我剛才一直都……”
“蘇涵心哪蘇涵心，你真叫老師寒心哪，你還給我狡辯，做錯事還不承認，你給我到辦公室去，好好反省反省！”
老師把話說完，便拉著蘇涵心氣呼呼地去了辦公室。
看了這一幕，我的心快跳到了嗓子眼，怎么辦？我到底該怎么辦？我是不是該去跟老師坦白呢，或許老師會原諒我呢？可是，看著老師那么生氣的面孔，老師也許會把我罵個半死吧？唉，我到底該怎么辦？
轉眼間，便到了下午，蘇涵心被老師拉走后，還沒有回教室，他該不會出了什么事吧？
正想著，看見班主任一臉凝重地走了進來。“同學們，剛才學校發生了一件重大的'事情，我想同學們早上都看見了蘇涵心被老師拉進辦公室的情景了吧，就在剛才，蘇涵心對老師不滿而離校，剛走出校門的他被一輛車撞了，現在被送進醫院急救……”
什么？蘇涵心出了車禍，不會吧？都怪我，怎么會變成這個樣子呢？都怨我，要是我早上向老師坦白一切的話，就一定不會發生這樣的事情的。
老天，假如你再給我一次機會讓時間回到早上，讓我來承擔我的過錯，我一定會好好彌補我的過錯，老天你幫幫我吧，再給我一次機會，一次就好了，就一次……
假如給我一次機會作文 篇10
望著媽媽在廚房里忙碌的背影，耳邊的時光仿佛逆轉，反復回放著媽媽的一句句嘮叨，一個個在我看來很假心的動作。假如再給我一次機會，我一定會對媽媽說：“這件衣服真暖和。”
那天，外面下著大雪，雪中慘雜著雨絲，合著呼呼的寒風，使今天要上學的我們多么想窩在被窩里，好好吸噬著被里的熱氣。今天，很冷呢。我起身打著哆嗦跑到衣柜，掃視著這一堆堆衣服，該穿什么好呢？
“小小（這是小名），今天把這個穿上吧。”門推開，媽媽從外面走進來，手中拿著一件羽絨內膽。我本來想拒絕，因為我不怎么喜歡羽絨內膽，老是嫌羽絨內膽太老土，穿著不好看。我看了看媽媽，眼神帶著擔心，是怕我感冒嗎？
“穿上吧，”媽媽站著說道：“別站著要凍著的`，快到被窩里去，先穿衣服。記得把這內膽穿上！”“……好”我答應了，不是怕自己感冒，而是怕媽媽擔心，怕她再為了我上醫院，跑來跑去。我穿好衣服，洗漱好，去餐廳吃飯。媽媽系著圍裙，看了看我的衣服，微笑著：“小小真乖，暖不暖和？”
……暖和嗎？“是呢，這件衣服真暖和。”我笑著，用手特意指了指那件淡藍色的羽絨內膽。
一切似乎很溫暖。
上學的路上，我靜靜的望著車窗外。身上的羽絨內膽擋著身體里散發的熱量，擋著融入卻想逃出來的濃郁的母愛。母愛摸不著，看不到，卻可以感受的到。我想著，這只是一件很小的關心或者擔心，卻把母愛散發地淋淋盡致。身體的溫暖，徹底把原來被寒風呼得冰涼的心暖熱了。
也許只是一句指責，只是一個小聲的關心，只是一個眼神中流露出的擔心，它們都可以歸類到愛，也只有愛才會有指責、關心、擔心。
我下了車，深深地呼了口氣。寒風吹散了發絲，天空中下著小雪，雨絲輕輕在臉上跳著踢踏舞。羽絨內膽擋著的熱量，雜著媽媽的關心、擔心，直到融化在心里。
身體涼了，心就熱了嗎……
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