令人激動(dòng)的事作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的令人激動(dòng)的事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令人激動(dòng)的事作文 篇1
哈哈，聽了這個(gè)題目，你一定會(huì)想，什么事令你那么激動(dòng)呢?這么激動(dòng)，當(dāng)然是那次學(xué)游泳。
那天，我和爸爸、表哥去了南京太陽(yáng)宮，我們各自換了泳裝，到泳池集合。我和表哥各租了一個(gè)泳圈，跳進(jìn)了泳池，差點(diǎn)嗆到我。我像坐小艇那樣睡在泳圈里，任它漂流。要到深水區(qū)了，我才下來(lái)，走動(dòng)了一會(huì)。
這時(shí)，爸爸朝我們招招手，讓我們過(guò)去，爸爸不懷好意地看著我們，指著一個(gè)游泳臺(tái)，我們一看，天啊!那個(gè)滑梯至少有30米長(zhǎng)，我說(shuō)：“我有恐高癥。”爸爸哈哈大笑，沒(méi)辦法，我們上臺(tái)后河一個(gè)男孩比賽，他第一，我第二，哥哥第三。我們又去玩別的，有一次我到了一個(gè)滑梯上，看見一個(gè)大木桶，我還沒(méi)注意，水就到了我的頭上，我成了落湯雞。我們有去泡溫泉，真舒服啊!
我們就要走了，我們看見了一個(gè)非洲寶寶和她的媽媽，她們同樣也依依不舍。游泳真舒服!
令人激動(dòng)的事作文 篇2
今天，發(fā)生了一件令我異常興奮的事。
這還得從上個(gè)星期說(shuō)起。上個(gè)星期，我與梅林升去五（8）班找潘老師，說(shuō)“蓓蕾之聲”。結(jié)果，我正常發(fā)揮，打敗了梅林升，成為“蓓蕾之聲”的播音員，而今天，圣誕節(jié)，正是我“大顯身手”的時(shí)候。
早晨，我不做廣播操，懷著忐忑不安的心情來(lái)到五（8）班教室。老師已經(jīng)在那兒等我了。我和另一個(gè)播音員先把稿子讀了一遍，讀完了，還不錯(cuò)，可以說(shuō)是“天衣無(wú)縫”，只聽老師的吩咐了。只見她把電腦關(guān)掉，走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“讀好了嗎？”我們肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“讀好了。”老師走到窗邊，向下俯視了一會(huì)兒，突然掉過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“走吧。”
我們跟著她來(lái)到“信息技術(shù)組”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳，雙腿有些發(fā)抖，頭上冒汗，總是在不停地想：“如果說(shuō)不好，那怎么辦？那可就太丟臉了……”突然，老師將話筒遞給我說(shuō)：“開始吧！”我們便說(shuō)了起來(lái)。我加上自己的感情，把老師平常說(shuō)我不好的地方全都做到位，該停頓的地方停頓，終于說(shuō)完了。我松了一口氣，心想：沒(méi)了沒(méi)了！我的心里終于踏實(shí)了一些，一塊懸著的大石頭終于落地了，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們讀得真是太好了。
今天真是愉快的一天！我已經(jīng)第二次參加“蓓蕾之聲”了！
令人激動(dòng)的事作文 篇3
同學(xué)們，你們都有過(guò)心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧，我也有哦。
就發(fā)生在前幾天的數(shù)學(xué)課上，鄭老師拿著一大疊試卷和一些獎(jiǎng)狀，還有一盒棒棒糖，老師說(shuō)：“這些獎(jiǎng)狀是發(fā)給計(jì)算能力比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的同學(xué)們。”那時(shí)我的心啊，就開始怦怦跳了，我在想：我能拿到一二等獎(jiǎng)嗎？我能考好嗎？我的計(jì)算能力一向不是很好，比較粗心，真是有點(diǎn)擔(dān)心啊。
數(shù)學(xué)老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀啦：“藍(lán)慶業(yè)一等獎(jiǎng)，鄭淑琴一等獎(jiǎng)，余遠(yuǎn)興一等獎(jiǎng)……一等獎(jiǎng)的'都沒(méi)有我，不禁有點(diǎn)失望。那二等獎(jiǎng)呢？謝勇軍二等獎(jiǎng)，賴怡眉二等獎(jiǎng)……可是，二等獎(jiǎng)的都快念完了，還沒(méi)有我呀，估計(jì)沒(méi)戲了吧。正在發(fā)呆時(shí)，忽聽“李慶微二等獎(jiǎng)”，呀，終于聽到我的名字啦，我高興極了，趕緊沖上去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，老師還獎(jiǎng)了我一顆棒棒糖，心里真是甜過(guò)糖啊。然后發(fā)試卷了，我希望我的成績(jī)有90分。我的心又在那怦怦跳了，希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了，我考了90分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在班里雖然不算很好，但是我也努力了，比我以前的分?jǐn)?shù)好得多。因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真地考過(guò)試，總是粗心大意，所以成績(jī)不是很好，這次可見，四年級(jí)了，我也是有進(jìn)步的哦。
我心里美美的，對(duì)了，你們有沒(méi)有心兒怦怦跳的事嗎？也說(shuō)出來(lái)給我們聽聽啊！
令人激動(dòng)的事作文 篇4
有一天，章老師走教室，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校就要舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了!”話音剛落，同學(xué)們就激動(dòng)得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
我比同學(xué)們更加興奮，因?yàn)樵谏蠈眠\(yùn)動(dòng)會(huì)中，我曾刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏，為班級(jí)掙得了很多分?jǐn)?shù)，我當(dāng)然不能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中落后。我日思夜想，到底參加什么項(xiàng)目好呢?正當(dāng)我躊躇不定時(shí)，章老師給了我一個(gè)建議：讓我和415班上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個(gè)建議簡(jiǎn)直就是雪中送碳，讓我一下子有了明確的目標(biāo)。
我和那位同學(xué)就要展開比賽了!隨著章老師的“預(yù)備——”，我的神經(jīng)繃得更緊了。只聽得一聲“跑”，我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻，我心中只有一個(gè)信念：一定要贏得這場(chǎng)具有決定性意義的比賽!隨著這個(gè)信念，我的速度越來(lái)越快。沖刺，最終，我贏啦!我開心得一蹦三尺高，斬釘截鐵地對(duì)章老師說(shuō)：“章老師，我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應(yīng)了。
還有一件事令我為難，那就是跳遠(yuǎn)。因?yàn)檫@次不再是以前那動(dòng)作簡(jiǎn)單的立定跳遠(yuǎn)了，而是跑跳。我以前可是從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)這項(xiàng)技能啊!我只好硬著頭皮向我那當(dāng)體育老師的爸爸請(qǐng)教，爸爸略微告訴了我一點(diǎn)技巧，我這才放下了心，看來(lái)我以后還得每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)呢!
我一定要在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光，加油!
令人激動(dòng)的事作文 篇5
暑假里的一天，姐姐拿來(lái)一把彩色的小棒，你能想到嗎?就是一把平平常常的小棒，就能展開一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營(yíng)救他們困難重重啊!我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來(lái)，真是不費(fèi)吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開始進(jìn)攻，我發(fā)現(xiàn)一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的角，我想是從里面進(jìn)攻還是從交叉點(diǎn)進(jìn)攻呢?經(jīng)過(guò)思考，我決定從交叉點(diǎn)入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，啊!我太高興了，因?yàn)槲页晒α恕＞瘸黾t色的小棒之后，沒(méi)想到竟然將下面兩根也解放出來(lái)了，真是一舉兩得。
我和姐姐一人一局展開了比賽，既動(dòng)腦筋又令人激動(dòng)，既快樂(lè)又有趣。
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