有關激動的淚水作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的激動的淚水作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激動的淚水作文 篇1
有人因為得了金牌而激動的流淚;有人因為考了一個好大學而激動的流淚;有人因為中了一百萬而激動的流淚，我也流過激動的淚水。
那天，我坐在電視機前，緊緊看著嫦娥一號的發射。電視機里傳來了指揮官洪亮的聲音：“一切準備就緒，無關人員請退場”。我心里好高興，想雖不能到場現場親眼觀看，但在電視機前看現場直播感覺挺不錯。
過了一會兒，只聽“十、九、八、七…… ”隨著指揮官的報數，心緊張起來，“砰砰，砰砰，砰砰砰砰砰……”
“四、三、二、一、發射”!只見火箭周圍射出了一堆白煙，那煙在火箭周圍形成了一道保護膜，好像不讓外來物質來攻擊火箭。白煙下面冒出了烈火，嫦娥一號一躍沖天，沖破了云層，直刺霞光滿天的蒼穹，飛向東南天際。她帶著全中國人的夢想，飛出了地球。只聽指揮官說：“火箭分離成功，進入預訂軌道。”
頓時我蹦了起來，眼里流出了激動的淚花。我想嫦娥一號的飛行成功，對中國航天事業來說，又是一個新的飛躍，我為祖國自豪!
激動的.淚水作文 篇2
她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學習，整天無憂無慮。
可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉反側，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業本子嚴厲地說：“你這個學生，這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣，想考上中學猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長長的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰不會做，就是今天不認真嘛，何必發那么大的火，兇巴巴的!”……
現在回想起來，老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優生差呀!我一定要勤奮學習。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學!
從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業中潦草的字跡變得清秀了;考試中經常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。
這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學，小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林 、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語，“我不是發誓要考上中學讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。
一分耕耘，一分收獲。經過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導，她的學習成績上升了，再出考的關鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。
當她收到中學錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。
激動的淚水作文 篇3
爸媽在我很小的時候就外出打工了，打工的生活異常艱苦，為了節約錢，把錢都留給我讀書用，他們一年中難得回來一次，有時候幾年才回來一次。
少了父母在身邊，我無時無刻不想他們。外出時，看見別的小朋友都會有父母的陪伴，一家人快快樂樂的玩耍，我就會十分羨慕，心里同時也很失落，想著自己的父母什么時候也能陪自己玩幾天，那該多好啊。每當開家長會的時候，別的同學都有父母來，而我每次都是舅舅出席，我多想讓父母也到現場看看我受到老師表揚時的樣子，想讓他們和我一起分享那份快樂。
今年已經是爸媽連續第二年沒有回家，我也整整兩年沒有看見他們了，對他們滿是想念。晚上剛準備睡覺，電話鈴聲響起，一定是爸媽打來的，我趕緊跑過去，抓起話筒，果然不出我所料，但是接下來會有更大的驚喜，媽媽告訴我下周他們將一起回來為姥姥祝壽，真的嗎？我沒有聽錯嗎？我頓時語無倫次，重復問了媽媽好幾次他們是不是下周要回來，得到媽媽肯定的回答后，我心里一頓狂喜。放下電話后，我難掩激動的心情，趕緊跑去告訴姥姥，我要讓大家都知道爸媽回來的消息。看見姥姥我的眼淚不由自主的流了下來，把姥姥都嚇了一跳，此刻只有我自己心里明白:這是激動的眼淚，這是期盼早日見到父母的眼淚。今夜，注定我將無法入眠。
激動的淚水作文 篇4
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。
我學習單簧管已經三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節總會發紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。
功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水!
激動的淚水作文 篇5
哭有很多種方式，大哭，抽泣，默默流淚……但你別問我為什么哭，因為，這是無法用言語表達的。
記得那是一次歌唱比賽，是在廣東電視臺比賽。比賽要求小組唱，然后評出周冠軍，并給予獎勵。
當老師在學校公布了以后，校長大力支持，開始在全校尋找唱歌唱得好的人。因為我很早以前就是歌唱團成員，可以破例加入團隊而不用競選，還能幫老師選人。不久，就找到了幾位唱功很強的同學，由我來進行培訓。剛開始，這五個同學還興致勃勃，可沒過幾天就少了倆人。
經過兩個星期的魔鬼式訓練，終于在學校建立了一個小型的卡貝拉團，可以開始準備曲目來。校方只給了我們一個星期，在這一個星期里，大家共同努力，進步得很快，已經盡了自己最大的努力。
臨近比賽的前幾天，意外發生了。由于訓練強度太過，導致我的聲音嘶啞起來，在比賽前兩天更是話都說不了。我連忙前去醫治，不過我非常幸運，在比賽那天嗓子恢復正常。
比賽的日子終于要到來了，成員們紛紛興奮無比，只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒有？會不會唱不好？會不會走音？
我們來到了電視臺，我的眉頭皺得和一塊抹布似的。
到我們上臺了，就在接觸到話筒的那一刻，我心里的焦慮感頓時放空了，心情也頓時舒暢起來。
開始唱了，我擔任的是高音部分，之前擔心的幾個高音都完美地唱了上去，沒有破音，也沒有走音。
演出結束后，當我把話筒交給工作人員時，兩腳發軟了，感覺全身的力氣都用在了這首歌上。老師說第二天才會出結果，我們就回去了。第二天，老師激動地說我們拿了冠軍。我的淚水頓時就下來了，那是激動的淚水，這淚水見證了我的努力。
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