姐姐作文

時間：2022-05-07 14:28:05 姐姐我要投稿

【實用】姐姐作文匯總9篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的姐姐作文9篇，希望對大家有所幫助。

【實用】姐姐作文匯總9篇

姐姐作文篇1

　　在我的記憶中，很多人幫助過我。但是有一個姐姐我忘不了。

　　那是我三年級的時候。一天中午，我在去學校的路上。突然下起雨來，我看到只是小雨。我想：只是小雨，跑去學校應該不會把衣服弄濕。我跑去學校，但雨似乎對我不利，雨越下越大。我跑到一間小屋避雨。突然我看見一個姐姐騎著自行車。她對我說：“小哥哥，你的學校在哪里？要不要我送你去學校？”“不，姐姐。”我說。“我們送你吧？我有一把傘。”“雨停了我就可以走了。”“嗯，那你自己小心點。”“哦。”我不認識那個妹子，但是她在微笑，在說話，她還是用跟親戚說話的語氣跟我說話。

　　現在我上五年級了，但我沒有忘記一件事。雖然我已經忘記了姐姐的樣子，但我相信姐姐還記得我。如果能再見面，我一定會留下她的聯系方式。

　　因為她是我記憶中第一個幫助我的陌生姐姐。

姐姐作文篇2

　　我姐姐是一樂于幫助別人的女孩子，她有一顆善良美好的心。

　　有一次，我和姐姐去城南的鄧小平圖書館借書。我和姐姐上了公交車，剛好有兩個座位，我們就一人坐了一個。到了下一個站點，上來了一位白發蒼蒼的老人，走到姐姐旁邊站著。姐姐主動把座位讓給老人坐。車上的人都夸姐姐是下樂于助人的好孩子。

　　有一次，我才和姐姐鬧了矛盾，但她不會與我記仇。有一次周末，老師給我們布置的作業很多，除了和往常一樣的作業外，還要辦一張手抄報。我把用了半天時間把作業完成后，早把辦手抄報這件事忘到九霄云外去了。姐姐在整理房間的時候，發現了我記作業的本子和我已經做了的作業。細心的她發現我的手抄報還沒有辦，于是悄悄地給我辦好了。

　　到了星期天晚上，姐姐問我：“你是不是還有什么作業沒有做啊？”我才記起手抄報還沒有辦好，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

　　這里，姐姐突然拿出了一張辦好的手抄報。我用乞求的口氣說：“姐姐，可不可以把你的手抄報送給我啊？”姐姐微笑著說：“看你急得什么似的，這本來就是給你辦的。”

　　這就是我的姐姐。有這樣的姐姐，真是我的幸運啊！

姐姐作文篇3

　　蝦蟆故堪浴水，問云何，玉兔解沉浮。

　　圓圓的月亮高高地懸在了天上，一絲絲白云為月亮添加了一些朦朧的美感。她就像一個容易羞澀澀的美女，用白色的薄紗遮住了自己半邊臉頰，看起來既清秀又神秘！

　　記得以前，最喜歡吃的是豆沙月餅，吃了一個就會忍不住吃到吃完為止。“嘿，吃啥呢，也給我一個吃唄！”有人拍了拍我的肩，是姐姐。我看了看盒子里的最后一個月餅，扁了扁嘴；“不行，就只有一個了，我還不夠呢！”姐姐坐在我旁邊，看著緊抱著盒子的我，笑了笑：“怕什么，我又不硬搶，這樣吧，你和我下跳棋，誰贏了誰吃。”

　　“呵！不就是跳棋！”我一副天不怕地不怕的樣子。

　　我擺好棋盤，收拾好棋子，開始下棋。不一會，姐姐已經走完大半，而我卻僅僅走了不到一半的棋，一步失策，滿盤皆輸。月餅落入了姐姐的囊中。

　　姐姐拿過手中的月餅，咬了一口，一臉壞笑地看著我。我盤著腿，抱著枕頭，嘟嘟著嘴“哼，給你就給你，不就是一個月餅嘛！”姐姐忙把月餅一口塞進我嘴里：“我的好妹妹，我怎么會和你搶月餅呢？逗你玩呢！”“哈哈哈哈……”我們姐妹倆銀鈴般的笑聲在空中回蕩。

　　而今，姐姐已經去外地上大學了，只有過節才能回來。

　　每逢佳節倍思親，姐姐，我想你了，你什么時候才回來呀？

　　可憐今夕月，向何處，去悠悠。

姐姐作文篇4

　　我有一個好姐姐，他有一張鮮紅的大學文憑，可她就一直“睡”在文憑上，有時候竟比不過我。

　　有一天，我們都做完了自己的事情，聚在一起沒事干。這時，爸爸一拍腦袋，提議我們玩“詩句接龍”的游戲。

　　我們一個個都叫好，姐姐也蹦得很高。“現在，我來開個‘龍頭’吧！”爸爸清了清嗓子，翹著二郎腿說，“就來個‘飛花兩岸照船紅’。”“百里榆低半日風。”我叫著，用眼睛的余光注視著姐姐，示意她接下一句，可姐姐卻托著下巴，一直“嗯—嗯—”地叫不出，我暗暗地為她著急，時間“滴答滴答”地走著，可姐姐卻吐不出半個詞來，我想：姐姐連大學文憑都有，怎么會說不出小學的詩句呢！對了，自從她拿到大學文憑以后，就沒有看過一頁書，整天不是看電視就是喝飲料，怪不得說不出呢！但我不忍心看她當眾坍臺，便輕輕地走到她身旁，雙手遮住嘴巴，貼近她的耳朵，用自己最輕的聲音吐出一個字：“臥。”姐姐突然站了起來，大聲叫著：“臥看滿天云不動，不知云與我俱東！”我吁了一口氣，輕聲對姐姐說；“姐，你不是有大學文憑么，怎么這個也回答不出？你應該從大學文憑上‘站’起來！”姐姐聽了，羞得不知說什么好。

　　游戲結束了，姐姐紅著臉，飛快地向她的房間跑去。

　　“倒”在文憑上的姐姐，我由衷地希望你從上面“站”起來。

姐姐作文篇5

　　二個小時的公開課在熱鬧的氣氛中結束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂……

　　童童姐姐過來補習作文，我和天晴陪著去報名。

　　童童姐姐大天晴整四歲，下學期就是升四年級了,是個很愛學習、很懂事的姐姐，是天晴學習的好榜樣。兩姐妹相比，大的性格內向點，天晴呢就開朗多了，天不怕地不怕，就怕我這個媽媽。

　　今天是試聽課，我了解些情況讓姐姐自己進去聽，我們娘倆在外面坐著等她。教室內好熱鬧，有學生也有家長。授課老師一句：沒關系！都可以進來感受哈！天晴同學連忙甩開我的手跑進去搶了個位子坐下來，還離姐姐比較近。倒是姐姐在陌生環境中顯得有些拘緊，緊緊抱著自己的書包，不小得手如何放。

　　老師開始講課了，我擔心天晴亂動或講話，還好，她四周瞧了瞧，盤腿坐在她還沒開始坐的課（桌）椅上，還有點小學生的感覺，裝模作樣的在哪歪著腦袋聽講。講到一半，老師跟每個孩子發一張紙，讓大家把之前的游戲（我們遲到半小時沒參與）你記得最深刻的寫下來，一個個發，發到天晴面前，老師問你要不要寫，小不點很坦誠地回答：老師！我不會寫。哈哈！

　　同學們開始集中精力寫短文，童童姐因為沒參與游戲遲遲下不了筆，這可急壞了坐在旁邊的天晴妹妹，時不時地對姐姐悄悄說：姐姐！你快寫撒，再不寫別人都寫完了要交老師了。不催還好，一催把姐姐臉都催紅了，回答：我不會寫！妹妹連忙下位跑出來向我求助：姐姐說不會寫，怎么辦呢，媽媽！我說，你跟姐姐說，讓她別急，今天是公開課，老師只是了解你的情況，讓她想寫什么就寫點什么。妹妹又屁顛屁顛跑去悄悄跟姐姐傳話，最后還補充了一句：姐姐！你就寫我撒。實在的姐姐回答：寫你我更寫不出來。哈哈！后來，還是姐姐自己寫了自己：我長大了，一篇小短文。

　　二個小時的公開課在熱鬧的氣氛中結束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂！

姐姐作文篇6

　　又是一個春天，看著波斯在迎風跳舞，柳枝被風吹得飄來飄去。啊，又是一個充滿著生機的春天！

　　突然，我看到一個穿著軍裝的大姐姐，于是我便情不自禁地喊了一聲：“大姐姐！”誰知她頭也不回地就走了。我趕忙追上去，這才發現我與她根本就素不相識！猛的，我想了我的姐姐，那一幕便又在我的眼前浮現……

　　“姐，你啥時候走？”我追問著正在收拾著行李的姐姐。她回答道：“可能在明天早上吧！”“啊，明天就走？”“是啊！”我真的不敢相信這會是真的！

　　姐姐在那年的春天說要去當兵，我們都沒有在意——當女兵太難了，當上的機會也只有0.01%。但是姐姐竟然真的得到了通知——到濟南的一個軍區去，具體的什么名字我也不知道。

　　“哎，幫我拿著我的毛巾！”

　　“噢！”我連忙答應著。

　　姐姐收拾完了行李，便坐下來跟我談話。她說：“劉涵，我可能在三年后才能回來，想我的時候，就給我打電話！”“三年？”我眼里含著淚水說。

　　“是的，三年！”姐姐回答道。

　　晚上，我回家了。躺在床上翻天覆地地怎么也睡不著，總是覺得姐姐少帶了點什么似的。噢，對了——她少璉了我給她的禮物！我給她什么呢？對，就給她土——我們家鄉的泥土！想到這里，我連忙跑到院子里，挖了一大盆土，包好以后放以了桌子上。

　　第二天，姐姐在大伯和爸爸還有周圍許多鄰居的陪同下來到了車站。我連忙把包好的那一盆土送給了姐姐。姐姐先是一愣，慢慢地，她抱緊了我，哭了起來，幸虧司機叫姐姐，不然她可能就坐不上車了。姐姐終于戀戀不舍的走了。

　　如今，兩年已經過去了，還要等一年才能夠見到姐姐。我想姐姐一定也想這里的人吧！

　　啊，姐姐，你快回來吧，不知我送給你的那一盆泥土還在不在你的身邊？

姐姐作文篇7

　　摘要：姐姐是我命中的“救星”，這是姐姐常開玩笑時說的，其實我早已默認了，因為我認為那是事實了，為什么說姐姐是我的“救星”呢?因為在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在于這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……

　　在浩瀚的海洋中，有兩條密不可分又性格迥異的魚在游著。一條全身淡粉，頭始終低垂著，散發出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細心照顧著那條耀眼的魚。

　　姐姐是我命中的“救星”，這是姐姐常開玩笑時說的，其實我早已默認了，因為我認為那是事實了，為什么說姐姐是我的“救星”呢?因為在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在于這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”。

　　姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學會自己洗衣服，學會自強，學會……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學會把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而是鍛煉你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心里留下深深烙印，指引我體驗生活。

　　姐姐是我學習上的“導航燈”，姐姐從小到大成績不錯，那是她努力和勤奮的'結晶，讓我不得不為有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵我努力學習。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學的時候，姐姐讀一年級，我讀學前班，其中考試，姐姐拿了一個特大的獎狀回來給爸媽看，爸媽都夸姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎，我為什么沒拿呢?激起了我的斗志，讓我奮發向上。到了第二學期，這也抱了三個大獎狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導我走向成功的彼岸的。

　　這一切的一切都證明姐姐對我是多么的重要啊!而我卻沒有為姐姐做什么，感到特別慚愧，今后，我一定要對姐姐好。

　　姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續我倆情緣。

　　姐姐的生日快到了，在這里我提前祝她生日快樂，沒有我這個“開心果”在她身邊，她會感到寂寞嗎?希望在她的世界里，太陽永遠為她放射光芒。我倆的姐妹情永遠燦爛奪目。

姐姐作文篇8

　　我們是一個非常大的家庭，我有姐姐和弟弟，但是我們之間也有一些矛盾，有時卻團結友愛互幫互助。

　　在我們很小的時候，家里沒有電腦，也沒有能玩的玩具，只有能看的電視。家里姐姐大我幾歲，而我又大弟弟一歲，我們之間經常矛盾連連。姐姐喜歡看的節目和弟弟不一樣，他們就開始打架，搶遙控，等媽媽來就把他們說一頓，最后挨批評的永遠是姐姐多一些。媽媽說姐姐大，應該讓著弟弟多一點。而我卻不認同媽媽這種想法，我覺得都應該公平對待，不能看年齡大小。雖然姐姐大些，但是不能只怨姐姐，誰有錯就該批評誰。

　　在某一天，我和弟弟又“開火”了，這次是為了搶吃的。弟弟光顧自己不懂的分享。我就看不下去了，我一把把吃的搶過來，弟弟急了，我們便打起來。這次媽媽批評了弟弟，告訴我們要學會分享。不能只顧自己，人不能自私要大方些。

　　這就是我們之間的一些“戰爭”，但有時我們卻很團結有愛。

　　小時候我們不好好在家呆著，爸爸領著我和弟弟出去玩。給我們買吃的，我們拿著非常高興。我們找小朋友玩，分享給小朋友。但這些小朋友中有一位小朋友品格非常不好，特別喜歡搶別的小朋友的吃的，我們都非常討厭他，當我和其他小朋友玩的時候，我手里拿著吃的，他一把從我手中搶走了，我當時驚呆了不知所措。這時候弟弟挺身而出，替我把吃的搶回來了，當時那個小朋友嚇壞了，他以為別人都怕他，可我弟弟不怕。從此以后他再也沒有欺負過我，弟弟也成了小英雄。媽媽夸他是個小男子漢知道保護姐姐了。

　　有一次弟弟被人欺負了，姐姐幫弟弟出氣，找到欺負弟弟的人，告訴他們不能欺負人，并且讓那個人給弟弟道了歉，從此再沒有人敢欺負弟弟了。但姐姐告訴弟弟，被人欺負不能怕，但也不能欺負別人。

　　我們在生活中有打打鬧鬧，但更多的是互幫互助，這就是有兄弟姐妹的好處，所以在小時候父母有了二胎應該支持，有個弟弟妹妹多好啊。雖然小時候有很多不和諧，長大之后就好了，等父母老了，自己的擔子也能減輕。父母也會感嘆雖然你們小的時候累了一點，老了就享福了。

　　這就是有弟弟妹妹的好處。