實(shí)用的機(jī)會作文500字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的機(jī)會作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)會作文500字 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自初一(13)班的劉野。今天我之所以在這里參加競選。是因?yàn)槲蚁Ｍ馨褜W(xué)生會建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)我也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。
我相信自己是參加這次競選的內(nèi)在動(dòng)力；進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求。有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個(gè)更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo)。
加入學(xué)生會，既一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作。首先，我會從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用。其次，我還會主動(dòng)和同學(xué)維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，引導(dǎo)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。“實(shí)事求是，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)”是我競選的口號。
我堅(jiān)信：實(shí)力+自信=成功。青春的舞臺由我主宰會更好!通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！
世間本沒有最好，我相信我能做得更好！也請大家能相信我，給我這個(gè)機(jī)會！記住，我是劉野。
謝謝大家!
機(jī)會作文500字 篇2
做人要學(xué)會把握機(jī)會，敢于實(shí)踐。
題記
窗外，天黑了，烏云如野獸，無情吞噬著那最后一片凈土，狂風(fēng)帶著沙礫，夾雜著雨滴迎面撲來，如刀子般割在身上，火辣辣的疼。
我靜靜坐在那里，望著窗外發(fā)呆，嘴里滿是苦澀，懊悔在心中肆意蔓延“我為什么這樣懦弱呢？”明明自己是可以的。我回想起，那是上午的事了“請小蘋果同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)！”廣播里傳來老師的聲音。只見她在眾人的鼓掌聲中登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，面帶微笑地接過獎(jiǎng)狀，而我，在臺下望著她，想到她也曾邀請過我一起參加，但我因?yàn)橛行┖ε露芙^了。如果我當(dāng)時(shí)參加了，現(xiàn)在我或許就會和她一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上了想到這里，我眼底的絲絲落寞和自責(zé)浮現(xiàn)出來
“為什么我沒有去參加？我真的就比她差嗎？”但我總是不能鼓起勇氣去參加，去實(shí)踐。因?yàn)槲业哪懶。以c機(jī)會擦有而過。我很是失落，卻突然想起曾看過的那則漫畫：天空中，大雁飛過，地上的倆人手持弓箭，爭辯著那大雁該如何處置，卻無一人去嘗試，去實(shí)踐。最后卻發(fā)現(xiàn)，大雁早已遠(yuǎn)他們而去。
我不正如那漫畫中的人嗎？而這大雁便是那機(jī)會，如果不好好把握機(jī)會，它便會遠(yuǎn)我而去。
實(shí)踐與機(jī)會當(dāng)同行！若機(jī)會是你在迷茫時(shí)，偶遇的一條漆黑又不見盡頭的小路，那請勇敢地踏上那條通往未知之地的小路吧！因?yàn)橹挥锌蠟闄C(jī)會付諸行動(dòng)，才可能會成功。不知不覺中，我眼中的自責(zé)和懊悔已然消失不見，暗暗在心中下了一個(gè)決定
是啊，人生處處是機(jī)會，關(guān)鍵在于你是否會珍惜。生活在人群中的我們，就同璀璨星河中毫不起眼的存在，但若我們抓住機(jī)會，敢于實(shí)踐，就一定會成為那夜空中最亮的星！
機(jī)會作文500字 篇3
機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的人，人們總這樣說。但，很多時(shí)候，那些有準(zhǔn)備的人，往往就缺少那一次機(jī)會。
“不要總是讓孟天玥這樣的優(yōu)秀生來代替你！”老師，這是你最近經(jīng)常說的一句話。說實(shí)話，孟天玥優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)是我望塵莫及的，這一點(diǎn)我很清楚，但老師，你是否又想過，也許，我們可以不被代替？
到這，也許很多人又會想，你李沫潔算個(gè)什么東西，也可以和孟天玥這樣的學(xué)生相提并論。是啊，我算個(gè)什么東西，憑什么在這里評論別人的優(yōu)秀。
這篇作文我想了很久了，早就想寫，最主要的，是怕老師您。怕您笑話我的無知，怕您嘲諷我的自作聰明，這孩子自己的成績提不上去，那么多壞習(xí)慣改不掉，還在這里評論老師。
但我懇求您，再多施舍一次機(jī)會…
你在提問問題時(shí)，一碰到您認(rèn)為的難題是就叫孟天玥，當(dāng)然，她回答得也是超級準(zhǔn)確無誤。這是，很多同學(xué)又會說她是抄的`。是啊，你不抄，只是適當(dāng)?shù)摹敖梃b”一下，結(jié)果人家就是考得好。知識是相通又相同的，根本問題根本不再看答案上。
我羨慕，我嫉妒，但不恨。
因?yàn)椋乙才e起了手。
我的答案，真的相差無幾，但每當(dāng)我高高舉起了手，用渴求的目光與您的目光相迎時(shí)，您會目光飄離的，毫不猶豫的，叫她。那種烙入骨底的羨慕，便直逼得我的鼻頭發(fā)酸…
喂什么？！果然，我不是個(gè)好學(xué)生啊。
不光是我，班里的同學(xué)，胡雅欣、張榕柵、盛靖斐、張曉藝…哪一個(gè)不都比我好數(shù)倍？他們的自尊，不一樣受到重創(chuàng)？您叫我們敢于舉手，關(guān)鍵時(shí)刻又不信任我們，鍛煉的機(jī)會，難道真的是被人替代了嗎？或者是，機(jī)會，你給的不夠。
老師，我深知以我的人生閱歷和知識認(rèn)識，根本無法來評判您的對錯(cuò)，只是一些我個(gè)人一些稚氣的想法，希望您能借鑒。
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