激動人心的作文

【精選】激動人心的作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的激動人心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激動人心的作文 篇1

　　今天，學校組織我們去觀看20xx中國臨沂“臨商銀行”杯國際水上摩托大賽的開幕式。

　　這次比賽選手陣容強大，據了解，大賽吸引了來自美國、法國以及我國港澳臺地區的10余支參賽隊伍，60余名水上摩托精英參賽，這無疑會是一場無與倫比的視覺盛宴。

　　大約9：00左右，開幕式開始，臨沂市副市長，臨沂技術開發區黨工委書記、臨商銀行行長、國家體育總局青島航校校長等領導出席開幕式并講話。臨沂市人大副主任宣布大賽開始。

　　約9：30分，開幕式表演正式開始，首先是入場式和立式水上摩托編隊表演。來自各個國家的參賽選手依次經過主席臺，繞場一周后返回，他們嫻熟的技術博得了觀眾的陣陣掌聲。立式水上摩托表演更是精彩紛呈，一個個高難度動作，一個個嫻熟的技巧，將水上摩托的速度與激情體現的淋漓盡致。立式水上摩托編隊表演共分為8個動作，分別是“游龍戲水”、“親密無間”、“針鋒相對”、“爭分奪秒”、“穿越時空”、“眾星捧月”、“齊頭并進”和“霞光萬道”。這些動作個個驚險刺激，具有強大的視覺沖擊力，使觀眾們不由得掌聲雷動。

　　待立立式水上摩托編隊表演結束后，下一個表演項目是滑水水上芭蕾表演，只見幾名女選手站在由水上摩托帶動的滑水板上，整齊劃一的`做著各種優雅的動作，使觀眾在驚嘆選手技藝高超的同時，也在驚嘆水上芭蕾的高貴與優雅。

　　最激動人心的莫過于“空中飛人表演”，只見一名女選手在水流的沖擊下，騰空飛起距水面約十米的距離。她先“飛”過主席臺，繞場一周后又回到主席臺。這個表演使觀眾們耳目一新，自然少不了雷鳴般的掌聲。

　　空中飛人表演結束后，又進行了滑水疊羅漢表演，坐式水上魔頭表演等一系列表演。隨著最后一個自由式特技表演的結束，為期一上午的開幕式就正式結束了，同學們個個流連忘返，再回學校的路上還在談論著剛才的表演。

　　這真是一場有意義的活動啊！

激動人心的作文 篇2

　　在這秋高氣爽的十月里，沐浴著秋日午后的陽光，迎來了秋季運動會。

　　這是我們在小學生涯中最后一次運動會，頗有紀念意義，我自然不會錯過。早晨，我抑制不住激動的心情，早早地來到學校。等到教室里同學們都到齊之后，老師讓我們列隊去“觀戰”。操場上正在舉行50米的比賽，我們雖然當不了運動員，但能為我們四（1）班吶喊助威也一樣讓人興奮。我們快步跑到到終點處，那里已經站了不少為各自班級加油吶喊的同學了，原本寂靜的賽場因為有了他們的加油聲而熱鬧起來。只聽“砰”的一聲，賽場上頓時沸騰起來，運動員們一個個都像猛虎下山一飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾們興奮不已，不停地為選手們喊著“加油”，仿佛在賽場上飛奔的不是別人而是自己。喲！那不是我們班的.楊博文同學嘛，看，他在我們班同學的加油鼓勵聲中，飛快地跑著，雖然沒有獲得前三名，但我們依然為他的努力而喝彩！我們班的女同學們也一點不遜色，朱心怡、葉紫彤、楊文麗同學也都在比賽中也取得了好成績。后來又舉行了100米、400米、800米的比賽，我們班取得了不錯的成績。

　　這真是一場激動人心的運動會！

激動人心的作文 篇3

　　“現在我們登山隊的2名隊員已全部成功地登上了海拔8840米！！請問您的心情如何？”

　　“啊！我十分……”

　　這些話是從中華人民共和國西藏自治區珠峰大本營的衛星直播室里傳出的。

　　直播室的玻璃窗外，便可以看到云霧環繞的世界之顛——珠穆朗瑪峰！凌晨3點，整裝待發的12名中國登山隊員從海拔8300米的登山突擊營向海拔8844、43米的珠穆朗瑪峰進發！位于喜馬拉雅山海拔5200米的珠峰大本營的大批工作人員也正在登山指揮部的大帳篷里目不轉睛地注視著勇士們。

　　登山隊開始向珠峰進發了！他們中有藏族、漢族和土族同胞，他們背著氧氣瓶，系著探路燈，掛著氧氣罩，身穿大棉襖，腳蹬帶冰爪的登山鞋，舉著火炬，帶著世界人民的希望一步一步慢慢往上攀登，抵御著每秒18米的大風，忍受著高山缺氧的困難與惡劣的環境搏斗著。我在心里不斷地為他們加油！

　　拍攝錄像的隊員也很值得欽佩，他們必須一邊拍攝一邊跟著隊員一齊向峰頂沖擊！難度多大，可想而知！

　　整支部隊小心地移動著，在整整6個小時后終于到達了海拔8840米的高峰，開始了火炬傳遞！第一棒、第二棒……這是一個令人激動的時刻，我默默地數著棒數……我還看到了隊員們有的舉著無星紅旗，有的舉著奧運五環旗大聲歡呼著！我興奮得都要叫出聲來了！！

　　我很欽佩這些堅強的登山隊員，他們把奧運圣火在世界的'最高峰——珠穆朗瑪峰熊熊點燃，向全世界宏揚了中華兒女不怕艱險、自強不息、永攀高峰的精神，也體現了中國的富強與昌盛！其實，英雄遠遠不止這些登山的勇士們，還有無數默默無聞的幕后英雄！其中有在全國和世界各地支持奧運的人們，也有在為沖擊頂峰做準備、打通道的年輕登山運動員，是他們為奧運圣火在朱峰成功傳遞打下了基礎，為奧運圣火的傳遞做出了巨大貢獻！為了火炬在珠縫的順利傳遞，他們已經準備了兩年！

　　看了這個《圣火耀珠峰》中央電視臺奧運圣火傳遞直播節目，讓我認識了登上珠穆朗瑪峰的艱難，讓我看到了中華兒女的志氣，讓我了解了祖國的偉大！我的感觸太深了！

　　讓我們從心的最深處發出吶喊與祝福：祝愿奧運圣火傳遞以及北京奧運會圓滿成功！

激動人心的作文 篇4

　　今天上午，我校舉行了體育節眾多比賽中的一項——大跳繩。當老師問誰想參加時，我卻猶豫了，開幕式時的沖勁早已被我拋到了九霄云外。這時，我的心里像有黑白兩個小人兒在吵架，黑說：“去什么呀，萬一跳不好怎么辦”，白說：“不去試試怎么知道？”黑說：“就這點兒時間，還不快坐在教室里休息一會兒”，白又說：“生命在于運動，運動是生命的源泉！”……激烈爭辯了一會兒，白方勝出了。參加長跳繩的'人都快走出視線了，我才彈簧似的從座位上彈了起來，一邊追一邊喊：“等等我呀！”

　　等待總是漫長的，我們站在操場上等了好一會兒，也不見長跳繩，同學們翹首以盼，終于等來了長跳繩，大家你爭我搶，都想排在第一。排好隊，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試了，當然，我也不例外。

　　先要熱熱身，兩位老師甩繩，排在我前面的同學一個個輕松地鉆進去，輕巧地一跳，再鉆出來，整套動作一氣呵成。而到我時，我卻被“呼呼”劃過的繩子嚇住了，我心想：“前面的同學跳的這么好，像在水里的魚兒，到了我這里，可不能給四（10）班丟臉啊。”于是我咽了一口唾沫，一咬牙，一跺腳，沖進長繩里瞅準時機，跳！我跳了一下，就飛快地跑了出去，排到了隊伍后面，簡直不敢相信，我這么長時間沒練身手，竟一次成功！我正努力繃著嘴不笑出來，裁判尖銳的哨聲忽地響起，正式比賽開始！我傻眼了，才練習了一次啊！輪到我時，那一根長繩就像一條蛇，晃來晃去。我用手背擦了擦額頭上的汗，心想“穩住。”一、二，我沖了進去，緊張地跳了一下，成功地沖了出來！

　　后面就比較順利了，基本上零失誤。當比賽結束后，裁判宣布我們班是冠軍，大家歡呼雀躍，我和李妍激動地抱在了一起！

　　生命在于運動！運動使我健康！快和我一起動起來吧！

激動人心的作文 篇5

　　一群朝氣蓬勃的六年級學生。

　　他們整齊的排著長隊，目視著前方。身體右側的籃球靜靜地躺在臂彎里，似乎從沒有發生過任何響動。

　　呼嘯的北風吹動了鮮艷的紅旗，也吹動了他們佩戴的紅領巾。

　　他們的神情安穩而沉著，緊張而沉穩，似乎蓄勢待發，口令一下，所有激情就一下爆發出來。

　　看！

　　體育老師的一聲令下，他們平舉著球，大聲“嗨”了一聲。接著，使出渾身解數開始了籃球操表演。一拍起來就豪邁了、高興了、忘我了！籃球碰撞在地面上，像是千百塊石頭從天而降，發出巨大的響聲。鼓點一樣，是沉重的碰撞；旋風一樣，是靈活的身影；金蛇一樣，是圍繞的籃球；洪鐘一樣，是激昂的話語；風帆一樣，是抖動的衣衫。晉華小學的操場上，釋放出一股多么巨大的能量，展現出一場多么火熱的舞蹈哇——籃球操！

　　這籃球操，使廣闊的校園變得充實了，使流動的白云變得凝滯了，使廣闊的.天空立即變得有聲有色了。

　　好一個籃球操！

　　四百人擊球的響聲，碰撞在塑膠操場上，校園驀然變成了籃球場，只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　四百人擊球的響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成籃球場了，只聽見“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　好一個籃球操！

　　學生們的身體隨著球而擺動，隨著球而變換姿勢，隨著球而上下躍動。他們和球早已融為了一體。它撼動著你，它打擊著你，它震撼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到，看似很弱小的籃球，卻蘊含著如此巨大的能量，使你嘆為觀止。那些被寬大校服包裹著的軀體，卻能釋放出如此磅礴的氣勢！晉華小學啊，你生養了這些活力四射的孩子，也是只有您——母校，才能經得起這響徹天地的搏擊！

　　好一個晉華小學，好一個籃球操！

　　每一個動作都融合了豪邁和力量，每一個動作都給人以鼓舞和激勵，每一個動作都催人奮進、不卑不亢，每一個動作都是人沉浸在籃球所帶來的視覺享受之中。

　　好一個鼓舞人的士氣，勃發人的想象的籃球操！

　　越拍越快！挫折與失敗，理想和現在，激勵和感動，全都融化在操中。旋轉！躍動！喊號！跳躍！球，成了茫茫一片，贊美，成了茫茫一片……

　　當它戛然而止時，世界仿佛靜止了。

　　我們像是來到了另一個世界。

　　時光定格在此時。

　　耳畔，傳來一聲清脆的上課鈴聲。

激動人心的作文 篇6

　　這個周末注定不一般，吃過早餐后，我們一家人早早坐在電視機前，等待觀看女排決賽，中國對塞爾維亞。

　　這是中國女排第四次沖擊奧運會的冠軍，隊員們剛上場，我就開始激動起來。只見中國女排隊員們個個意氣風發，摩拳擦掌，大家擊掌相互鼓勵。我的`心里開始忐忑不安，猜測著比賽會是什么情景。正想著，我聽到了爸爸對媽媽說：“中國女排一定能奪冠！”

　　比賽開始了，我專心致志地看了起來，第一局比賽由塞爾維亞首先發球，朱婷扣球得了1分，真是“開門紅”，我激動地從沙發上跳起來喊道：“好球！”中國隊以快攻為主，塞爾維亞則是強攻取勝，兩國打球風格不同。觀眾席上，拉拉隊員搖旗吶喊，加油助威，我也跟著他們的口號有節奏地喊著“加油”。

　　激烈的角逐開始了。塞爾維亞的發球拼得很兇，剛開始就遙遙領先，攻勢無比兇猛。中國女排沒有氣餒，靈活、拼搏、團結、堅持，在先失一局的不利情況下連扳三局，最終以3:1擊敗了塞爾維亞，為中國奪得了榮耀，奪得金牌。那一刻，我和爸爸媽媽擁抱在一起，熱淚盈眶。

　　金牌背后是中國女排的汗水和無數次高強度的訓練，今天，她們再一次向世界展示了女排精神：拼搏、奮斗、努力、自信、自強不息。我們也要學習、傳承女排精神，在學習、生活中不怕困難，勇敢地逆流而上，最后一定會成功！

激動人心的作文 篇7

　　我左顧右盼的星期天終于來啦！在星期天將有一個激動人心的時刻！是什么激動人心的時刻呢？我的舞蹈老師重新回來上課了，這是她以前教過的班級里的所有女孩兒的期待！我愛她！

　　記得這個星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動地來到了舞蹈教室，那個已經闊別一年的舞蹈教室，在這個教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒去過那里，我怕自己控制不住眼淚。走進教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的.回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時的身影……聽到的是昔日我與韓老師對話：我不認真練功，她悉心教導，我在練習中受了傷，她用心呵護……

　　想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過去，我看到了韓老師，她永遠那么年輕，那么美麗。那時的激動與歡喜無法用言語來形容，我對她只有淚水和擁抱，她對我只有愛撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無法用語言來描述，只有一句話：我愛你，韓老師！

　　就在這時，我和韓老師聽見了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語桐，她們也像我一樣激動，像我一樣愛韓老師。

　　忽然，所以的一切都消失，出現在我眼前的是天花板，原來是一個夢。我多么希望這個夢能成真啊！

激動人心的作文 篇8

　　一場激動人心的演出江陰市周莊實驗小學 六4班 蔣睿琦這悠揚的琴聲，動聽的旋律，似百鳥齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地搖晃起來，如果不是親眼所見，你絕不會相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個人就是劉偉。十歲時的一場意外，使他失去了雙臂，這個天大的災難卻沒有打垮他，他的夢想就是能成為一名一流的音樂制作人，為了實現這個夢想，他不停地練習，有時他會為了練琴忘了吃飯，有時因為練習不好，他便徹夜練習，雖然腳趾長繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對失敗，不放棄，面對痛苦，不拋棄，為了自己的'夢想，不停地奮斗，有夢想就有希望。此時的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒了雙手，但還有腳，還看的見，聽的著，告訴人們自己不會被困難打倒，不會如此脆弱，一定會堅強地活下去，告訴人們自己活得很快樂，很幸福。劉偉的演奏結束了，全場的人都站了起來，場上頓時想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評委也都感動地潸然淚下。劉偉說：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著。”對呀，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉眼就已白發蒼蒼，劉偉哥哥面對身體的殘疾，并沒有選擇趕緊去死，因為他知道生命來之不易，他媽媽也對他說過：“你和別人沒什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰都可能會創造奇跡，因為沒有誰規定鋼琴一定要用手來彈。我們都是一只小小鳥，途中總會遇到狂風暴雨，總會受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導老師：朱正鈺