關于激動的淚水作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的激動的淚水作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動的淚水作文 篇1
淚水，有痛苦的、委屈的、悲傷的。我是一個堅強的人，很少有淚水。然而今年暑假的一件事，讓我流下了淚水，那是一滴激動的淚水。
那天，風和日麗，我們全家人一起去爬山。來到山底，我急忙爬了起來。由于天氣太熱，我剛爬一會兒渾身便濕透了，但我還是堅持著往上爬，爬啊爬啊，當快到山頂的時候，由于體力不支，我一下子滑下去十幾米。腿上，身上，有好幾處都破了，就在這時，我的手抓住了一塊石頭，于是我拼命地往上爬，但還是不行，手上也被磨破了，頓時，我的淚水就快要落下來了，在這千鈞一發之際，我不知哪來的力量，我爬上去了，那痛苦的淚水被我收了回去。往上爬，越來越難了，手上的青筋都鼓了起來。疼、渴、乏，夾雜在一起我又差一點就流出了眼淚。但心中有一個聲音告訴我:加油，別哭，哭了你就失敗了，你一定會成功的！于是我強加努力，一步，一步“啊，我終于爬上來了，我成功了！”爬上山頂以后，我看到了祖國的美麗風景，很美很美。我看著，想著，不知怎么的，我竟然哭了，我失敗了嗎？不，我成功了，我留下的是激動的淚水。
對，我流下的是激動的淚水！
激動的淚水作文 篇2
每個人都有流淚的時候，回想起來，令我印象最深刻的是那次我流下了激動的淚水。
那一天，我一時興起，認為自己學得會自行車，媽媽勸告道：“學自行車要有十足的毅力才學得會。”而我卻心不在焉地隨口應答：“放心，It’is so easy！”
我信心滿滿地握著車來到公園。心里得意著呢！“一輛自行車，沒什么難的。”我學著大人們的樣子，騎上腳踏車，腳踩踏板，手握方向盤。在做好準備運動后，在用力一踩后，車子“飛”了出去……
可惜，好景不長，在短短的幾秒鐘后，“啪！”車子應聲而倒，我也跌倒在地。車輪子“咕嚕嚕”地轉著，幸虧我十分機智，迅速地從車子上跳下了，只是腳受了點輕傷，這對我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車，認為自己不過出一點點小差錯，不會再一次出錯了。可是，天不盡如人意，我這次又摔倒了，膝蓋都摔得淤青了。
我十分憤怒，差點兒都把車給砸了。“什么破自行車，真是的，我不學了！”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉，不一會兒，眼淚就不爭氣地流了下來。這時，一句話浮現在我腦中——“堅持就是勝利！”這句話給了我莫大的鼓舞，我再次站起，騎上腳踏車，開始了困難的練習。
車子一次一次地倒下，但我的心里一直都是哪句話——“堅持就是勝利”。
我認為，我面對的是全世界，不停擾亂我的方向，石頭沙土令我摔倒，樹木們在風的鼓動下，不斷地嘲諷我，我依然堅持著，漸漸地，我騎得越來越穩了。沙土石塊為我讓路，看到這一切后，樹木們停止了嘲諷，開始為我鼓起掌來。風再也無法擾亂我的方向了。
我流下了淚水，激動的淚水！
激動的淚水作文 篇3
一縷陽光照進房間，透過那薄薄的窗紗，伴隨著音樂翩翩起舞，灰塵在琴鍵上舞蹈，美妙的音樂頓時充滿了整個房間。琴聲時而高亢，時而低深，時而輕快，時而沉穩。但這美妙的聲音，卻離不開我的辛勤與汗水，也是因為艱辛的努力和成功的喜悅，我哭了。
我8歲那年，參加了一次演出，就是那一次演出，令我久久不能忘記。8歲的我，演出的曲子是《船歌》，雖然船歌很好聽，可是卻很有難度。我每天至少要練上一小時，認譜，唱譜，搞得我頭暈腦脹，更別說彈琴，一時半會兒連音也找不到。我每天做完作業就開始彈琴，每天都這樣，不懈地努力著。有一次，我又在彈琴，左手伴奏，右手則柔柔地，像一個美少女，在琴鍵上舞蹈。時間一分一秒地流逝著，一點，一點半，二點。我開始有點厭惡了，手也慢慢地緩了下來。你聽！小區里傳來了一陣又一陣的歡笑聲，我停了下來，奔到了窗臺前。你瞧！小伙伴們正在玩球呢！你踢過我，我踢過去，一個傳球，球便在空中劃了一道優美的弧線，又落入了敵方的球門。“好！”我也不禁站在窗前為他們吶喊。我終于忍不住了，立馬拿起衣服，推開門，想跑下樓去一起和伙伴嬉戲。這時，媽媽卻來了，嚴厲地說：“吳苑，你去哪兒？”“去樓下玩！”我一邊說著，一邊流露出乞求的目光。媽媽搖了搖頭，又指了指我的房間，示意我繼續彈琴。我垂頭喪氣地回到了房間，跳到床上哭了起來。為什么？我多么努力，可是為什么不讓我去玩！這么大的努力，有什么用的！外面一陣又一陣的歡聲笑語，房間里的我，更加難過了……
終于，到了演出的日子，我穿著紅色的連衣裙登臺表演。音樂響起，頓時讓人陷入了寧靜，那是一個寧靜的夜晚，海面上十分寧靜，遠處的燈塔散發著微弱的光芒，漁船在海上漂泊，一搖一晃，多么美妙的遐想啊！我的手指經歷了長時間的磨練，變得輕靈。隨著音樂的節奏，我也搖晃起來，陶醉其中了。突然，我的手指加快了速度，音樂從溫柔變得高亢，不得地舞蹈。又過了一會兒，音樂又從高亢變得溫柔，越來越輕，越來越輕……
結束了，全場響起了一陣掌聲，我在一陣響亮的掌聲里下了臺。我又哭了，這一次，我是為了成功而哭的，更重要的是，它讓我明白了一個道理。最啊！不經歷風雨，怎會見彩虹。
激動的淚水作文 篇4
淚水，是你在激動的時候、后悔的時候、傷心的時候流露出來的。
有一次，我們學校舉辦了一年一度的演講大賽，每班選出一名代表上臺演講，文體不限，內容不限，你即可以選詩歌、記敘文……這次演講會評分，及格分為5分，總分為10分，加的分數可以給“文明班級”加分。
之后，我們班的同學們一起投票誰去演講，經過一輪一輪的投票，只剩下我與一位女同學，老師接著喊：“最后一次投票，開始！”過了兩分鐘，投票結果出來了，我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興：沒想到同學們都這么的信任我，我一定會全力以赴！
距比賽開始還有二天的時間，我回到家苦思冥想，絞盡腦汁地思考，可想了半天也沒有想到有什么好的題材講的。到了第二天，看見了一條新聞：現在地球的環境十分惡劣。突然，我腦子里靈光一閃。想到了個主意：這次演講稿的主題就是“保護地球”，寫寫地球上現在的環境怎么樣，和以前對比又有哪些不同？然后說出保護地球的重要性，最后我呼吁人們要一起保護地球。
到了最后一天，我已經把稿子全都記下來了，準備大顯身手了。到了下午，比賽馬上開始了，在比賽之前還是挺輕松的，可一看要面對那么多人去演講，我真怕到時候會把內容給忘了，到時候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我，我緊張到出冷汗，不停在喝水，跺腳，想把緊張的心情甩開。可這緊張一直貼著我不放，怎么甩也甩不開。這是我第一次上臺，一定要有好的開始。
終于，主持人喊出了我的名字，我緊張地走上臺，面對著幾百號人演講。我先做了自我介紹，然后講出了我的題目“保護地球”。接著我講了幾分鐘，覺得這沒有什么大不了的，便講得有情感了一些，加上了一些肢體動作。我看見同學們都全神貫注看著我演講，讓我更加有了自信。
過了一會我的演講完了，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委也給出了分數——10分。我一時激動得不知道說什么好。
下了臺，我終于控制不住自己，流下了激動的淚水，這淚水與其他淚水不一樣，它讓我十分難忘。
激動的淚水作文 篇5
那天的下午，我像往常一樣和小伙伴一起走在回家的路上。
放學的路隊像潮水一樣涌向馬路對面，對面好多爸爸、媽媽站在路邊等待自己的孩子回家。我和同學手拉手走著，心里想如果爸爸能來接我一次該有多好啊！可惜他常年在山西工作太忙了，哪有時間來呢？
突然，我看到了一個熟悉的身影，多么像爸爸啊！他那高大的身材，他那圓圓的臉龐，他那板正的站姿，分明就是爸爸。我的心開始砰砰直跳，但是，我心想：爸爸常年在山西工作，而且工作很忙，怎么會有時間回來呢？我隨著人群走向馬路對面，我緊緊地握著雙手，手心都出汗了。我目不轉睛的盯著那個身影，真希望那就是我的爸爸呀！那身影越來越近，當我確定那就是我爸爸時，我開心地笑著，激動地奔跑著，我邊跑邊喊：“爸爸！爸爸！”看著爸爸臉上的笑容是那么溫馨，看著特別溫暖。此時此刻，我激動的淚水流下來了，走到馬路對面，向爸爸身上撲過去，摟著爸爸怎么也不撒手。爸爸笑了笑：“寶貝，想爸爸了嗎？走吧，我們回家吧！”“嗯！”我急忙點頭答應。我和爸爸手牽手，開開心心的回了家。
伴著滿滿的幸福，我和爸爸說著，笑著，那一夜我久久不忘。
激動的淚水作文 篇6
回想起當年的那件事，我的內心不由得激動了起來，并流下兩行熱淚來，我深深地感覺到那是幸福、激動的淚水！
那是在我即將迎來的奧數考試的前一段時間，那一段時間可真把我累得夠嗆！在學校要抓住一切時間來完成學校的作業，下課對我來說不是放松，而是三科作業，只有這樣我才有空去對付媽媽在網上找到的三張卷子。滿滿的數學題映入眼簾，弄得我把小鴨子都當作2，把家里的小旗看成4，又看看字母表上的X，活活當成了解方程。再加上每天還堅持讀二十分鐘的英語，我真想放棄，可是一想到沒有付出，哪來收獲？我又咬牙堅持，不僅是家人的魔鬼訓練，連其他學習群的老師也天天在群上發8道方程練習給我們訓練。
那時，我已生不如死了。經過二十天的努力奮斗，我也是準備充足了，坐待考試到來。考試也是如約而至，準時到來了。
考試那一天，看著各個年級那如長龍的隊伍，看到他們信心十足的樣子，雖說心中還有點虛，不過還是努力地擺正心態，裝作信心十足的樣子，進入到來數學考場。
拿到試卷后，我大致地翻了翻試卷，頓時，我心中的那股害怕如煙霧般被驕陽蒸融了——卷子上的難題我都練過同類型的題。我拿起筆來，如神來之筆般又快又準地寫出答案，還多虧這二十天來的地獄式訓練。我輕輕松松地就做完了題目。當第三天知道我是一等獎時，我激動地跳了起來，心情久久無法平靜下來，還流下激動的兩行淚。我心中感嘆萬千啊！
通過這一件事，我明白了做什么事都需要付出，堅持，只要這樣才能收獲成功。
激動的淚水作文 篇7
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。
我學習單簧管已經三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的`情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節總會發紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。
功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水!
激動的淚水作文 篇8
她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學習，整天無憂無慮。
可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉反側，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業本子嚴厲地說：“你這個學生，這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣，想考上中學猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長長的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰不會做，就是今天不認真嘛，何必發那么大的火，兇巴巴的!”……
現在回想起來，老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優生差呀!我一定要勤奮學習。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學!
從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業中潦草的字跡變得清秀了;考試中經常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。
這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學，小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林 、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語，“我不是發誓要考上中學讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。
一分耕耘，一分收獲。經過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導，她的學習成績上升了，再出考的關鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。
當她收到中學錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。
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