激動的事作文

時間：2022-03-12 17:21:23 激動我要投稿

關于激動的事作文匯總八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的激動的事作文8篇，歡迎大家分享。

關于激動的事作文匯總八篇

激動的事作文篇1

　　20xx年8月30日，在雅典奧運會室外水上賽場上，正在舉行皮劃艇比賽。

　　“砰“，比賽開始了！只見十幾只皮艇在水上爭先恐后地比賽。我國隊員孟關良是個右撇子，而后面一位隊員(因為當時太激動，把后面那位的名字給忘了)是個左撇子。他倆極力配合。但可惜的是，我方隊員在一開始的時候就落后了好幾名。兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終于追上了暫時位居第一的俄羅斯隊！當快到終點的時候，我們全家都屏住了呼吸，只見我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時到達終點！因為裁判無法用肉眼判斷，所以只有靠監視器判斷。而監視器里顯示:我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時，我們以不到十厘米的優勢打敗了俄羅斯隊！全場一片歡呼！

　　而在紹興觀看皮劃艇比賽的孟關良的父母激動地當場就暈了過去。等他們醒來時，身邊已經是圍滿了市領導和記者，這下把孟關良的父母高興得合不攏嘴！

　　是啊，孟關良不僅為他的父母爭了光，也為祖國和人民爭了光！

激動的事作文篇2

　　我和媽媽去了大雁塔的海洋館，去看海豚表演。

　　那天，我非常幸運地被選中去和海豚“握手。”

　　我懷著激動又緊張的心情走到臺上，伸出手。還沒等我回過神來，海豚已從碧藍的海水里跳躍。它那藍色的身子擺動著，兩只魚翅慢慢伸展，尾巴拍打這水面，看起來十分精神。它用它那水靈靈的眼睛看著我，并用他那“嫩滑細膩”的“手”碰了碰我的手，走好的叫了兩聲。我給他吃了一些魚，它吃完后，用它那優美的嗓音唱了一首歌仿佛在感謝我，我撫摸了下它的額頭，我離開時它還是在水池邊目送我。在這一瞬間，我似乎又認識了一位朋友。

　　這一刻讓原本緊張的我笑了，真是太精彩了。

激動的事作文篇3

　　說到激動這個詞，我就會情不自禁地想到我學騎自行車的事情。

　　我為什么要學騎自行車呢？那是因為看到小區里的大哥哥、大姐姐騎著自行車的樣子十分帥氣，于是我才下決心學自行車。

　　我一開始學的時候想，學自行車太簡單了，不學都有可能會了。可剛上自行車時我就摔了一跤。從那時開始我才知道學騎自行車是很難的。可是，天下無難事，只怕有心人！只要我不放棄就一定可以學會的。于是我一個箭步走到自行車前，手拿住把手騎了起來，從沒騎過自行車的我，感覺自行車太輕了，不一會兒我又摔了一跤，摸摸疼的地方，我不禁想了起來。我為什么總是摔跤呢？我想是車頭不穩的原因，于是我又上了自行車，雙手握緊了車頭，可這樣車頭太重了，真是太傷腦筋！我想了又想，想到了一個“好辦法”那就是把剎車夾住，然后用力壓腳踏板。我和以前一樣，信心滿滿地上了自行車，結果和以前一樣也失敗了。我有點灰心了，于是坐下來看別人騎，突然發現他們騎得都很快，我握緊車頭，目視前方，腳用力蹬腳踏板，果然成功了。

　　我學會了自行車。

　　這是最令我激動的一件事，現在想起來還有激動的感覺呢！

激動的事作文篇4

　　每次想到那令人激動的一刻，我的臉上就會不由地泛起微笑。

　　上學期，我們學校舉辦了經典誦讀大賽，全校所有的班級都要參加。在經過一番討論后，大家都有了自己的職責。可是，還缺兩個領誦，于是，老師決定讓我和趙天瑞擔任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導我們。課下，老師多次找到我們兩個人，手把手地教我們，表情、語氣、神態、動作，一個也不缺。

　　還有幾天就到經典誦讀大賽的日子，我卻在這個時候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關心地對我說：“在這個關鍵時刻，你一定要好起來呀，你要堅持下去!”我被感動了，每天堅持吃藥，克服困難和大家一起排練。

　　終于到了比賽那一天了，同學們興奮地穿著統一的服裝來到學校，我也不例外。那時是冬天，教室離大禮堂太遠了，一路上寒風習習。同學們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人墻”擋住寒冷的風。我感動極，心想：我一定要好好表現，為班級爭光!

　　該我們班入場了，我們在等候區整理好隊伍，耐心地等待著上一個班級表演完。我環視四周，發現觀眾席上坐滿了人，有領導、有評委、有家長。此時的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當領誦，害怕的是怕自己發揮不好。好在老師在比賽前又對我說了一些鼓勵的話。有了老師的鼓勵和同學們的期望，我的心寬松了許多。

　　比賽開始了，我落落大方地走上了臺，用甜美的嗓音領誦著。接著，是我們全班同學整齊有序地朗誦聲……表演結束了，臺下立刻傳來雷鳴般的掌聲，我還看見老師對我那會心的微笑。那一刻，我既高興又激動。我沒有辜負大家的期望，我的領誦發揮地很好，感謝老師、感謝同學，也感謝自己。

　　過了幾天，比賽結果出來了，我們班獲得了一等獎，同學們高興極了。這第一的榮耀來得太不易了，全靠我們有個團結的集體，還有個認真負責的好老師。

　　那一刻，我真的太激動了!

激動的事作文篇5

　　“砰砰砰”你們聽，是我們學校在開運動會呢，你們瞧，多精彩，多激烈啊！

　　每個班的同學都興致勃勃的，臉上都露出了燦爛的笑容，快看，是我們班，我們班的口號是：四三四三奮勇爭先，四三四三勇往直前，怎么樣，很有氣勢吧！然后是校領導宣布第三小學第二十屆運動會正式開始，話音剛落，場下就響起了熱烈的掌聲。

　　我的項目有：一分鐘仰臥起坐，400米和跳繩。令我印象最深的是：400米和跳繩。先說跳繩吧，剛要開始跳，就聽到請四年級參加400米的同學到檢錄臺檢錄，口哨聲響了，我很緊張，心里非常矛盾，怎么辦？400米，萬一趕不上了怎么辦？本該跳1百多個的我，由于沒發揮出來，才跳了80個。唉！沒希望了。

　　“砰”400米開始了！我本來就緊張，不知怎么得，腿也不聽使喚了，突然一軟，在加上怕別人絆我，我不知不覺的放慢了速度，不一會，我又聽見了那熟悉的聲音，同學們都在為我加油呢，對，我不能讓他（她）們失望，我暗暗下決心，可是我還是跑了第四名。

　　我雖然沒獲獎，但我明白了，比賽并不重要，有句話說得好：友誼第一，比賽第二！

激動的事作文篇6

　　在秋風蕭瑟、金桂飄香的初秋，一年一度的校運會又降臨了。10月24日的早晨，萬里無云，好像老天也為了這喜慶的日子，把天空擦亮了。

　　——序言

　　下面，就讓我這個小，帶領著大家，去到那人聲鼎沸的運動場，觀看那些觸目驚心的比賽；目睹那些運動員們的颯爽英姿吧——

　　第一幕：開幕式的精彩瞬間

　　同學們期待已久的開幕式終于如期來臨，同學們舉著五彩斑斕的班旗、彩旗，邁著輕盈的步伐圍著運動場轉了一周。那些五彩斑斕的旗子在空中飛揚，而同學們那興致勃勃的心也早已隨著清風，飄散到運動場的每個角落。當校長隆重地宣布“新寧中學第九屆田徑運動會正式開幕！”的時候，全校立刻沸騰起來，有的像踩足氣的皮球一蹦三尺高，有的發瘋似的上躥下跳，有的興奮地把手中的東西拋到上空。周圍的景色也好像為這次運動會喝彩似的——鳥兒在枝頭歌唱；柳條搖曳著它那嫵媚的身姿；蜜蜂在花叢中翩翩起舞；太陽公公露出了燦爛的笑容；云兒也從大老遠匆匆趕過來為運動員祝賀。

　　在本的帶領下，我們現在來到了運動場的比賽場地，正準備觀看——

　　第二幕：運動健兒拼搏的姿態

　　激動人心的60米賽跑終于開始了。看那些朝氣蓬勃的運動員們，個個斗志激昂地在跑道上做著熱身運動，看他們那炯炯有神的眼睛，里面好像都充滿著斗志激昂的火焰。“砰！”隨著一聲響徹云霄的槍響，他們宛若離弦的箭一樣向前沖。誰知——有一個運動員一開始就摔倒了！但是，摔倒在地的他并沒有放棄，而是吃力地爬起來，竭盡全力的向前沖去……看！又有另一名運動員落后了，可他并沒有灰心，而是更加努力地向前沖！看他們每一個人都旗鼓相當，分出個勝負來，簡直比登天還難，最終，到底會是誰拿到桂冠呢？我們期目以待……

　　接下來，就是實心球比賽了。看那田場上的運動員們，個個摩拳擦掌，活力四射。看他們竭盡全力拋出去的實心球，一道道優美的弧線劃過眼前，讓同學們不禁浮想聯翩。這些優美的弧線，不知凝結了多少辛勤的汗水啊！大家就讓這些弧線永遠的留在心中！

　　然后，便是800米跑，七（五）班的運動健兒：馬嘉敏，陳雅婷等為了讓班級榮譽更加的煜煜生輝，便自告奮勇地站上了那鮮紅的塑膠跑道上。槍聲響后，她們便像脫韁的野馬一樣向前沖刺。時間總是在不經意間過去，她們已經跑了一圈了，有很多沒毅力的運動員早已選擇了放棄，但她們兩個并沒有，而是憑著自己的信念，一直堅持著堅持著……一滴滴汗水，飄在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。終于，他們兩個用自己的努力，分別獲得了冠軍和亞軍。并且馬嘉敏同學還打破了歷史的記錄，創造了新的輝煌！

　　與此同時，我們也應該對那些選擇放棄的運動員說：“這是時間的磨練，這是毅力的考驗。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠屬于你。”

　　請跟隨者本的腳步，遠離運動場地，去到一些不知名的角落，觀看——

　　第三幕：工作人員的辛勤

　　無論在何時何地，總是有一群人，在為比賽而歡呼；傳遞同學沒給運動員們的話語；永遠都是馬不停蹄地忙碌著。這些人，便是那些默默奉獻的工作人員。他們頂著烈日，在毒日下工作，猛烈的陽光照射在他們的皮膚上，即使是酸痛，他們也毫無怨言。他們那些默默奉獻的精神，是值得同學們學習的！

　　最后，隨著本輕盈的步伐，來見證——

　　第四幕：領獎臺上的光輝

　　跑道上留下的是他們深深的足跡；領獎臺上留下的是他們勝利的喜悅；主席臺留下的是對他們期盼的眼神；觀眾席上留下的是經久不息的掌聲。可他們留下的不只是這些，還有他們堅強的毅力，拚搏的精神，永不服輸的傲氣。他們總是瀟灑的揮一揮手，把所有的一切都灑在了這片充滿活力的競技場上。他們的成功，是我們的驕傲！最終，我班以優異的成績排在了全級的第三名。小結：10月27日，為期三天的運動會完美落幕，這件事也告一段落。因為我們又要進入緊張的學習中，就讓我們把運動場上那種持之以恒，竭盡全力的精神，運用在學習中去！

激動的事作文篇7

　　拆開記憶的枷鎖，時光的'泡沫噴涌而出，一幕幕令我難忘的事在腦海中回蕩，其中最令我激動的一件事立刻霸占了我的大腦……

　　還記得八月六日這天，我在爸爸媽媽的陪同下，帶著心愛的架子鼓，去南京參加全國鼓手大賽華東賽區的比賽。在車上，我完全按捺不住激動的心情，不停的問爸爸啥時候才能到南京。爸爸總是微笑著說：“快了，快了，你休息一會兒就到了。”不知過了多久，我夢寐以求的南京終于到了。一下車，我直奔藝術中心，把爸媽甩得遠遠的。

　　到了藝術中心的大門口，我們在工作人員的帶領下，坐到了指定的地點。剛坐下，化妝師就過來幫我化妝，又是涂粉，又是涂口紅，又是畫眉毛，還噴了摩絲定型頭發，我立馬變成了一位小帥哥！（我本來就長得帥，呵呵）一切準備就緒，就等上臺表演。

　　“下面有請81號選手上場。”伴隨著主持人甜美的聲音，我坐到了架子鼓的鼓椅上。“81號選手為大家帶來一首《只想大聲說愛你》，請大家欣賞。”面對前排五位專業的評委老師，面對臺下那么多選手和觀眾，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我生怕出什么差錯，因為這是比賽，不是平時的練習。“我一定要努力，不能讓老師和家長失望，只許成功，不許失敗！倪健淦，加油！”我在心里默默的給自己鼓勁。音樂響起，我也伴隨著音樂敲打起來，我抬起一只手，鼓棒在手中飛快的旋轉，另一只手配合著底鼓敲擊著強烈的節奏，全場的觀眾都跟著節奏動了起來。緊接著我手中的鼓棒以極快的速度敲擊著每一個嗵鼓，然后立即又回到原來的節奏上，聽起來讓人心里特別的痛快！強有力的節奏，震撼著每個人的心靈……隨著鼓點有條律的緩緩的停止，到最后“咚”的一聲也正式結束了我的這次表演。

　　我一步一步的走到臺前，對著臺下的四周各方向的觀眾都深深的鞠了一躬，然后走到了后臺。我回到觀眾席上，欣賞著其他選手的精彩表演。

　　等所有選手都表演結束了，就是最激動人心的時刻——頒獎。選手們都很緊張，我也不例外。“祝賀81號選手倪健淦獲得了本次比賽的冠軍。”聽到主持人的這句話，我興奮不已，飛快地跑向領獎臺。拿著金閃閃的獎杯，我激動得流下了淚水。這淚水中包含著老師的諄諄教導，包含著爸媽的辛苦陪練，也包含著我自己的付出和努力。我一定會繼續努力，向更高更遠的目標前進。

　　每當想起這件事，我就激動不已，它深深地印在我的腦海里，直到永遠永遠。