機會的作文600字合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的機會的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會的作文600字 篇1
假如再給魚兒一次機會，它一定會放棄美味的魚餌而選擇暢游大海；假如再給鳥兒一次機會，它一定會放棄食物而選擇翱翔天空；假如再給我一次機會，我一定會……
長長的隊伍，似一條龍，蜿蜒了好幾圈。。這次比賽的人真不少，得一百多個吧，唉……我不禁無奈的搖搖頭。這次比賽的形式是三人或四人一組，一起進入。先是個人英語演講，再是全組即興表演，最后是外教問答。等啊，等啊，終于輪到我們這一組了，抽到的詞是：“加油”“畫家”“失望”。我們進入了緊張的編排中。
五分鐘后，我們進入了會場。聽著前面幾名選手標準的發音，流利的口語，加上精彩的動作，真是堪稱完美。我感覺自己墜入了低谷，怎么爬都爬不到頂端，完了，輸定了。帶著沉重的心情，邁上了舞臺，開始了我的演講。講著講著，突然間，忘了下句是什么了，這可是演講比賽中最失分的地方，就這樣，斷斷續續的完成了演講。
待組中其他人都陸續演講完后，進行第二個環節———即興表演。
我們組排的故事是：有兩個人都是學畫畫的，她們一起上學，一起畫畫，可每次去請教老師時，老師總會表揚另一個人，說那是她看到的最美的畫。而面對未來的畫家，卻是不斷打擊，說這是她見過最糟糕的畫。未來畫家傷心極了，她的這位好友安慰她，告訴她要振作起來，繼續加油，要充滿希望，不要輕易放棄。多年后，它成為了一名畫家，一個人看上了她的畫，想要買給自己的母親，最后畫家將畫送給了這個人。論故事，我們一定是最好的，但是，我還沒有上場，時間就到了。
第三輪是外教問答，答得還算流暢，可答完后我意識到他問的是我早上經常早起嗎？我的回答是是的，可在剛剛的演講中，我提到我是經常晚起的，這樣有所矛盾。
比完了，感慨萬千。假如再給我一次機會，我不會自卑，不會緊張，不會……但我要永遠銘記：世上沒有賣后悔藥的。所以，不論做什么事，都要謹慎，否則后悔也來不及。
機會的作文600字 篇2
機遇，青睞有準備的人。它不相信眼淚，它與層懦、懈惰無緣。
————題記
靜默，靜默著，直到有一天，抓住機遇，一飛沖天。靜默，永遠是靜默，一覺不醒，何來出頭之日?
一節英語課，悟出了許多。昨天的活動課，課代表回班宣布要在我們班聽課，心中的喜悅，頓時難以言表。今早，班里的氣氛有些異常，細細打聽之下，才知道原來英語老師想在五班講這堂重要的課，知道那種被捧到頂峰，又一下子摔下來的感覺嗎?也許，這還不足以形容。然后，一片沉默，四十多個人不約而同的沉默著。交作業時，跑去問英語老師，也許當時的心理是想挽回什么。英語老師最后還是給了我們班機會。回到教室，宣布以后，同學們開始活躍起來，背單詞，讀句子，聲音似乎傳的很遠......
早自習的時候，英語老師沒有來，心里，像是缺了什么似的，淚，在眼眶里打轉，然后，靜靜落下。直到下自習，英語老師還是來了，輕輕拭過淚痕，打起精神。上課了，當老師提問時，又是靜默一片，看著英語老師臉上尷尬的笑容，我開始沉默。
最后，我們還是沒能夠抓住這次機會，也許，最初的努力，只是想得到老師的肯定，到最后，結果，刺痛。
靜默，永遠是靜默......這一節課，是人生中不可或缺的，怨誰?機會并不是沒來過，只是我們，都沒有抓住。
記住：機會，永遠只垂青于有準備的人，別把曾懦和懈惰當作是錯失機會的理由，當機會來臨的時候，別遺憾自己未能抓住它，要怪，就怪自己沒能夠為抓住機遇做好準備!
機會的作文600字 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候····我相信同學們對這句話一定記憶深刻，對了，這句話就是出自當時24歲的朱自清之手。
今天，我們剛剛學習了朱自清的一篇散文《匆匆》，從這篇文章中能夠看出，時間過得是多么的快啊，如果我們不好好的珍惜現在的時間，最終你會后悔一輩子的。
每當一說起朱自清的這篇文章，我就會想起一些惜時的名言警句，如：一
寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲等。時間，就像一個不能離身的寶物似的，它是珍貴的，是無價的，是“無情”的，它的匆匆流逝更是誰也抵擋不了的事情。
有時，我會自己一個人傻呆呆的在量一分鐘的長短，我卻不知，去測量一分鐘的長短，倒不如靜靜地坐下來看書，一滴一秒對我們來說都是寶貴的。
我們的校訊通博客上也是如此，以前，我還沒有初識校信通時，上電腦了只會玩而一些無聊的游戲，可自從認識了校信通之后，我的'生活便過得多姿多彩的，不僅這樣，它使我的寫作水平提高了，可謂是突飛猛進啊！看來校信通對我們的好處還是很大的，我們要多寫高質量的文。
我們每天都要上學，不遲到這對我們來說也是珍惜時間的行為，到學校后，拿出書認真的讀，下課后適當的休息休息眼睛，能夠拿出我們平常看的課外書，在課余時間看一會兒，不要坐在那里大聲吆喝；上課時，認真聽老師講課，大膽發言，這些都是珍惜時間的行為。現在的我們正是讀書時代，現在好好讀書了，那么長大以后，你也不會留下終身的遺憾了。
同學們，我們一起行動起來吧！把握機會，珍惜時間。
機會的作文600字 篇4
當你無法改變世界時，你可以選擇改變自己。——題記
生活中難免會有人抱怨自己所處的環境，從而變得消極，把人生過得昏暗無比，一直等待環境的改變，卻從未想過要改變自己，試問這樣的人生意義何在？
環境的變化是我們無法控制的，既然無法控制，那為什么不試著去適應呢？順境、逆境我都曾經歷過，只要懷著一顆平常心，你就能在兩種環境中安然無恙，泰然自若。
很喜歡范仲淹的一句話：“不以物喜，不以己悲”其實若人人能擁有范仲淹這樣樂觀豁達的心態，那生活中哪會有抱怨的聲音呢？自己所處的環境糟糕，讓自己心灰意冷，心煩意亂。在你抱怨的時候，你可曾想過造成這一切的原因究竟是什么？
說白了，原因就在于我們不愿意去改變自己，總是幻想著周圍的環境會變成自己想象中的環境。可是，這樣的幾率很小，小到可能你無法等到那一天。環境雖然無法改變，但我們可以改變自己，使自己變得能夠適應周圍的環境。這樣做的意義在于：它能讓你變得更加受人歡迎，它能讓別人看到不一樣的你，它能讓你以全新的面貌出現在眾人的面前。
我強烈地想要改變我所處的環境，所以，我選擇了改變自己。然而我做到了，并且事實證明我成為了更好的自己。
作家高原曾說過：“當你無法改變世界時，你可以選擇改變自己。”其實我們每一個人生下來的時候都是一個“球體”，有著許多的棱棱角角，隨著年齡的增長我們被世界這個巨大的工廠磨去了我們的棱棱角角，變得圓滑，成為了一個“球體”。可是，這個世界是存在著許多墻壁的，而打破這些墻壁需要的正是之前我們自己身上的那些棱棱角角。是一輩子做圓滑的“球體”；還是改變自己，做勇敢的“正方體”，選擇權就在你自己手中，看你自己如何選擇。
有人說，沒有必要改變自己，因為這個世界不會因為你的改變而改變。那么，我想說，我改變自己不是為了改變世界，而是為了不被這個世界而改變。
與其一昧地抱怨，不如嘗試著去改變。改變自己，是一個機會，更是一次重生。
機會的作文600字 篇5
面對錯過了的機會，我聽見有人選擇了哀嘆；有人選擇了毫不理會；有人選擇了后悔；有人選擇了.....不同的人有不同的答，但我卻毅然的選擇了感謝。
錯過了機會，我選擇了感謝，源于一件偶然發生的事。依舊記得那是一節音樂課，老師教了我們一首歌幾乎大家都會唱的歌之后，還剩下不少的時間。于是，音樂老師對大家說，誰愿意上講臺為大家唱歌的，都可以上來。一時間教室里，立刻像煮沸的水熱騰了起來。大家都一副躍躍欲試的樣子，可始終沒有誰敢上去。見此景，酷愛唱歌的我真的好想立馬上去為大家歡唱一首，可我始終沒那個勇氣。這時，一個男孩從容不迫地走上了講臺，說是要為大家歡唱一首，誒此時我心里暗暗的想著等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過了一會兒，帶那個男孩從大家贊揚的掌聲中回到座位上時，我正準備走上講臺去，可在那一瞬間，我突然后悔了害怕了，心想要面對那么多人唱歌，萬一唱錯了不止多沒面子----我始終沒有踏出那一步。
同學們一個接一個的上去唱著一首一首歡快的歌，可始終沒有我。我一次一次的自我安慰，下一個下一個一定是我上去。可我始終沒個勇氣。當我終于鼓起勇氣準備上去是----下課鈴響了。
因為猶豫；因為害怕；因為不夠勇敢；我錯過了這一的機會，不過正是因為錯過了讓我猛然醒悟；當機會經過的時候，一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機會的門外，錯過了屬于自己的春天，更不要讓如流水般從指間滑過，讓自己的青春留下一絲的遺憾。
感謝，錯過的機會，我會像珍惜生命一樣永遠珍愛它。人生的路途還長。也許還會遇到更多的機會，但我一定會牢牢的住它，不會在讓它溜走。
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