【必備】機會作文錦集四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的機會作文5篇，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
很多時候，許多事情并不是只依靠堅持不懈的努力而完成的，我們要抓住機會，促成質的飛躍。
一位叫王仁德的商人，因為進了一批廉價的蚊帳，蚊帳劣質，網眼大而無法銷售，而十分苦惱。但他并沒有認輸，他打聽到非洲有一種蚊子，體積龐大，吸血量大，傳病率高。于是，他便去了蘇丹，在55°c的烈日下為人們演示了蚊帳的用途。終于，那里的人們買下了他的蚊帳，銷量也逐漸增加到了二百萬頂。
抓住機會，可以使我們腰纏萬貫，開拓商路。
拿破侖也是一個典型的例子，他的事跡大家耳熟能詳。他領導法國人民進行反抗斗爭，不斷地開拓，甚至在一定時間內取得了霸主的地位。盡管他曾經戰(zhàn)敗滑鐵盧，但仍舊在人類歷史上留下了輝煌的一筆。直到現在，也依然有不少人被他的那種勇往直前，無所畏懼的精神所感染，但這又何嘗不是時勢造英雄呢？如果沒有當時那樣的時代，怎么會鑄造出像拿破侖那樣的英雄呢？
抓住機會，可以使我們改變社會，創(chuàng)造輝煌。
李義府也是通過抓住機會而走上中書侍郎的地位的。李義府是一個典型的勢利小人，他一心想要往上爬。無奈，他只是一個五品官，在朝堂上，有長孫無忌主掌大權。后來，他在一位同僚的指引下，找到了一條路。李治想要立武則天為皇后，可大臣們，宰相們不同意。認為武昭儀出身卑微，而王皇后不僅系出名門，還是皇太后親自選做兒媳婦的。但是李義府為了自己能往上爬，便親自跑到皇宮，呈了一份表。皇帝看后大喜，便將他提升一級，升為中書侍郎。
抓住機會，可以使我們功名成就，官位上升。
時勢造英雄，同樣，我們需要抓住機會來促使自身的發(fā)展，以謀求到更大的利益。
機會就像是一個跳板，它可以使你無限的上升。但同樣，如果你沒有把握好機會，它就有可能使你墜下深淵，萬劫不復。
所以，抓住機會，才能成功！
機會作文 篇2
轉眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。
我長大了，我懂事了。
我?guī)е院老蚰銈儌鬟_，也許，在你們眼里，我永遠是一個長不大，不懂事的孩子，還需要你們的關懷下繼續(xù)成長，還需要在鳥巢等候，等到我的翅膀張硬，然后再飛。但我不想，這是一個充滿競爭的社會，什么是都需要真本事，早點飛出鳥巢，就能早點融入社會。記得有這樣一個故事；每只鷹都有一次能否存活的命運，鷹在生下一段時間后，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學會飛翔，這一切命運都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會插手，因為它總不可能一輩子在巢里，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都應跨出第一步，不管我們再怎么強留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點飛，還可以早點學到東西。讓我們有單獨適應社會的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來繼續(xù)奮斗。我們還小，有許多機會，可如果晚了，就沒這么多機會了。
放手吧，給孩子一個機會，給自己一個機會。長大了，就要飛。
機會作文 篇3
人們常說：“機不可失，失不再來。”機會稍縱即逝，很難把握。機會總是留給有種備的人，只要你做好充分的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。
眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人？ 中國航天員的選拔要經過“五關斬六將，”楊利偉順利地過了一關又一關，它贏得了中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格，天生是個不甘墮后的人。每次的訓練都是全心全意的投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教練的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練和綜合素質，光榮地選為“神舟五號”航天飛行員。
這都知道魔術師劉謙，他是一個何等風光的人物啊，他的魔術是怎樣的美奐絕倫，讓人嘆為觀止。想必不用我說，大家都多少耳聞目睹過。，誰有知道他為了自己的魔術事業(yè)，反反復復，日復一日，年復一年的練了多少年，堅持了多少年，在此之前，誰有知道劉謙是誰，可是因他多年的沉潛，多年來不懈的為自己的成功積蓄力量，最終讓所有人都知道了他——一個成功的魔術師。
總是有人抱著一種扭曲的想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟后，很搞笑，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時來運轉，機會來到時，我一定會咸魚翻身；讓所有人對我刮目相看。” 但是實際上機會不會主動上你家門口報到的。就算有千萬分之一的幾率，這顆雨點子落你頭上，你也未必能消化得了！
所以，不要迷信機會，不要把它神化，它不是萬能的，與其抱希望于機會，不如抱希望于自己。因為，真正能改變世界的是自己，而不是機會。如果你自身不努力，一百個機會到你家門口都幫不了你。機會只是一個契機，一個平臺，真正的主角是自己。
希望自己找擁有厚積，然后再有薄發(fā)，當自己擁有深厚的文化底蘊時，才不會錯過和浪費機會，厚積薄發(fā)。 顧名思義，做為中學生的我們，寒窗苦讀所謂厚積，然后高考就是一舉成名的薄發(fā)。
讓我們厚積，然后薄發(fā)吧，因為，機會是留給有準備的人的。
機會作文 篇4
“看看你們這一班學生!臨下課就支持不住了，我有說下課了嗎?啊?我本來是不拖堂的，既然你們想往出去跑，那咱們這節(jié)課就不下課了。”童老師生氣的說道。
本來童老師是一個從不拖堂的老師，但是這節(jié)課間例外了。快下課了的時候，同學們熬不住了，看看鐘，看看表。終于下課了，老師還沒有說下課，有的同學按耐不住就站了起來。老師生氣了……
“那這節(jié)課間咱們就坐著，這十分鐘就坐著練坐功。”
教室里鴉雀無聲，所有的'同學都端端正正的坐在凳子上面朝著黑板。像一群瓷娃娃，沒動作。噔噔噔，有人敲門。老師開門后，門前站著一個似乎是六年級的大姐姐:“請問牛園園同學在這個班嗎?雷老師有事找她。”我并不認識這位同學，可能她是傳話的吧。我看了看童老師，童老師向我點了點頭，我便跑向門外。
“雷老師說下節(jié)課一上課讓你馬上到她的辦公室去開會。”
“哦。”我應答到。
聽完話后，我便馬上跑回到了座位上。嘀鈴鈴，上課鈴響了。我想出去，可是童老師正怒氣沖沖的站在講臺上，這讓五年級的我很是害怕。于是，往日一向膽大的我沒敢舉手向老師說明情況。就這樣我忐忑不安的上了這最后一節(jié)課。叮鈴鈴下課了，我想我現在去可能有些遲，但我還是得向雷老師說明情況。于是背上書包就往外沖，門一開就看見了我的好朋友朱丹，也是校隊里的大隊長。她讓我叫我們班的韋雨松出來，我喊他出來后聽朱丹對他說:“你被選為了這一屆的大隊委員。現在去雷老師辦公室。”“那雷老師叫我去開會，也是為了這個嗎?”我問朱丹“這個一會再和你說”朱丹回道。接著她就帶著韋雨松直奔雷老師辦公室。我意識到我的錯誤。也就沒敢再去找雷老師，留在原地等著朱丹問清楚。朱丹回來了說:“你呀你，為什么不去開會呢?這次開會就是選新一屆的校大隊委，你沒來，雷老師很生氣，所以就把你取消了換成了韋雨松。”聽著這話，一向好勝心很強的我眼淚已經快要涌出眼眶了，可是我忍了下來，裝作若無其事的對朱丹說:“算了吧，不當也少不了什么。”朱丹說:“你要是真想當的話，我在和雷老師推薦你一下。”我說了一句不疼不癢的話:“那就試試吧。”回到家，我仔仔細細的思索了一番事情，想到:要是當時那個大姐姐通知我時我就給童老師說明情況，童老師還是會答應的，現在我落選了，怪不了誰，只能怪我自己沒有把握住機遇，沒有抓住時機。唉!
事后幾天，我一直都為這事所煩惱，結果就在幾天后，朱丹告訴我:“校隊選護旗手，雷老師通知你來當。”……最終，我還是夢想成真了。
雖然進入校隊有些小波折，但從這件事上，我學會了只有抓住機遇，才能使成功離自己更近一些.
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