實用的機會的作文600字合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的機會的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
機會的作文600字 篇1
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內插上濃郁、芬芳的康乃馨 ，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。
假如再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
假如再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫助他人，為同學解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業“拖堂”才能交上。我會獲得無數榮譽而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經流入時間的海洋里一去不復返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
機會的作文600字 篇2
大教育家蘇霍姆林斯基的一個教育細節時時影響著我，讓我想要武斷作出判斷或準備行動時，給我以提醒。
那是蘇霍姆林斯基在他創辦的巴甫雷什學校當校長時，校園里開出了一朵最大的玫瑰花，引來了許多老師和學生駐足觀看 。一天早晨，蘇零姆林斯基在校園里散步，看到一個幼兒園的小女孩摘下了那朵玫瑰花，向外走去。大教育家沒有像我們常人一樣喊住她好生批評，而是蹲下身子親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵漂亮的大玫瑰花，奶奶有點不信，我現在就拿去讓她看，看過后我再把它送回來。”大教育家沒有批評，而是感動于小女孩真實的愛，感恩的心，又獎勵了她一大朵玫瑰花。
這是大教育家給了孩子一個“說”的機會，才讓別人知道她為什么摘花，也才讓別人懂得她有一顆愛心。
大教育家的這個事，時時告誡我不要沖動，要問清楚、讓孩子說清楚。就拿今天早上來說：
平時吃飯時，兒子不是把筷子掉了，就是把湯弄灑了，教育了好多遍，依然如故。今天早上又把筷子掉了，我抬手準備武力教育，卻發現他正驚恐地盯著我，大教育家的故事又在我腦中上演了一遍。我耐著性子說：“你看著我干啥呀？”他小聲說：“我怕你打我。”看著他那樣兒，我想是我剛才發怒的樣兒嚇著了他。我緩了口氣：“我不打你，不過，你知道該怎么做嗎？”“去換一雙筷子。”他膽怯地看著我說。我笑了。他去換筷子去了。這說明孩子也知道自己錯了，如果我不分青紅皂白地打一頓，也只會增加孩子的心理恐懼罷了。
給孩子一個說的機會，會讓你發怒的火焰熄滅，也會給你帶來新的驚喜。不信，你就多向大教育家蘇霍姆林斯基學學，體驗其中的收獲吧！
機會的作文600字 篇3
前些天，在細雨紛紛的清明，我去看了您，姥姥。
巍然幾十年不倒的老屋前不知什么時候給了雜草的“生存之地”，不知名的植物瘋狂地長著，好似要替這無人居住的寂寥之地增添一絲生命的痕跡。但是，這一切都無事于補，因為，物是人非。
走進老屋，一張雕花大床印入眼簾，我的`心如心房維系的薄膜在一絲一絲的綻開一般承受著疼痛，哦！姥姥，我又想起了您。
那是一個寒冷的冬日，屋外寒風陡峭，屋內卻是一副其樂融融的景象，所有的親人都相約在您家一起過年。而您，此刻正躺在那張飽經風霜的床上，默默承受著病痛帶來的痛苦。不時有人進房給您拜年、送東西吃。終于輪到我給您拜年了，在爸媽的催促下我終于不情愿地進入您的房間，象征性地跪下來，生硬地說了一句：“姥姥，新年快樂。”，而您此刻已經曉得合不攏嘴，即使您慘白的臉色無不在透露著您這個笑容的艱難……您在床上摸索著什么，而您那雪白的藥瓶好像在宣告著您病情的嚴重……終于，您將一個東西拿出來了，竟是一個大得出奇的橙子，“乖曾孫，拿著，好好學習，呵……”不知怎的，我竟像頭腦里的弦頃刻之間崩斷了似的，看見您那雙長滿老繭，傷疤一層得著一層的紫紅色帶著病態的大手，竟失控跑了出去，好像您手上不是一個充滿溫意的橙子，而是一張猙獰的魔鬼的臉……奔跑之中，我好像看見您笑容僵在臉上地神情……
事情雖已過去兩年，但在此刻，我還是想起了那一幕，您的呆滯笑容的臉我還是時常夢見……我多么后悔，您知道嗎？姥姥！我后悔，沒有在您的有生之年，讓您體會到兒孫滿堂的幸福；我后悔，沒有接下您那個充滿愛意的橙子；我后悔，沒有握住您那雙為我們撐起天空的大手！
給我一個握住您手的機會，姥姥，親愛的姥姥，相信我，這一次，我不會再讓您失望！
機會的作文600字 篇4
人生在世，時間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時間對你來說是足夠的，因為你已經在一定的時間內做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
記得有一天清晨，我因為要去參加一個補課班安排的一節試聽課，需要坐公共汽車才能到達。于是當我從家里出來之后，眼看就走到小區大門口的時候，卻發現停在那里的一輛公共汽車正緩緩啟動著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機會看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線范圍之內。這時我不時的張望下輛公交車的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。
當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
機會的作文600字 篇5
今天，一個偶然的機會，讓我感覺到了人間的溫暖，讓我知道鄰里之間的和睦有多么重要，讓我終于明白遠親不如近鄰，遠水救不了近火的道理。
早上，我起床后進衛生間洗漱（那時風很大），忽然，“嘭”的一聲，木門關上了，我頓時愣在了那里。恰好我鑰匙沒帶，所以只好去廚房的一個角落，想找到備用的鑰匙，但是不知為什么，鑰匙不翼而飛。于是我想盡一切辦法，如用可樂瓶的殼插進門縫，試圖打開門，可是打不開；想到樓道里從窗戶把插銷推開，可是···鐵門也鎖牢了。沒辦法，只好等老媽回來了。但是老媽回來要四小時之后，怎么辦呢？
當我進退維谷，孤立無援的時候，我聽到了樓下小伙伴的聲音。于是，我靈機一動，馬上把小伙伴“呼叫”上來了。我先請他去找下房東奶奶，有沒有我家的鐵門鑰匙（打開了鐵門，我就能打開木門了），可是當他跑上來的時候，給我一個失望的答復，“沒有”。于是我讓他用掃帚幫忙打開木門，他答應了。
第一次，雖然找到了插銷的位置，但沒有把插銷打開，我又讓他試一試第二次。于是他又把掃帚伸進窗戶，一陣搗鼓之后，還是沒有打開。第三次，第四次。也是如此。終于，在試了N次之后，我竟然把門推進去了。為了報答他，我拿了點錢給他，可他并沒有接受，真是活雷鋒啊。于是我就請他進我家玩了會。
這次，是一個小伙伴，一個鄰居幫了我，雖然事情微不足道，但足夠說明遠親不如近鄰，遠水救不了近火這個道理，但愿社會每天都會出現類似的事件，讓我們的世界中充滿愛，充滿溫情。
機會的作文600字 篇6
自古以來狐貍因狡猾、機靈而聞名于世。在于獵狗的較量中，體形弱小且體力遠不如獵狗的狐貍注定將成為獵狗的口中食。但是狐貍把握住時機“突然竄入另一條小路”，換來的是繼續生活的權利。
“不撞南墻不死心”我們經常用這句話來教訓那些不會變通的人。正確地去把握時機，成功的喜悅會離你不遠。
“大風起兮云飛揚”一代梟雄劉邦面對鴻門宴的驚險重重，他抓住時機逃回營中。換來的是更上一層的權利。而項羽，面對著如此打好時機，可以將劉邦鏟除，但是他面對屬下的一次次提醒卻置之不理，最后落得充滿悔恨的烏江自刎！
一個人生命中有許多時機在不經意間來到你身邊，但你不善于把握它，它會像白駒過隙一樣匆匆消失掉！
世界首富比爾·蓋茨，順利考入美國名校耶魯大學，他沒有因此而沾沾自喜，他認為，在這里讀書荒廢了他的事業，他要走出大學校門去開創自己的新天地。他看到當今社會在電腦應用技術上沒有大的突破，于是新的目標就確立了。這一步，是他獲得成功的關鍵，他善于把握當時的時機，努力作出決定，最終獲得“首富”這一稱號！
滿懷著信心的司馬義面對一座空無一兵的城市，他沒有抓住機會，最終只能以失敗而告終！
但是是科學為生命的袁隆平，在人民最需要的時候，他把握住這次機會。培育出了雜交水稻。還有閔恩澤，在國家最需要他的時候，他站出來燃燒自己，成為煤炭產業的催化劑。他們都把握住了眼前的機會，獲得了成功。
但是，盲目的去把握機會而不考慮事情的可行性，迎接你的只有失敗的痛苦。婦孺皆知的守株待兔便是最好的例子！
在人生的道路上，時機如流水一般匆匆的和你擦肩而過，善待機會，學會把握時機，將會為你邁向成功準備一塊堅實的墊腳石。
時機不會等你，只有你積極地去抓住它，它才會給你帶來無限的驚喜。
機會的作文600字 篇7
曾經讀過這樣一則故事：有個獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然，說道：“打獵的地方還遠著呢，到那時裝一百發子彈也來得及。”走著走著，忽然發現水面上浮著一大群野鴨，當他忙著裝子彈時，鴨子聽到了響聲，早已飛走了。相信讀過這則故事的人都會認為獵人是一個不聽勸阻，愚笨的人，但這也引發人們的思考——機會總是留給有準備的人。
在我們的日常生活中，有許多這樣的事例可反映這一點。
中國著名鋼琴家郎朗，在他的自傳中寫到：他剛開始踏上鋼琴職業生涯時，只是一名替補，而且還是第七替補，也就是說演奏家和前面的六位替補全部病倒的時候，他才有機會上場，這幾率幾乎為零。但他并沒有因此而放棄，依然夜以繼日地練習彈奏，他這股干勁打動了一位著名的音樂家，將他提升到了第一替補的位置。終于有一日上臺演奏，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘，使他一炮走紅，如今成為聞名世界的大鋼琴家。如果當初他因為“第七替補”而悶悶不樂，如果他當初輕易放棄，那么他今天仍然是一個普通人，仍然鮮為人知。
在學習生涯中，也有這樣的例子。我們常常驚詫于第一名所取得的優異成績，羨慕上臺領獎的同學，可事實上，他們在背后付出了數倍于常人的努力，使他們在考場上胸有成竹，臨“考”不懼，取得好成績也是必然的。而學習較差一點的同學，平時不好好學習，到考試時腦子里一片空白，考試不理想也很正常。由這一點就可以看出：成功絕非偶然，在有充足準備的基礎上是一種必然。
有同學可能會不服氣：俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，為什么要早早做準備呢?這種想法切忌出現，“羅馬不是一天建成的”，僅靠考試前的“三腳貓”功夫是不能把握機遇的，機會只會留給那些有準備的人，這一句話可謂放之四海而皆準。
機會是留給有準備的人的，我們在現在就應該下足功夫，做好準備，有朝一日機會來了，牢牢地抓住他，就能把握機遇，取得成功。
機會的作文600字 篇8
幾個星期前的周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。
這，是一只猴。
在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。
表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領巾取了下來，兩手分別拿著紅領巾的一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們忍不住叫好，發出陣陣笑聲。
接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優美的弧線，更增添了幾分靈動。可是，不一會兒意外發生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴。可是，這卻無人制止。
這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應與我們平等，卻被一些人當作娛樂的工具，發泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？
猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。
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