實用的激動人心的作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的激動人心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動人心的作文 篇1
今天是周末，我和爸爸媽媽一起在杭州圖書館，參加杭州網組織的小記者拼裝中國館比賽。
只聽老師一聲令下，我們就迫不急待地打開了裝著中國館模型的盒子，把盒子里中國館零件一件件分類排好，就急忙開始拼裝，我和媽媽一起快速地拼好底座，我想這也太簡單了吧。
當我們看到那么多長條時，就停住了，不知道該如何放，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。爸爸卻在一旁不急不忙地研究著說明書，不一會兒，我就在爸爸的指導下按照圖紙說明開始拼起來。拼好中國館的主體，接下去就是頂部，中國館的'頂端主要是薄薄的綠片，十分簡單。
當我們把中國館的三個部分組裝在一起的時候，才發現有些困難，不是柱子裝錯了，就是橫梁掉下來了，我們只得一次又一次地再安上去。終于功夫不負有心人，當我們順利完成了全部拼裝，用力在四個柱子上壓下去，聽見全部鎖住聲音的時候，大家都長舒了一口氣。
看見鄰桌小朋友和他爸爸媽媽們都還在滿頭大汗地拼裝的時候，我又去當他們的小助手，指導他們怎么做。
比賽時間終于到了，當我們聽到老師宣布我們也獲獎的時候，我們都歡呼起來，獎品就是我們親手拼裝的中國館。我把它放到我的房間里，當我每天看到它的時候，就會想起那激動人心的比賽。
激動人心的作文 篇2
我一看到“相互關愛總是情”這個作文題目，我就想起了一個陌生的服務員黃阿姨。她就是關愛旅客的貼心人。
寒假的一天，我隨母親到福州去玩，住在興盛旅社。接待我們的服務員是個30多歲的阿姨，紅潤的圓臉，大眼睛，短頭發。她對我們說： “今天旅社的顧客很滿，這是最后一個床位。”她安排我們住在服務臺隔壁的房間，她非常熱情，我心里十分感激。
我剛想回房，忽然，旅社的大門被推開了，進來的是個下肢殘疾的工人叔叔，領著一個臉色蠟黃的十一二歲的小女孩。旅社沒有空鋪位，阿姨就把值班鋪位讓出來，自己抱來一床被子睡在走廊里。半夜時，我迷迷糊糊地聽到呻吟聲和說話聲，好奇心促使我輕輕推開門一看，原來是這個小女孩得了急病，又是發燒，又是腹痛，額頭上直冒冷汗，嘴里不住地喊疼。那下肢殘疾的叔叔急得像熱鍋上的螞蟻，見服務員進來便露出了求助的神色。只見阿姨三步并作兩步地走出旅社大門，叫來了一輛三輪車，往車上墊了棉被，小心翼翼地把小女孩抱到車上，嚴嚴實實地蓋上了被子，便迎著凜冽的`寒風，踏車前往醫院搶救。
夜深了，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的阿姨啊！她對待陌生的旅客像對待親人一樣l她對人這樣熱情，服務是這樣周到。她長年累月，該做多少好事啊！一種崇敬之情在我心中油然而生。
簡評：
寫作文，巧妙聯想，合符情理。
描寫外貌生動、傳神，突出服務態度熱情。
用“又……又……”關聯詞，把小女孩的病情描寫得十分嚴重，為下文“助人為樂”做鋪墊。
描寫救助過程的人物動作、神態栩栩如生，突出服務員助人為樂，為顧客排憂解難。
結尾抒發感情，表達“我”對服務員阿姨的敬佩之情。
小作者選材新穎，巧妙擬題《激動人心的夜晚》，描寫了一位貼心的服務員阿姨的感人事跡。文章選擇了“接待我們熱情周到”、“讓出鋪位給殘疾人的父女”和“送小女孩到醫急救”這三件事，重點寫了如何“送小女孩上醫院”這件事，中心突出，語句通順連貫。人物的個性特點鮮明，展示了一位對待旅客非常熱情、服務十分周到、甘做平凡工作的模范服務員的形象。首尾照應，突出中心，深化主題。
激動人心的作文 篇3
星期五可是一個重要的日子，那天是運動會。早上，藍藍的天空上沒有又大又圓的火球—太陽，所以很冷，直到下午太陽才在天空上現了真身。
運動會的前一天，我們去彩排，彩排到差不多快放學才結束。這次運動會的開幕式有所不同，運動員會穿上獨特的萬圣節服裝，這真是個好主意。開幕式結束以后，比賽馬上就開始了。上午我們班就進行了好幾個項目比賽，我參加的是短跑女子100米跟4乘50米接力賽，上午最先進行的是女子60米，其中有我們班的孔令茜和戚靜雯，她們的成績都不錯兩個季軍。上午還進行了跳遠、跳高、200米等等。我參加的`項目全部是在下午進行，但是喇叭里突然傳出報幕員的聲音，說請參加四年級女子100米比賽的做好賽前準備，我跟我們班的班長參加都是女子100米，突然心跳得好快！有一點緊張，但是在內心里我告訴我自己不要緊張相信自己是最棒的！但后來等了好久上午還是沒能跑，由于時間關系吧我參加的項目還是改到了下午進行。
中午回家吃過午飯后回到學校，班主任張老師告訴我下午第一個就是100米的比賽，老師讓我們到100米起跑線等候。由于分的跑道不好，同時起跑槍就在我的耳邊的原因最終導致沒得成績。女子400米我們班的孔令茜拿了金牌，王韻琦拿了銀牌，她們都很厲害。最后就是接力比賽了，他們男生接力拿了亞軍跑的還不錯，于是我們女生也不甘示弱，在我們共同的努力下最終也是拿了亞軍，就差一丁點就能拿金牌了，有點遺憾。
運動會結束了，通過這次遠動會讓我明白了一定要相信自己，要對自己有信心勇于拼搏。感謝張老師給我們全班發的飲料和小零食，希望下一次的運動會的時候自己能做得更好！
激動人心的作文 篇4
一年一度的籃球比賽又即將來臨了。比賽當天，陽光明媚，太陽公公好似來湊熱鬧，將它火辣辣的熱情，照在籃球場上。
我班球員個個都神采飛揚，那神情像在說：“切，管他是去年的冠軍，還是亞軍，我們都不怕，放馬來吧！”我的內心卻十分緊張，因為今天我們班對戰的是實力很強的二班。老天爺，觀音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，你們行行好，一定要讓我們班贏啊！
很快，裁判員老師一聲吹哨，比賽就拉開了帷幕。雙方運動員生龍活虎，沒過一會兒就展開了激烈的爭奪。氣氛立刻緊張起來，雙方沒上場的同學在場外屏息凝視，我方運動員配合默契，很快就把比分拉開。其中我方王同學搶到球后，手拍著球，眼睛盯著籃筐。突然，他加快速度，一會兒往左，一會兒往右，通過對方球員的防線，把球投了出去。一條漂亮的'弧線在空中劃過，不偏不倚地投進了籃筐，“yeah！”我班同學尖叫歡呼，場上的運動員擊掌擁抱。經過這一球，我班同學的加油聲，鼓勵聲變得越來越大：“加油！加油！515青竹班最棒，515必勝！”緊接著，我方球員做了個假動作，對方球員沒料到我們會用這一招，便撲了個空，我方球員凌空而躍再次把球投了進去，大家都虎視耿耿地盯著球，不知道是被盯得太緊張還是怎么了，球乖乖地往籃筐里鉆。“nice！”球又進了。家長代表吳思源爸爸喊了一聲：“漂亮！”全班同學齊刷刷地說：“漂亮！漂亮！”
班主任李老師和吳思源爸爸對視一笑，大家都很開心。最終我方以15比11的得分贏得比賽。有的同學嫣然一笑，有的眉開眼笑，有的開懷大笑，我仿佛踩了幸福的云在天上飛翔。
只要心往一處想，力往一處使，團結一心，永不言敗，這就是獲勝法寶。雖然有時結果不盡人意，但是比起不團結，也不是聊勝于無。
激動人心的作文 篇5
今天，我們一二年級的同學和家長們一起去參加了學校組織的柿子拍賣活動。我們走進了拍賣現場，看見了一個個紅彤彤的`柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個個可愛的小燈籠。
我領到了一個小牌子，上面有編號，我是14號，那是競拍的號碼牌。一個大姐姐宣布了競拍的規則。激動人心的時刻到了，首先呈現給我們的一籃柿子叫“萬事如意”，它們被裝在一個有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競拍開始，家長告訴我們價格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學多三元，同學們都非常激動，你爭我搶，不停地舉牌，現場非常熱鬧，誰也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來競爭，錢燦燦第一個出局，最終我獲勝，幸運地拿到了那筐柿子，我可開心了。
第二籃柿子真大，又讓人來了精神。家長們給孩子報價格，同學們很激動，不停地舉牌競拍，最終錢燦燦獲勝。后來我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。
我和同學們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛的老師品嘗。我要把這份激動和大家一起分享。
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