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機(jī)會的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的機(jī)會的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)會的作文 篇1
中國作家學(xué)會主席鐵凝曾說過一句話：心喜歡生。心快樂了，你就會真正地快樂。據(jù)鐵凝說，這是一個(gè)寺廟牌匾的誤讀，原來是生歡喜心。但細(xì)細(xì)品味，心喜歡生，未嘗不是一個(gè)人生哲理。 心喜歡生源于一種樂于奉獻(xiàn)的精神。如果說眼淚是一種財(cái)富，那么徐本禹就是一個(gè)富有的人，因?yàn)樗恢挂淮蔚刈屛覀儨I流滿面。他放棄學(xué)位與前途，走進(jìn)大山，幾年如一日地堅(jiān)持支教。油燈，布鞋，黃米飯和飯里的蒼蠅，獨(dú)自一人的孤單寂寞，徐本禹都忍受住了，盡管生活如此困苦，但他感到了奉獻(xiàn)的快樂。他默默奉獻(xiàn)著自己的青春，卻因奉獻(xiàn)而快樂。特雷莎修女，諾貝爾和平獎獲得者，節(jié)儉到了吝嗇的地步，但是她把她的全部財(cái)富都給了需要幫助的人，自己卻一分也不舍得用，清貧的生活不能阻止修女的快樂，她因助人而樂。或許修女向來瘦弱，但從精神上說她從來都是個(gè)強(qiáng)者，她比那些有錢卻不肯為他人做貢獻(xiàn)的人的人快樂多了。 心喜歡生源于一種苦中作樂的生活態(tài)度。克里姆林宮有一個(gè)年輕的女清潔工，有人問她，
你快樂么？她說：噢，我很快樂，我的工作其實(shí)和葉利欽差不多，他在收拾他的俄羅斯，我在收拾克里姆林宮。此言初聽，不經(jīng)讓人莞爾。但細(xì)想，卻不禁佩服她的苦中作樂。是啊，她的生活困苦，工作勞累，卻不因生活而苦悶，只有自己才能讓自己快樂，怨天尤人，痛苦的是自己。 心喜歡生源于一種安貧樂道的境界。五柳先生短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，用現(xiàn)在的話說就是窮得掉渣。但先生只要有書就行了，以此為樂，心喜歡生。宋濂小時(shí)家貧無書可讀，親手抄錄，天寒手指凍得不能屈伸仍不放棄抄寫，年長從師求學(xué)，又得負(fù)篋曳屣，行深山 巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動。這番艱苦求學(xué)經(jīng)歷，只因中有足樂者，而不覺口體之奉不若人。 最終成為一代大家。五柳先生因讀書快樂，宋濂因心中有追求而快樂，不正是因?yàn)榘藏殬返溃南矚g生嗎？ 心喜歡生源于一種海納百川的胸懷。周瑜才氣過人，譽(yù)滿天下。可惜小肚雞腸，氣量不大，禁不住輸贏的打擊，終于被自己的郁結(jié)所害。臨死還大發(fā)感慨“既生瑜，何生亮？”放開心胸，你生別人的氣時(shí)，自己就會快樂了么？不會，何必去做一種傷害別人更傷害自己的事呢？有沒有一字可以使終生快樂呢？子曰：“其恕乎！”哦，這就是海納百川，有容乃大的胸懷。
快樂是由內(nèi)心支配，有的人像徐本禹一樣，把奉獻(xiàn)裝在心里，有的人像清潔工一樣，把苦中作樂放在心里，有的人把學(xué)問裝在心里，心里滿了，裝不下其他的雜念憤恨，所以不會因此難過。所謂心喜歡生。
機(jī)會的作文 篇2
幸福往往離每個(gè)人很近很近，觸手可及。可是，有時(shí)我們會因?yàn)榱邌荻チ伺c“它“見面的最后機(jī)會！幸福有可能是你心愛的東西，有可能因?yàn)殄e(cuò)過了就再也不會回來了！下面這篇文章是最好的解釋！
這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)爭結(jié)束時(shí)，一個(gè)美國士兵回到美國，用電話告訴居住在舊金山的父母，他們的兒子終于要回來了！作為父母，聽到兒子沒有犧牲在戰(zhàn)場，而且很快就要回到自己的身邊，激動得泣不成聲，忙不迭地吩咐兒子，不要再讓父母焦急等待了，趕快回家吧！士兵卻沒有表露出父母那般的欣喜與激動。他要父母答應(yīng)他，他的一個(gè)戰(zhàn)友將和他回到家中。父母答應(yīng)了，可當(dāng)他告訴父母戰(zhàn)友是個(gè)殘疾人，只有一個(gè)胳膊和一條腿時(shí)，他等到的卻是父母因懼怕付出而帶給他的深深的失望。士兵的父母因懼怕付出，怕沉重的負(fù)擔(dān)干擾了今后的生活，錯(cuò)失了一生的幸福———幾天后，他們在苦苦等不到兒子回家的焦慮中，接到從舊金山警局打來的一個(gè)電話———他們的兒子從高樓上墜地而亡。悲痛欲絕的`父母面對血肉模糊的兒子時(shí)，驚愕地發(fā)現(xiàn)，他們的兒子只有一條胳膊和一條腿。
天啊！這是一個(gè)多么大的“謊言”。他們苦苦等待的兒子，最終竟沒能見到最后一面，而又有誰知道，他們的兒子口中所說的殘疾戰(zhàn)友就是自己！多可悲呀！他們像常人一樣，做了一件昧良心的事，卻因?yàn)椴辉父冻龆K生后悔！有時(shí)我也想，如果那時(shí)他們沒有拒絕，他們和兒子的“戰(zhàn)友”見面了，即使后面弄清了，也不會搞成現(xiàn)在這樣呀！因此，我們無論出于一種什么樣的心態(tài)，都應(yīng)該關(guān)注殘疾人，哪怕他們與我們素不相識，哪怕他們只是一個(gè)“戰(zhàn)友”。因?yàn)闅埣踩司拖褚恢Ъ磳⑾绲南灎T，只要我們給“它”希望，不吝嗇我們的愛，就可以使“它”重新點(diǎn)燃，使他們在人生的最后一秒綻放光彩！所以說人與人之間，只要及時(shí)給予他一點(diǎn)兒關(guān)懷，就會功德無量。有時(shí)人可以打贏生死戰(zhàn)，卻不會打贏心理戰(zhàn)，有時(shí)人生會因吝嗇付出而留下終生的遺憾。
朋友，如果你想得到別人得不到的東西，就得付出別不不愿意付出的東西。
機(jī)會的作文 篇3
“萬紫千紅”，“桃紅柳綠“……教室里傳出一陣陣說成語的聲音，這是怎么回事?原來我們在玩成語游戲。
老師讓我們準(zhǔn)備一下，十分鐘后開始游戲。只見小趙同學(xué)一會兒扭扭身體，一會兒抓耳撓腮，一會兒和同伴竊竊私語。當(dāng)老師說游戲開始時(shí)，小張同學(xué)故作鎮(zhèn)靜，小吳同學(xué)又是搖頭又是拍胸口，嘴里不停地念叨：“完了，完了。”
“游戲開始!”老師宣布。
第一輪每個(gè)同學(xué)都說出了自己的成語，沒有人被淘汰。兩輪下來，漸漸有人“詞窮”了。輪到小趙時(shí)，他猶豫了一下，站了起來。“5、4、3、2、1!時(shí)間到。”老師宣布，“請小趙上講臺。”小趙同學(xué)頓時(shí)像泄了氣的皮球，站起來，拖著有氣無力的雙腿，慢慢向講臺挪去。經(jīng)過同學(xué)們一番討論，老師決定讓小趙同學(xué)作五個(gè)俯臥撐。
又一輪開始了，這輪游戲規(guī)則是說出帶數(shù)字的成語。同學(xué)們個(gè)個(gè)勢如破竹。張同學(xué)更是不緊不慢地說出每一個(gè)成語，那樣子真是十拿九穩(wěn)的節(jié)奏啊!輪到我了，雖然我心里想著“一落千丈”，但是站起來一緊張，瞬間啞口無言，哎呀，只得聽天由命啦。最后我接受了唱首歌的懲罰。
從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。我和小趙因準(zhǔn)備不充分而輸?shù)袅吮荣悺Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中不也是這樣么?成功沒有偶然，那些最后取得勝利的人，都是平日里認(rèn)真準(zhǔn)備的人啊。
機(jī)會的作文 篇4
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生和死，而是我想靠近，你卻遠(yuǎn)離。
——題記
我不明白，為什么那么多人，你只對我冷漠？難道因?yàn)槲沂前嚅L，因?yàn)槲腋甙粒棵看蜗胍来鸢福瑓s開不了口。但是，請相信，我并沒有看不起你，只是你故意疏遠(yuǎn)我。
記得自習(xí)課上，我知道你根本看不進(jìn)書本，又帶動了幾個(gè)同學(xué)開小差。我讓人遞了一本你最喜歡的《讀者》給你，沒有別的意思，只是想至少這樣比你說話要好，你卻問起是誰給你的，聽到是我給你的如觸電擊，迅速還給我，一臉的漠然。看著你那冷漠如冰的目光，我的心真的很痛，那種感覺就像在我的心上挖了一個(gè)大大的洞，填滿了那種叫做痛苦的東西。
我不喜歡輕易放棄，我以為執(zhí)著地對你好，你會改變，從而學(xué)會發(fā)憤，可是理想和事實(shí)總有距離，盡管心存希望，但連連受挫卻已令我深深傷感！
或許，我還不夠善良，無法打動你，但你可能不知道，我心里多么希望你可以理解我的感受，你可以珍惜自己的聰明，把握青春，把握生命，有個(gè)錦繡前程，你不知道的太多，你完全讀不懂我的辛酸，我的心痛，我的愿望。而我最大的心愿是得到你的一句肯定或一句安慰！
我真的希望你能夠給我關(guān)心你的機(jī)會。讓我們成為好朋友。只想你會是我們友誼天空不落的星！
請相信我的諾言，請細(xì)細(xì)品味我的冷暖！讓我們的心不再遙遠(yuǎn)！我在等待，請別讓我的等待沒有盡頭！
機(jī)會的作文 篇5
以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有彌補(bǔ)的機(jī)會。就算彌補(bǔ)了，事情也不可能回到原來的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說：“快拿膠來，咱們把它粘上。”我沒動彈，說：“都已經(jīng)碎了，還有什么好粘的呢？”“說不定能粘上呢，為什么不試試就把機(jī)會給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵，有什么呢？”我很固執(zhí)。“不，你錯(cuò)了，蓋子粘好后，確實(shí)不能象原來那么好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點(diǎn)機(jī)會都沒有了。有希望，就要試試，不要什么事都那么被動，那么消極，做人應(yīng)該主動一些。”“可，可是，”“可是什么！”不等我說完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個(gè)結(jié)果，那不更糟嗎？”“對，我去拿膠。”我似乎一下轉(zhuǎn)過了彎，飛速拿來了膠，結(jié)果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀，但還能用。媽回來也沒有揍我，還表揚(yáng)我們做得很好。
經(jīng)過這件事，我深受啟發(fā)：人生，難免會犯一些錯(cuò)誤，但是，犯錯(cuò)誤后，要懂得挽救。不要放棄，要主動一些，只要努力，一切都會變得更好！
從此，我變得積極多了，也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐，是她，讓我明白了，錯(cuò)了，沒關(guān)系，只要改正，一切都能彌補(bǔ)。
謝謝你，姐姐。
機(jī)會的作文 篇6
一次錯(cuò)失的機(jī)會
每個(gè)人的生活中，都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會，可我們到底把握住它沒有，雖然就在眼前，但我們也沒把握住，為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會。
那是一個(gè)晴天，我們快期末考試了，老師叫我們到操場上舉行體育考試。首先，老師將一條繩子放在操場上，我們在周圍圍成了圈，老師說：“你們誰做好了準(zhǔn)備就去跳，沒跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算優(yōu)。預(yù)備，開始。”說完，她擠出人群。過了好久，也沒人上去跳，有的人想走上去跳又回來。也許，老師覺得不對勁，一擠進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)沒人上去跳，發(fā)了牢騷，自己走上去跳。我發(fā)現(xiàn)，肖奇軍被老師深深感動住了，走上去跳了三十下，雖然不算優(yōu)，但還是被老師表揚(yáng)了，我好想上去跳，可手腳不聽使喚。這時(shí)，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表揚(yáng)了。我在悔恨自己，為什么不去跳。看到潘曉琪的節(jié)奏不對，我的腳不由自主的晃動起來，可我沒那個(gè)勇氣，不敢去。一會兒，上去了好幾個(gè)同學(xué)，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時(shí)，我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來了：“為什么不敢去，你平時(shí)的成績比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀。”“沒見過，要是跳不到優(yōu)秀，要被他們笑死的，你說是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時(shí)間。在我心里，時(shí)間過得好慢，過了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時(shí)，下課了，老師宣布：“跳了的同學(xué)，都在良以上，沒跳的同學(xué)，被視為不合格。”啊，天打雷劈。
我的機(jī)會錯(cuò)過了，你們千萬不要像我這樣，讓機(jī)會在眼前溜過。
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