機會作文400字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的機會作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
機會作文400字 篇1
假如再給我一次機會
在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷，當做到應用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。
后來，趁老師不注意時， 我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了！
但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！
后來，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！
可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！
當老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過！曾認真過！
機會作文400字 篇2
推薦對自己的思想就像對汽車的零件——你得經(jīng)常檢查，還要按時換新的。向著月亮走，即使走不到月亮，你也得到一顆星星；迎著晨光實干，而不要面對晚霞遐想；不要希望痛苦和磨難有所終止，要希望擁有一顆征服他人的心。
期中考試快來了，我做好了充足的準備迎接這次挑戰(zhàn)，而我的腦子里卻沒有在認真的準備這次考試，只是翻翻課本沒太在意，心里想：“這次考試會考幾分，會不會像上次那樣又進步了。”腦海翻來翻去，無心復習。雖然表面上看起來很好，但是實質(zhì)上很差。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試就過了，成績不是我理想的，但還是進步了一名。我在想，我在考英語的時候再仔細一點不就行了嗎？我在考數(shù)學的時候在認真一點不就行了嗎？為什么機會總是就這樣的錯過了？
所以，給我一次機會吧！我愿意撫平過去留下的創(chuàng)傷。我可以跟仔細地做英語試卷，認真的做數(shù)學試卷，得到一個讓自己滿意的成績，就不會像今天這樣的難過了。我可以讓我的童年更加的溫馨，讓我的生活更加的快樂。
請給我一次機會！我會好好的珍惜，努力的把握。我會更加的認真，更加的仔細。我會用它來把握今天開創(chuàng)未來！
機會作文400字 篇3
機會就是恰好的時候、時機。俗話說：“機不可失，失不再來。”機會對每個人都很公平，在學習上、生活中、工作中，都會遇到許許多多良好的.機會，有一些人會牢牢地把握機會，那么她會得到非常大的收獲。還有一些人不會把握機會，機會就從這些人身邊溜走了，他們會失去很多很多東西。
記得我一年級的時候，我的朋友含笑打電給我家，說要找我借爵士鼓，要參加第二天的樂器比賽。我媽媽一聽就連忙打電話給班主任，讓班主任給我報了名。我參加了比賽，并且還獲得了優(yōu)異的成績。在比賽的過程中我認識了程老師，程老師又給我和含笑介紹了丁老師，而丁老師是深圳市交響樂團的一名打擊樂手，也是全深圳打鼓打的超好的一位老師。我好幸運認識了這位高手老師，我不怕遠、不怕苦去上丁老師的課，因為我覺得這是一次機會。我在丁老師處學到了很高級的打擊樂知識，進步非常大。這給我繼續(xù)深造打鼓墊定了良好的基礎。
因為我抓住了學習的機會，所以學校很多節(jié)目被我包了，也給我鍛煉的機會，這些機會無疑對今后的發(fā)展是很好的。機會是非常難得的事，希望大家要好好珍惜，好好把握！
機會作文400字 篇4
即將畢業(yè)，回首六年的小學生活。我留下了一個不可挽回的遺憾，因為在拍畢業(yè)照那天，我請假了。
如果再給我一個機會，我一定會好好珍惜……我這樣自言自語道。然后陷入了深沉的幻想之中……
一個陽光明媚的下午，我正在和同學們一起跳繩。
正玩得起勁，班主任老師走了過來，只見班主任老師拍了拍手，我們馬上就會意了，連忙停下手里的動作，向班主任老師走去。
不一會兒，全部三十六名同學便聚在了一起排成了一排排整齊的隊列，班主任老師并不像往常一樣板著個臉。而是喜笑顏開地說：“走，我們大家去拍畢業(yè)照去。”
話音剛落，全班同學便歡呼著，跑叫著來到了旗臺上，我將兩只手分別搭在我的兩個好朋友的肩膀上，然后三個人一起比了個小樹叉的手勢。隨著一聲整齊地：“茄子！”照相人員便將我們這一美好的瞬間給保留了下來。
照片很快就洗出來了，我看著照片上我們?nèi)鄬W生與全體老師的笑容是那么的燦爛，絲毫看不出畢業(yè)的憂傷。但是笑容背后卻是撕心的疼痛。照片上三十六人的笑臉一張未少……
丁玲玲……放學的鈴聲毫無征兆地響起。我也走出了幻想的世界。
手里拿著班主任老師送給我當做紀念的畢業(yè)照，仔細數(shù)了數(shù)遍。里面還是少了一個人，少了一個當天請假而如今后悔萬分的人……
我不禁感慨：上天啊！難道你連一張照片都不舍得給我嗎？難道連最后的回憶也不給我嗎？
如果，再給我一次機會。我那天打死也不會請假。
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