【推薦】寫我的姐姐的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的寫我的姐姐的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的姐姐的作文 篇1
我的姐姐是一個性格開朗的女孩子，她有一雙大大的眼睛，長長的頭發，黑黑的皮膚，圓圓的臉，還有一個小小的嘴巴。
我的姐姐上的是高中，一個月回來一次，前幾天她回來了我高興極了，她要走了我太傷心了，我們兩個也會發生戰爭，有一次有于我沒好好學習結果姐姐被媽媽打了，看著姐姐被打時我心里非常 傷心。
我的姐姐對我很好，每次回來的時候都會給我帶好吃的，我卻沒有給她好吃的，我覺的我有一個這樣的姐姐感到驕傲！
寫我的姐姐的作文 篇2
每個人在成長的路上總會有那樣一個人永遠陪著你。而她就是與我一起看一路風景的人。我們彼此深愛，卻又彼此討厭，但無論何時，她從未放開牽著我的手。我哭泣時，她牽著我的手逗我笑；我成功時，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時，她牽著我的手踏向未來！
五歲時，小小的我被關進了幼兒園，學那無聊的'āō。每天接我上下學的，起初是媽媽，后來便成了她。她依舊用她那纖細的手牽著我，到幼兒園門口時，輕輕說一句；瑤瑤再見！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因為她的一句話而變得安分。她的話，讓我心安。
七歲時，我上了小學，她也離家上初中。臨走時，我任性地哭鬧，想留住她。她牽起我的手說；瑤瑤乖，我要去上學了。你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業的。又是她的一句話，使我在小學里努力學習。從老師們口中，我知道了她原來是如此優秀的學生。她也便成了我的目標，我的動力。每逢她回家我總會拿出全優作業給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強！而她總是認真地指出我哪個字寫的難看，哪道題解法不簡便。我們漸漸長大，卻也漸漸地開始吵架。她叫我幫她做事，我頂一句你沒有手腳嗎？我和她一起睡覺，她總嫌棄地說我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地當她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳丫。畢竟我們彼此相愛啊！
十三歲，我踏入中學的大門，她坐上求學的火車。時光把我們都變得成熟了。上火車前，她牽起我的手，鼓勵我；在中學里要加油啊！我相信你！我會比你更出色！同樣的話不再是爭強好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅定的心，讓她放心地去上大學。我們之間有一份默契。
她，便是我的姐姐，長我六歲的姐姐。她有與我相似的眉眼，相同的心。她見證了我的成長，我欣賞了她的美麗。我們互相依靠，互相鼓勵。她于我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡。我們從小到大獲得的榮譽貼滿了整面墻。我們同是父母的驕傲！
親愛的姐姐，有你牽著我的手，陪我成長，我永遠不怕。讓我們一起加油，好嗎？
寫我的姐姐的作文 篇3
總是會在一些不經意的瞬間，想起一位至親的人——我的姐姐。她是我最愛的人，也是最理解我的人。
她有一對水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑靚麗的頭發，有一個紅潤潤的嘴唇。
小時候，她還是一個“哥哥”。喜歡穿男裝的他，別人見到他都以為他是個男的。可調皮的我有時也會叫他一聲“哥哥”，小時候，我看見她在電腦前面坐著玩電腦我好奇心就來了，就會要姐姐抱我，我也要看電腦。
小學的時候，她有時在家，有時又在重慶上班。想我們的時候就打個電話，發發微信，玩一玩微信的語音聊天，微信的視頻電話。就這樣年復一年，日復一日，我漸漸長大，爸爸媽媽漸漸老去，姐姐也同樣是在漸漸長大。可是知道人生會發生什么事情呢？有好事，有壞事。
我的姐姐，現在不知道她過得怎么樣了，她在重慶，沒有家人的陪伴，沒有家的味道，還會像以前一樣，天天把笑容掛在臉上嗎？我對姐姐的想念難以啟齒，只能以這種方式來訴說對她的想念，不知道到她瘦了還是胖了，有沒有想我們，不管怎樣，我們，永遠是她的避風港，她哭，我把肩膀借給她，她笑我陪她一起笑。
思念總是帶有甜甜的，澀澀的味道，我們只有在這些味道之中，感受到家人的愛。
寫我的姐姐的作文 篇4
我的姐姐秀氣可愛，學習也很上進，尤其是姐姐那助人為樂的精神，是非常值得我學習的。姐姐長著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅撲撲的臉蛋，梳著長長的馬尾辮。
記得有一次，我和姐姐上街買東西，快到立交橋時，忽然發現前面有一位老爺爺拉著一車土，正在艱難地往上走。姐姐見此情景，急忙跑過去，使勁地幫老爺爺推了起來，我猶豫了一下，也沖了上去。我們三個人齊心協力，終于把車推上了立交橋。上去后，老爺爺停下車子，回頭望著我倆，激動地說：“小朋友，謝謝你們啦，你們真是好孩子。”再看姐姐，她一邊用手擦著臉上的汗水，一邊說：“老爺爺，沒什么，這是我們應該做的。”說著，拉起我的手走下了立交橋。
假如這樣的事情，對姐姐來說很平常。每當別人有困難的時候，姐姐總能伸出援助之手，與姐姐相比，我自愧不如。不過，我暗下決心，一定要向姐姐學習，做一個樂于助人的好少年、好孩子、好學生。
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